Et3 Et221 Gpa4121 A PDF
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Vicerrectoría Académica
ET3
Examen Transversal
Estudiante Forma A
INSTRUCCIONES GENERALES:
Considerar que la Entrega de Encargo consiste en el desarrollo y posterior entrega de un producto que ha sido solicitado con anticipación
(“encargo”) el cual puede ser presentado como parte de los requisitos del examen. Apropiado para evidencias de producto.
Describir la estrategia a utilizar para la Entrega de Encargo con Presentación y explicitar como se llevará a cabo el proceso de la evaluación
(metodología, por ejemplo, desafío, simulación, análisis de caso, otras) justificando el logro de competencias de especialidad y empleabilidad.
La Entrega de Encargo con Presentación tiene un 85% del total del examen.
El encargo debe cumplir con todas las instrucciones establecidas previamente, considerando aspectos asociados a contenido y forma de entrega.
Recuerde respetar tanto el tiempo de entrega como la estructura propuesta, ya que de no cumplirlos incidirán negativamente en su evaluación.
Instrucciones Generales
El examen transversal de esta asignatura corresponde a una evidencia de Producto con una situación evaluativa de Encargo con presentación,
que será evaluada por medio de una rubrica.
El ET será de carácter grupal ( máximo 4 alumnos), y serán constituidos por elección de los propios estudiantes.
Para la asignatura de Cultura y calidad de vida, se deberá realizar un Examen Transversal, el cuál tiene como evidencia de término de asignatura un
Producto que será desarrollado con el formato de Encargo con Presentación.
Las características del Examen Transversal se sitúan en gestionar los procesos de calidad de vida laboral en una organización, resguardando la
confidencialidad de la información, la diversidad e inclusión, la cultura organizacional y normativas vigentes.
Presentación oral:
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DuocUC
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Examen Transversal
Estudiante Forma A
Para la realización del informe escrito, es necesario que usted lea y analice el caso.
1. Antecedentes generales de la empresa del caso: Realice un diagnóstico situacional del caso propuesto, incluyendo sus conclusiones de la
investigación de las condiciones de la comuna de Antofagasta en la Región de Antofagasta, que permita describir las variables de empleo,
educacional, económico laboral y de etnias para focalizar su desarrollo.
2. Diagnosticar el estado de la calidad de vida laboral de la organización y su impacto en la cultura organizacional.
3. Levanta información sobre la cultura organizacional del caso planteado como elemento importante de una empresa.
4. Levanta información de la calidad de vida laboral, considerando diferentes dimensiones que permiten evaluar la calidad de vida. (salud, ocio,
satisfacción, apoyos, reconocimientos, inclusión entre otros).
5. Determina las fortalezas y oportunidades de mejora de la calidad de vida laboral de la organización.
6. Elabora un programa de calidad de vida laboral del colaborador, considerando la información diagnosticada, las necesidades de los
colaboradores y requerimientos de la organización.
7. Define mecanismos de control de las acciones establecidas en el programa de calidad de vida (indicadores).
8. Realiza análisis de indicadores del proceso de calidad de vida como: salud, ocio, satisfacción, apoyos, reconocimientos, inclusión, entre otros.
9. Detecta brechas en base a lo requerido (objetivos) por la organización y lo detectado en el análisis de indicadores.
10. Elabora un plan de mejora a partir del análisis de los resultados del análisis del proceso de calidad de vida.
● Documento con una portada que incluya nombre de los integrantes, nombre de la empresa, asignatura, sección y nombre del profesor.
● Tamaño hoja carta, fuente Arial tamaño 12, interlineado 1,5.
● Márgenes: Superior e inferior: 3, Izquierdo 4 y derecho 2.
● Páginas numeradas al lado inferior derecho, tamaño 9.
● Redactado en tercera persona.
● El informe no debe presentar faltas de redacción o de ortografías
● Informe anillado, mínimo 15 páginas y máximo de 30 de extensión.
El orden del trabajo debe ser el siguiente (Índice, Introducción, Desarrollo de Contenidos, Conclusión, Bibliografía y Anexos).
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