KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2015

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 1

 C 3.2b.1

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

CONTOH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 2

 Discovery Learning
 Belajar diskoveri memberi penekanan pada keakifan
peserta didik, berpusat pada peserta didik dimana
peserta didik menemukan ide dan mendapatkan
maknanya.
 Belajar pemecahan masalah memberikan suatu
struktur untuk diskoveri yang membantu internalisasi
belajar dan mengarah kepada pemahaman yang lebih
besar.
 Learning by doing (belajar dari pengalaman/praktek)
 guru berperan sebagai pembimbing
 Peserta didik menjadi problem solver (pemecahan
masalah).

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 3

Langkah- langkah dalam Model Discovery
Learning
1. Stimulasi/Pemberian Rangsangan (Stimulation)
2. Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem Statement)
3. Pengumpulan Data (Data Collection)
4. Pengolahan Data (Data Processing)
5. Pembuktian (Verification)
6. Kesimpulan/Generalisasi (Generalization)

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 4

 Contoh Penerapan Model Discovery Learning
pada Pembelajaran Ekonomi

Kompetensi 3. Memahami, menerapkan,

Inti menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan …..dst
Kompetensi 3.2. Menganalisis kerjasama ekonomi
Dasar internasional.
4.2. Menyajikan hasil analisis kerjasama
ekonomi internasional.

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 5

KD 3.2. Menganalisis kerjasama ekonomi
internasional.
Indikator 1. Menjelaskan pengertian kerjasama ekonomi
internasional.
2. Mengidentifikasi lembaga-lembaga
kerjasama ekonomi internasional.
3. Mengidentifikasi permasalahan ekonomi
dalam kerjasama ekonomi internasional
4. Membedakan hubungan kerjasama ekonomi
regional, bilateral, dan mutilateral.
5. Menganalisis manfaat kerjasama ekonomi
internasional bagi Indonesia.

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 6

KD 4.2. Menyajikan hasil analisis kerjasama
ekonomi internasional.
Indikator 1. Menyusun hasil analisis dan simpulan
tentang pengertian kerjasama ekonomi
internasional, manfaat kerjasama ekonomi
internasional, bentuk-bentuk kerjasama
ekonomi, dan lembaga-lembaga ekonomi
Internasional dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)
2. Menunjukkan hasil analisis dan simpulan
tentang pengertian kerjasama ekonomi
internasional, manfaat kerjasama ekonomi .

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 7

 Sintak
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
1. Stimulation Pada tahap ini peserta didik diberi motivasi atau
(stimullasi/ rangsangan untuk memusatkan perhatian mengamati
Pemberian topic permasalahan dalam kerjasama ekonomi
rangsangan) internasional dalam bentuk uraian tertulis, gambar
peristiwa yang berkaitan dengan kodisi tentang
permasalahan ekonomi yang berhubungan dengan
permasalahan dalam kerjasama ekonomi
internasional..

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 8

 Sintak
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
2. Problem statemen Guru memberikan kesempatan pada peserta didik
(pertanyaan/ untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah
identifikasi yang berkaitan dengan permasalahan dalam
masalah) kerjasama ekonomi internasional menentukan
pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab melalui
kegiatan belajar, contohnya
- Contoh apa saja di lingkungannya yang merupakan
bagian dari permasalahan yang berhubungan
dengan dalam kerjasama ekonomi internasional?
- Contoh apa saja di lingkungannya yang merupakan
bagian dari dampak permasalahan dalam
kerjasama ekonomi internasional?
- Contoh apa saja di lingkungannya yang merupakan
bagian dari solusi pemecahan permasalahan dalam
kerjasama ekonomi internasional?
- …dst

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 9

 Sintak
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3. Data collection Pada tahap ini peserta didik mengumpulkan
(pengumpulan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan
data) yang telah diidentifikasi melalui:
- Melakukan pengumpulan data tentang
permasalahan dalam kerjasama ekonomi
internasional.
- Melakukan pengumpulan data tentang
permasalahan dalam kerjasama ekonomi
internasional.
- Melakukan pengumpulan data tentang dampak
dan solusi permasalahan dalam kerjasama
ekonomi internasional.

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 10

 Sintak
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
4. Data processing Pada tahap ini peserta didik dalam kelompoknya
(pengolahan Data) berdiskusi untuk mengolah data hasil pengamatan
dengan cara:
- Mengolah data pengamatan dengan bantuan
pertanyaan-pertanyaan pada lembar kerja,
misalnya mengolah data tentang permasalahan
dalam kerjasama ekonomi internasional ,
dampaknya, dan solusi cara mengatasi masalah
tersebut.

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 11

 Sintak
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
5. Verification Pada tahap verivikasi peserta didik mendiskusikan
(pembuktian) hasil pengolahan data dan memverifikasi hasil
pengolahan dengan teori pada buku sumber.
Misalnya dengan cara:
- Mengkonfirmasikan data dengan teori yang
berhubungan dengan permasalahan dalam
kerjasama ekonomi internasional.
- Memverivikasi jawaban kelompok tentang hasil
analisis data masing masing individu yang ada
dalam kelompok.
- Berdiskusi menentukan solusi atau penyelesaian
dari masalah ekonomi tersebut di atas..

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 12

 Sintak
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
6. Generalization Pada tahap ini peserta didik menyimpulkan hasil
(menarik observasi dan diskusi misalnya menyimpulkan :
kesimpulan) - Permasalahan dalam kerjasama ekonomi
internasional yang terjadi di Indonesia.
- Dampak Permasalahan dalam kerjasama ekonomi
internasional di Indonesia.
- Solusi dari Permasalahan dalam kerjasama
ekonomi internasional yang dilakukan di Indonesia.

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 13

TERIMA KASIH

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 14