Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 5 tayangan

    30 April, Modul Ajar IPAS

    Diunggah oleh

    Nuril Anwar
    Modul ini membahas kegiatan ekonomi di Indonesia seperti produksi, distribusi, dan konsumsi. Pembelajaran dilakukan melalui penjelasan guru, tanya jawab, diskusi, dan penugasan. Peserta didik diajak mengidentifikasi kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar melalui pembuatan peta pikiran. Materi disimpulkan bersama untuk memahami proses kegiatan ekonomi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    30 April, Modul Ajar IPAS

    Diunggah oleh

    Nuril Anwar
    5 tayangan2 halaman
    Modul ini membahas kegiatan ekonomi di Indonesia seperti produksi, distribusi, dan konsumsi. Pembelajaran dilakukan melalui penjelasan guru, tanya jawab, diskusi, dan penugasan. Peserta didik diajak mengidentifikasi kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar melalui pembuatan peta pikiran. Materi disimpulkan bersama untuk memahami proses kegiatan ekonomi.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Modul ini membahas kegiatan ekonomi di Indonesia seperti produksi, distribusi, dan konsumsi. Pembelajaran dilakukan melalui penjelasan guru, tanya jawab, diskusi, dan penugasan. Peserta didik diajak mengidentifikasi kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar melalui pembuatan peta pikiran. Materi disimpulkan bersama untuk memahami proses kegiatan ekonomi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    5 tayangan2 halaman

    30 April, Modul Ajar IPAS

    Diunggah oleh

    Nuril Anwar
    Modul ini membahas kegiatan ekonomi di Indonesia seperti produksi, distribusi, dan konsumsi. Pembelajaran dilakukan melalui penjelasan guru, tanya jawab, diskusi, dan penugasan. Peserta didik diajak mengidentifikasi kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar melalui pembuatan peta pikiran. Materi disimpulkan bersama untuk memahami proses kegiatan ekonomi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    MODUL AJAR IPAS

    KURIKULUM MERDEKA SD NU SLEMAN YOGYAKARTA


    A. INFORMASI UMUM
    Nama Guru & Nama Sekolah
    Penyusun : Nuril Anwar, S. Pd. Si.
    Instansi : SD NU Sleman Yogyakarta
    Tahun Penyusun : 2024
    Nama Mata Pelajaran
    Mata Pelajaran : IPAS
    BAB : 8. Kegiatan Ekonomi di Indonesia
    Topik : Kegiatan Produksi, Distribusi, dan Konsumsi.
    Fase/Kelas
    Fase :B
    Kelas : IV
    Tanggal dan Jumlah Jam Pelajaran/Tatap Muka
    Tanggal Tatap Muka : Selasa, 30 April 2024
    Pertemuan dan
    : 2 x 35 Menit
    Alokasi Waktu
    Profil Pelajar Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Bergotong-
    Pancasila royong, Mandiri, Bernalar kritis, dan Kreatif.
    Sarana dan 1. Buku Paket IPAS Siswa Erlangga,
    Prasarana 2. Papan tulis
    3. Laptop, Proyektor
    Target Peserta Didik Peserta didik regular (bukan berkebutuhan khusus)
    Model Pembelajaran Tatap Muka

    B. KOMPETENSI INTI
    1. Tujuan Pembelajaran
    a. Peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifikasi Kegiatan Produksi, Distribusi,
    dan Konsumsi.
    b. Peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi Kegiatan Produksi, Distribusi, dan
    Konsumsi.
    2. Pertanyaan Pemantik
    a. Apa saja kegiatan ekonomi yang dilakukan untuk mencukupi kebutuhan!
    3. Langkah Pembelajaran
    Pendahuluan 1. Kelas dimulai dan dibuka dengan salam dan Do’a. 10
    2. Menyanyikan lagu “Hari Merdeka”. Menit
    3. Sebelum pembelajaran guru mengaitkan materi
    sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
    dikaitkan dengan pengalaman siswa (Apersepsi)
    4. Guru memberikan gambaran tentang manfaat
    mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
    kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
    5. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan
    pembelajaran dan langkah-langkah singkat
    pembelajaran yang akan dilaksanakan.
    1. Guru menayangkan video pembelajaran tentang
    Kegiatan Produksi, Distribusi, dan Konsumsi. Peserta
    didik menyimak video pembelajaran dengan seksama.
    https://youtu.be/oQKT01sGtNE?si=1ytFKfUo1xF3NcDL
    2. Guru dan siswa melakukan tanya jawab terkait video
    pembelajaran yang sudah dilihat.
    3. Guru menjelaskan materi pembelajaran di buku paket
    Kegiatan Inti siswa halaman 73 - 77 dan siswa menyimak penjelasan 50
    guru dengan seksama. Menit
    4. Peserta didik mengerjakan Latihan soal di buku paket
    siswa halaman 78 - 79. Dan mengumpulkan kepada
    guru untuk dinilai.
    5. Guru dan siswa membahas secara Bersama-sama dan
    berdiskusi terkaiat materi yang diajarkan.
    6. Siswa membuat mind map proses kegiatan ekonomi
    yang ada di lingkungan sekitar.
    1. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi
    yang dipelajari.
    2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
    yang sudah dilaksanakan dengan menanyakan
    pertanyaan:
    Penutup 10
    3. Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan
    menit
    penugasan di rumah.
    4. Siswa memperhatikan informasi kegiatan pembelajaran
    pada pertemuan selanjutnya yang disampaikan guru.
    5. Salah satu siswa memimpin doa selesai belajar.
    6. Pembelajaran ditutup dengan salam.

    Sleman, 29 April 2024


    Mengetahui
    Kepala Sekolah Guru Kelas IV KH Ahmad Shidiq

    Isnaeni Marzuqi, S. Pd, Gr. Nuril Anwar, S. Pd. Si.

    Anda mungkin juga menyukai