TP Grafcet PDF
TP Grafcet PDF
TP Grafcet PDF
TP A3-3 LE GRAFCET
Activité 1
Des briques arrivant par le tapis 1 actionnent dans leur passage le capteur S. Grâce aux
capteurs S1 et S2 :
- Une brique à trois trous est transférée par C2 vers la cuve1;
- Une brique à 6 trous est acheminée vers le cuve2.
C2
C1 l20
l21
S3
l10 l11
Tapis 2 cuve 2
Figure A-3-12
Manuel d’activités 32
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
Figure A-3-13
Activité 2
A partir du sytème décrit à l'activité 1, compléter les GRAFCET suivants et conclure :
GRAFCET d’un point de vue GRAFCET d’un point de vue
partie opérative partie commande
6 6
Figure A-3-14
…………………………………………………………………………………………………............................................
………………………………………………………………………………………………................................................
Manuel d’activités 33
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
Activité 3A
Le système de tri type « SET » est matérialisé par la maquette suivante.
Zone de tri
Zone d’assemblage
Zone de rejet
Figure A-3-15
Zone Tri
I7 Inductif
Zone Zone
Capacitive Rejet
Zone
Assemblage I6 I4
I3Z-Assemblage I0 Barrière Capacitif Z-Capacitive IS Z-Rejet
Figure A-3-16
Manuel d’activités 34
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
2- Identifier les capteurs, les actionneurs et les zones de fonctionnement puis compléter
le tableau ci-dessous à l'aide du logiciel présenté sur l'écran et du dossier technique.
I0 ................................... ...................................
I1 ................................... ...................................
I2 ................................... ...................................
I3 ................................... ...................................
I4 ................................... ...................................
I5 ................................... ...................................
In ................................... ...................................
Cp ................................... ...................................
Manuel d’activités 35
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
3- Compléter les GRAFCET d'un point de vue partie opérative relatifs au fonctionnement du
système.
Figure A-3-17
6 7
Figure A-3-18
Manuel d’activités 36
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
Activité 3B
Le schéma suivant matérialise le fonctionnement d'un parc à grumes.
Parc à grumes
Figure A-3-19
Manuel d’activités 37
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
................................... ...................................
I1 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
I2 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
I3 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
I4 , I5 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
I6 , I7 , I8 ................................... ...................................
................................... ...................................
Actionneurs Type Fonction
................................... ...................................
M0 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
M1 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
M2 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
M3 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
M4 ................................... ...................................
................................... ...................................
................................... ...................................
M5 ................................... ...................................
................................... ...................................
Manuel d’activités 38
Dossier Pédagogique Leçon A3-3 :
TP A3-3 LE GRAFCET
4- Compléter le GRAFCET d'un point de vue système du transfert des grumes du réservoir
au tapis 2.
...................................
...................................
Figure A-3-20
5- Compléter le GRAFCET d'un point de vue partie opérative ( P.0 ) du transfert des grumes
du réservoir au tapis 2.
................. ..................
................. ..................
Figure A-3-21
Manuel d’activités 39