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JEAN PIAGET

Preescolar

PLANO DIDÁCTICO

FECHA: 27 y 28 de mayo 2024

DOCENTE: Evelyn Princesa Vidal GRADO 2 FASE 2


Osorio Y ¨A¨ :
GRUPO:
CAMPO FORMATIVO: Saberes y pensamiento científico.
EJES ARTICULADORES:

NOMBRE DE LOS TEMAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: -Buena higiene bucal.


-Alimentos sanos para higiene bucal
-Comer sano.
CONTENIDO DEL BLOQUE 1: -El cuidado de los dientes.
-Uso correcto del cepillado de dientes.

OBJETIVO GENERAL APRENDIZAJE ESPERADOS


1. Identificar los alimentos que son buenos y
Brindar la información adecuada para que los estudiantes de la para la salud bucal
escuela Jean Piaget , Villahermosa Tabasco, se lleve a cabo 2. Comprender la importancia de prevenir las
charlas y actividades, para darles a conocer la importancia que 3. Aprender el uso correcto de cepillarse los d
tiene la higiene bucal, como comer sano para evitar las caries,
como cuidarse los dientes y las consecuencias que se obtiene
si no se lleva una buena higiene.
FECHA Y DURACIÓN DE CLASE: ACTIVIDAD:
INICIO ¨APERTURA DE CLASE¨
Lunes 27 de mayo del 2024 Presentación grupal.

(1 hora) ACTIVIDAD 1:
Los alumnos identificarán sobre la importancia de la buena higiene bucal, el uso correcto
del cepillado de los dientes y como comer sano, a través de la charla que se les impartirá.

Se les mostrara a los alumnos imágenes sobre alimentos de chatarra, frutas y verduras, y
se hará una fila entre ellos y cada quien pasara a identificar cual es el alimento bueno y
cual es el alimento malo para la higiene bucal.

ACTIVIDAD 2:
Posteriormente los alumnos van a colorear los alimentos de dos colores diferentes,
15 (VERDE Y ROJO), el color verde significara que el alimento es sano para sus dientes y no
Minutos causa caries y es el que se puede consumir, el color rojo significara que el alimento no es
sano, lo cual es una comida chatarra y no es bueno para la higiene bucal.

Al final los alumnos habrán comprendido que alimentos son buenos y que alimentos son
malos, cuales podrán consumir y que comida no produce tanta caries.

Recursos:

Evaluación formativa:

Expectativas de logro:

-Mejorar la alimentación para cuidar


nuestros dientes.
-Eliminar los malos alimentos de
nuestra vida.
-Imágenes sobre chatarras, frutas y verduras

-colores

*A lo largo de la sesión verifique que los alumnos:


 Participen en las actividades.
 Identifiquen los alimentos buenos y malos.

FECHA Y DURACIÓN DE CLASE: ACTIVIDAD:


ACTIVIDAD 3:
Lunes 27 de mayo del 2024 Los alumnos identificarán los dientes sanos y los dientes con caries se les proporcionara
una maqueta en el cual ellos van a señalar el diente sano y el diente con caries y así ellos
puedan saber lo importante que es cepillar sus dientitos
Minutos

ACTIVIDAD 4:los alumnos aprenderán el cuidado de la salud en el cual saldrán a las


áreas verdes hacer actividades sencillas como correr,jugar,caminar y andar en bicicleta
Por último ellos comprenderán que importante es indispensable es cuidarse para vivir
sanamente

Recursos:

Evaluación formativa:

Expectativas de logro:

-
-hoja con diferentes imágenes referente a la salud
-tijeras

Lograr que los alumnos tengan una noción del


cuidado de la salud
-

*A lo largo de la sesión verifique que los alumnos:


 Tenga interés a la clase.
 Comprenda el tema.
FECHA Y DURACIÓN DE CLASE: ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD 5:
Lunes 27 de mayo del 2024 1. Explorando la boca: Mostrar a los niños las láminas o dibujos de las partes de la boca y
nombrar cada una de ellas: dientes, lengua y encías.
2. Alimentos amigos y enemigos: Mostrar a los niños imágenes de alimentos saludables y
10 Minutos no saludables para los dientes. Explicarles que algunos alimentos, como las frutas y
verduras, ayudan a mantener los dientes sanos, mientras que otros, como los dulces y
las bebidas azucaradas, pueden dañarlos.

ACTIVIDAD 6:
1. Los héroes de la sonrisa: Enseñar a los niños la técnica correcta de cepillado dental
6 MINUTOS utilizando un cepillo de dientes y pasta dental. Demostrarles cómo cepillar las superficies
externas e internas de los dientes.

Recursos:

Evaluación formativa:

Expectativas de logro:
● Fomentar la participación activa de los
niños en las actividades.
● Reforzar positivamente los buenos
hábitos de higiene bucal.
● Mantener un ambiente de aprendizaje
divertido y motivante.

- Canciones sobre la higiene bucal para niños

-Juegos y actividades sobre la higiene bucal para niños.

*A lo largo de la sesión verifique que los alumnos:


 Observando la participación de los niños en las actividades.
 Su comprensión de los conceptos y su compromiso por mantener una buena higiene
bucal.

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