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    Taller para Maestros de EFC

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    maday santana marin
    Este documento presenta un plan de estudios para una Escuela de Formación Cristiana que cubre la vida de Moisés a través de 24 lecciones. El objetivo es identificar las diferentes facetas de la vida de Moisés mediante un análisis bíblico, histórico y cultural que lleve al alumno a reflexionar sobre la obra de Dios. Las lecciones cubren la educación de Moisés en Egipto, su liderazgo del pueblo de Israel en el desierto, y sus roles como libertador, líder, legislador, profeta, escritor e

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    Este documento presenta un plan de estudios para una Escuela de Formación Cristiana que cubre la vida de Moisés a través de 24 lecciones. El objetivo es identificar las diferentes facetas de la vida de Moisés mediante un análisis bíblico, histórico y cultural que lleve al alumno a reflexionar sobre la obra de Dios. Las lecciones cubren la educación de Moisés en Egipto, su liderazgo del pueblo de Israel en el desierto, y sus roles como libertador, líder, legislador, profeta, escritor e

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    Taller para Maestros de EFC

    Tomo 2
    Sección Biografías
    Objetivo de la materia:
    Identificar las diferentes facetas de la vida de Moisés,
    mediante un análisis bíblico, histórico y cultural que
    lleven al alumno a la reflexión de la obra de Dios y cómo
    Él usa a sus hijos para sus propósitos.

    Personaje central:
     Moisés
     Cristo
    Lecciones : Personaje MOISÉS
    Lección 14. La Escuela del Palacio
    Lección 15. La Escuela del Palacio (Parte 2)
    Lección 16. La Escuela del Desierto
    Lección 17. La Escuela del Desierto (Parte 2)
    Lección 18. Moisés Libertador
    Lección 19. Moisés Líder
    Lección 20. Moisés Líder (Parte 2)
    Lección 21. Moisés Legislador
    Lección 22. Moisés Profeta
    Lección 23. Moisés Prosista e Historiador
    Lección 24. Moisés Poeta
    Lección 25. Repaso sobre Moisés y el Pentateuco
    Áreas de estudio complementarias:

    • Civilización egipcia
    • Liderazgo
    • Los 10 mandamientos y su alcance hasta hoy
    • El Pentateuco / La Tora en el Judaísmo
    • Poesía mosaica
    Las 3 escuelas de Moisés

    El palacio
    Al frente del
    El desierto pueblo
     Egipto

     Civilización: 2300 a.C. (aproximadamente)


     Probablemente fundada por Mizraim, nieto de Noé (Gn.10:6)
     Río Nilo
     Egipto Imperio
     Pitón y Rameses
     Esclavitud de
    los hebreos: 420
    años (1750-
    1330)
     
    Imperio Egipcio
    CIENCIA, ARTE, RELIGIÓN Y COMERCIO
     Educación en Egipto

     Casa de Instrucción
     La escuela de los escribas
     El libro de los muertos
    En el desierto de Madián
    Libertador Profeta

    Líder Prosista/
    historiador

    Legislador Poeta
    El Pentateuco
      Génesis Éxodo Levítico Números Deuteronomio
    Comienzo Partida Referente a Recuento de La segunda ley
    las los hombres
    prescripcione de guerra
    Significado s y rituales de
    los sacerdotes
    de la tribu de
    Leví.
    Sugerencias para el desarrollo
    de las clases.
    ANZUELO
    Así como los pescadores usan el anzuelo para sacar el pez fuera del
    lago, usted lo usa para traer los estudiantes a la Palabra de Dios”.
    (Richards, Bredfeldt, 2001).
    · Capture la atención de los alumnos (Lea la Introducción y haga
    preguntas iniciales sobre la vida diaria)
    · Muéstreles una necesidad (Enfoque los posibles problemas en la vida
    que se abordarán en la lección)
    · Establezca una meta para la lección (De una buena razón por la que
    los alumnos deben escuchar la lección ¿En qué va ayudarles?)
     
    LIBRO
    Es momento de ir a la Biblia. Inicie con el Texto para
    memorizar. De oportunidad a los alumnos de explicar
    brevemente el significado del texto y relacione el significado
    con la verdad a enseñar.
    Vaya al pasaje bíblico y al desarrollo de la lección. Varíe su
    método: expositivo, mesas de estudio, trabajo por equipo tipo
    rallye, etc. Equilibre el tiempo de participación suyo y el de
    sus alumnos.
     
    MIRAR

    En esta sección se busca comprender la relación entre la


    verdad bíblica que se acaba de estudiar y la vida diaria. La
    Conclusión y reflexión final ayudarán al alumno a explorar
    las implicaciones de la lección para su vida. También los
    motiva a la acción.
     
     
     
    APROPIAR

    “La meta es la transformación de las vida de los


    alumnos, cambiar. Así que, los maestros creativos de la
    Biblia ayudan a los estudiantes a apropiar guiándolos
    para ver la voluntad de Dios y ayudándolos a decidir y
    planear cómo hacerlo” (Richards, Bredfeldt, 2001).
     
     
    APROPIAR
    El objetivo de esta sección no se logra solamente al
    final de la lección sino en el diario vivir. Busque
    acercarse a los alumnos, conocer sus problemas e
    indagar cómo Dios les está ayudando en la
    transformación de sus vidas.
     
    El cruce del Mar
    Rojo
    Referencia primaria Éxodo 14

    Referencias AT /NT Sal. 95, 77:20, Ex. 1-2; 6:6-7; 7:3-5/ He. 11:29

    Niñéz Las enseñanzas de Jocabed; su nombre; la esclavitud de los


    hebreos
    Desarrollo de vida y Valentía, alentó al pueblo
    carácter Confianza/fe en Dios, Obediencia absoluta,
    Mayores Guio al pueblo haca la salvación
    contribuciones
    Dios a través del Protección Divina
    personaje Moisés tipo de Cristo,
    Mensaje de vida Testimonio de Dios nos ayuda a temer / creer
    Dios cumple su Palabra en cualquier situación de la vida
    PLAN DE ESTUDIOS
    PARA ESCUELA DE FORMACIÓN CRISTIANA

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