Tugas 2 Penjabaran KI Dan KD Ke Dalam Indikator

Tabel 1.
Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK),

Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran: Akuntansi Dasar
KI Program Pendidikan 3 Tahun
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi

Pembelajaran
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan Melalui Tanya Jawab dan Pengertian dan
pengertian, tujuan, pengertian menggali informasi, peserta Tujuan
peran akuntansi akuntansi. didik dapat: Akuntansi.
dan pihak-pihak a. Menjelaskan Pengertian
yang membutuhkan Akuntansi.
informasi akuntansi.
b. Menjelaskan Tujuan
akuntansi
3.1.2 Mendeskripsikan Melalui Tanya Jawab dan Tugas dan
tugas-tugas dan menggali informasi, peserta Jabatan
jabatan dalam didik dapat: Akuntansi
bidang akuntansi.
a. Mendeskripsikan tugas-
tugas dalam bidang
akuntansi.
b. Mendeskripsikan jabatan
dalam bidang akuntansi.
3.1.3 Mengidentifikasi Melalui Tanya Jawab dan Pihak yang

pihak-pihak yang menggali informasi, peserta membutuhkan
membutuhkan didik dapat: Informasi
informasi Akuntansi
akuntansi a. Menyebutkan pihak-pihak
yang membutuhkan
informasi Akuntansi
b. Mengidentifikasi pihak-
pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi
KI Program Pendidikan 3 Tahun
4 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja. Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
4.2 Mengelompokkan Mengikuti Dilaksanakan Tanya Jawab Mengidentifikasi
pihak-pihak yang (Meniru) dan atau Diskusi Kecil, Pihak-pihak yang
membutuhkan Menyebutkan peserta didik dapat membutuhkan
informasi akuntansi pihak-pihak yang menyebutkan pihak-pihak informasi akuntansi
sesuai perannya membutuhkan yang membutuhkan
informasi informasi akuntansi
akuntansi
Mengelompokkan Dilaksanakan Evaluasi hasil Mengklasifikasikan
pihak-pihak yang diskusi/Tanya jawab, pihak-pihak yang
membutuhkan peserta didik dapat membutuhkan
informasi mengelompokkan pihak- informasi akuntansi
akuntansi pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi
Tabel 2.Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

ke dalam Mata Pelajaran Akuntansi Dasar
Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi
Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran
3.1 Memahami pengertian, tujuan, peran
akuntansi dan pihak-pihak yang Mengklasifikasikan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi membutuhkan informasi akuntansi sesuai
4.1 Mengelompokkan pihak-pihak yang perannya masing-masing dari usaha-usaha
membutuhkan informasi akuntansi yang ada disekitar.
sesuai perannya
Tabel 3.Pengintegrasian Mata Pelajaran Akuntansi Dasar pada Kegiatan Aktualisasi
Kepramukaan
Integrasi materi mata pelajaran pada
Kompetensi Dasar Aktualisasi Ekstrakurikuler
Kepramukaan
3.2 Menerapkan pengetahuan pengelolaan
informasi akuntansi melalui laporan Menggunakan kompetensi pengelolaan
keuangan organisasi. informasi akuntansi dalam kegiatan
4.2 Menyajikan hasil penerapan pengelolaan kepramukaan (membuat dan mengelola
informasi akuntansi dalam bentuk laporan keuangan, LPJ dst).
keuangan organisasi.

Tugas 2 Penjabaran KI Dan KD Ke Dalam Indikator

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas 2 Penjabaran KI Dan KD Ke Dalam Indikator

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas 2 Penjabaran KI Dan KD Ke Dalam Indikator

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tabel 1.

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK),

KI Program Pendidikan 3 Tahun

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi

3.1.3 Mengidentifikasi Melalui Tanya Jawab dan Pihak yang

Tabel 2.Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

Anda mungkin juga menyukai