DOKUMEN ATP

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN TK PAUD JATENG

I. CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM

Pada akhir fase fondasi, anak menunjukkan kegemaran mempraktikkan dasar-dasar nilai agama dan budi pekerti; kebanggaan
terhadap dirinya; dasar-dasar kemampuan literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni untuk membangun sikap
positif terhadap belajar dan kesiapan untuk mengikuti pendidikan dasar.

II. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

No Topik CP dan Elemen CP Tujuan Pembelajaran

1 SEMESTER 1 Nilai Agama Moral dan Budi Pekerti 1. Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran
Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, agamanya.
Aku Anak Indonesia : mulai mengenal dan mempraktikkan ajaran pokok 2. Mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya,
1. Aku Anak Sebat sesuai dengan agama dan kepercayaanNya. Anak kegiatan ibadah, tempat-tempat ibadah
2. Festival Seni berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, dan kitab suci
Budaya kesehatan dan keselamatan diri sebagai bentuk 3. Memperingati hari besar agama.
3. Aku anak yang rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur 4. Mensyukuri, menyayangi dan melestarikan
Hebat pada Tuhan Yang Maha Esa. Anak menghargai ciptaan Tuhan dengan penuh tanggung
sesama manusia dengan berbagai perbedaannya jawab.
Aku dan Kesayangan : dan mempraktikkan perilaku baik dan berakhlak 5. Mengenal keberagaman agama dan sikap
1. Aku sayang mulia. Anak menghargai alam dengan cara menghargai kepercayaan orang lain.
keluarga merawatnya dan menunjukkan rasa sayang 6. Menghargai diri sendiri, orang lain dan
2. Aku sayang guruku terhadap makhluk hidup yang merupakan ciptaan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
3. Hobiku Tuhan Yang Maha Esa. kepada Tuhan
2

Dokumen ATP
Alur Tujuan Pembelajaran TK PAUD Jateng – www.paud.id
 No Topik CP dan Elemen CP Tujuan Pembelajaran
SEMESTER 2 Jati diri 1. Memperingati hari-hari besar nasional
Anak mengenali, mengekspresikan, dan
2. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi
Lingkungan mengelola emosi diri serta membangun aktif dalam menjaga kebersihan,
Sekolahku : hubungan sosial secara sehat. Anak mengenal kesehatan dan keselamatan diri.
1. Belajar di kantor dan memiliki perilaku positif terhadap diri dan
3. Menunjukkan perasaan bangga terhadap
dekat sekolahku lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat, identitas keluarganya
2. Pondok Ramadhan, negara, dan dunia) serta rasa bangga sebagai
4. Mandiri, berkebinekaan global
berbagi dengan anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila.
5. Bangga dengan latar belakang budaya dan
lingkungan Anak menyesuaikan diri dengan
jati dirinya sebagai anak Indonesia
3. Menyayangi ciptaan lingkungan,aturan, dan norma yang berlaku.
6. Mengenal budaya daerah (rumah adat,
Tuhan (binatang, Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar,pakaian daerah, tari daerah, alat musik
tanaman, benda halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi dan tradisional, bahasa dan permainan
ciptaan Tuhan) memanipulasi berbagai objek dan lingkungan daerah).
sekitar sebagai bentuk pengembangan diri.7. Menunjukkan perilaku gotong royong.
Ilmuwan Cilik : 8. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi
1. Ada sampah aktif dalam menjaga kebersihan
disekitarku 9. Dapat menyesuaikan diri dengan
2. Belajar sehari di SD lingkungan sekitar
3. Hemat Air & Listrik 10. Dapat menunjukkan sikap mematuhi
4. Menjaga aturan dan norma yang berlaku
Lingkungan 11. Dapat menunjukkan perilaku positif dalam
mengelola emosi
Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, 1. Mampu berkomunikasi dengan baik
Teknologi, Rekayasa, dan Seni 2. Mengenal dan memahami berbagai
Anak mengenali dan memahami berbagai informasi yang tersaji dalam gambar,

Dokumen ATP
Alur Tujuan Pembelajaran TK PAUD Jateng – www.paud.id
 No Topik CP dan Elemen CP Tujuan Pembelajaran
informasi, mengomunikasikan perasaan dan tanda, simbol, dan cerita.
pikiran secara lisan, tulisan, atau menggunakan 3. Menumbuhkan budaya literasi
berbagai media serta membangun percakapan. 4. Menggunakan berbagai media di sekitar
Anak menunjukkan minat, kegemaran, dan sebagai sumber belajar untuk merekayasa
berpartisipasi dalam kegiatan pramembaca dan teknologi
pramenulis. Anak mengenali dan menggunakan 5. Menunjukkan minat untuk melakukan
konsep pramatematika untuk memecahkan observasi, eksplorasi, dan eksperimen dari
masalah di dalam kehidupan sehari-hari. Anak berbagai sumber belajar dalam kehidupan
menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, sehari-hari
kreatif, dan kolaboratif. Anak menunjukkan rasa 6. Menunjukkan kemampuan berpikir kreatif,
ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan kritis, dan kolaboratif dalam memecahkan
eksperimen dengan menggunakan lingkungan masalah.
sekitar dan media sebagai sumber belajar, untuk 7. Mengekspresikan imajinasinya menjadi
mendapatkan gagasan mengenai fenomena alam karya menggunakan material alam di
dan sosial. Anak menunjukkan kemampuan awal sekitarnya
menggunakan dan merekayasa teknologi serta 8. Melakukan operasi matematika sederhana
untuk mencari informasi, gagasan, dan dengan menggunakan objek
keterampilan secara aman dan bertanggung dilingkungannya
jawab. Anak mengeksplorasi berbagai proses 9. Mengekspresikan imajinasinya menjadi
seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya menggunakan material yang ada di
karya seni. sekitarnya
10. Mengenal cara menghemat air & listrik
11. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi
aktif dalam menjaga kebersihan
12. Bangga terhadap hasil karya

Dokumen ATP
Alur Tujuan Pembelajaran TK PAUD Jateng – www.paud.id
Dokumen ATP
Alur Tujuan Pembelajaran TK PAUD Jateng – www.paud.id