RPH Minggu 19 Sains THN 2 by Cikgu Gorgeous
RPH Minggu 19 Sains THN 2 by Cikgu Gorgeous
RPH Minggu 19 Sains THN 2 by Cikgu Gorgeous
1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang
diberikan. soalan yang diberikan. Quadrat Activity
2. Murid membuat kesimpulan keperluan asas (Aktiviti Berempat)
untuk tumbesaran tumbuhan. 6. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
3. Murid memerhatikan proses hidup ditulis di hadapan kelas.
tumbuhan. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid menjawab soalan yang diberikan. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman
Brain Racking (Fikirkannya)
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid menjalankan aktiviti berjalan di dalam
diberikan dan di luar kelas dan mengenal pasti
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang sumber cahaya. Gallery Walk (Jalan
sumber cahaya. Galeri)
3. Murid mengaitkan pembelajaran dengan 6. Murid menjawab soalan yang diberikan.
aplikasi kehidupan seharian. Brain Racking (Fikirkannya)
4. Murid menjalankan aktiviti secara 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
berkumpulan. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sumber cahaya dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 061-063 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Gallery Walk (Jalan Galeri) PAK-21 Brain Racking
(Fikirkannya)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid menyatakan sumber cahaya tersebut.
diberikan. What Matters (Apa yang Penting)
2. Murid mengaitkan pembelajaran dengan 6. Murid menjawab soalan yang diberikan.
aplikasi kehidupan seharian. 7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang ditulis di hadapan kelas.
kenali sumber cahaya. Debate (Debat) 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid memerhatikan gambar. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM