Tarea Practica 1 - Curriculo y Evaluaciòn
Tarea Practica 1 - Curriculo y Evaluaciòn
Tarea Practica 1 - Curriculo y Evaluaciòn
Actividades de
aprendizaje
-
Integrantes:
Gabriela Cajilema
Rosa Tania Vinueza
Edwar Bejarano Colimba
2023-2024
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
Actividad 1:
Realice un estudio profundo sobre los enfoques y modelos curriculares utilizando la bibliografía indicada para que pueda
completar el siguiente cuadro.
Actividad 2:
Realice una revisión del currículo 2016 de la Educación General Básica en Ecuador y complete el siguiente cuadro donde
debes caracterizar cada uno de los subniveles.
Resumen de los
Subniveles Ambientes y Áreas curriculares Características principales Importancia en la formación del educando (de las áreas
de la EGB escenarios de las estándares de seleccionadas)
educativos diferentes áreas aprendizaje (de
curriculares (al las áreas
menos 2 de seleccionadas)
ellas)
Elemental Semi presenciales Matemática Ciencias Sociales Comprende la Es importante porque permite al estudiante comprender lo que observan en el
Híbridos Lengua y Se encargan del dinámica individuo mundo natural y social, tomar decisiones como ciudadanos informados y
Presenciales Literatura estudio de los sociedad por medio responsables de su propia vida
Ciencias Sociales procesos de del
Ciencias Naturales producción y análisis de las Propone el ejercicio autentico de democracia social en el proceso educativo
Lengua extranjera reproducción social relaciones entre las
Educación Física personas, los
Ciencias acontecimientos,
Educación
Naturales procesos históricos
Artística y Cultural
Se orienta al y
conocimiento y la geográficos.
indagación
científica Aporta a la
sobre los seres formación
vivos y integral de los
sus interrelaciones estudiantes
Media Semi presenciales Matemática Lengua y Las construcciones Permite una interacción cooperativa entre pares en situaciones de aula,
Híbridos Lengua y Literatura de los aprendizajes mediante diálogos, debates, discusiones, explicitaciones, etc.
Presenciales Literatura Concibe a los significativos están
Ciencias Sociales estudiantes como directamente Propicia un espacio para que los estudiantes realices sus propias propuestas y
Ciencias Naturales sujetos activos en relacionadas con la trata de posibilitar aprendizajes significativos
Lengua extranjera la construcción del funcionalidad de la
Educación Física conocimiento y del lectura y escritura
aprendizaje
Educación
Educación Vincula
Artística y Cultural
Artística aprendizajes de
Promueven otras áreas. A las
experiencias y que puede contribuir
aprendizajes a través del diseño
básicos para los y desarrollo de
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
ciudadanos proyectos
específicos
Superior Semi presenciales Matemática Matemática -Los estudiantes Interviene en casi todas las actividades que desarrolla al hombre, de forma
Híbridos Lengua y Desarrolla la utilizan definiciones directa o indirecta.
Presenciales Literatura capacidad para utilizan definiciones, Busca formar de manera integral y armónica al ser humano, estimulando
Ciencias Sociales pensar, razonar, teoremas y positivamente sus capacidades físicas, psicológicas, éticas e intelectuales
Ciencias Naturales comunicar, aplicar demostraciones lo
Lengua extranjera y valorar las que conlleva al
Educación Física relaciones entre desarrollo de un
ideas y los pensamiento
Educación
fenómenos reales reflexivo para
Artística y Cultural
Educación Física resolver problemas
Alienta a los de la vida real
docentes a - Incorpora la
contextualizar lo actividad física
prescripto y a cultural significativa
tomar decisiones en la formación
para adecuar los integral del
saberes en relación ciudadano, para que
con quienes su práctica habitual,
aprenden y sus saludable y
particularidades responsable
contribuya a su
realización
individual y
colectiva.
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
Unidad 1
Actividades de
aprendizaje
Bibliografía:
https://www.redalyc.org/pdf/659/65911663003.pdf
https://cursos.aiu.edu/Modelos%20Curriculares/PDF/Tema%201.pdf
https://www.webscolar.com/los-enfoques-curriculares-sus-caracteristicas-y-objetivos
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/Curriculo1.pdf
Links Videos
https://www.youtube.com/watch?v=2Bc1JkwHNhY