PRÁCTICA TEMA 2.

ORTOTIPOGRAFÍA

1. Explique la combinación del punto con otros signos

Sus palabras fueron estas: «¡No quiero volver a verte!». Después cerró de golpe la puerta de su
casa. (Creo que estaba muy enojada).

2. ¿Por qué son incorrectos los siguientes usos del punto?

¿Quién ha venido?. Me ha parecido oír la puerta.

¿Quién ha venido? Me ha parecido oír la puerta

Me ha parecido oír la puerta. ¿Quién ha venido?

Me ha parecido oír la puerta ¿Quién ha venido?

Nací en 1984. ¿Y tú?

Nací en 1984 ¿Y tú?

Estuve en casa de mis padres recogiendo ropa, libros, papeles, etc.. Luego nos quedamos un
rato hablando.

Estuve en casa de mis padres recogiendo ropa, libros, papeles, etc. Luego nos quedamos un
rato hablando.

Me encantaría viajar a EE UU.

La maleta pesa 3 kgs.

La maleta pesa 3 kg.

Nos vemos a las 15’30 h

Llegaron a las 12 h. Eso era una hora antes de lo esperado.

Llegaron a las 12 h Eso era una hora antes de lo esperado.

3. Explique el uso de la coma en los siguientes enunciados:

Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.

Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.

¿Quieres café, té o un refresco?

Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron

encantados.

Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.

En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y los
alimentos, en la despensa.

Con gran aplomo, le dijo a su familia que llegaría a las tres; a sus amigos, que lo esperasen a las
cinco; y consiguió ser puntual en los dos casos.

Julio, ven acá.

He dicho que me escuchéis, muchachos.

Estoy alegre, Isabel, por el regalo.

En ese momento, Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.

Los vientos del Sur, que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los
viajeros.

Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.

Ella es, entre mis amigas, la más querida.

Nos proporcionó, después de tantos disgustos, una gran alegría.

La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y autoridades.

Dinero, ya no le queda. (Es posible decir En cuanto al dinero, ya no le queda).

Puedes llevarte mi cámara de fotos, pero ten mucho cuidado.

Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pájaros.

Prometiste acompañarle, conque ya puedes ir poniéndote el abrigo.

El sol me está dando en la cara, así que tendré que cambiarme de asiento.

Es noble, porque tiene un palacio.

Están en casa, pues tienen la luz encendida.

Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolución precipitada.

No obstante, es necesario reformar el estatuto.

Efectivamente, tienes razón.

Estas dos palabras son sinónimos, es decir, significan lo mismo.

Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.

Este tipo de accidentes están causados, generalmente, por errores humanos.

El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.

Los niños, por aquella puerta.

En matemáticas, un genio; para la música, bastante mediocre.

Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2000.

4. Explique los usos incorrectos de la coma:

Las estanterías del rincón, estaban perfectamente organizadas.

Un desgraciado accidente, ocasionó la dimisión de la junta directiva.

Quienes hayan entregado ya la prueba, pueden ir saliendo

La presidenta de la compañía dijo, que habían obtenidos grandes beneficios.

No quería hacerlo, y encima se enfadó conmigo.

No quería hacerlo y, encima, se enfadó conmigo

No quería hacerlo y encima se enfadó conmigo.

No sabía hacerlo, y sin embargo le salió muy bien.

Me gusta el café, café.

Dime Juan. ¿Qué te ocurre?

¡Ay que susto!

Te lo iba a decir pero no estaba seguro.

No lo hizo María sino Teresa.

5. Explique el uso del punto y coma en los siguientes fragmentos

La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.

Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el
segundo, el taller de telares.; el tercero, el taller de cestería.

Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos.

La muchacha, gozosa, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar.

La situación económica de la empresa, agravada en los últimos tiempos, era preocupante; se

imponía una acción rápida y contundente, sí se deseaba salvar los puestos de trabajo.

A las cinco de la madrugada aún había luz en su habitación; seguramente, se había quedado
dormido leyendo.

Su discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre sólidos principios; pero no
consiguió convencer a muchos de los participantes en el Congreso.

Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados
no fueron los que el entrenador esperaba.

6. Explique el uso de los dos puntos en los siguientes fragmentos

Van a subastar tres manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de Antonio
Machado.

Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.

Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas: esas son las principales catástrofes

naturales.

Las palabras del médico fueron: «Reposo y una alimentación equilibrada».

Ya lo dijo Descartes: «Pienso, luego existo».

Querido amigo:

Te escribo esta carta para comunicarte...

Muy señor mío:

Le agradecer se sirva tomar a su cargo ...

Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano.

No necesitaba correr: aún era pronto.

Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares: no llegaron a ponerse de

acuerdo.

La paella es un plato de la cocina española muy completo desde el punto de vista nutritivo:
cuenta con la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes y pescados y la fibra de sus verduras.

De vez en cuando tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha venido a la oficina con
las zapatillas de andar por casa.

Puedes escribir un texto sobre algún animal curioso: el ornitorrinco, por ejemplo.

CERTIFICA:

Que D. José Álvarez García ha seguido el Curso de Técnicas Audiovisuales celebrado en la

Escuela de Cine durante los meses de abril y mayo del presente año.

7. Explique los siguientes usos incorrectos de los dos puntos

El entrenador dijo que: ganaremos el partido.

Habló de: cine, política y arte.

Le ofrecemos numerosas ventajas: tarifa plana en los siguientes servicios: teléfono, internet y
televisión.

8. Explique los siguientes usos de los puntos suspensivos

Estoy pensando que... aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música...

Iré; no iré... Debo decidirme pronto.

Creo que... bueno, sí, me parece que voy a ir

Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable... No quiero seguir hablando de ello.

En ese momento de indecisión, pensé: «Más vale pájaro en mano ...» y acepté el dinero.
9. ¿Observa alguna incorrección en los enunciados siguientes? ¿Por qué?

Después de todo…, no ha estado tan mal.

Si pudieras venir a las 4 p. m….

En el bar había franceses, alemanes, italianos, etc….

10. Explica el uso de los signos de interrogación y exclamación en los enunciados siguientes

¿Comisteis ayer en casa?

¿Dónde has comprado ese traje?

¡Eso es una injusticia!

¡Qué magnífica pintura!

¡Ay! ¡Eh! ¡Oh!

Con respecto al impacto ambiental, ¿se ha previsto algún tipo de medidas para que su efecto
sea el menor posible?

Si consigues la plaza, ¡qué alegría se va a llevar tu padre!

Susana, ¿has decidido qué vas a hacer? | ¿Has decidido qué vas a hacer, Sonia?

Pepe, ¡cuánto me alegro de que hayas venido! | ¡Cuánto me alegro de que hayas venido,
Pepe!

Si no responde, ¿qué le vamos a decir? | ¿Qué le vamos a decir si no responde?

¿Dónde estás? ¿A qué hora piensas volver?

¡Quedan cinco minutos! ¡Llegamos tarde! ¡Date prisa!

¿Cómo te llamas?, ¿en qué trabajas?, ¿cuándo naciste?, ¿dónde?

¡Como ha nevado esta noche!; ¡qué blanco está todo!; iqué frío vamos a pasar hoy!

Andrés Sánchez López es el presidente (?) de la asociación.

Tendría mucha gracia (?) que llegara a la cita con un día de retraso.

Un joven de treinta y seis años (!) fue el ganador del con curso de composición.

Está más gordo que nunca, pero dice que solo pesa ochenta kilos (!) en la báscula de su casa.
¡¿Por qué te comportas así?!

¡¡Felicidades!!

¿¿Quién??

11. ¿Observa algún uso no normativo en los enunciados siguientes? Justifique su respuesta

¡Francamente, qué mal te queda!

¡Antonio, calla!

¿Pero qué has hecho?

¿Quién eres?, ¿Cómo te llamas?, ¿Por qué has venido?

12. Explique el uso de los paréntesis y corchetes en los ejemplos siguientes

El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) parecía una estatua sentado en
aquel sillón.

Las asambleas (la última duró casi cuatro horas sin ningún descanso) se celebran en el salón de
actos (para estos incisos también puede utilizarse rayas).

Su facilidad para los idiomas (¡habla con fluidez siete lenguas!) le ha abierto muchas puertas.

El año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió Cervantes.

Toda su familia nació en Córdoba (Argentina).

Una ONG (organización no gubernamental) ha de ser, por principio, una asociación sin ánimo
de lucro.

¿En qué año se creó la ONU (Organización de las Naciones Unidas)?

En el documento se indicarán el (los) día(s) en que haya tenido lugar la baja.

Hasta aquí (...) la obra visible de Menard, en su orden cronológico. Paso ahora a la otra: la
subterránea, la interminablemente heroica, la impar. También, ¡ay de las posibilidades del
hombre!, la inconclusa. Esa obra (... ) consta de los capítulos noveno y trigésimo octavo de la
primera parte del don Quijote y de un fragmento del capítulo veintidós.

Pensé en lo que usted me había enseñado: que nunca hay que odiar a nadie. Le sonreí para
decírselo; pero después pensé que él no pudo ver mi sonrisa [ ... ] por lo negra que estaba la
noche.
Una de las últimas novelas que publicó Beníto Pérez Galdós (algunos estudiosos consideran su
obra Fortunanta Jacinta [1886-87] la mejor novela española del siglo XIX) fue El caballero
encantado (1909).

13. Explique el uso de las comillas en los fragmentos siguientes:

Al llegar el coche deportivo, Lola susurró: «Vaya "cacharro" que se ha comprado Tomás».

Fue entonces cuando la novia dijo: «Sí».

Sus palabras fueron: «Por favor, el pasaporte».

Dijo, cargado de razón, que el asunto tenía algunas «prorrogativas».

Últimamente está muy ocupado con sus «negocios».

El artículo de Amado Alonso titulado «Noción, emoción, acción y fantasía en los diminutivos»
está recogido junto con otros en un volumen antológico: Estudios lingüísticos. Temas españoles.

Nos leyó en voz alta el «Romance sonámbulo» del Romancero Gitano.

En esta sala se puede ver el «Esopo» de Velázquez.

14. Explique el uso del guion

Tratado teórico-práctico, lección teórico- práctica, cuerpos técnico-administrativos.

Ta-ta-ta-ta.

2-3 personas.

El Sevilla- Betis es hoy a las 19:30 h.

15. Explique el uso de la raya

Llevaba la fidelidad a su maestro –un buen profesor– hasta extremos insospechados.

–¿Qué has hecho esta tarde?

–Nada en especial. He estado viendo la televisión un rato.

–Espero que todo salga bien– dijo Azucena con gesto ilusionado.

Lo principal es sentirse viva –añadió Pilar–. Afortunada o desafortunada, pero viva.

16. Explique el uso de la barra

¡Y si después de tantas palabras, / no sobrevive la palabra! / ¡Si después de

las alas de los pájaros, / no sobrevive el pájaro parado! / ¡Más valdría, en

verdad, / que se lo coman todo y acabemos!

(César Vallejo: Poemas póstumos)

120 km/h

Salario bruto 2000 euros/mes.

06/10/2021

El/los día/s detallado/s.

Es el tipo de bromas y/o mentiras piadosas que Inés no soportaba.

c/ (por calle), c/c (por cuenta corriente), etc.

17. Explique los signos utilizados en los enunciados siguientes:

M’ apetece un bocata

Eugenio D’Ors

pienso *de que volverá tarde (forma correcta: pienso que volverá tarde).