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    Post de Instagram Día de La Discapacidad Inclusivo Azul

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    El documento describe diferentes tipos de discapacidad, incluyendo discapacidades físicas, auditivas, visuales, sordoceguera, intelectuales o cognitivas, mentales o psicosociales, y múltiples. Cada tipo involucra deficiencias permanentes en funciones corporales, sensoriales o mentales que pueden limitar las actividades de la vida diaria de una persona. Algunas discapacidades implican la combinación de más de una deficiencia.

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    El documento describe diferentes tipos de discapacidad, incluyendo discapacidades físicas, auditivas, visuales, sordoceguera, intelectuales o cognitivas, mentales o psicosociales, y múltiples. Cada tipo involucra deficiencias permanentes en funciones corporales, sensoriales o mentales que pueden limitar las actividades de la vida diaria de una persona. Algunas discapacidades implican la combinación de más de una deficiencia.

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    DISCAPACIDAD

    FISICA
    DISCAPACIDAD
    FISICA
    Personas que presentan en forma permanente
    deficiencias corporales funcionales a nivel
    músculo esquelético, neurológico, tegumentario
    de origen congénito o adquirido, pérdida o
    ausencia de alguna parte de su cuerpo, o
    presencia de desórdenes del movimiento
    corporal. En esta categoría se incluyen personas
    que presentan talla baja.
    DISCAPACIDAD
    AUDITIVA
    DISCAPACIDAD
    AUDITIVA
    Personas con deficiencias en las funciones
    sensoriales relacionadas con la percepción de los
    sonidos y la discriminación de su localización,
    tono, volumen y calidad. Se incluye en esta
    categoría a las personas sordas y a las personas
    con hipoacusia.
    DISCAPACIDAD
    VISUAL
    DISCAPACIDAD
    VISUAL
    Personas con deficiencias para percibir la luz,
    forma, tamaño o color de los objetos. Se incluye
    a personas ciegas y a las personas con baja
    visión. Algunas personas con baja visión pueden
    desplazarse sin ayuda del bastón, pueden leer
    textos con caracteres ampliados, visualizar la
    pantalla del computador ajustando algunas
    características de apariencia visual.
    SORDOCEGUERA
    SORDOCEGUERA
    La Discapacidad Sordoceguera surge como
    consecuencia de la combinación de una
    deficiencia visual y auditiva, que genera
    problemas específicos de comunicación, de
    acceso a la información y conlleva necesidades
    determinadas. Existen dos figuras claves que
    permiten el enlace de las personas sordociegas
    con el entorno: - El mediador. - El Guía
    intérprete.
    DISCAPACIDAD
    INTELECTUAL O
    COGNITIVA
    DISCAPACIDAD
    INTELECTUAL O
    Personas que presentan deficiencias en las capacidades
    COGNITIVA
    mentales generales, como el razonamiento, la resolución
    de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto,
    el juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje de la
    experiencia. Pueden presentar dificultades en el
    funcionamiento adaptativo, de tal manera que algunos
    individuos no alcanzan los estándares de independencia
    personal y de responsabilidad social en uno o más
    aspectos de la vida cotidiana, incluidos la comunicación,
    la participación social, el académico u ocupacional y la
    independencia personal en la casa o en la comunidad.
    DISCAPACIDAD MENTAL
    O PSICOSOCIAL
    DISCAPACIDAD
    INTELECTUAL O
    COGNITIVA
    Presentan diverso tipo de trastornos mentales, de
    ansiedad, depresión y otros, que alteran el
    desarrollo de sus actividades cotidianas y la
    ejecución de tareas o responsabilidades Produce
    limitaciones funcionales en actividades
    importantes de la vida. Existen Personas con
    Discapacidad Psicosocial medicadas y con
    acompañamiento profesional como red de apoyo
    en su proceso.
    DISCAPACIDAD
    MÚLTIPLE
    DISCAPACIDAD
    MÚLTIPLE
    Personas con la presencia de dos o más
    deficiencias asociadas, de orden físico, mental
    sensorial o intelectual que afectan el nivel de
    desarrollo, las posibilidades funcionales, la
    comunicación, la interacción social y el
    aprendizaje

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