PUNTUACIÓN

o El punto.

Se emplea al final de una oración para indicar que lo que precede forma un sentido completo.
Señala una pausa, y entonación descendente en la última palabra pronunciada.

También sirve para indicar abreviatura, por ejemploj: Sr.

 El punto y aparte indica una pausa más larga, ya que se ha terminado de exponer una idea
completa o un aspecto de una idea. Después de él se escribe en el renglón siguiente,
generalmente con un margen más amplio que el de los demás renglones.

 En las cantidades numéricas escritas en cifras, se pone punto detrás de las unidades de mil y
unidades de millón, por ejemplo: 345. 255.600.000

 Pero no se escribe en los números de años, de páginas y de teléfono.Ejemplo: año2003 ; pág.

1233 ; teléfono 44 25 366

o Los puntos suspensivos

Se utilizan para pausas accidentales de tipo emocional o la conclusión vaga, respresenta un tono
suspendido, sin ascenso ni descenso. Ejemplo: Quise amarte pero...

También se usa este signo cuando se copia algún texto y se suprime algún pasaje innecesario, para
indicar tal supresión. Hoy se suele incluir entre corchetes los puntos suspensivos que se usan para
este objeto.

Ejemplo: “En un lugar de la Mancha [...], no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo [...]”(Miguel de
Cervantes).

o La coma

Las pausas menores dependientes de la construcción y el sentido de la frase se indican por medio
de la coma

Así la coma se usa:

a. Para separar los distintos elementos de una enumeración, salvo en los dos últimos cuando entre
ellos se encuentra la conjunción y (e), ni, o (u). Ejemplo: Cuadernos, lápices y gomas

b. Si la conjunción está repetida a lo largo de toda la enumeración, se pone normalmente delante

de ella Ejemplo: Sus deseos, o sus necesidades, o sus obligaciones

c. Para separar entre sí distintas frases sucesivas que forman parte de un conjunto, salvo las dos
últimas cuando entre ellas se encuentra una de las conjunciones citadas y el sujeto en ambas es el
mismo. Ejemplo: Los padres araban la tierra, y las madres lavaban la ropa. Los padres araban la
tierra y observaban al extraño.

d. Para destacar el vocativo del resto de la frase. Ejemplo: Amor mío, te esperaba.

e. Para denotar la omisión del verbo. Ejemplo: Tu vida, una tragedia (Tu vida es una tragedia)
f. Para separar, dentro de la frase, una aclaración incidental que corta momentáneamente el hilo
de aquella: Su sombra, que se acercaba sigilosamente, atemorizó a los niños.

g. Cuando se altera el orden de la oración y se coloca en primer lugar la circunstancia. Ejemplo:

Cuando las campanas sonaron, los parroquianos desaparecieron de la ciudad

Actividad 1. Coloca la puntuación faltante en el siguiente texto. Faltan puntos (seguidos y

aparte), y comas.

Simroid, paciente robot para estudiantes de odontología Simroid es un robot de entrenamiento

dental que está siendo desarrollado por la Universidad y Hospital Dental Nippon y el fabricante de
equipos dentales Morita sobre la base de un prototipo presentado por primera vez en 2007este
robot es mucho más avanzado, y hay planes para lanzar el robot comercial este paciente robot es
fabricado por Kokoro, que también son responsables de la línea Actroid de robots humanoides
realistas se ha desarrollado como una herramienta de entrenamiento para mejorar las habilidades
de comunicación entre pacientes y estudiantes haciendo hincapié en la actitud más que en la
técnica otra herramienta que posee este simulador es un sistema de clasificación post-tratamiento
mientras que los estudiantes están practicando, dos cámaras graban lo bien que diagnosticar
problemas e interactuar con el paciente la carga sobre el paciente robot se alimenta de nuevo a un
monitor ayudando a los estudiantes a mejorar su rendimiento en el tiempo.

o El punto y coma

Señala una pausa y un descenso de la entonación, es un mero descanso que separa dos miembros
de una misma oración.

a.Se emplea para separar dos miembros de un período dentro de los cuales ya hay alguna coma
Ejemplo: "Había planeado el encuentro hasta en los menores detalles, sólo atinó una trivial
contestación y abandonó su mano para tomar la de Osuna; su abrazo le sirvió de escape a los
nervios"(Abelardo Arias).

b. Se escribe punto y coma entre oraciones coordinadas adversativas. Ejemplo: Decidí seguir mi
camino; pero la tormenta me detuvo una noche completa.

c.Los dos puntos: Señalan pausa precedida de un descenso en el tono, pero a diferencia del punto,
denotan que no se termina con ello la enunciación del pensamiento completo.

d.Precede a una enumeración explicativa. Ejemplo: La tapa del libro presenta: nombre del autor,
título de la obra y editorial que lo publica.

e. Precede a palabras textuales que se citan Ejemplo. El ministro dijo:"Bajó el índice de inflación
este mes."

f. Precede a la oración que sirve de comprobación a lo establecido en la oración anterior. Ejemplo:

Sólo alguien lo hacía vulnerable: su nieto.

g. Sigue a la fórmula de encabezamiento de una carta Ejemplo: Querido amigo:

Actividad 2. De acuerdo con las normas de puntuación estudiadas, colóqueles comas al siguiente
texto
 Las barbas y los fumadores nunca se llevaron bien.

Juan Leocadio Barbados- archiconocido archiduque de Babia tenía un verdadero problema. Desde
los comienzos de la familia Barbados todos sus integrantes habían usado tupidísimas barbas pero
ninguno había fumado.

Nuestro amigo fiel a la tradición familiar mostraba orgulloso su hirsuta barba. Sin embargo cuando
quería encender sus habanos los principios de incendio que provocaba habían terminado con la
paciencia de su mujer Lampiña de Babia. Ésta furiosa gritaba: -¡Leocadio deja de fumar! Por lo
tanto el archiduque tenía dos opciones: divorciarse de su mujer o de su barba.

Actividad 3. De acuerdo con las normas de puntuación estudiadas, colóqueles comas al siguiente
texto

Androcles y el león.

Un esclavo romano llamado Andrócles protagonizó una curiosa historia. Andrócles había sido
condenado a morir devorado por leones en el circo. Sin embargo llegado ese momento el león que
debía devorar al esclavo, se arrojó a sus pies y le lamió una mano. Sin duda este episodio causó la
sorpresa del emperador que inmediatamente mandó llevar ante sí al muchacho. Andrócles
entonces explicó que cuando había estado fugitivo en África había curado al león arrancándole
una espina que tenía clavada en una pata y había convivido con él por espacio de tres meses.
Luego de escuchar el relato el emperador perdonó al esclavo y le regaló el león.

Actividad 4. Tache en el siguiente texto las comas incorrectas

Sócrates. el famoso, filósofo de la antigüedad, estaba casado con Jantipa, una mujer de, mal
carácter. Los vecinos de, la pareja, en sus ratos de ocio, comentaban, las frecuentes discusiones
que el filósofo mantenía con su mujer. Jantipa, sin embargo, parecía, no darse cuenta, de lo,
insoportable que, eran esas discusiones, para su marido. Por lo tanto, hay quien se, atreve a decir,
que, cuando Sócrates fue condenado a beber la cicuta, esto no fue un castigo sino un descanso.

Actividad 5. Corrija la colocación de las comas y de los puntos y aparte:

Los verdaderos motivos que produjeron la invención de la brújula

En, la antigüedad, las mujeres de China estaban sumamente preocupadas debido a las salidas que
efectuaban sus maridos. En efecto, los mercaderes chinos para vender sedas emprendían largos,
viajes que solían durar varios años. Para justificar el tiempo empleado. los chinos, se defendían
argumentando que en cada viaje, siempre perdían el camino de regreso. Las mujeres en realidad
sospechaban otra cosa. Generalmente el destino de los mencionados viajes era Arabia. Y es,
sabido que en este país abundan las odaliscas. De manera que un buen día hubo una reunión de
mujeres chinas. En, esta reunión, llevada a cabo con la mayor seriedad y después de grandes
discusiones, cada mujer aportó lo que pudo. Así pues, ChouSang una china regordeta trajo la aguja
con la cual cosía los vestidos de su marido. Ling Su una señora muy sofisticada participó con el
corcho que le servía para tapar un frasco de esencias, regalo de su devoto marido. Los demás
elementos surgieron inmediatamente. Y luego de toda una noche de insomnio de pruebas y de
fracasos la brújula quedó inventada. Está de más decir que la ruta comercial Arabia-China se"
cumplió, desde entonces, con la más absoluta normalidad. Años después. cuando Marco Polo llegó
a, China, el navegante italiano felicitó por la invención de la brújula al embajador que lo recibió.
Curiosamente obtuvo como respuesta, una mirada indignada y un portazo.

Actividad 6. Coloque mayúsculas, punto y seguido o aparte y comas según corresponda.

EL MILAGRO DEL AGUA

la historia del riego en mendoza hunde sus orígenes en la noche de los siglos pueden diferir las
teorías en cuanto al tipo de aprovechamiento que hayan realizado los huarpesprimitivos
habitantes naturales de estos valles pueden diferir los estudios que tienden a establecer el grado
de influencia que puedan haber alcanzado durante la dominación incaica lo cierto es que para
haber hecho efectiva la ocupación del oasis mendocino fue necesario que estas tierras tuvieran un
sistema de regadío y aprovisionamiento de agua

Actividad 7. Coloque mayúsculas, punto y seguido o aparte y comas según corresponda.

Las primeras reglamentaciones y la ley de aguas la valoración y aprovechamiento del agua es algo
que los primeros habitantes de estas tierras aprendieron muy pronto desde los primeros años de
la fundación de la ciudad de mendoza hacia 1566 ya se había reglamentado el uso y cuidado de los
cauces de riego como funciones propias que debía cumplir el cabildo en 1606 se creó el cargo de
alcalde de aguas primera autoridad encargada del riego y distribución del agua en los años
siguientes los españoles designaron a las demás autoridades encargadas del riego afianzada la
independencia el gobernador de mendoza pedro molina, hizo reglamentar las tareas y los cargos
de tomero general y de teniente general de aguas en las dos últimas décadas del siglo XIX es
cuando en realidad se alcanza el impulso necesario para regular la actividad del riego hasta ese
momento un tanto desordenada por la profusión de tomas de agua principalmente en el río
mendozadurante el gobierno de arístidesvillanueva se elevó a la legislatura provincial el proyecto
de ley de aguas de la provincia este proyecto quedó demorado en las cámaras, hasta que recién
con la gobernación del general rufino ortega alcanzó su aprobación definitiva hacia 1894 se crea el
departamento general de irrigación que tras algunas modificaciones representa el origen del
actual departamento general de irrigación responsable de todos los cauces de riego de superficie y
el contralor de la explotación de agua subterránea destinada a riego.

Actividad 8. Coloque mayúsculas, punto y seguido o aparte y comas según corresponda.

Provisión de agua potable a la ciudad de Mendoza. la ciudad de mendoza se abasteció con aguas
del challao desde los primeros tiempos de vida colonial por medio de un canal descubierto de
mampostería en piedra, desde las vertientes del challao hasta las orillas de la ciudad, y desde este
lugar la canalización continuaba subterránea, por un acueducto hasta la pila o fuente que se
encontraba en el centro de la plaza constitución nombre original de la plaza mayor de la antigua
ciudad de mendozaactualmente plaza pedro del castillo hacia mediados del siglo xix la fuente con
el agua del challao ya no funcionaba posiblemente por haberse destruido parte del acueducto y
fue sustituida por una toma de agua desde la acequia del rey (actualmente canal jarillal, que corre
paralelo a la avenida boulogme sur mer) previa decantación que se realizaba en un depósito
situado en una finca al oeste del paseo de la alameda pero al ser ésta insuficiente a medida que
iba creciendo la ciudad, también se proveía de agua de las acequias y canales.
como el canal zanjón o el tajamar (en la alameda sobre calle san martín) que respectivamente
limitaban la ciudad por el este y el oeste este sistema de servirse de agua de las acequias que
nacían de los canales y éstos a su vez del río mendozacontinuó para la gran mayoría de los
habitantes hasta aproximadamente el año 1876, en que se construyó un nuevo acueducto
conductor de agua desde el challaoque terminaba en el extremo oeste de la calle unión, y desde el
cual se extendía por caños de barro cocido para distribuir el agua en distintos puntos de la ciudad
de mendozapor medio de surtidores públicos esta forma de distribución por cañerías de barro
cocido, continuó hasta el año 1882, en que se reemplazaron por cañerías de hierro, puesto que las
primeras se obstruían muy fácilmente con las raíces de los árboles y el material de arrastre, propio
de la zona pedemontana.

Actividad 9. Coloque mayúsculas, punto y seguido o aparte y comas según corresponda.

Provisión con agua filtrada del río Mendoza. en 1884 se construyeron los primeros filtros que
alimentaron a la ciudad de agua potable. estos eran un recipiente de forma circular que servía
para recibir el agua del challaoestos filtros se utilizaron muy poco tiempo hacia fines de 1886 fue
necesario abandonarlos por su escaso rendimiento y se construyeron dos filtros nuevos de una
extensión mucho mayor abasteciéndose de las aguas del canal jarillal, que nace como una
vertiente del canal zanjón en la zona de la carrodilladurante la gobernación de tiburciobenegas se
dispuso la realización de importantes obras de irrigación para la provincia, entre las más
destacadas fue la construcción del dique derivador proyectado y realizado por el ingeniero césar
cipollettiademás de los diques medrano gil carrodilla y del pilar junto a numerosas obras menores
hacia 1893 bajo la dirección del ingeniero cipolletti se construyeron los nuevos filtros situados en
el actual departamento de godoy cruz desde donde se proveía de agua potable no solo a la ciudad
de mendozasino también a parte de los departamentos de guaymallén y las heras en 1906 se
empezaron a efectuar obras importantes destinadas a cambiar la fuente de alimentación,
tomando agua del río blanco en potrerillos distante aproximadamente 52 kilómetros de la ciudad
considerando que el agua del río blanco era más apta que la del río mendoza para la alimentación,
de allí su justificación para ir a buscarla a distancias tan alejadas durante el siglo XX puede
afirmarse que no hubo administración gubernamental que no haya dejado sentir su impronta en la
búsqueda de mejores recursos en la utilización del agua para riego.