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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

CURSO:

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TEMA:

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INTEGRANTES:

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SECCIÓN:

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DOCENTE:

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a. Elaboración de un esquema de producción

1. Título: La inteligencia artificial y la educación

1.1.1. Contextualización: La inteligencia artificial (IA) ha avanzado significativamente

en los últimos años, generando tanto expectativas positivas como preocupaciones
sobre su impacto en la humanidad.
1.1.1.1. La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de
los mayores desafíos que afronta el ámbito de la educación.

1.1.1.1.1. Desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras.

1.1.1.1.2. Contribuir a la consecución del ODS 4 (Objetivos de Desarrollo Sostenible

4) sobre educación inclusiva y de calidad.

1.1.1.1.3. Enfrentar riesgos y retos relacionados con la implementación de la IA en

el ámbito educativo.

1.1.2. Controversia: ¿Consideras que el uso de diversas herramientas de

inteligencia artificial en el sistema educativo actual permitirá potenciar el
desarrollo de competencias y habilidades de los estudiantes?
1.1.3. Tesis + Argumento (E. Generalización): La inteligencia artificial en la
educación presenta oportunidades para mejorar la calidad de la educación y
promover el desarrollo de competencias en los estudiantes.
1.1.4. Anticipación: A continuación, se presenta los argumentos que respaldan la
tesis planteada.

2. Desarrollo (Estrategia de la Generalización)

2.1. Aplicación de la IA en la educación:

2.1.1. Innovadoras prácticas de enseñanza y aprendizaje basadas en IA.
2.1.2. Contribución al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación.

2.2. Retos y riesgos relacionados con la implementación de la IA en el ámbito

educativo:

2.2.1. Dificultades para superar los debates sobre políticas y marcos reglamentarios.
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2.2.2. Necesidad de garantizar la inclusión y equidad en la utilización de la IA en

educación.

3. Cierre

3.1. Reafirmación de tesis y argumentos: Reafirmación de tesis y argumentos:

Consideramos que la inteligencia artificial tiene muchos beneficios y
oportunidades para mejorar la educación y desarrollar las habilidades de los
estudiantes.

3.2. Comentario Critico

3.2.1. Es crucial establecer marcos legales y éticos sólidos que regulen el uso de la
IA de manera responsable para evitar recaer en los posibles impactos negativos
que podría conllevar su uso.
3.2.2. Es importante tener en cuenta que la implementación generalizada de la
inteligencia artificial en el sistema educativo podría llevar a una dependencia
excesiva de la tecnología y limitar las interacciones humanas significativas en el
proceso de aprendizaje. Es fundamental encontrar un equilibrio adecuado para
aprovechar los beneficios de la IA sin descuidar la importancia de la educación
basada en la relación entre docentes y estudiantes.
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b. Elaboración del texto argumentativo

La inteligencia artificial y la educación

Actualmente, la inteligencia artificial (IA) ha experimentado avances significativos,

desempeñando un papel relevante en nuestra sociedad y generando una dependencia
en diversas áreas de nuestras vidas. En el ámbito educativo, la IA está empezando a
transformar la forma en que enseñamos y aprendemos. Mediante sistemas de tutoría
virtual, análisis de datos educativos y personalización del aprendizaje, la IA ofrece
nuevas oportunidades para potenciar el desarrollo de competencias y habilidades de los
estudiantes. Al adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante, la IA puede
proporcionar experiencias de aprendizaje más efectivas y personalizadas. Además, la IA
puede contribuir a la accesibilidad y la inclusión en el sistema educativo al ofrecer
herramientas adaptadas a estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje.
Sin embargo, es esencial abordar los desafíos éticos y sociales que surgen con el uso
de la IA en la educación, como la privacidad de los datos, la transparencia en los
algoritmos y la equidad en el acceso. Además, es necesario capacitar a los educadores
para que utilicen de manera efectiva las herramientas de IA y comprendan su impacto
en el proceso educativo. En resumen, la IA presenta un potencial prometedor para
mejorar la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes. De tal manera,
es importante responder la siguiente interrogante: ¿Consideras que el uso de diversas
herramientas de inteligencia artificial en el sistema educativo actual permitirá potenciar
el desarrollo de competencias y habilidades de los estudiantes? La inteligencia artificial
genera opiniones encontradas. Nuestra postura como grupo recae en que la inteligencia
artificial (IA) en la presenta oportunidades para mejorar la calidad de la educación y
promover el desarrollo de competencias en los estudiantes, pero es necesario abordar
desafíos éticos y encontrar un equilibrio adecuado entre la IA y la interacción humana.
Esto permitirá un enfoque integral y responsable para maximizar los beneficios en el
sistema educativo.
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A continuación, se presenta los argumentos que respaldan la tesis planteada.

En primer lugar, consideramos que la inteligencia artificial (IA) en la educación

presenta oportunidades para mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo
de competencias en los estudiantes. La aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la
educación ha abierto la puerta a innovadoras prácticas de enseñanza y aprendizaje que
tienen el potencial de potenciar el desarrollo de competencias y habilidades en los
estudiantes. Estas prácticas basadas en IA brindan oportunidades únicas para
personalizar la experiencia educativa, adaptándose a las necesidades individuales de
cada estudiante y fomentando un aprendizaje más efectivo y significativo. Mediante el
uso de algoritmos y análisis de datos, la IA puede identificar patrones de aprendizaje,
detectar áreas de fortaleza y debilidad, y proporcionar retroalimentación precisa y
oportuna.
Además, la aplicación de la IA en la educación tiene el potencial de contribuir al logro de
los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el ámbito educativo. El ODS 4 se centra en
garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover
oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. La IA puede desempeñar
un papel fundamental en la eliminación de barreras y brechas educativas, al
proporcionar acceso a recursos y materiales de aprendizaje de manera más accesible y
personalizada. Además, puede ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza al ofrecer
herramientas y recursos interactivos que estimulen el interés y la participación de los
estudiantes. Sin embargo, es importante tener en cuenta los desafíos y riesgos
asociados con la implementación de la IA en el ámbito educativo. La falta de
regulaciones claras y políticas adecuadas puede plantear preocupaciones en términos
de privacidad de los datos, sesgos algorítmicos y dependencia excesiva de la
tecnología. Es fundamental establecer marcos legales y éticos sólidos que guíen el uso
responsable de la IA en el contexto educativo, asegurando la protección de la privacidad
de los estudiantes y promoviendo la equidad en su aplicación.
En segundo lugar, tenemos en cuenta la I.A. y la preocupación de la sociedad, ya
que, a pesar de los beneficios potenciales, el desarrollo de la inteligencia artificial (IA)
también plantea una serie de desafíos y preocupaciones como el tema laboral y ético
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que deben abordarse adecuadamente para garantizar su implementación responsable y

beneficiosa para la sociedad en general.
Uno de los principales desafíos es La implementación de la inteligencia artificial
en el ámbito educativo plantea desafíos en términos de políticas y marcos
reglamentarios. Los debates en torno a la IA en la educación son complejos y requieren
la participación de múltiples actores, incluyendo gobiernos, instituciones educativas,
expertos en tecnología y sociedad civil. Establecer políticas claras y regulaciones
adecuadas es fundamental para garantizar un uso responsable y ético de la IA en el
sistema educativo. Sin embargo, la diversidad de enfoques y perspectivas puede
dificultar el consenso y la toma de decisiones efectivas. Es necesario promover el
diálogo y la colaboración entre los diferentes actores involucrados, fomentando la
transparencia y la participación inclusiva en la formulación de políticas relacionadas con
la IA en la educación.
Otro desafío importante es garantizar la inclusión y equidad en la utilización de la IA en
la educación. Si bien la IA tiene el potencial de mejorar el acceso y la calidad de la
educación, también existe el riesgo de aumentar las brechas existentes. Por ejemplo, el
acceso a tecnologías avanzadas puede ser limitado en determinadas regiones o
comunidades, lo que podría generar una mayor desigualdad en el acceso a
oportunidades educativas. Además, los algoritmos utilizados en sistemas de IA pueden
estar sesgados, perpetuando estereotipos o discriminación. Es esencial abordar estos
problemas y trabajar para garantizar que la implementación de la IA en la educación sea
inclusiva y promueva la equidad. Esto implica invertir en infraestructura tecnológica
adecuada, capacitar a los educadores en el uso de la IA de manera inclusiva y ética, y
garantizar la diversidad y representación en el desarrollo de algoritmos y modelos de IA.

En conclusión, si consideramos que la inteligencia artificial tiene muchos

beneficios para la educación y el desarrollo de los estudiantes, es fundamental abordar
los retos y riesgos asociados a su implementación. Debido a esto, es crucial establecer
la personalización de la experiencia educativa, la detección de patrones de aprendizaje y
la retroalimentación precisa son solo algunas de las ventajas que la IA puede ofrecer en
el ámbito educativo. Sin embargo, para aprovechar al máximo estos beneficios,
debemos establecer marcos legales y éticos sólidos que regulen su uso de manera
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responsable. Esto implica garantizar la protección de la privacidad de los datos de los

estudiantes y abordar posibles sesgos algorítmicos que podrían perpetuar
desigualdades.

Además, es esencial encontrar un equilibrio adecuado entre el uso de la IA y las

interacciones humanas significativas en el proceso de aprendizaje. La educación se
basa en las relaciones entre docentes y estudiantes, y estas interacciones desempeñan
un papel fundamental en el desarrollo integral de los alumnos. Por lo tanto, la IA debe
ser utilizada como una herramienta complementaria que potencie el aprendizaje, sin
reemplazar por completo la importancia de la interacción humana. Al abordar estos
desafíos, podremos aprovechar al máximo el potencial de la IA para transformar la
educación y brindar oportunidades inclusivas y equitativas para todos los estudiantes. La
implementación responsable de la IA en el ámbito educativo puede contribuir a mejorar
la calidad de la enseñanza, superar barreras y promover un aprendizaje más
personalizado. Con un enfoque cuidadoso y equilibrado, la IA puede convertirse en una
herramienta poderosa para preparar a los estudiantes de manera efectiva para los
desafíos del futuro.

REFERENCIAS

1. SCIELO. (Acuña, M. (2022). Educación 4.0: aprendizaje para el futuro

tecnológico. [Education 4.0: learning for the technological future]. [Mensaje en
Blog]. Recuperado de https://acortar.link/70K7oV [ Links ]

2. SCIELO Gross. B. (1992). La inteligencia artificial y su aplicación en la

enseñanza. [Artificial intelligence and its application in education]. CL & E:
Comunicación, lenguaje y educación, (13), 73-80. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=126244 [ Links ]

3. UNESCO. (2020). La inteligencia artificial en la educación Adaptado de

https://es.unesco.org/themes/ticeducacion/inteligencia-artificial

4. Pearson. (2022). 5 aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la educación.

Adaptado de
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5. https://blog.pearsonlatam.com/educacion-del-futuro/5-aplicaciones-de-la-
inteligencia-artificial-en-la-educacion

6. Baltazar, C. (2023). Herramientas de IA aplicables a la Educación. Technology

Rain Journal. 2 (2).
https://technologyrain.com.ar/index.php/trj/article/view/15/110