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    Sesión 02

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    Celso Jesus Villanueva Izquierdo

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    DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y

    ESCRITURA

    SESIÓN DE APRENDIZAJE 02

    TÍTULO: CONOCEMOS LA LETRA “E” Y APRENDEMOS A ESCRIBIRLA


    EN PALABRAS

    DESEMPEÑO PRECISADO:
    A partir de un texto corto, lee y escribe la letra “e” y forma palabras
    que inicien con la letra “e”.

    PROCESO ACCIONES MME TIEMPO


    • Ingresan al salón y • Normas de
    saludan a su maestra convivencia
    y a sus compañeros. • Pizarra con 15 minutos
    • Realizan la dinámica el título
    de la canción “La • Propósito
    mané-Canta Juego” del día
    (Anexo 01). • Altavoz de
    • Escuchan más normas música
    de convivencia y
    INICIO
    observan los
    pictogramas.
    • Escuchan el título y el
    propósito del día:
    Leemos y escribimos
    la letra “e” y
    formamos palabras
    que inicien con la letra
    “e”.
    DESARROLLO • Participan en la • Altavoz de
    canción de audio
    familiarización con la • Hojas Bond 40
    letra “e”: “Canta a, e, i, • Lápiz, minutos
    o, u – Cantando colores y
    aprendo a hablar” pulmones
    (Anexo 02) e de colores
    identifican en que • Impresión
    parte de la canción se del texto
    encuentra la letra “e”. titulado:
    • Observan la hoja de “La
    lectura: “La Medusa” y Medusa”
    leen con ayuda de su
    maestra el texto
    (Anexo 03).
    • Identifican en el texto
    donde se encuentra la
    letra ”e” y la encierran
    en un círculo de color
    rojo.
    • Explican de manera

    F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 3
    DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y
    ESCRITURA

    oral lo que
    comprendieron del
    texto con sus propias
    palabras y escriben
    con ayuda de la
    docente una palabra
    que responda a cada
    una las tres preguntas
    propuestas en el texto.
    • Los niños tratan de
    silabear las palabras
    que escribieron
    anteriormente con la
    orientación de la
    docente ante alguna
    dificultad.
    • Jugamos “A gogo” y
    mencionan nombres
    de animales que
    inicien o tengan la
    letra “E”.
    • Eligen un animal de
    los anteriores
    mencionados en el
    juego y lo imitan.
    • Con ayuda de su
    maestra escriben una
    oración corta con el
    nombre de su animal
    elegido y describiendo
    sus características,
    finalmente lo grafican
    y exponen lo que
    escribieron.
    CIERRE • Se colocan en un • Mesa
    semicírculo y grande
    responden las 04 5 minutos
    preguntas de
    metacognición:
    -¿Qué aprendí hoy?
    -¿Cómo lo aprendí?
    -¿Cómo me sentí hoy?
    • Se despiden de la
    maestra y compañeros
    y salen
    ordenadamente.

    PROFESORA NÓVEL: Kristell Aramiss Villanueva Cabrera


    LINK: https://drive.google.com/drive/folders/1jZ9u25c1QTppFSq1Sj8umUemHyzqk3uF

    F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 3
    DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y
    ESCRITURA

    ANEXOS

    ANEXO 01
    La mané
    Que lo baile, que lo baile
    Que lo baile, que lo baile
    Que lo baile, que lo baile
    Doña pepa y Don Manuel

    La mané se irá poniendo


    Donde vaya yo diciendo
    Donde vaya yo diciendo
    La mané se va a poner

    Que lo baile, que lo baile


    Que lo baile todo el mundo
    Con el perro del Facundo
    Y con el gato de la Inés

    Una mané
    En la orejé
    Y la otra mané
    En la otra orejé

    Una mané
    En la naricé
    Y la otra mané
    En la naricé de tu parejé

    Una mané
    En la caderé
    Y la otra mané
    Rascándose la cabecé

    Levantar la rodillé
    Poner el codé

    F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 3
    DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y
    ESCRITURA

    Abrir la mané
    Y en la naricé haciendo burlé

    Autor: Canta Juego


    Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=jU_82WUdbaA

    ANEXO 02

    Canta “a, e, i, o, u”
    Yo ya sé decir la "A" (A-a-a-a)
    Porque me enseñó mamá (A-a-a-a)
    Canta tú también la "A" (A-a-a-a)
    Como me enseñó mamá
    Y yo sé (E-e)
    Y yo sé (E-e)
    Y yo sé
    Decir la "E" (E-e)
    Yo ya sé decir la "I" (I-i-i-i)
    Fácilmente lo aprendí (I-i-i-i)
    Canta tú también la "I" (I-i-i-i)
    Te la quiero oír a ti
    Ahora yo (O-o)
    Ahora yo (O-o)
    Yo que sé
    Decir la "O" (O-o)
    Yo ya sé decir la "U" (U-u-u-u-u)
    Porque me enseñaste tú (U-u-u-u-u)
    Y ya canto como tú (U-u-u-u-u)
    Canto A-E-I-O-U
    Hazlo tú (U-u-u-u)
    Hazlo tú
    Canta A-E-I-O-U (A-E-I-O-U)

    Autor: Cantando Aprendo a Hablar


    Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=qM26UWj6cd8

    F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 3
    DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y
    ESCRITURA

    ANEXO 03

    F-M01.01-DDA/PG-006 / Rev. 3

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