Risposte commentate livello JUNIOR

2a e 3a superiore

1. C. L’angolo indicato in figura con il punto interrogativo misura il 15%

15
dell’angolo giro, cioè 360 × 100 = 54 gradi.

2. A. Siano d = 1, 2m e D il diametro rispettivamente della prima aiuola e

2
2
di quella seconda. Allora 4π d2 = π D 2 . Da cui D = 2d = 2, 4m.

3. A. Le prime due striscie sono dei parallelogrammi di base a e di uguale

altezza per cui hanno la stessa area. La terza striscia puó essere decom-
posta come unione di due parallelogrammi di base a e tali che la somma
delle loro due altezze è pari all’altezza comune ai due parallelogrammi
precedenti, per cui tutte e tre le figure hanno uguale area.

4. E. Sicuramente 2n2 + 2003 è sempre dispari perché 2n2 è pari.

(Le altre risposte non sono giuste in quanto: i numeri 2003n, n3 , n + 2004
sono pari per n pari, mentre n2 + 2003 è pari per n dispari.)

5. D. Se indichiamo con x l’angolo in A misurato in gradi abbiamo che

l’angolo in B misura 2x e l’angolo in C misura 3x. Dato che la somma dei
tre angoli misura 180◦ , abbiamo la seguente equazione: x + 2x + 3x = 180.
Per cui x = 30, 2x = 60 e 3x = 90, cioè il triangolo è rettangolo.

6. D. Denotiamo con A, B, C le tre righe del canone. Dalla tabella

Cantante 1: A B C A B C A B C A B C
Cantante 2: A B C A B C A B C A B C
Cantante 3: A B C A B C A B C A B C

segue immediatamente che il rapporto fra il tempo in cui tutti e tre can-
10
tanti cantano insieme e il tempo totale vale 14 = 57 .

7. E. Scriviamo tutti i primi 10 termini della successione rispettando la regola

della formazione an = aan−1
n−2

1 2 1/2 1 4
a1 = 1, a2 = 2, a3 = , a4 = = 4, a5 = = , a6 = = 32,
2 1/2 4 8 1/8

1
 1/8 1 32 2−8 213
a7 = = , a8 = = 213 , a9 = 13 = 2−21 , a10 = −21 = 234 .
32 256 1/256 2 2

(Si noti che tutti i termini hanno una espressione data da una potenza con
base 2 e gli esponenti sono i numeri di Fibonacci, con segno alterno.)

8. B. Dalla figura segue che l’area richiesta vale (b/2) + (a/2) + a + (a/2) +
(b/2) = 2a + b.

9. C. Il piano superiore del parallelepipedo risulta interamante occupato da

mattoni diversi da quello nero e, analizzando il piano inferiore, si deduce
che il pezzo scuro coincide con il pezzo indicato con (C).

10. D. La cifra Z della somma è un riporto di una somma di tre cifre distinte,
maggiorata eventualmente del riporto dalla somma delle unità. Ne segue
che Z = 1 o Z = 2.
Se Z = 1, guardando le unità dei tre numeri concludiamo che necessari-
amente Y = 9. Considerando le decine (con il riporto dalle unità), deve
essere X + 9 + 1 + 1 = 19, da cui X = 8.
Se Z = 2, le unità danno Y = 8, mentre le decine implicano X +8+2+1 =
28, cioè X non può essere una cifra.
Concludiamo che solo il primo caso è possibile.
(Si noti che l’ipotesi che le tre cifre siano distinte fra loro non era neces-
saria.)

11. B. Dato che il segmento RS è parallelo al segmento PQ, il triangolo PQT

e PQS hanno la stessa base PQ e la stessa altezza per cui devono avere
la stessa area. Questa area risulta poi 41 dell’area del rettangolo dato che
il triangolo QSP ha base uguale alla base del rettangolo e altezza pari a
metà dell’altezza del rettangolo.

12. D. Denotiamo con s la lunghezza in metri del tragitto di andata. Con-

siderando i tempi impiegati (in secondi) si ha
s s
+ = 15 · 60 .
5 4
Da quest’ultima equazione si ricava s = 2000m = 2km.

2
13. B. Il barile riempito al 70% e il barile riempito al 30% presentano una
differenza pari a 30 litri per cui il 40% del barile contiene 30 litri e l’intero
barile contiene 30 × 100
40 = 75 litri.

14. C. I due numeri sono il minimo e il massimo numero di tre cifre delle
quali una sia 8. È facile vedere che essi sono i numeri 984 e 128. La loro
differenza è 856.

15. D. La differenza delle aree delle regioni grigie e quelle nere coincide con
la differenza fra le aree dei quadrati di lati 11 e 7 e le aree dei quadrati
di lati 9 e 5 dato che le parti sovrapposte non contribuiscono nel calcolo
delle differenze. La differenza richiesta vale pertanto

112 + 72 − 92 − 52 = 121 + 49 − 81 − 25 = 64.

16. D.
3 4 2004 2004
· · ··· · = = 1002.
2 3 2003 2

17. A. Se chiamiamo x il raggio del cerchio, troviamo che il lato del quadrato
è 2(1 + x) e la distanza tra √
i centri di due semicerchi tangenti vale metà
della diagonale, cioè (1 + x) 2 . Questa distanza coincide con la somma
dei raggi di questi semicerchi, per cui vale questa equazione:
√
2 = (1 + x) 2
√
la cui soluzione è x = 2 − 1.

18. E.

2300 + 2030 + 2003 + 3200 + 3020 + 3002 = 15555.

19. B. Il prodotto 2003 × A risulta essere la somma di 333...333 (2003 cifre

uguali a 3) con 2222....222000 (2003 cifre uguali a 2 seguite da tre zeri.
Tale somma vale 222555...555333 dove abbiamo 3 cifre uguali a 2, 2000
cifre uguali a 5 e 3 cifre uguali a 3. La somma di tutte queste cifre vale
6 + 2000 × 5 + 9 = 10015.

3
20. C. Per il teorema di Pitagora, la lunghezza x cercata deve soddisfare
l’equazione (12 − x)2 + 62 = x2 . L’unica soluzione è x = 7, 5.

21. A. I triangoli ADE e BCA sono simili in quanto hanno l’angolo in A in

comune e i lati che confluiscono in A hanno le lunghezze in proporzione
(26 + 10) : 15 = (15 + 9) : 10.

Allora il rapporto delle loro aree è il quadrato del rapporto fra i lati cor-
rispondenti, cioè
36 2 9
( ) = .
24 4

22. C. Siano:
R il punto comune di DB e OQ,
S il punto comune di DB e OP ,
T il punto comune di DB e il cerchio.
Osserviamo che DQ = OT = BP .
d e β = DRQ,
Consideriamo ora degli angoli. Denotando α = RDQ d abbi-
amo α + β = 90◦ . Inoltre,
d = RT
DQR dO = OT dS = SP dB = 90◦ ;
d = OST
α = ROT d = BSP
d ;
d = SOT
β = ORT d = SBP
d .
Ne segue che area(OT R) = area(DQR) e area(OT S) = area(BP S). Con-
cludiamo che l’area del rettangolo OP CQ è uguale all’area del triangolo
DBC, la quale vale esattamente la metà dell’area di ABCD.

23. B. L’ affermazione di Verdi è chiaramente falsa: se infatti fosse vera,

allora Bianchi, Rossi e Neri direbbero la veritá e ciò è incompatibile. Se
Neri dice la verità allora sarebbe l’unico a dirla. Se invece Neri dice una
affermazione falsa significa che Bianchi o Rossi stanno dicendo la verità,
però non entrambi dato che le loro due asserzioni sono incompatibilili. In
ogni caso possiamo concludere che uno ed uno solo fra i 4 bambini sta
dicendo la veritá, anche se non siamo in grado di stabilire se sia Bianchi,
Rossi oppure Neri.

24. B. La procedura effettuata è equivalente ad assegnare la qualifica di

“primo estratto” ad uno fra due numeri diversi non noti: la probabilità di
chiamare “primo estratto” il minore dei due è 1/2.

4
25. B. Poniamo u = x + 3, v = y − 3 e abbiamo

(u + v)2 = uv

cioè

u2 + v 2 + uv = 0

Dato che il trinomio

t2 + t + 1

ha un discriminante negativo, l’unica soluzione dell’equazione u2 + v 2 +

uv = 0 è

u=v=0

per cui l’unica soluzione dell’equazione data è

x = −3, y = 3.

26. E. La sequenza 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 ha la proprietà richiesta. Sapendo

che fra le risposte proposte ve n’è una e una sola giusta, possiamo con-
cludere che 8 è il numero richiesto.
(Sarebbe più complicato dimostrare che non esistono sequenze di nove
numeri consecutivi con la proprietà richiesta.)

27. A. Dato che vicino ad un libro di matematica deve esserci un altro libro
di matematica e che non ci possono essere due libri di fisica vicini, ne
segue che in ogni tre libri consecutivi devono essercene per lo meno due
di matematica per cui fra 48 libri consecutivi ne troviamo almeno 32 di
matematica. Tra i 48 libri consecutivi interni allo scaffale (cioè escludiamo
i due estremi) ne troviamo al massimo 16 di fisica e i 2 rimanenti non
possono essere entrambi di fisica in quanto se per esempio all’estremità di
sinistra abbiamo un libro di fisica la sequenza dei 48 libri interni per averne
16 di fisica deve necessariamente essere della forma: (MMFMMF...MMF)
e quindi la sequenza finisce con F e questo comporta che il 50-esimo libro
deve essere di Matematica.
Inoltre, per avere esattamente 17 libri di fisica deve necessariamente suc-
cedere che un libro di fisica sia in una delle due estremità dato che fra i
48 libri ”interni” al massimo 16 sono di fisica. Inoltre, dato che in ogni
gruppo di 3 consecutivi almeno 2 sono di matematica, ne segue che in ogni
gruppo di 9 consecutivi almeno 6 sono di matematica. Fra le 5 affermazioni
proposte abbiamo verificato che 4 sono corrette e l’unica affermazione che
in certi casi può non verificarsi rimane la (A).

5
28. C. Per semplificare, possiamo (senza cambiare il numero delle somme)
sostituire il nostro insieme con un suo ”traslato”:

B = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27}.

Inoltre, essendo tutti gli elementi di B divisibili per 3, possiamo sostituire

B con l’insieme

C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

perchè ogni somma di 3 elementi distinti di C è un terzo della somma degli

elementi corrispondenti di B.
La somma più piccola è 0 + 1 + 2 = 3 e quella più grande è 7 + 8 + 9 = 24.
Osserviamo che ogni intero n compreso fra 3 e 24 (estremi inclusi) può
essere ottenuto come somma di tre elementi distinti di C:
4=0+1+3 5=0+1+4 ... 10 = 0 + 1 + 9
11 = 0 + 2 + 9 12 = 0 + 3 + 9 ... 17 = 0 + 8 + 9
18 = 1 + 8 + 9 19 = 2 + 8 + 9 ... 23 = 6 + 8 + 9.

E tali numeri n sono 22.

29. C. Per far diventare bianca una casella nera occorrono due mosse e dato
che abbiamo 3 caselle nere che devono diventare bianche e sono situate in
posti tali che quando cambiamo colore ad una non cambiamo colore ad
un’altra, occorreranno per lo meno 6 passi per passare dalla configurazione
di sinistra a quella di destra.
Mostriamo ora che effettivamente è possibile in 6 passi effettuare la trasfor-
mazione richiesta. La figura che segue mostra le 6 trasformazioni che
descrivono una possibile soluzione:

30. C. Il risultato non cambia se al posto dei numeri di al più 7 cifre tutte
uguali a 0 o 1 consideriamo tutte le sequenze di esattamente 7 simboli
ognuno dei quali è 0 o 1. Queste sequenze possono essere raggruppate
in coppie di sequenze “complementari” (per es. 0010111 e 1101000). Il
7
numero di queste coppie è 22 = 26 = 64. Siccome due sequenze che fanno
parte di una stessa coppia contengono sette simboli 1, allora il numero
totale degli 1 è 64 · 7 = 448.