La educación es un fenómeno social dirigido a preparar al ser humano para insertarse en la sociedad. Cumple funciones políticas, sociales e históricas como reproducir las relaciones de poder y promover el cambio social. También sirve para transmitir la cultura de una sociedad a nuevas generaciones y adaptar a los individuos al grupo a través de la socialización.
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La educación es un fenómeno social dirigido a preparar al ser humano para insertarse en la sociedad. Cumple funciones políticas, sociales e históricas como reproducir las relaciones de poder y promover el cambio social. También sirve para transmitir la cultura de una sociedad a nuevas generaciones y adaptar a los individuos al grupo a través de la socialización.
La educación es un fenómeno social dirigido a preparar al ser humano para insertarse en la sociedad. Cumple funciones políticas, sociales e históricas como reproducir las relaciones de poder y promover el cambio social. También sirve para transmitir la cultura de una sociedad a nuevas generaciones y adaptar a los individuos al grupo a través de la socialización.
La educación es un fenómeno social dirigido a preparar al ser humano para insertarse en la sociedad. Cumple funciones políticas, sociales e históricas como reproducir las relaciones de poder y promover el cambio social. También sirve para transmitir la cultura de una sociedad a nuevas generaciones y adaptar a los individuos al grupo a través de la socialización.
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Educación como Fenómeno
Social
AUTOR: MARIANGEL FERMIN
C.I 31766301 PROF. EMPERATRIZ Función política de la educación LA EDUCACIÓN ES UN FENÓMENO En efecto, la política es el SOCIAL alma de la educación, y lo Está dirigido a la preparación del ser explícita FREIRE cuando humano como ser social, donde este afirma que las prácticas se apropia de forma personalizada de educativas siempre son la cultura construida por las políticas, porque involucran generaciones que lo antecedieron y valores, proyectos, utopías así se capacita, se desarrolla y se que reproducen, legitiman, prepara para insertarse exitosamente cuestionan o transforman las en su espacio y su tiempo. relaciones de poder prevalentes en la sociedad, y porque además la educación FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION FUNCIÓN SOCIO-HISTÓRICA La educación socio histórica para Freire es Asegurar la continuidad social La praxis, reflexión y acción sobre el mundo LA CULTURA para transformarlo. Se caracteriza por ser aprendida, educación es uno de los compartida y dinámica, es decir, que principales medios para formar Según Freire la educación es un acto de se adapta al contexto con el objetivo ciudadanos que encajen con los amor, de coraje, de práctica de la libertad, de garantizar la supervivencia del dirigida hacia la realidada grupo social. La cultura no es algo moldes socialmente El mundo humano, que es histórico, se hace, instintivo o natural del ser humano, preestablecidos para el “ser cerrado en sí mismo” mero sino que es producto del aprendizaje soporte. Su contorno no le es problemático, que incorpora durante toda la vida. Promover el cambio social La sino estimulante. educación contribuye también a fomentar el espíritu crítico y la ROL SOCIALIZADOR DE LA CULTURA creatividad de los individuos, a El individuo aprende en el proceso de promover y preparar el terreno socialización es la cultura, es decir, un para el cambio social. complejo conjunto de pautas de comportamiento recurrentes que le Adaptar a los individuos al grupo permiten “saber a qué atenerse” en cada situación, qué debe esperar de La vida social requiere que a través los demás, cómo debe reaccionar en de la educación los nuevos cada caso concreto y qué pueden miembros se adapten esperar los demás de él. paulatinamente a las situaciones existentes. LA TRANSCULTURACIÓN Ejercer un control social Cultura y socializacion Es el proceso por el que dos o más Gracias a la educación se consigue la El proceso de socialización constituye uno de los mecanismos mediante el cual se expresa la culturas convergen y eventualmente cohesión, la unidad del grupo, y se cultura política. A través de él se transmiten acaban fusionándose, manteniendo establecen las condiciones de su valores, creencias, mitos, símbolos, modelos de elementos culturales de una u otra identidad y de su fuerza. Este control comportamiento y actitudes que asume el cultura y dejando otros a un lado, o se ejerce de modos muy diversos: individuo en las diferentes etapas de su fundiendo elementos culturales de desarrollo sociocultural. diferentes culturas, produciéndose de ideología, costumbres, religión, esta forma de esta forma un derecho fenómeno de sincretismo
La Cultura y Educación en La Dinámica Social. La Ética Como Conducta y Expresión Social. Epistémia Universitaria. La Formación Histórica Cultural de Venezuela PDF