Ii Bimestre

RAZ.
VERBAL – II BIMESTRE 2° PRIM

RAZ. VERBAL – II BIMESTRE 2° PRIM
Analogías
Relación de semejanza
entre dos pares de
ANALOGÍ es la
palabras o cosas.
A
.Completa la relación, observa y lee el ejemplo:
1. LEONES : SALVAJES 2. GATOS :

JUGUETONES
Trabajamos
a) rabiosos : perro con analogías
a) gato : maullar
b) vicuña : hermosa
I. Marca con una "X" la alternativa correcta que corresponde a la
b) gallos : valientes
analogía (sustantivo
c) perros - adjetivo).
: fieles
c) mosca : veloz
d) gato : negro
3. MAMÁ : CARIÑOSA 4. NIÑO : GORDO
a) invierno : frío a) león : valiente
b) helado : travieso b) dulce : salado
c) papá : trabajador c) dedo : mano
d) animal : selva d) sol : luz
5. HELADO : DELICIOSO
a) terminar :
comenzar
b) saltar : comer
c) inicio : empezar
d) leche
II. Marca con una "X" la alternativa correcta : rica
que corresponde a la
analogía (sustantivo - verbo).
5. TIJERA : CORTAR
1. PLUMERO : SACUDIR 2. ALBAÑIL : CONSTRUIR
a) dormir : cama
a) barrer : escoba a) cirujano : operar
3. LAPICERO : ESCRIBIR 4. ATLETA : CORRER
b) alumno : colegio b) manguera: regar
b) médico : dormir
a) chompa : coser a) perro : veterinario
c) escoba : barrer c) lapicero : tinta
c) enseñar : profesor
b) lámpara : oscuridad b) andinista :
d) lustradora: nuevo d) jabón : cepillo
escalar
d) veterinario :
c) coser : máquina
veterinaria
c) actriz : teatro
d) plancha : planchar
Los esquemas
1. Con las palabras del recuadro, elabora un esquema del Aparato

Digestivo.
2. Ahora, elabora un esquema de las partes de las plantas.

Mapa conceptual
I.Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras del recuadro:

Sigue practicando
1. Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras del recuadro:
Sinónimos
I. Lee los siguientes carteles.
Si eres pequeño, siempre pasea Si eres menor, siempre pasea

acompañado de un adulto. Cruza acompañado de un mayor.
las pistas cuando no pasen carros Atraviesa las pistas cuando no
y así evitaremos accidentes. pasen autos y así evitaremos
Escucha los consejos que te dan accidentes. Oye los consejos que
las personas que te quieren. te dan las personas que te aman.
II. ¿Las palabras resaltadas señalan una idea parecida?

– Une las palabras que tienen un significado similar.
III. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra en negrita por

su sinónimo.
1. Si uso el ascensor llegaré pronto.
_________________________________________________________________
2. Este mandil es muy bonito.
_________________________________________________________________
3. Mi mami me relató un cuento.
_________________________________________________________________
4. Los niños estaban alegres.
_________________________________________________________________
5. El médico cura a los enfermos.
_________________________________________________________________
6. Recibí un presente de Huancayo.
_________________________________________________________________
7. El señor llegó contento de la fiesta.
_________________________________________________________________
8. Los alumnos juegan fútbol.
_________________________________________________________________
9. El robusto deportista salió victorioso.
_________________________________________________________________
10. El célebre escritor ganó un premio.
_________________________________________________________________
IV. Resuelve el pupiletras.

• Extrae seis palabras del pupiletras y escríbeles un sinónimo a cada

una :
1. __________________ __________________ __________________
2. __________________ __________________ __________________
3. __________________ __________________ __________________
4. __________________ __________________ __________________
5. __________________ __________________ __________________
6. __________________ __________________ __________________
V. Colorea del mismo color las palabras sinónimas.

Antónimos
Recuerda
Los antónimos son palabras que tienen significado
______________________________________________.
Ejemplos:
Practiquemos
1. Subraya el antónimo de:
AHORRAR VALIENTE RICO

a) economizar a) bueno a) pobre
b) gastar b) cobarde b) adinerado
c) guardar c) intrépido c) millonario
d) conservar d) miedoso d) propietario
ENVIAR OBLIGATORIO
a) mandar a) forzado
b) recibir b) voluntario
c) escribir c) impuesto
d) comprar d) indispensable
Juguemos con los antónimos

1. Busca las palabras opuestas y coloréalas. Utiliza un color diferente

para cada pareja. Luego, escríbelas en el recuadro.
abundancia oscurecer riqueza cortés
alumbrar descortés escasez pobreza
2. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra en negrita por

su antónimo.
a. Sonia ensuciará la calle.
_________________________________________________________________
b. El señor perdió su pipa.
_________________________________________________________________
c. Todas las mañanas, me levanto temprano.
_________________________________________________________________
d. Toda la tarde me la pasé trabajando.
_________________________________________________________________
3. Une con una línea, usando diferentes colores, las palabras que
tienen diferente significado.
Diminutivos
¿Qué diferencia encuentras entre las palabras perro y perrito?
________________________________________________________________
1. Escribe los diminutivos de los siguientes dibujos:

2. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo las palabras que se

encuentren en diminutivo.
Mi abuelito tenía un huertito donde cultivaba muchos nabitos.

También tenía un burrito que lo llevaba al mercadito.
Iba y venía cargado de nabitos. Y el burrito rebuznaba calle

arriba, calle abajo.
3. Ahora, escribe una oración con cada una de esas palabras:
- _________________________________________________________________
- _________________________________________________________________
- _________________________________________________________________
- _________________________________________________________________
- _________________________________________________________________
Aumentativos
¿Qué diferencia encuentras entre las palabras casa y casota?
___________________________________________________________
1. Escribe el aumentativo de los siguientes dibujos:

2. Busca en el pupiletras el aumentativo de las siguientes palabras:

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VERBAL – II BIMESTRE 2° PRIM

.Completa la relación, observa y lee el ejemplo:

1. LEONES : SALVAJES 2. GATOS :

3. MAMÁ : CARIÑOSA 4. NIÑO : GORDO

a) invierno : frío a) león : valiente

b) helado : travieso b) dulce : salado

c) papá : trabajador c) dedo : mano

d) animal : selva d) sol : luz

1. Con las palabras del recuadro, elabora un esquema del Aparato

2. Ahora, elabora un esquema de las partes de las plantas.

I.Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras del recuadro:

Si eres pequeño, siempre pasea Si eres menor, siempre pasea

II. ¿Las palabras resaltadas señalan una idea parecida?

III. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra en negrita por

1. Si uso el ascensor llegaré pronto.

2. Este mandil es muy bonito.

3. Mi mami me relató un cuento.

4. Los niños estaban alegres.

5. El médico cura a los enfermos.

6. Recibí un presente de Huancayo.

7. El señor llegó contento de la fiesta.

8. Los alumnos juegan fútbol.

9. El robusto deportista salió victorioso.

10. El célebre escritor ganó un premio.

IV. Resuelve el pupiletras.

• Extrae seis palabras del pupiletras y escríbeles un sinónimo a cada

V. Colorea del mismo color las palabras sinónimas.

AHORRAR VALIENTE RICO

Juguemos con los antónimos

1. Busca las palabras opuestas y coloréalas. Utiliza un color diferente

abundancia oscurecer riqueza cortés

alumbrar descortés escasez pobreza

2. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra en negrita por

a. Sonia ensuciará la calle.

b. El señor perdió su pipa.

c. Todas las mañanas, me levanto temprano.

d. Toda la tarde me la pasé trabajando.

1. Escribe los diminutivos de los siguientes dibujos:

2. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo las palabras que se

Mi abuelito tenía un huertito donde cultivaba muchos nabitos.

Iba y venía cargado de nabitos. Y el burrito rebuznaba calle

3. Ahora, escribe una oración con cada una de esas palabras:

¿Qué diferencia encuentras entre las palabras casa y casota?

1. Escribe el aumentativo de los siguientes dibujos:

2. Busca en el pupiletras el aumentativo de las siguientes palabras:

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