Askep Keluarga New
Askep Keluarga New
Askep Keluarga New
Tugas Kelompok
OLEH :
MALANG
2018
A. ANALISA DATA
Data Objektif :
- Ny. S tampak bingung dan menanyakan tentang penyakit
hipertensi serta menunjukkan obat- obat yang tersedia di rumah.
Data Objektif :
-
B. DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Prioritas Masalah
a. Ketidakefektifan manajemen kesehatan, kurang pengetahuan tentang program terapeutik
Kriteria Perhitungan Skor Pembenaran
Sifat Masalah : Aktual 3/3 x 1 =1 3 Ny. S mengatakan tidak minum obat hipertensi
secara teratur, tidak kontrol tekanan darah secara
rutin kecuali saat mengambil obat DM.
Mengatakan tidak mengetahui tentang diet untuk
penyakit yang dialaminya, Ny. S bertanya tentang
penyakit HT dan DM yang dialaminya.
Kemungkinan masalah dapat 2/2 x 2 = 2 2 Masalah bisa dirubah. Ada pernyataan tentang
diubah : Mudah keingintahuan tentang penyakit dan masalah
kesehatan dari Ny. S. Selain itu tersedia fasilitas
pelayanan kesehatan yang bisa dimanfaatkan oleh
keluarga.
Potensial masalah dapat 3/3 x 1 =1 3 Masalah bisa dicegah oleh keluarga dengan
dicegah : Tinggi menggunakan sumber daya yang tersedia.
Menonjolnya masalah : 2/2 x 1 = 1 1 Masalah ada namun selama ini tidak begitu
Masalah berat dan harus disadari oleh keluarga sehingga tidak mencari
segera ditangani pemecahan masalahnya.
Total 5
Kriteria Evaluasi
N Diagnosa Tujuan Tujuan Kriteria Standar Rencana Tindakan
o Keperawatan Umum Khusus
Keluarga
1 Ketidakefektif Manajemen TUK 1 : NOC : NIC :
an kesehatan Keluarga Pengetahuan : Manajemen TUK 1 :
manajemen yang efektif mampu penyakit kronik 1 2 3 4 5 Pengajaran : Proses Penyakit
kesehatan mengenali Indikator : 1. Kaji tingkat pengetahuan pasien terkait
berhubungan masalah - faktor- faktor penyebab dengan proses penyakit yang spesifik
dengan kesehatan dan faktor yang 2. Review pengetahuan pasien mengenai
kurang yang berkontribusi kondisinya
pengetahuan dialami - tanda dan gejala penyakit 3. Eksplorasi bersama pasien apakah pasien
tentang kronis telah melakukan manajemen gejala
program - tanda dan gejala 4. Beri keterangan terkait kondisi pasien,
terapeutik komplikasi 1 : Tdk ada pengetahuan sesuai kebutuhan
2 : Pengetahuan terbatas 5. Diskusikan pilihan terapi/ penanganan
3 : Pengetahuan sedang 6. Jelaskan alasan dibalik manajemen/
4 : Pengetahuan banyak terapi/ penanganan yang dibutuhkan
5 : Pengetahuan sangat banyak
TUK 4 :
TUK 4 : Kontrol Resiko : 1 2 3 4 5 Promosi Kesehatan :
Keluarga - Memodifikasi gaya hidup 1. Ajarkan strategi yang dapat digunakan
mampu untuk mengurangi resiko untuk menolak prilaku yang tidak sehat
memodifik - Menghindari paparan atau beresiko
asi ancaman kesehatan 2. Tekankan pentingnya pola makan yang
lingkungan sehat, tidur, berolahraga dan lain- lain bagi
Prilaku promosi kesehatan : 1 2 3 4 5 individu dan keluarga.
- Mengikuti diet yang sehat 3. Manfaatkan sistem dukungan sosial dan
- Minum 8 gelas air putih keluarga untuk meningkatkan efektivitas
setiap hari gaya hidup atau modifikasi prilaku
- Menghindari penggunaan kesehatan
tembakau Bantuan Penghentian Merokok :
1. Sarankan untuk merencanakan cara
1 : Tdk pernah menunjukkan bertahan dari orang lain yang merokok dan
2 : Jarang menunjukkan menghindari berada disekitar mereka
3 : Kadang- kadang menunjukkan 2. Promosikan kebijakan yang menerapkan
4 : Sering menunjukkan dan menegakkan lingkungan bebas asap
5 : Secara konsisten menunjukkan rokok
D. CATATAN PERKEMBANGAN
No Diagnosa Implementasi Evaluasi Tgl/ TT
Keperawatan
1 Ketidakefektifan TUK 1 :
manajemen Pengajaran : Proses Penyakit 20/4/2018
kesehatan 1. Mengkaji tingkat pengetahuan pasien terkait dengan proses S:
berhubungan penyakit yang spesifik - Pasien mengatakan tidak paham proses penyakitnya
dengan kurang 2. Mereview pengetahuan pasien mengenai kondisinya - Pasien mengatakan yang diketahui sebatas dirinya
pengetahuan 3. Mengeksplorasi bersama pasien apakah pasien telah menderita penyakit gula dan tekanan darah tinggi,
tentang program melakukan manajemen gejala tidak mengetahui tentang pengaturan diet dan lain-
terapeutik 4. Memberikan keterangan terkait kondisi pasien, sesuai lain terkait penyakitnya.
kebutuhan -
5. Mendiskusikan pilihan terapi/ penanganan
6. Menjelaskan alasan dibalik manajemen/ terapi/ penanganan
yang dibutuhkan
TUK 2 : O:
Pengajaran : Proses Penyakit A:
Mengedukasi pasien mengenai tindakan untuk mengontrol/ P:
meminimalkan gejala, sesuai kebutuhan
Fasilitasi pembelajaran :
1. Tentukan pembelajaran dua arah yang realistik bersama
pasien
2. Sesuaikan instruksi dengan tingkat pendidikan dan
kemampuan memahami pasien
3. Ciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar
4. Berikan informasi sesuai dengan tingkat perkembangan
pasien
5. Gunakan alat bantu untuk menggambarkan materi yang
penting kompleks
6. Hubungkan materi dengan bahan yang sudah diketahui
pasien sebelumnya
TUK 3 :
Manajemen Obat :
1. Tentukan obat yang diperlukan dan kelola menurut resep
2. Tentukan kemampuan pasien untuk mengobati diri sendiri
dengan cara yang tepat
E. EVALUASI AKHIR/TERMINASI