Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 47 tayangan

    3 Bincangkan Teori Penetapan Matlamat Locke Dan Latham Dan Bagaimana Teori Tersebut Boleh Digunakan Untuk Memotivasikan Guru Di Sekolah.

    Diunggah oleh

    zulfadhli98

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    3 Bincangkan Teori Penetapan Matlamat Locke Dan Latham Dan Bagaimana Teori Tersebut Boleh Digunakan Untuk Memotivasikan Guru Di Sekolah.

    Diunggah oleh

    zulfadhli98
    47 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai txt, pdf, atau txt
    47 tayangan1 halaman

    3 Bincangkan Teori Penetapan Matlamat Locke Dan Latham Dan Bagaimana Teori Tersebut Boleh Digunakan Untuk Memotivasikan Guru Di Sekolah.

    Diunggah oleh

    zulfadhli98

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai TXT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai txt, pdf, atau txt
    dari 1

    3 Discuss Locke and Latham’s Goal-Setting Theory and how the theory can be used to

    motivate teachers in schools.

    3 Bincangkan Teori Penetapan Matlamat Locke dan Latham dan bagaimana teori tersebut
    boleh digunakan untuk memotivasikan guru di sekolah.

    Assalamualaikum dan salam sejahtera kepada semua.

    Lanjutan teori Penetapan Matlamat Locke dan Latham, teori ini turut membincangkan
    isu penting keperluan maklum balas, arah tuju, ketepatan, kejelasan matlamat dan
    aplikasi Teori Penetapan Matlamat.

    Dari aspek keperluan maklum balas, apabila seseorang sedang menjalankan tugas ke
    arah matlamat, dia memerlukan maklum balas untuk menentukan sama ada dia berjaya
    ataupun perlu berubah kepada cara yang lain.Maklum balas yang diperoleh perlulah
    positifi dan memberi motivasi. Dari aspek Arah Tuju, Locke dan Latham juga
    berpendapat bahawa arah dan ketepatan matlamat adalah penting. Arah matlamat
    menyatakan ke mana kita sepatutnya pergi. Ia memaksa seseorang untuk fokus,
    menyempitkan pemikirannya dan memilih kepercayaan yang akan membawa kepada
    pencapaian matlamat.

    Selain itu isu Ketepatan. Ketepatan adalah penting supaya tidak menyimpang dari
    tujuan. Jadi, tidak hairanlah orang ramai melaburkan lebih banyak usaha untuk
    mencapai ketepatan
    matlamat. Apabila kita mempunyai matlamat yang tepat, kita tidak berhenti pada
    sesuatu peringkat tetapi terus mencari penambahbaikan. Isu Kejelasan Matlamat juga
    dilontarkan dimana kejelasan matlamat mempunyai beberapa kesan ke atas prestasi.
    Ini adalah logik kerana jika seseorang pelajar tidak memahami matlamat yang mereka
    cuba capai,
    prestasi mereka akan terjejas. Oleh itu, lebih jelas matlamat, lebih besar
    kemungkinan seseorang itu mencapai prestasi sepenuhnya.

    Yang terakhir iaitu isu aplikasi Teori Penetapan Matlamat.


    Teori penetapan matlamat boleh digunakan untuk hampir semua situasi di mana
    prestasi seseorang pelajar dinilai untuk menilai kecekapan. Kepuasan pelajar adalah
    komponen utama dalam prestasi pelajar. Seseorang tidak akan berpuas hati sehingga
    matlamatnya tercapai dan akan terus berusaha mencapai matlamat tersebut

    Kesimpulannya, Teori Penetapan Matlamat Locke dan Latham


    merupakan teori yang berfokus kepada matlamat dengan pelbagai insiatif. Namun teori
    ini juga terhalang disebabkan isu-isu yang dinyatakan dan semua pihak terutamanya
    kerajaan perlu memberi perhatian supaya teori ini dapat diaplikasi kepada sektor
    pendidikan.

    Sekian, terima kasih.

    Anda mungkin juga menyukai