Oración Compuesta

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SINTAXIS ESPAÑOLA

LA ORACIÓN COMPUESTA
(PERÍODO O CLÁUSULA)
ORACIONES COMPUESTAS
 ES LA QUE TIENE DOS O MÁS
VERBOS CONJUGADOS
(DOS O MÁS PREDICADOS)

ANA PENSÓ QUE LAS FLORES


NECESITABAN AGUA
ORACIONES COMPUESTAS POR
YUXTAPOSICIÓN
SE RELACIONAN POR MEDIO DE
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 VARIAS ORACIONES SIMPLES QUE
SE UNEN POR MEDIO DE SIGNOS
DE PUNTUACIÓN DE ACUERDO
CON UNA CONEXIÓN LÓGICA, LO
QUE LAS CONSTITUYE EN UNA
SOLA CLÁUSULA COMPUESTA
YUXTAPOSICIÓN
 “Moría la luz, se encendían las
velas; vuelve el gentío a la plaza;
huele a tequila”
 “La india fue saliendo del rancho a
pasos torpes. Se detuvo. Miró al
indio. Miró al rancho. Miró la
picada. Miró otra vez al indio...”
ORACIONES COMPUESTAS POR
COORDINACIÓN
 SE UNEN ENTRE SÍ POR MEDIO DE
CONJUNCIONES DE COORDINACIÓN
 VARIAS ORACIONES SIMPLES QUE SE
UNEN POR MEDIO DE CONJUNCIONES
DE COORDINACIÓN DE ACUERDO CON
UNA CONEXIÓN LÓGICA, LO QUE LAS
CONSTITUYE EN UNA SOLA CLÁUSULA
COMPUESTA
CONJUNCIONES MÁS USUALES

 COPULATIVAS: y – e – ni
 DISYUNTIVAS: o – u (alomorfo)
 ADVERSATIVAS: pero – mas – no
obstante – salvo – excepto –
sino ...
 DISTRIBUTIVAS: bien...bien –
ya...ya...
COORDINACIÓN

ORACIONES COORDINADAS
COPULATIVAS
EL SIGNIFICADO DE LAS
DISTINTAS PROPOSICIONES
COORDINADAS QUE INTEGRAN LA
ORACIÓN COMPUESTA, SE SUMA,
ES DECIR, UN SIGNIFICADO SE
AÑADE AL OTRO
COORDINACIÓN COPULATIVA

 Llegó a casa y puso la televisión


 Nos dieron la salida e iniciamos el
recorrido
 No voy a ir a tu casa ni voy a salir
contigo
Observaciones generales
Ante las palabras que empiezan
por h, y o i, se utiliza e en lugar de
y.
 Ni se utiliza cuando las

coordinadas son negativas. La


negación va en ambas cláusulas y
puede repetirse
(Ni come ni deja de comer)
ORACIONES COORDINADAS
DISYUNTIVAS

 PRESENTAN UNA OPCIÓN


EXCLUYENTE: EL SIGNIFICADO DE
UNA ORACIÓN EXCLUYE AL
SIGNIFICADO DE LA OTRA
 Iremos de excursión o nos
quedaremos en casa
 ¿Lo has dicho todo u olvidas algo
todavía?
Observaciones generales
 Las conjunciones que unen
coordinadas disyuntivas son o, o
su alomorfo u ante palabras que
empiecen con “o”
ORACIONES COORDINADAS
ADVERSATIVAS

 EL SIGNIFICADO DE LA SEGUNDA
PROPOSICIÓN LIMITA,
RESTRINGE, CORRIGE O NIEGA EL
SIGNIFICADO DE LA PRIMERA
 Esperaba una carta, pero no llegó
 Iremos a la playa, salvo si llueve
Observaciones generales
 El nexo más representativo de las
adversativas es pero, que puede ser
sustituido por más, no obstante, sin
embargo, aunque, con todo, cuando la
proposición corrige a la primera
 Si la segunda limita o restringe el

significado de la primera, utilizaremos


salvo, excepto
 Y si la segunda anula, niega el significado
de la primera, utilizaremos sino (que)
ORACIONES COORDINADAS
DISTRIBUTIVAS

 EL SIGNIFICADO DE UNA
PROPOSICIÓN SE ALTERNA CON
EL SIGNIFICADO DE LA OTRA, SIN
EXCLUIRLO
 Por las mañanas, bien cocinaba,
bien leía el periódico
 En otoño, ya llueve, ya luce el Sol
Observaciones generales
 Los nexos utilizados en estas
oraciones distributivas son los
términos correlativos bien...bien;
ya...ya; tan pronto...como
ORACIONES COMPUESTAS POR
SUBORDINACIÓN
ESTAS ORACIONES SE ENLAZAN
POR MEDIO DE CONJUNCIONES DE
SUBORDINACIÓN, ADVERBIOS O
RPONOMBRES RELATIVOS. EN
UNOS CASOS, LA UNIÓN ES
MERAMENTE SEMÁNTICA (DE
SIGNIFICADO)
SUBORDINACIÓN
 ESTOS PERÍODOS PRESENTAN:

ORACIÓN ORACIÓN
PRINCIPAL SUBORDINADA
SUBORDINACIÓN
 NO PASA SEGURO QUIEN CORRE
POR EL MURO
 LlEGARON LOS CABALLOS QUE
ESPERÁBAMOS
 CUANDO VENÍA PARA ACÁ, VI UN
ACCIDENTE
TIPOS DE SUBORDINACIÓN
 ORACIONES COMPUESTAS POR
SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA
 ORACIONES COMPUESTAS POR
SUBORDINACIÓN ADJETIVA
 ORACIONES COMPUESTAS POR
SUBORDINACIÓN
CIRCUSNTANCIAL
SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA
 CUMPLEN FUNCIONES DEL GRUPO
NOMINAL Y, POR TANTO, SU
NÚCLEO (SUSTANTIVO)
 PUEDEN EJERCER FUNCIÓN DE

SUJETO, COMPLEMENTO DIRECTO


Y COMPLEMENTO DE SUSTANTIVO
O ADJETIVO
ORACIONES SUBORDINADAS EN
OFICIO DE SUJETO
 SE INTRODUCEN CON QUE (EL HECHO
DE QUE) – QUIEN (EQUIVALE A ÉL O
ELLA)– EL QUE
 EL QUE PUEDE SUSTITUIRSE POR “ESO”

 ¿QUIÉN + VERBO PRINCIPAL?

 SI EL VERBO DE LA OP ES COPULATIVO

(SER – 3era PERSONA SINGULAR), LA


ORACIÓN ES DE SUJETO
ORACIONES SUBORDINADAS EN
OFICIO DE SUJETO
 No importa que no lo haga
 El que vuelvas es señal de tu amor
 Quien siembra vientos recoge

tempestades
 Sería útil que trajeran los

documentos
ORACIONES SUBORDINADAS EN
OFICIO DE CD (COMP. DIRECTO)
 SE INTRODUCEN CON QUE – LO
QUE – SI
 ¿QUÉ + VERBO PRINCIPAL?

 ESTA SUBORDINADA SE PUEDE

SUSTITUIR POR LO – LOS – LA -


LAS
ORACIONES SUBORDINADAS EN
OFICIO DE CD (COMP. DIRECTO)

 Ella quiere que vuelvas


 El muchacho encontró lo

que buscaba
 Preguntó si lo había

recibido
ORACIONES SUBORDINADAS EN OFICIO
DE COMPLEMENTO DE SUSTANTIVO O
ADJETIVO

 SE INTRODUCEN CON “DE QUE”


 COMPLEMENTAN A UN

SUSTANTIVO O ADJETIVO
ANTECEDENTE QUE APARECE EN
LA OP
ORACIONES SUBORDINADAS EN OFICIO
DE COMPLEMENTO DE SUSTANTIVO O
ADJETIVO

 El temor de que su amigo


perdiera lo atormentaba
 Llegaba seguro de que

ganaría el puesto
ORACIONES SUBORDINADAS EN OFICIO
DE COMPLEMENTO DE SUSTANTIVO O
ADJETIVO

 DEQUEÍSMO
 De que = de eso

 Nos dicen de que vendrá mañana

 Nos dicen que vendrá mañana

 Estamos seguro de que vendrá

mañana
ORACIONES SUBORDINADAS
ADJETIVAS
 SE INTRODUCEN CON PRONOMBRE
RELATIVO (QUE – QUIEN – QUIENES –
EL CUAL – LA CUAL – LOS CUALES – LAS
CUALES); EL RELATIVO POSESIVO CUYO
– CUYOS – CUYA –CUYAS; Y EL
ADVERBIO RELATIVO DONDE – CUANDO
 EL RELATIVO PUEDE IR PRECEDIDO DE

PREPOSICIÓN
ORACIONES SUBORDINADAS
ADJETIVAS
 QUE SE USA PARA COSAS Y
ANIMALES; QUIEN – QUIENES
PARA PERSONAS
 CUMPLEN FUNCIÓN DE ADJETIVO
QUE MODIFICA A LA OP
 PRESENTAN UN SUSTANTIVO

ANTECEDENTE EN LA OP AL CUAL
MODIFICAN
ORACIONES SUBORDINADAS
ADJETIVAS
 Llegaron los muchachos que
esperábamos
 Esta es la casa donde nací

 Esta es la casa en que murió

 Llegaron las armas con que

pelearán
 La niña, cuyos cabellos son

amarillos, ya llegó
ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 FUNCIONAN COMO ADVERBIOS O
EXPRESAN CIRCUNSTANCIAS DE
LA OP
 ESTA CLASIFICACIÓN ES

MERAMENTE SEMÁNTICA (DE


ACUERDO CON SU SIGNIFICADO)
ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES DE TIEMPO:
cuando, apenas, mientras
 Cuando lo anunciaron ya lo sabía
 Apenas lo averigües, avísame

 No hables mientras comes


ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES DE LUGAR:
donde (precedido de preposición
“en – a – por – hacia – de – desde
– hasta)
 Donde las dan las toman

 Llevaré esto a donde vaya


ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES DE MODO:
como, según, según que
 Contesté como tú me dijiste

 He montado el aparato según

indican las instrucciones


 La vidriera brilla según le dé la luz
ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES DE FINALIDAD:
 a que – para que

 Vengo a que me devuelvas el balón


 Hay que volver al hospital para que
te curen
ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES CAUSALES: motivo
por el cual acontece la acción
 Luego, con que, pues, así es que, por

consiguiente, por lo tanto, así, de tal


modo que, de tal manera que, de tal
suerte que
 No hay nadie en casa porque estarían

abiertas las puertas


ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES CONDICIONALES:
formulan una condición para que se
cumpla la acción principal
 En el caso de que, a condición de que, a
menos que, en el supuesto de que,
siempre que, con tal de que, con que,
solo con que
 Si me esperas, nos iremos juntos
ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES CONCESIVAS:
oponen una dificultad al cumplimiento
de la principal, pero no la impiden
 Aunque, a pesar de que

 Puedo seguir leyendo, aunque hay poca


luz
 A pesar de que me hace daño, puedo

seguir comiendo
ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
 CIRCUNSTANCIALES CONSECUTIVAS: la
acción se presenta como causante de la
principal
 Luego, con que, pues, porque, así es

que, por consiguiente, por lo tanto, así


 No saldré porque llueve

 Gritan tanto que no se oyen


ORACIONES SUBORDINADAS
CIRCUNSTANCIALES
CIRCUNSTANCIALES COMPARATIVAS:
 TAN O TANTO EN LA OP

 COMO CUANTO EN LA OS

 MÁS O MENOS EN LA OP

 QUE (DE) EN LA OS

 No es tan fiero el león como lo pintan

 Estudió tanto cuanto puedo

 Esto cuesta más de lo que quieres gastar

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