Qué Es Un Ser Humano

¿Qué es un ser
humano?
Expositores:
Tejeda Villalobos Fatima Gpe.
Varela Medrano Nayeli Gpe (Adam)
Cada vez que un padre o una madre
se dirige a su hijo pequeño, éste
recibe un estímulo y reacciona. Se
forman conexiones cerebrales
Etapas del ser humano
Primera infancia
Abarca de los 0-6 años y esta se divide en dos primeras infancias, la primera que abarca de los 0-3 y 3-6 años.
En las edades de 0-3 años se ven los siguientes cambios…
- Área cognitiva
En esta etapa el pensamiento es egocéntrico y le cuesta mucho imaginarse lo que piensan o creen los demás.
- - Área del lenguaje
Locución y expresión verbal. Los niños empiezan a controlar el uso del lenguaje propiamente dicho. Al principio es un
lenguaje telegráfico con palabras sueltas y más tarde tendrá la capacidad de generar frases simples con incorrecciones.
- - Área socio-emocional
El niño sigue jugando en paralelo. A finales de esta fase comienza a compartir sus juegos con otros iniciando así la
socialización.
- - Área motora
El niño siente curiosidad y explora que será el motor de aprendizaje. En cuanto a los cambios físicos, el niño sigue
creciendo aunque lo hace mucho más lento que en las etapas anteriores.
Y los cambios de los 3-6 años:
- Área cognitiva
En esta etapa el niño gana la habilidad de atribuir intenciones, creencias y motivaciones únicas a los demás.
- Área del lenguaje
Mejora el control en el uso del lenguaje propiamente. Se apoyan en él para la total comunicación.
- Área socio-emocional
La capacidad enriquece mucho las relaciones sociales, aunque también permite que la mentira resulte más útil y eficaz
como recurso. El niño disfruta de la compañía de otros niños con los que crece y aprende a compartir juegos y logros de
forma natural. Aceptan pactos y soluciones intermedias cuando se dan conflictos entre iguales.
- Área motora. Dominan el control de esfínteres y adquieren más independencia de movimiento.
SEGUNDA INFANCIA
Abarca de los seis a los 12 años.
En esta etapa se desarrolla las habilidades motrices de los niños y niñas; se volverán mas fuertes, mas
rápidos, tendrán mejor coordinación y se sentirán complacidos con cada logro que alcancen.
A medida que se van acercando a la pubertad aproximadamente después de los 13 años, comenzarán a ser
mas evidentes los cambios físicos de cada sexo.
La adolescencia comienza con la pubertad a los 13 años y finaliza a los 19 años. Los cambios físicos que se
manifiestan no se dan al mismo tiempo en todos los adolescentes en las niñas aprox entre lso 13 a 15 años y
en los niños aprox entre 13 a 14 años.
Adolescencia
Abarca de los 12-18 años, esta se le considera como la edad que sucede a la niñez y que
transcurre desde la pubertad hasta la edad adulta. Se acompaña de intensos cambios físicos,
psicológicos, emocionales y sociales.
Crecimiento y desarrollo: alcanzan el 25% de la talla adulta, del 20-25% del peso adulto
“ideal”, y comienzan con la maduración reproductiva, el primer cambio que se observa es la
menarquia en las mujeres y espermaquia en los hombres.
Desarrollo psicosocial: Abandono de actitudes infantiles, comienzan a desarrollar su
personalidad, conflictos con padres y menor interés por ellos, el grupo de amigos tiene
mayor importancia y comienzan los primeros noviazgos, preocupación por su cambio físico
y opinión de los demás.
Crisis de la adolescencia
¿Qué es una crisis? Es un estado temporal de agitación y desorganización, en el que nos vemos desbordados a la hora de
afrontar una situación o problema. Se produce cuando percibimos que los métodos que utilizamos usualmente para afrontar
problemas no son suficientes, por lo que experimentamos inadaptación e insatisfacción.
En la vida siempre vamos a tener crisis, ‘’crisis existenciales’’ ‘’crisis vitales’’ a lo largo de nuestra vida siempre vamos a
pasar por varias crisis como; la crisis de los 30 años; entorno a la identidad, la crisis de los 40 años; entorno a la
profesión, la crisis de los 50 años; se medita sobre la muerte y sobre si nuestra vida valio la pena.
Sin embargo también en la adolescencia encontramos una crisis; La crisis de la identidad vs confusión de roles.
CAMBIOS FISICOS/ BIOLOGICOS
MUJERES; Crecimiento de mamas y ensanchamiento de caderas, cambios en la vagina, el
útero y los ovarios (menstruación) crecimiento de vello púbico, aumento de estatura, olor
corporal fuerte, cambios en la piel y acné.
HOMBRES; Desarrollo de la musculatura, crecimiento de los testículos y alargamiento del

pene, crecimiento del vello corporal (púbico, axila, bigote, etc) aparecen las primeras
erecciones y eyaculaciones precoces, crece en el cuello la manzana de Adán, aumento de
estatura, cambios en el timbre de voz, sudoración excesiva, olor fuerte, acné.
CAMBIOS COGNITIVOS
La adolescencia proviene del Adolecer que en términos simples es ‘’Dolor’’ ‘’Me duele todo’’ la adolescencia es un periodo de cambios
constantes y es precisamente por ello que representa un desafía no solo para los que lo viven sino también para los que son parte del
entorno del adolescente.
1. La automonia y la independencia respecto sus padres.
2. Desarrollar su personalidad y carácter.
3. Formar su identidad creando un yo integral que combine en forma armonios varios elementos de la personalidad.
Asi como el cuerpo construye sus propios cambios físicos observables, la mente tambien contruye estructuras psicológicas para
adaptarse al mundo exterior. En esta etapa desarrollan la responsabilidad social; por la acumulación de información sobre las
obligaciones derivadas de la amistad, el respeto a la autoridad y a los conceptos de justicia y legalidad.
Ellos y ellas comienzan a comprender y cuestionar las normas sociales; ¿Por qué existe esto? ¿para que existe? La comprensión de
las reglas sociales se aprenden inicialmente por la imitación de forma mecánica, es en esta etapa donde entienden porque y para que
existen las normas, se adaptan a ellas y otras cuentas se rompen.
Nace el egocentrismo adolescente; combinada con los cambios físicos y mentales por los que atraviesan comienzan a pensar mas en
si mismos. Creemos que lo que pensamos todos deberían de poder leerlo como si de leer mentes se tratara, somos incapaces de
entender que hay una barrera un muro entre mi pensamiento, el de mis padres y el de mis compañeros.
Pensamos en un pensamiento mas colectivo que en uno individual, y por eso existen los problemas.
PERSONALIDAD
La personalidad esta ligada a dos cuestiones importantes; nuestro carácter y nuestro
temperamento.
Temperamento; es con lo que se nace, la manera de encarar y vivir el mundo. Nuestro

propio ‘’estilo’’ personal.
Carácter: Es un conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la naturaleza
propia de una cosa o la manera de pensar y actuar de una persona o un grupo, por lo que se
distingue de los demás.
Personalidad; es el conjunto del temperamento y el carácter, es decir; la forma en la que
una persona piensa, actúa, se relaciona y se diferencia de los demás.
Cambios sociales
Esta etapa consiste en la búsqueda de la autonomía e independencia, suele ser habitual que en esta etapa los
adolescentes cuestionen la autoridad de personas adultas, que busquen el tener mas amistades y pertenecer a un grupo
social de adolescentes similares a ellos. Las relaciones con las personas adultas cambian, en ocasiones radicalmente,
principalmente con los padres, sin embargo, no siempre tiene que ser tan abrupto el cambio, cada persona atraviesa la
adolescencia de diferente manera.
Cambios psicológicos
Caracterizada por la reorganización de la identidad la cual implica un nuevo compromiso con un conjunto de calores y la
adopción de una actitud frente a la sociedad, este cambio esta presente a lo largo de toda la adolescencia.
Cambios emocionales
El adolescente tiende a sufrir de cambios de humor extremos. La inseguridad se vuelve una emoción muy marcada por lo
que tienden a ser bastante susceptibles a la crítica.
Emociones contradictorias: tienen tendencia a ser temperamentales e impulsivos porque experimentan emociones opuestas.
Necesidad de intimidad: precisan de su propio espacio. ...
Identidad: búsqueda de su nuevo yo.
Egocentrismo: el joven se centra en sí mismo.
Cambios hormonales
Las hormonas en los adolescentes traen consigo una gran cantidad de cambios, tanto en el físico como en el estado de
ánimo. Estos cambios son causados por las llamadas hormonas sexuales: andrógenos, estrógenos y progesterona, sin las
cuales no podrían llevarse acabo cambios en el desarrollo físico y sexual, así como afectar en gran medida el estado de
ánimo y las emociones en adolescentes.
Si cambiamos el comienzo
de la historia, cambiamos
la historia entera
Es aquí donde la teoría de
Maslow y los adolescentes
se encuentran, ya que el
adolescente busca
seguridad, pertenecía,
amor y afirmar su
autoestima, Las otras
necesidades son las
relacionadas con el
desarrollo y que tiene como
meta la autorrealización, que
es hacia donde va dirigido el
ser humano.

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