Guía de La Defensa Del TFM-2

GUÍA PARA LA DEFENSA
DEL TRABAJO FIN DE

MÁSTER
Alumna: Lucía Díez Flores
Asignatura: Metodología de la investigación
RCSMM, Curso 2018/2019
ELECCIÓN DEL TEMA
1 2
Punto de partida: hacerse Tema sobre el que no se haya
preguntas, tener curiosidad. investigado en exceso pero que
haya alguna información de
referencia para poder iniciar la
investigación.
SELECCIÓN DE FUENTES
• Valorar distintos tipos de fuentes que podemos utilizar.
• Contrastar las fuentes.
• Fuentes que son páginas webs es importante apuntar
cuándo se hizo la última consulta.
• Plagios: tanto cuando es una cita literal, una paráfrasis,
como expresar la idea de otro autor, como una cita a un
texto propio, se debe citar siempre. En caso de no
citarlo se considera en los tres casos plagio. Con la cita
literal además hay que añadir comillas al principio y al
final de la cita. También existe el caso de autoplagio:
incluir textos propios sin citarlos.
• Estilos de cita: Norma ISO 690:2010, APA, Chicago,
Harvard, etc.
TIPOS DE FUENTES Y FIABILIDAD
• Según el grado de la información: primarias (libros, partituras, revistas),
secundarias (bibliografías, catálogos de bibliotecas) o terciarias (en
desuso).
• Según el tipo de información: general, especializada
• Según el formato: textual, audiovisual, digital
• Según el canal: oral, documental
• Según el alcance geográfico: local, regional, autonómico, nacional...
• Valorar la calidad de las fuentes según: el autor, referencias válidas, texto

coherente, tiene datos actualizados, es un organismo conocido, etc.
Cuando se omite parte de un texto
que se cita: […]
Cuando se añade un comentario

aclaratorio en mitad de la cita:
[comentario]
LAS CITAS
Si hay un error en la cita y se
mantiene, se escribe tras el error:
[sic]
Si hay un error en la cita y queremos
corregirlo, se indica tras el error: [i.
e. corrección]
• 1. TÍTULO:
ESTRUCTURA Es la carta de presentación del trabajo.
1 Tiene que reflejar de la manera más fiel y clara

posible, el tema sobre el que va a tratar el
trabajo de investigación.
• 2. INTRODUCCIÓN:
-Marco teórico: Delimita teóricamente los aspectos a
tratar en la investigación.
-Estado de la cuestión: Definir en qué punto se
encuentra el tema a
tratar a través de informaciones contrastadas y
distintas perspectivas de
ESTRUCTURA estudio hasta la fecha.
2 -Revisión de la literatura: Recopilar las ideas de las

distintas líneas de
investigación consultadas en las fuentes.
-Hipótesis: Planteamos una idea como punto de
partida, que prevemos que
derive a otro punto concreto o no. Sirve como base
de
la investigación y al
final de ella se confirma o desmiente dicha hipótesis.
• 3. CUERPO DEL TRABAJO
•Capítulos: División del trabajo en los distintos

apartados que abarca la investigación.
Tipo de investigación:
• Investigación sobre la práctica artística: variante más

ESTRUCTURA académica, marca distancia con el objeto
investigado.
3 • Investigación para la práctica artística: aplicada a
conseguir resultados concretos.
• Investigación a través de la práctica artística: el
objeto a investigar y el investigador comparten el
proceso de investigación (no se separan), pero debe
ser una investigación objetiva.
*Autoetnografía: análisis sistemático de la
experiencia del investigador con el objeto
investigado. Para recoger datos: cuaderno de
campo.
*Métodos cuantitativos opcionales:
Cuestionarios:
-Qué información necesitamos, a quién va
dirigido...
-Preguntas socio-demográficas, preguntas
ESTRUCTURA abiertas/cerradas, cuidar y adapatar el lenguaje.
-Agradecer al que rellena el formulario, garantizar
4 anonimato...
-Preguntas fáciles de entender, de fácil a difícil,
extensión corta.
-Incluir ejemplos si es necesario.
Encuestas
Entrevistas
• *Métodos cualitativos opcionales:
ESTRUCTURA • Cuaderno de campo
5 • Observación participante
• Entrevista
• Historia de vida
CONCLUSIONE
Es una parte
S Es el momento del
trabajo en el que se
fundamental del trabajo
porque se ordenan y
desmiente o confirma la
exponen los resultados
hipótesis inicial
de la investigación
Es un momento en el que
exponemos cuál es
Es importante que en la
nuestra interpretación
exposición del trabajo
personal de los
reservemos tiempo para
resultados, que va a ser
poder hablar de las
también nuestra
conclusiones
aportación al tema
investigado
BIBLIOGRAFÍA
• SEGÚN LA NORMA ISO 690:2010:
• General:
APELLIDO(S), Nombre. Título del libro en cursiva. Edición. Lugar de
publicación: editorial, año. Número internacional normalizado ISBN
Para capítulos dentro de una obra que puede recoger varios autores:
APELLIDO(S), Nombre autor del capítulo. Título del capítulo. En: APELLIDO(S),
Nombre. Título en cursiva de la obra que contiene el capítulo. Edición. Lugar
de publicación: editor, año, numeración (del volumen, etc.), primera y última
páginas del capítulo. Número internacional normalizado ISBN si está
disponible.
BIBLIOGRAFÍA 2
• Tesis y trabajos fin de estudios no publicados:

APELLIDO(S), Nombre. Título de la obra en cursiva. Clase de tesis, en su caso,
inédita, Institución académica en la que se presenta, lugar, año.
(El lugar sólo es necesario si no está implícito en el nombre de la institución.)
· Artículos de revistas:
APELLIDO(S), Nombre. Título del artículo. En: Título de la revista en cursiva. Año
del fascículo en que está incluido el artículo, volumen y/o número del fascículo
en que está incluido el artículo, primera y última páginas del artículo. ISSN
BIBLIOGRAFÍA 3
• Documentos electrónicos:
Indicar el soprte: [en línea], [correo electrónico],[CD-ROM],[DVD], [videograbación]
• Documentos en línea:
Cadencias musicales para dummies
http://ricardosanzytur.es/blog/index.php/cadencias-para-dummies- navidades-
2014/#more-6676
Fecha de consulta: [fecha de consulta: 17 enero 2017].
Disponible en: Incluir la dirección respetando las mayúsculas y minúsculas así como todos los
datos exactos. ROBERTSON, Don: The Classical Music of the Twenty-First Century Disponible
en: http://www.donrobertsonmusic.com/pdf/don%20robertson%20- %20the%20classical
%20music%20of%20the%2021st%20century.pdf [Fecha de consulta: 20 octubre 2018]
BIBLIOGRAFÍA 4
• Referencias bibliográficas de sitios web, portales, etc.:

Biblioteca del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid [en línea]
[fecha de consulta: 15 enero 2017]. Disponible en:
http://www.rcsmm.eu/biblioteca/catalogo/catalogo-general/?m=8&s=51&a=58
Biblioteca del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid [en línea]

[fecha de consulta: 15 enero 2017]. Disponible en:
http://www.madrid.org/opaccons/cgi-bin/abnetcl/O8095/IDd0862b98/NT1
Répertoire International de Littérature Musicale [en línea] [fecha de consulta:

25 septiembre 2016]. http://www.rilm.org/fulltext/
BIBLIOGRAFÍA 5
• Wikipedia:
Colaboradores de Wikipedia. Título del artículo. Wikipedia, La enciclopedia

libre, año. [fecha de consulta: día mes año] Disponibilidad y acceso.
Colaboradores de Wikipedia. ”Sonata” [en línea]. Wikipedia, La

enciclopedia libre, 2016. [fecha de consulta: 4 de febrero de 2017].
Disponible en
<https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sonata&oldid=95899538>.
BIBLIOGRAFÍA 6
• Blogs:
Se citan igual que un artículo de Internet. SANZ Y TUR, R. (2014). “Cadencias musicales para dummies”,
en Ricardosanzytur , 19 de diciembre 2014.
http://ricardosanzytur.es/blog/index.php/cadencias-para-dummies- navidades-2014/ [Consulta:18 marzo
2015]
• Tweet:
• Tuit (Tweet) . Autor o Institución (@usuario). “Contenido del tuit”. Fecha, hora del mensaje, [Twitter].
[Consulta: fecha].
@Audioclasica. “Introducción a la forma sonata”. 1 febrero 2017, 6:17, [Twitter]. [Consulta: 3 febrero
2017]. https://bustena.wordpress.com/2017/02/01/introduccion-a-la-forma-sonata-ii
BIBLIOGRAFÍA 7
• Youtube:
Hay que incluir quien lo sube y los datos que nos permitan identificar el contenido.
´Tangmc8. Master Class with Yehudi Menuhin!! Part 1/3 VTS_09_1.VOB.

[Video de YouTube] [Publicado 6 de marzo 2011].
Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=EaCh-XA7P2E
SCHUMANN , Robert. Märchenbilder op. 113. Tabea Zimmermann viola-Andrea

Nemecz pianoforte. [Video de You Tube]
Subido por Andrea Bambace. [Publicado 21 de febrero 2016]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=5xkdtySEMcg
ZANDER, Benjamin. 2008. Benjamin Zander on music and passion. Benjamin Zander sobre música y pasión . Mc KAY,
María. (trad.). [video de TED] [consultado 20 octubre 2016]. Disponible en
https://www.ted.com/talks/benjamin_zander_on_music_and_passion?language=es

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• Valorar la calidad de las fuentes según: el autor, referencias válidas, texto

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ESTRUCTURA Es la carta de presentación del trabajo.

1 Tiene que reflejar de la manera más fiel y clara

2 -Revisión de la literatura: Recopilar las ideas de las

•Capítulos: División del trabajo en los distintos

• Investigación sobre la práctica artística: variante más

ESTRUCTURA • Cuaderno de campo

• SEGÚN LA NORMA ISO 690:2010:

• Tesis y trabajos fin de estudios no publicados:

• Referencias bibliográficas de sitios web, portales, etc.:

Biblioteca del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid [en línea]

Répertoire International de Littérature Musicale [en línea] [fecha de consulta:

Colaboradores de Wikipedia. Título del artículo. Wikipedia, La enciclopedia

Colaboradores de Wikipedia. ”Sonata” [en línea]. Wikipedia, La

´Tangmc8. Master Class with Yehudi Menuhin!! Part 1/3 VTS_09_1.VOB.

SCHUMANN , Robert. Märchenbilder op. 113. Tabea Zimmermann viola-Andrea

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