Act.3 Ramirez Uscanga

Ramirez Uscanga Gabriel Alejandro
UNIDAD III - Actividad 3 - ELEMENTOS DE LA MÚSICA

Aquí veremos y analizaremos los 3 elementos o requisitos que deben reunir los sonidos para
considerarlos como música.
Actividad 3A.- Ve los videos tutoriales y responde ampliamente las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuáles son los elementos de la música?
2.- Define cada uno de ellos.
3.- Ve y escucha el Video 1 (Honores a la bandera) y dime en qué momento vas escuchando cada
uno de los elementos. Por ejemplo: De 0:00 a 0:26, se escucha el clarín o corneta (no trompeta)
tocando melodía. De 0:26 a 0:48 se escucha …… y …. etc.
Actividad 2
A.- Ve el video 1 (Fisiología Oído): https://youtu.be/7s3Jjf7nPAQ para conocimiento del
funcionamiento del oído.
B.- Ve el video 2 (Sonido y audición): https://www.youtube.com/watch?v=B6Mjili-wDc para

conocimiento del funcionamiento del oído.
C.- Ve el video tutorial y responde de manera amplia las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=2Yg6r0Ej9uk
1.- Investiga qué es sonido.
El sonido es una sensación que se genera en el oído a partir de las vibraciones regulares de un
cuerpo sonoro. Estas vibraciones provocan perturbaciones en el aire (u otro medio) que viajan
hasta nuestros oídos, donde se transforman en la sensación que conocemos como sonido. El
sonido puede viajar a través de medios sólidos, líquidos y gaseosos.
2.- Investiga qué es el ruido.
El ruido es el resultado de vibraciones irregulares de un cuerpo sonoro. A diferencia de las

vibraciones regulares que producen sonidos agradables (como la música), el ruido genera
sensaciones desagradables
3.- Investiga qué son las vibraciones.
Las vibraciones son los movimientos de vaivén que ejecutan las moléculas de un cuerpo cuando
este vibra. Estos movimientos pueden ser simples (avance o retroceso) o dobles (avance y
retroceso) y son los responsables de generar sonido cuando son regulares.
4.- ¿Cuál es la velocidad del sonido en km/h. (kilómetros por hora)?

La velocidad del sonido depende del medio por el que se propague. En el aire, el sonido viaja a
aproximadamente 1,234 km/h.
5.- Investiga en qué material o estado (sólido, líquido o gaseoso) viaja el sonido más lentamente y
en cuál más rápidamente y dime porqué.
El sonido viaja más lentamente en el aire (gaseoso), y más rápidamente en los sólidos. Esto se
debe a que las moléculas en los sólidos están más juntas, lo que permite una transmisión más
rápida de las vibraciones. En cambio, en los gases, como el aire, las moléculas están más
separadas, lo que retrasa la propagación del sonido.
6.- ¿A qué se refiere la ALTURA del sonido?
La altura es la cualidad del sonido que nos permite distinguir entre un sonido agudo o grave. Está
relacionada con la frecuencia de las vibraciones: a mayor número de vibraciones por segundo
(frecuencia alta), el sonido es agudo; y a menor número de vibraciones por segundo (frecuencia
baja), el sonido es grave.
7.- Investiga que fenómenos naturales y qué seres vivos emiten infrasonidos y ultrasonidos, así
como que o quienes pueden percibirlos.
 Infrasonidos: Son sonidos con frecuencias menores a 20 Hz. Fenómenos como terremotos y
erupciones volcánicas emiten infrasonidos. Algunos animales, como los elefantes y ciertos
peces, pueden percibir infrasonidos.
 Ultrasonidos: Son sonidos con frecuencias superiores a 20,000 Hz. Animales como los
murciélagos y los delfines emiten y perciben ultrasonidos, que usan para navegar y cazar
8.- Investiga qué es para que se utiliza el sonido de 440 Hz.
El sonido de 440 Hz es un tono estándar utilizado para afinar instrumentos musicales, en especial
la nota La4 en la escala musical. Este estándar es conocido como "La 440" y es comúnmente
utilizado por orquestas para garantizar que todos los instrumentos estén afinados de manera
coherente.
9.- ¿A qué se refiere la INTENSIDAD del sonido?
La intensidad es la cualidad que nos permite distinguir entre sonidos fuertes y débiles. Está
relacionada con la amplitud de las vibraciones: a mayor amplitud, el sonido es más fuerte; a menor
amplitud, el sonido es más suave. La intensidad se mide en decibeles (dB).
10.- Investiga los daños que pueden producirse al exponernos a sonidos o ruidos fuertes.
Exponerse a sonidos fuertes puede causar varios daños, como:

 Pérdida auditiva permanente o temporal, especialmente a partir de los 120 dB (umbral del
dolor).
 Estrés, alteración del sueño y dificultades para concentrarse cuando se está expuesto a
niveles de entre 70 y 90 dB.
 Lesiones en el oído medio cuando se alcanza el umbral tóxico (100-110 dB).
 Problemas psicológicos como irritabilidad o depresión pueden surgir debido a una
exposición prolongada al ruido.
11.- ¿A qué se refiere el TIMBRE del sonido?
El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir entre dos sonidos con la misma altura
e intensidad pero que provienen de fuentes diferentes. El timbre está determinado por los
armónicos que acompañan al sonido principal.
12.- ¿Qué es un “diapasón” y para qué sirve?
Un diapasón es un instrumento de metal en forma de "U" que al vibrar produce un tono puro,
generalmente en 440 Hz. Se utiliza principalmente para afinar instrumentos musicales, ayudando a
los músicos a tener una referencia de tono estándar.
13.- Investiga porqué el timbre de cada persona es distinto.
El timbre de la voz de cada persona es diferente debido a la composición única de armónicos en su

voz. Esto se debe a las diferencias físicas en las cuerdas vocales, la cavidad bucal y las
estructuras óseas que afectan cómo se modula y amplifica el sonido de cada individuo.
= Ve el video (Sonido) para reafirmar conocimiento. https://youtu.be/xM_dh1pt4ag

= Ve el video (Armónicos) para reafirmar conocimientos. https://youtu.be/6YlNzyrEMmQ
= Ve el video (Donald en el país de las matemáticas) https://youtu.be/F2lui4khHSc para reafirmar
conocimientos.

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UNIDAD III - Actividad 3 - ELEMENTOS DE LA MÚSICA

1.- ¿Cuáles son los elementos de la música?

2.- Define cada uno de ellos.

B.- Ve el video 2 (Sonido y audición): https://www.youtube.com/watch?v=B6Mjili-wDc para

C.- Ve el video tutorial y responde de manera amplia las siguientes preguntas:

1.- Investiga qué es sonido.

2.- Investiga qué es el ruido.

El ruido es el resultado de vibraciones irregulares de un cuerpo sonoro. A diferencia de las

3.- Investiga qué son las vibraciones.

4.- ¿Cuál es la velocidad del sonido en km/h. (kilómetros por hora)?

6.- ¿A qué se refiere la ALTURA del sonido?

8.- Investiga qué es para que se utiliza el sonido de 440 Hz.

9.- ¿A qué se refiere la INTENSIDAD del sonido?

Exponerse a sonidos fuertes puede causar varios daños, como:

11.- ¿A qué se refiere el TIMBRE del sonido?

12.- ¿Qué es un “diapasón” y para qué sirve?

13.- Investiga porqué el timbre de cada persona es distinto.

El timbre de la voz de cada persona es diferente debido a la composición única de armónicos en su

= Ve el video (Sonido) para reafirmar conocimiento. https://youtu.be/xM_dh1pt4ag

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