PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20../20..

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas : X IPS

PETUNJUK UMUM
1. Bacalah Basmallah sebelum memulai mengerjakan soal.
2. Tulislah nama, nomor peserta, tanggal ujian, kelas–program, mata pelajaran, kode soal, tanda
tangan pada Lembar Jawaban Komputer (LJK) dengan menggunakan pensil 2B.
3. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.
4. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban yang dianggap benar dengan menggunakan pensil 2B pada
Lembar Jawaban Komputer (LJK).
PETUNJUK PENGERJAAN SOAL
Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk menjawab soal nomor 1 – 50!

1. Setelah tahap pemilihan tema, langkah dalam b. kritik intern

penelitian sejarah berupa tindakan mencari dan c. kritik ekstern
mengumpulkan sumber sejarah disebut .... d. interpretasi
a. verifikasi e. historiografi
b. kritik 6. Berdasarkan wujudnya, candi merupakan
c. heuristik peninggalan masa lampau yang berupa
d. interpretasi sumber ....
e. historiografi a. tertulis
2. Hitoriografi tradisional adalah salah satu bentuk b. primer
penulisan sejarah. Berikut yang termasuk contoh c. sekunder
hasil karya historiografi tradisional yaitu .... d. dokumen
a. Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat e. benda
Indonesia karya Cindy Adams 7. Istilah “Historia Magistra Vitae” memiliki arti
b. Kitab Negarakertagama karya Empu Prapanca yaitu ….
c. Max Havelaar karya Multatuli a. sejarah tidak akan berulang
d. Riwajat Proklamasi 17 Agustus 1945 karya b. sejarah pasti mengalir
Adam Malik c. sejarah sebagai guru kehidupan
e. Pemberontakan Petani Banten 1888 karya d. sejarah hanya sekali terjadi
Sartono Kartodirdjo e. sejarah bersifat abadi
3. Salah satu alasan sejarah tidak dapat dipisahkan 8. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri sejarah
dari kehidupan manusia karena …. sebagai seni adalah ....
a. sejarah sebagai alat untuk mengenang a. pengalaman, pemahaman, keterampilan, dan
kehidupan manusia imajinasi
b. sejarah berkembang di sekitar kehidupan b. intuisi, imajinasi, emosi, dan gaya bahasa
manusia c. imajinasi, keterampilan, intuisi, dan emosi
c. sejarah mempelajari peristiwa masa lalu d. imajinasi, pengalaman, pengetahuan, dan
manusia penghayatan
d. manusia menjadi subjek dari sebuah peristiwa e. gaya bahasa, pengetahuan, unik, dan abadi
sejarah 9. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi
e. peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti sumber bacaan yang menghibur dan
mengasyikkan. Hal ini menunjukkan bahwa
4. Berikut adalah ciri-ciri historiografi tradisional, sejarah memiliki fungsi sebagai sarana ….
kecuali .... a. edukatif
a. bersifat religio magis b. inspiratif
b. bersifat region magis c. rekreatif
c. bersifat etnosentrisme d. artistik
d. bersifat Indonesia sentris e. instruktif
e. bersifat istana sentris 10. Biografi merupakan bagian dari karya sejarah.
5. Kegiatan memilih dan memilah sumber sejarah Pengertian biografi ditunjukkan dalam pernyataan
untuk menguji hal-hal bersifat fisik yang ....
digunakan dalam penelitian sejarah disebut .... a. laporan berbentuk cerita tentang peristiwa
a. heuristik atau kejadian

1
 b. buku yang berisi catatan pengobatan 17. Pengertian sejarah menurut istilah adalah sebagai
tradisional, ilmu ghaib, mantra, dan ramalan berikut, kecuali ....
c. cerita yang menjadikan kehidupan seseorang a. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa
sebagai objeknya yang terjadi pada masa lampau
d. kisahan berbahasa Jawa, Sunda, Bali, Sasak, b. kisah-kisah pada masa lampau yang tidak
Madura yag berisi kisah sejarah berhubungan dengan kehidupan masa kini
e. dongeng atau legenda yang terkait dengan c. catatan-catatan tentang peristiwa masa
asal usul suatu daerah lampau yang disusun sesuai dengan urutan
11. Penulisan sejarah yang menggunakan metode waktu
penelitian sejarah dan bersifat Indonesia sentris d. sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-
merupakan ciri-ciri dari historiografi .... kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar
a. historiografi kolonial kita
b. historiografi tradisional e. peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa
c. historiografi Indonesi lampau dalam kehidupan manusia
d. historiografi modern 18. Tiga syarat yang menjadikan sebuah peristiwa
e. historiografi kota menjadi peristiwa sejarah adalah ....
12. Judul buku sejarah yang ditulis oleh Ibnu a. latar belakang, sebab, dan akibat
Khaldun adalah ..... b. unik/einmaligh, penting, dan abadi
a. The Phonesian War c. tanggal, bulan, dan tahun
b. The History of Persian Empire d. lingkungan, ruang, dan penting
c. Bustan as-Salatin e. manusia, abadi, dan lingkungan
d. Muqadimmah 19. Untuk memahami makna dari adanya arca Nandi
e. Hikayat Amir Hamzah di Candi Gunung Wukir yang berkonsep Hindu,
13. Berikut ini merupakan sumber-sumber yang diperlukan ilmu bantu sejarah yang disebut ....
menjadi fokus dalam penelitian kepustakaan, a. filologi
kecuali .... b. sosioikonografi
a. arsip kuno c. arkeologi
b. artefak dan fosil d. epigrafi
c. dokumen e. ikonografi
d. laporan perjalanan 20. Pada penulisan historiografi tradisional, salah satu
e. buku-buku tentang peristiwa sejarah cirinya yaitu bersifat istana sentris yang berarti ....
14. Tokoh Yunani yang disebut sebagai Bapak Ilmu a. penulisan cerita tentang seorang raja ditulis
Sejarah yaitu …. sebagai manusia yang memiliki kelebihan
a. Cicero secara batiniah
b. Socrates b. penulisan peristiwa sejarah yang
c. Hipocrates menonjolkan regio (wilayah)
d. Plato c. penulisan peristiwa sejarah tradisional banyak
e. Herodotus yang mengungkapkan kehidupan di sekitar
15. Untuk dapat memahami isi teks dari sumber keluarga istana / keraton
sejarah pada gambar di bawah ini, maka d. penulisan peristiwa sejarah yang menekankan
menggunakan ilmu pada kehidupan suatu etnis atau suku bangsa
bantu sejarah yang tertentu
disebut .... e. penulisan peristiwa sejarah yang ditulis oleh
a. numismatik orang-orang istana atau kerajaan
b. arkeologi 21. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini
c. antropologi dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar
d. epigrafi tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu.
e. etnologi Dengan begitu sejarah memiliki manfaat sebagai
16. Pada sebuah penggalian di situs Trowulan, para sarana ….
peneliti menemukan sejumlah mata uang kuno a. inspiratif
yang tampak pada gambar di bawah ini. Untuk b. edukatif
memastikan keaslian mata uang kuno tersebut c. rekreatif
sejarawan memerlukann ilmu bantu yang d. instruktif
disebut .... e. persuasif
a. Ikonografi 22. Perhatikan informasi di bawah ini !
b. epigrafi (1) bangunan yang disusun berdasar sudut
c. numismatik pandang penulis sebagai suatu uraian cerita.
d. arkeologifilologi (2) menunjuk pada peristiwa yang benar-benar
e. filologi
terjadi

2
 (3) peristiwa yang sudah terjadi tidak dapat Dari pernyataan diatas, yang bukan merupakan
diulang kembali pengertian sejarah yang tidak akan terlepas dari
(4) menggambarkan suatu gejala sejarah secara kehidupan manusia adalah ….
a. (1) dan (3)
utuh, baik proses maupun struktur
b. (2) dan (4)
(5) tidak memuat unsur-unsur subjek pengamat c. (3) dan (5)
atau penulis d. (4) dan (6)
(6) peristiwa yang dapat ditunjukkan dengan e. (5) dan (7)
bukti-bukti yang memiliki kebenaran 27. Berikut ini adalah beberapa arti penting sejarah
Ciri-ciri sejarah yang memiliki pengertian untuk kehidupan masa kini, kecuali ….
objektif ditunjukkan pada nomor .... a. menambah
a. (1), (2), (3), dan (4) kekaguman terhadap bangsa lain
b. (2), (3), (5), dan (6) b. memberikan
c. (1), (3), (4), dan (5) kesadaran waktu
d. (2), (4), (5), dan (6) c. memberikan teladan
e. (3), (4), (5), dan (6) yang baik
23. Sejarah merupakan peristiwa yang bermanfaat d. memperkokoh rasa
untuk banyak orang. Arti kata bermanfaat disini kebangsaan
adalah …. e. menumbuhkan
a. menarik suasana hati yang menyenangkan
b. peristiwa yang aneh 28. Ilmu sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun
c. tidak bisa dilupakan yang berarti pohon. Sementara itu, ilmu yang
d. penting mempelajari sejarah dalam bahasa Arab dikenal
e. peristiwa yang unik dengan istilah ….
24. Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai a. syariat
berikut, kecuali .... b. riwayat
a. menggunakan metode c. tarikh
b. memiliki teori d. hikayat
c. bersifat objektif e. fikih
d. menggunakan intuisi 29. Penulisan sejarah yang kurang memiliki ketepatan
e. bersifat empiris dan bersifat subjekif merupakan kelemahan
25. Heraclitus seorang filsuf Yunani mengatakan penulisan sejarah sebagai ….
perubahan seperti “Panta rei” yang artinya a. peristiwa
sebagai berikut, kecuali …. b. seni
a. tidak ada yang tidak berubah c. ilmu
b. masyarakat beralih ke taraf hidup yang lebih d. kisah
baik e. arsip dokumen
c. masyarakat sewaktu-waktu berubah 30. Berikut adalah ciri-ciri sejarah sebagai sebuah
d. semuanya mengalir seni, kecuali ....
e. masyarakat sewaktu-waktu bergerak a. menggunakam gaya bahasa
26. Perhatikan pernyataan di bawah ini! b. bersifat objektif
(1) pelaku dan objek penelitian sejarah adalah c. menggunakan intuisi
manusia d. menggunakan imajinasi
e. memiliki unsur emosi dalam penulisannya
(2) sejarah tidak akan pernah berhenti dari
31. Contoh di bawah ini yang merupakan manfaat
kehidupan manusia sejarah sebagai pelajaran agar tidak mengulang
(3) sejarah mempelajari peristiwa pada masa kesalahan di masa lalu, yaitu ....
lampau manusia a. Firnanda membangun gedung sekolah di
(4) sejarah terjadi dan berkembang pada masa desanya setelah ia membaca riwayat Ki Hajar
sekarang di kehidupan manusia Dewantara
(5) sejarah terjadi dan berkembang di sekitar b. Farhan masuk menjadi anggota TNI karena
kehidupan manusia idolanya ialah Jenderal Sudirman
(6) sejarah merupakan ilmu yang mempelajari c. siswa SMA Al Hikmah pada Sabtu
kehidupan manusia dan makhluk hidup berkunjung ke Badan Arsip Nasional
sekitarnya Republik Indonesia
(7) sejarah merupakan alat untuk mengenang d. pada ulangan pertama, Hanif mendapat nilai 6
kehidupan manusia karena tidak belajar. Pada ulangan kedua

3
 Hanif mendapat nilai 8 karena ia belajar 37. Salah satu tujuan diadakan penyusunan kronologi
secara sungguh-sungguh sejarah adalah untuk ....
e. Diva gemar membaca novel sejarah a. memberikan gambaran tokoh yang dominan
pada suatu masa
b. mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah yang
32. Salah satu permasalahan yang menjadi kajian
terlupakan
sejarah politik, yaitu ….
c. mengetahui waktu terjadinya suatu peristiwa
a. gerakan protes petani Banten
d. untuk membuka kesadaran bahwa sejarah
b. munculnya gaya busana remaja
sangat penting bagi kehidupan manusia
c. gaya hidup bangsawan keraton
e. mempermudah mempelajari sejarah
d. pengaruh krisis moneter bagi rakyat
38. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang
e. sejarah pemberlakuan sistem presidensial di
abadi, unik, dan penting. Maksud dari peristiwa
Indonesia
yang unik adalah ....
33. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
a. hanya terjadi pada daerah tertentu
(1) zaman praaksara
b. peristiwa tersebut akan terjadi pada masa
(2) zaman Hindu-Budha yang akan datang
(3) zaman Islam c. hanya terjadi satu kali dan tidak pernah
(4) zaman penjajahan Belanda terulang sama persis untuk kedua kalinya
(5) zaman penjajahan Jepang d. peristiwa yang tidak berubah-ubah dan tetap
Dari pernyataan di atas, merupakan contoh cara dikenang sepanjang masa
berpikir .... e. peristiwa yang dapat dijadikan momentum
a. kausalitas 39. Salah satu pertanda bahwa manusia telah
b. periodisasi menggunakan sejarah dalam kehidupannya dilihat
c. sinkronik dari kegunanaan rekreatif adalah apabila ....
d. diakronik a. manusia menghargai jasa para pahlawan
e. kronologi b. manusia bijak dalam memberikan keputusan
34. Dalam menyusun kronologi sejarah diperlukan c. manusia mengerti dalam kehidupan masa
adanya kronik. Arti dari kronik adalah .... lampau
a. sudut pandang penulis terhadap peristiwa d. manusia memahami perjuangan bangsanya di
sejarah tertentu masa lampau
b. pandangan orang lain terhadap suatu e. manusia merasa terhibur setelah membaca
peristiwa sejarah tertentu kisah-kisah sejarah
c. sumber sejarah lain yang berupa sumber 40. Perhatikan tabel di bawah ini !
arsip-arsip kuno (1) 2) (3) (4) (5)
d. sumber lisan dari narasumber paling senior
e. catatan peristiwa sejarah berdasarkan urutan Zama
Masa Masa
waktu Masa Zaman n
kolonia tanam
35. Pak Hamzah adalah pengusaha mebel yang revolusi normal Praaks
l paksa
sukses. Kunci suksesnya adalah semasa muda Pak ara
Hamzah rajin menabung karena Pak Hamzah Zaman
Masa Masa Masa
sadar waktu tidak akan pernah kembali. Dari Masa pergerak
orde Politik Hindu
cerita tersebut, manfaat belajar sejarah Pak Jepang an
baru etis Budha
Hamzah adalah …. nasional
a. meningkatkan rasa kebangsaan Masa
Masa Masa
b. memberikan kesadaran waktu Zaman Perang Zaman
kemerde kemerd
c. sumber inspirasi Jepang Dunia Islam
kaan ekaan
d. sarana edukatif I
e. sarana rekreatif
36. Tujuan dilakukannya periodisasi adalah .... Periodisasi sejarah ditunjukkan pada nomor ....
a. membantu pembaca memahami rangkaian a. (1) dan (2)
suatu peristiwa b. (1) dan (3)
b. mengetahui kepastian tahun terjadinya suatu c. (1) dan (5)
peristiwa d. (2) dan (5)
c. mempermudah mempelajari keterkaitan e. (2) dan (4)
antara satu peristiwa dengan peristiwa lainnya 41. Bila peristiwa penyerangan Pearl Harbour di
d. untuk mengetahui konsep sebab akibat suatu Hawai pada tanggal 7 Desember 1941 dijelaskan
peristiwa secara detail tentang kerugian alat-alat tempur di
e. untuk mengetahui sudut pandang penulis pihak AS, siapa yang menjadi komandan di pihak
Jepang dan AS, jumlah korban yang terkena

4
 serangan, dan sebagainya. Maka peristiwa 48. Berikut ini yang merupakan pengertian dari
tersebut berada pada pengertian cara berpikir .... metode sejarah adalah ....
a. kausalitas a. cara berpikir sejarah dengan mengedepankan
b. periodisasi konsep waktu
c. sinkronik b. cara penulis untuk menelusuri sumber sejarah
d. diakronik c. cara kerja yang teratur untuk memudahkan
e. kronologi pelaksanaan suatu kegiatan penelitian
d. cara penulisan kembali peristiwa sejarah
42. Apabila sejarah disajikan dalam bentuk penelitian e. cara kerja untuk melakukan observasi suatu
yang urut menurut metode tertentu maka objek di lapangan
pembahasan ini berada pada pengertian sejarah 49. Pengertian sejarah sebagai peristiwa, yaitu ....
sebagai .... a. perist
a. peristiwa berlangsung pada masa lalu
b. seni b. perist
c. cerita imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian
d. ilmu masa lalu
e. kisah c. cerita
43. Kegiatan membaca secara teliti dan kritis atau tafsiran sejarawan terhadap peristiwa di
terhadap isi sumber yang digunakan dalam masa lampau
penelitian sejarah disebut .... d. perist
a. heuristik metodologi yang digunakan oleh peneliti
b. kritik intern sejarah
c. kritik ekstern e. perist
d. interpretasi dengan menonjolkan unsur cerita, kisah, atau
e. historiografi tokoh
44. Usaha untuk mengenang peristiwa masa lampau 50. Perhatikan keterangan berikut ini!
adalah sebagai berikut, kecuali .... (1) perkembangan
a. adanya kegiatan larung sesaji di laut Selatan (2) pergerakan
setiap tahun sekali (3) kesinambungan
b. adanya pembuatan wahana wisata (4) perputaran
c. adanya rekonstruksi bangunan bersejarah
yang telah rusak (5) pengulangan tapi tidak sepenuhnya mirip
d. adanya pembuatan monumen bersejarah (6) pengulangan yang sepenuhnya mirip
e. adanya upacara peringatan Hari Pahlawan (7) perubahan
45. Vella pergi ke perpustakaan untuk mencari buku (8) perpindahan
dan majalah tentang Perang Teluk II guna Dari keterangan di atas, yang merupakan empat
menyeleseaikan makalah kelas. Vella dapat jenis keterkaitan antara waktu dan peristiwa
dikatakan sedang melakukan proses .... sejarah, yaitu ….
a. penentuan tema a. (1), (2
b. historiografi b. (1), (3
c. kritik sumber c. (2), (3
d. heuristik d. (2), (4
e. interpretasi e. (2), (3
46. Kronologi sejarah merupakan sebuah konsep
dalam penulisan sejarah yang bertujuan untuk ....
a. menetapkan peristiwa berdasarkan tema
b. menyeleksi berbagai peristiwa sejarah
c. mengungkap latar belakang sejarah
d. pengurutan waktu dalam sebuah peristiwa
e. menetapkan suatu kejadian
47. Peristiwa yang diteliti menunjukkan gejala-gejala
memanjang dalam waktu namun terbatas pada
ruang termasuk cara berpikir ....
a. kronik
b. kausalita
c. periodisasi
d. sinkronik
e. diakronik

5
6