Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 181 tayangan

    RPP IPS VII-2 Pertemuan XX Nenek Moyang Bangsa Indonesia

    Diunggah oleh

    wir'z
    RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran IPS tentang nenek moyang bangsa Indonesia di kelas 7 SMP Negeri 14 Depok. Pembelajaran akan menggunakan model discovery learning untuk meneliti nilai-nilai budaya masa praaksara. Siswa akan menganalisis gambar keragaman ras, budaya, dan bahasa di Indonesia lalu menemukan asal usul nenek moyang dan cara memanfaatkan keragaman etnis untuk membangun bangsa. Mereka juga akan berdiskusi dan mempresent

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP IPS VII-2 Pertemuan XX Nenek Moyang Bangsa Indonesia

    Diunggah oleh

    wir'z
    181 tayangan1 halaman
    RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran IPS tentang nenek moyang bangsa Indonesia di kelas 7 SMP Negeri 14 Depok. Pembelajaran akan menggunakan model discovery learning untuk meneliti nilai-nilai budaya masa praaksara. Siswa akan menganalisis gambar keragaman ras, budaya, dan bahasa di Indonesia lalu menemukan asal usul nenek moyang dan cara memanfaatkan keragaman etnis untuk membangun bangsa. Mereka juga akan berdiskusi dan mempresent

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPP IPS VII-2 Pertemuan XX; Nenek Moyang Bangsa Indonesia

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran IPS tentang nenek moyang bangsa Indonesia di kelas 7 SMP Negeri 14 Depok. Pembelajaran akan menggunakan model discovery learning untuk meneliti nilai-nilai budaya masa praaksara. Siswa akan menganalisis gambar keragaman ras, budaya, dan bahasa di Indonesia lalu menemukan asal usul nenek moyang dan cara memanfaatkan keragaman etnis untuk membangun bangsa. Mereka juga akan berdiskusi dan mempresent

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    181 tayangan1 halaman

    RPP IPS VII-2 Pertemuan XX Nenek Moyang Bangsa Indonesia

    Diunggah oleh

    wir'z
    RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran IPS tentang nenek moyang bangsa Indonesia di kelas 7 SMP Negeri 14 Depok. Pembelajaran akan menggunakan model discovery learning untuk meneliti nilai-nilai budaya masa praaksara. Siswa akan menganalisis gambar keragaman ras, budaya, dan bahasa di Indonesia lalu menemukan asal usul nenek moyang dan cara memanfaatkan keragaman etnis untuk membangun bangsa. Mereka juga akan berdiskusi dan mempresent

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 1

    https://shmadyweb.blogspot.com/2019/12/download-rancangan-rpp-1-lembar-ips.

    html

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


    IPK: 3.4.2/IPK 4.4.1

    Sekolah : SMP Negeri 14 Depok Kelas/Semester : VII ( tujuh )/Genap


    Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (Pertemuan ke 20)
    Sub Materi Pokok:
    Nenek Moyang Bangsa Indonesia

    1. Tujuan Pembelajaran
    Melalui model Discovery Learning peserta didik diharapkan mampu menyelidiki nilai-nilai budaya masa
    praaksara di Indonesia dengan teliti.

    2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran


    2.1 Alat dan Bahan
    2.1.1 Alat dan Media
    Komputer,
    Proyektor
    Slide Power Point ( ppt)

    2.1.2 Bahan
    Gambar kemajemukan ras, budaya, dan bahasa
    di Indonesia,
    ATK

    2.1.3 Pertanyaan (4Cs: Creativity Thinking and Innovation)


    Berdasarkan gambar di atas, guru memberikan stimulasi dengan bertanya: Mengapa ada banyak
    keragaman fisik dalam warna kulit, roman muka, dan bentuk rambut? Mengapa ada keragaman
    dalam nilai budaya, tradisi, dan bahasa? Darimana munculnya keragaman tersebut?

    2.2 Peserta didik berlatih, praktik/mengerjakan tugas kerja individu pada buku paket IPS K13 Revisi 2016
    hal.222. (4Cs: Critical Thinking and Problem Solving;)
    Peserta didik mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis asal usul nenek moyang bangsa Indonesia
    kemudian menemukan cara agar keragaman etnis yang ada dapat menjadi kekuatan untuk membangun
    bangsa dan Negara Indonesia.

    2.3 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja individu. (4Cs: Communication)


    Diberikan kesempatan bagi tiga orang peserta didik untuk mempresentasikan hasil kerja ke depan kelas
    secara bergantian sementara peserta didik lainnya menanggapi.

    2.4 Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran


    2.4.1 Kesimpulan Pembelajaran
    Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dibahas.

    2.4.2 Penilaian Pembelajaran


     Sikap : Observasi/Jurnal;
     Pengetahuan : Tes Tulis, Penugasan;
     Keterampilan : Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi;

    RPP IPS Kelas 7 Semester Genap

    Anda mungkin juga menyukai