Format 1:

Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi Guru)

Nama Madrasah : MTs Miftahul Ulum Weding NSM : 121233210090
Alamat : Jl. Raya Weding- Demak Km 5 Nama Guru : Ifa Nurliana S. Pd
Kecamatan : Bonang Mapel : Matematika
Kabupaten : Demak Tahun Pelajaran: 2021/2022
Provinsi : Jawa Tengah Tanggal : 14 Februari 2022
A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya belum menguasai karakteristik peserta
didik saya dalam aspek sosial dan emosional,
juga hanya tidak lebih dari 50% hafal dengan
nama-nama peserta didik saya
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip Saya merasa baru sedikit menguasai berbagai
belajar yang mendidik teori
belajar dan implementasinya dalam pembelajaran
utamanya teori-teori belajar terkini yang menjadi
rujukan
3. Pengembangan kurikulum Saya sudah paham bagaimana menyusun RPP
sesuai
dengan standar proses dan pendidikan karakter
bangsa
4. Kegiatan belajar yang mendidik Saya belum mampu melaksanakan kegiatan
pembelajaran sesuai RPP yang saya buat, dan
belum
paham juga bagaimana melaksanakan
implementasi
strategi pembelajaran yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik Saya belum dapat mengoptimalkan
pengembangan
potensi peserta didik baik dalam aspek intelektual,
emosional maupun spiritualnya
6. Komunikasi dengan peserta didik Dalam berkomunikasi dengan peserta didik
terkadang [
tidak selalu ] saya mengalami / menghadapi
kendala
ketika ada 1 atau 2 pserta didik yang tidak bisa
menempatkan dirinya.
7. Penilaian dan evaluasi Saya merasa tidak mengalami banyak kendala
dalam
melakukan penilaian kepada peserta didik baik
kognitif,
afektif maupun psikomotorik
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, Saya belum bisa sepenuhnya berperilaku sesuai
sosial, dan kebudayaan nasional dengan
norma agama yang saya yakini dan norma-norma
hukum
 serta sosial yang berlaku baik di sekolah maupun
di
masyarakat
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan Saya belum bisa menampilkan diri sebagai pribadi
yang
mantap dan stabil, berusaha tidak terlalu
emosional
dalam menghadapi masalah dalam bergaul dengan
rekan
guru , dan peserta didik
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan Saya belum bisa menunjukkan etos kerja ,
rasa bangga menjadi seorang guru tanggungjawab yang tinggi serta belum begitu
bangga
menjadi seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak Saya selalu berusaha untuk bisa membawakan diri
diskriminatif saya
sebaik mungkin dalam bergaul dengan sesama
rekan
guru tanpa membedakan suku, ras, mapun agama.
Dan
saya berupaya untuk bisa bersikap adil dalam
memberikan perlakuan terhadap peserta didik
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga Komunikasi saya dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, peserta didik, dan kependidikan, orang tua, dan masyarakat tidak
masyarakat ada
hambatan / permasalahan. Tetapi ketrampilan
berkomunikasi secara ilmiah di forum/komunitas
ilmiah
baik melalui media cetak maupun elektronik
belum begitu berpengalaman
Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola
Saya merasa masih belum optimal dalam
piker keilmuan yang mendukung mata menguasai
pelajaran yang diampu materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan
yang
mendukung mata pelajaran yang saya ampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui Saya sudah cukup memahami cara menyusun
tindakan yang reflektif proposal ,
melaksanakan dan menyusun laporan PTK. Hanya
saja
masih merasa berat untuk take action
Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan peningkatan kompetensi inti tersebut
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku
memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensi referensi
inti tersebut. , browsing internet yang terkait dengan
permasalahan
kompetensi inti. Juga melalui kegiatan MGMP di
kabupaten atau kegiatan
2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Pengelolaan waktu baik di sekolah maupun di
mengembangkan kompetensi inti tersebut rumah,
finansial serta motivasi diri
3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum nyata terlihat, hanya merasa bertambah
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk wawasan
memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti pengetahuan keilmuwan
tersebut
4 Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang Saya tentu masih membutuhkan pengembangan
masih saya butuhkan dalam memenuhi dan pengetahuan serta ketrampilan untuk Ke-14
mengembangkan kompetensi inti tersebut. kompetensi
inti tersebut. Utamanya ketrampilan mengelola
pembelajaran yang bisa / mampu menggugah
inspirasi ,
motivasi belajar peserta didik
B. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Mengikuti seminar penulisan PTK, membaca
memenuhi dan mengembangkan kompetensi PTK karya
untuk menghasilkan publikasi ilmiah guru lain, mencari info seputar PTK
2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum mampu mengalahkan diri sendiri
mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum ada wujudnya
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
untuk
untuk menghasilkan publikasi ilmiah
C. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Saya belum melakukan apa-apa untuk hal ini.
memenuhi dan mengembangkan kompetensi Hanya sebatas memiliki ide
untuk menghasilkan karya inovatif
2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi Mungkin terkait dengan keyakinan diri, tujuan
dan mengembangkan kompetensi untuk dan
menghasilkan karya inovatif lainnya
3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum ada
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan karya inovatif
D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing,
dsb)
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Saya sudah belajar tentang beberapa program
memenuhi dan mengembangkan kompetensi dasar
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang pengoperasian kumputer dan program TIK untuk
berkualitas. pengembangan diri
2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Perangkat terbatas, kemauan diri
mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.
3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum nampak
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang
 berkualitas
4 Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang Latihan pemanfaaatan, pengelolaan pembelajaran
masih saya butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
E. Kompetensi penunjang pelaksanaan tugas tambahan
1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Belum ada
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan tugas tambahan
2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum ada
mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan tugas tambahan
3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum ada
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut
4 Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang Belum ada
masih saya butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan tersebut
:

Guru Kepala Madrasah

Ifa Nurliana, S.Pd Makmun, S. Sos, S.Pd

NIP.19790301 200710 1 004