SESIÒN 14 Muñecos de Roblox

SESIÓN DE APREND.
N° 14 ÁREA ARTE Y CULTURA
TÍTULO ELABORAMOS UN MUÑECO DE ROBLOX
FECHA GRADO 5to
I.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
ESTÁNDAR DE LA COMPETENCIA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales al interpretar las cualidades expresivas de los elementos del arte, la estructura y los medios utilizados en una
manifestación artístico-cultural y explica cómo transmite mensajes, ideas y sentimientos.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Aprecia de manera Describe las características de Muñeco de Roblox de cartulina, o papel con la Lista de cotejo.
crítica manifestaciones artístico-culturales que técnica del origami.
manifestaciones observa, analiza sus elementos e interpreta
artístico-culturales. las ideas y sentimientos que transmiten.
Percibe manifestaciones artístico-
culturales.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES CONTEXTUALIZADAS
Enfoque orientación al bien común Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias.
Empatía
II.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
-Fotocopiar los anexos 1 Papelotes, hojas de aplicación, video y cuadernos, tijera, goma o silicona.
-Escoger la mejor estrategia para abordar el tema en la clase.

-Elaborar el instrumento de evaluación para la clase
III.
SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(tiempo)10 min.
INICIO
Observan, un video sobre Roblox https://www.youtube.com/watch?v=M9_V7PYwW78
Reflexionan mediante preguntas:
El/La docente induce al diálogo mediante interrogantes:
¿qué se observa en el video? ¿Qué materiales se podría utilizar?
Se les entrega materiales como: plumones gruesos, delgados, lapiceros de colores, hojas de papel bond y se les propone el siguiente reto: ¿Cómo podrían crear dibujos usando puntos?
 Observan diversas láminas.
 A través de una lluvia de ideas responden: ¿Qué materiales podrías

utilizar en tus dibujos para que queden igual a los que observaste?, ¿Cómo
se llamará la herramienta con la que realizaron los mu- ñecos?
Por grupos socializan sus respuestas escribiendo en tarjetas.
El propósito del día de hoy es: “Hoy

aprenderemos a utilizar la técnica d
origami para armar muñecos de Roblox de papel para compartir”
Criterios de evaluación:
Crea y arma usando la técnica del origami armando muñecos de Roblox.
Se propone los acuerdos de convivencia:
 Levantamos las manos si queremos participar.

 Respetamos las opiniones de los demás.
DESARROLLO (tiempo) 70 min.
RETO: Armando muñecos con la técnica del origami.
 Pegamos un papelote para que los estudiantes lean acerca de la Técnica del origami.
El origami es la técnica que permite crear diferentes formas y figuras a través del plegado de papel. Una de sus grandes ventajas es que su desarrollo solo necesita
una hoja de papel. Brinda al ser humano efectos positivos, sin embargo, estos múltiples:
 Mejora la destreza manual en los niños.

 Ejercita la capacidad de atención.
 Estimula la imaginación y la creatividad.
 Reduce el deterioro cognitivo.
 Favorece la memoria.
 Ayuda a aprender matemáticas.
 Contribuye con la relajación y con el bienestar.
“El origami es un pasatiempo pacífico, un arte hermoso, una manualidad, una ciencia y una meditación, todo en uno”.
El origami genera en los niños, gracias a su “cualidad mágica” de convertir una hoja plana en una figura 3D.
¿Lo has probado alguna vez?
 Los estudiantes leen con voz alta; todos, en grupos, en pares e individualmente.
 Se les interroga sobre lo leído: ¿Qué información tenemos en el papelote?, ¿En qué consiste la técnica del origami? ¿Para qué nos servirá?
Imaginar y generar ideas
 Dialogan sobre la utilidad de ésta técnica haciendo las siguientes preguntas:¿Creen que ésta técnica nos ayude a armar nuestros muñecos?, ¿El Roblox que usaremos en esta técnica
puede ser usando papel y cartulina?
 Organizados por grupo proceden a preparar sus materiales para utilizar la técnica de roblox en los muñecos.
 Se organizan en grupos y entrega a cada equipo diversas plantillas con muñecos para que apliquen la técnica del origami para realizar muñecos de Roblox.
 Se recuerda a los niños y niñas que pueden utilizar colores o plumones según lo prefieran.
Para ello sólo necesitarás:
- Papel o cartulina en blanco.
- Colores, plumones gruesos o delgados.
- Pinturas de colores.
- Goma o silicona.
- Tijera.
Indicaciones y consejos para realizar tu obra de arte origamista:
1. Descargar moldes de origami de los muñecos de Roblox.
2. Imprimir en hoja A4
3. Pegar la hoja en una cartulina de color.
4. Recortar las diferentes imágenes de los muñecos.
5. Armar y pegar las piezas de los muñecos de Roblox.
6. Presentar nuestros muñecos a los compañeros. Te quedará un origami lleno de color y muy creativo.
 Observan estos ejemplos:
Presentar y compartir:
 Una vez terminados sus dibujos se presenta en clase y se comparte a los compañeros y compañeras.
 Los estudiantes pueden mejorar la técnica o crear otro modelo de dibujo y decorar aplicando la técnica del origami.
Reflexiona y evalúa
Después de observar los dibujos se les hace preguntas de reflexión: ¿Cómo puedes mejorar tu trabajo?, ¿Crees que la técnica que empleaste es la apropiada en tu dibujo?, ¿Por qué?
Evaluación y comunicación
- Las y los niños evalúan si los procesos que siguieron les permitió lograr sus propósitos.
- Elaboran un organizador gráfico como sistematización del tema.
CIERRE Y METACOGNICIÓN (Tiempo) 10 min.

 Dialogan ¿Fue fácil aplicar la técnica del origami?, ¿Qué dificultades hemos tenido?, ¿Cómo las hemos superado?
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué logros tuvieron? ¿qué dificultades se les presentaron? ¿cómo las superaron?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Lista de cotejo
COMPETENCIA
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales.
Describe las características de manifestaciones artístico-culturales que
DESEMPEÑO observa, analiza sus elementos e interpreta las ideas y sentimientos

que transmiten.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Dibuja y pinta usando la técnica del origami.
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TÍTULO ELABORAMOS UN MUÑECO DE ROBLOX

FECHA GRADO 5to

manifestación artístico-cultural y explica cómo transmite mensajes, ideas y sentimientos.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES CONTEXTUALIZADAS

-Escoger la mejor estrategia para abordar el tema en la clase.

Reflexionan mediante preguntas:

El/La docente induce al diálogo mediante interrogantes:

¿qué se observa en el video? ¿Qué materiales se podría utilizar?

 Observan diversas láminas.

 A través de una lluvia de ideas responden: ¿Qué materiales podrías

Por grupos socializan sus respuestas escribiendo en tarjetas.

El propósito del día de hoy es: “Hoy

 Levantamos las manos si queremos participar.

DESARROLLO (tiempo) 70 min.

RETO: Armando muñecos con la técnica del origami.

 Mejora la destreza manual en los niños.

¿Lo has probado alguna vez?

Imaginar y generar ideas

Para ello sólo necesitarás:

- Papel o cartulina en blanco.

- Colores, plumones gruesos o delgados.

Indicaciones y consejos para realizar tu obra de arte origamista:

1. Descargar moldes de origami de los muñecos de Roblox.

3. Pegar la hoja en una cartulina de color.

4. Recortar las diferentes imágenes de los muñecos.

5. Armar y pegar las piezas de los muñecos de Roblox.

 Observan estos ejemplos:

- Elaboran un organizador gráfico como sistematización del tema.

CIERRE Y METACOGNICIÓN (Tiempo) 10 min.

Reflexionan respondiendo las preguntas:

Reflexiono sobre mis aprendizajes

DESEMPEÑO observa, analiza sus elementos e interpreta las ideas y sentimientos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Dibuja y pinta usando la técnica del origami.

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