PERTEMUAN KE - 33 (النشاط الأول)

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(DARING)

Nama Madrasah : MTsN 2 Ogan Ilir Materi Pokok : BAB 5 – ‫البيت‬


Mata Pelajaran : Bahasa Arab Sub Materi : ‫المفردات‬
Kelas/Semester : VII/Genap Alokasi Waktu : 3 x 40 menit (pertemuan ke- 1)

A. Kompetensi Dasar
3.9. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.9. Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks meminta informasi tentang rumah dengan
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ ال بيت‬yang memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari
melibatkan tindak tutur memberi dan meminta susunan gramatikal ‫ المبت دأ الم ؤخر‬+ ‫ الخ بر المق دم‬baik
informasi tentang rumah dengan memperhatikan secara lisan maupun tulisan.
susunan gramatikal ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬ 4.10. Menyusun teks deskriptif sederhana yang berkaitan
3.10. Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi dengan tema: ‫ البيت‬dengan memperhatikan bentuk,
dari susunan gramatikal ‫ المبت دأ الم ؤخر‬+ ‫ الخ بر المق دم‬dalam makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الخبر المقدم‬
teks deskriptif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ المبتدأ المؤخر‬+
‫البيت‬

B. Indikator Hasil Pembelajaran


1. Peserta didik dapat melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫البيت‬
2. Peserta didik dapat menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫البيت‬
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran kosakata (‫)المفردات‬, peserta didik mampu melafalkan kosakata dari beberapa mufradat yang
berkaitan dengan tema ‫ البيت‬dengan benar
2. Melalui pembelajaran kosakata (‫)المفردات‬, peserta didik mampu menghafal kosakata dari beberapa mufradat yang
berkaitan dengan tema ‫ البيت‬dengan baik
D. Materi Pembelajaran
Buku Bahasa Arab Kelas VII KMA 183 Tahun 2019 Fasih Berahasa Arab PT Tiga Serangkai
E. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan :
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdo’a
2. Guru memberikan motivasi terhadap peserta didik untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mengikuti protokol
kesehatan Covid-19
3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik melalui forum absensi, baik melalui grup whatsapp, maupun E-Learning
Bahasa Arab
Inti :
1. Peserta didik diberikan tutorial untuk mempelajari materi pembelajaran baik dalam bacaan (word/pdf), maupun
video yang sudah disiapkan dalam Aplikasi E-Learning Bahasa Arab
2. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mandiri menggunakan aplikasi E-Learning Bahasa Arab
sekaligus mempelajari materi pembelajaran yang ada di dalamnya
3. Peserta didik diberikan stimulus agar berani untuk bertanya yang berkaitan dengan materi maupun kesulitan dalam
menggunakan aplikasi E-Learning Bahasa Arab
4. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran
Penutup :
1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi hasil proses pembelajaran daring yang telah dilaksanakan
2. Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang dapat mengikuti pembelajaran daring dengan baik dan disiplin
3. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur kemampuan peserta didik dan atau mengukur ketuntasan
pembelajaran daring
4. Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran selanjutnya
F. Penilaian
Tes online dengan mengisi soal tadrib pilihan ganda, isian maupun essai dalam bentuk google form yang sudah
disediakan dalam website maupun aplikasi E-Learning Bahasa Arab.

Mengetahui, Tanjung Raja, Januari 2021


Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
Muhd, Nagib, S.Ag Muammar Kadafi, S.Pd.I
NIP. 19720326 200312 1 001 NPK. …………………………………….

Anda mungkin juga menyukai