Exercícios Linguagem Oral
Exercícios Linguagem Oral
Exercícios Linguagem Oral
a) Respirao
Objectivo Geral: Adquirir hbitos correctos de respirao, propiciando melhor
ritmo de fala e melhor emisso dos fonemas e de uma voz mais natural.
Um dos aspectos envolvidos na emisso correcta e na colocao de
fonemas uma respirao adequada.
A respirao sadia , em grande parte, inconsciente, mas atravs da
educao respiratria, a criana surda poder ter condies no s de
melhorar sensivelmente seu estado geral de sade, como tambm aprender a
emitir e melhorar o ritmo da fala.
A actividade respiratria, constituda de uma alternncia de inspirao e
expirao, mobiliza a caixa torxica e a coluna e, se adequada, melhora a
capacidade pulmonar da criana.
Os principais msculos respiratrios so os intercostais e o diafragma.
O diafragma, que tem feitio de cpula, o mais importante msculo da
inspirao e separa a cavidade torxica da cavidade abdominal.
Educao respiratria
Qualidades da respirao para a fonao:
inspirao:
correcta
silenciosa
nasal (preferentemente)
tranquila
expirao:
natural
controlada
escoamento regular
quantidade dosada
direco apropriada
durao
apagar velas;
cheirar perfumes;
nadar.
b) Tenso/Relaxamento
Objectivo: adquirir atitudes de controlo de tenso e relaxamento da
musculatura do corpo em geral, com nfase especial no trax, pescoo e face,
propiciando melhores possibilidades de respirao, vocalizao e articulao
de fonemas.
As actividades de relaxamento so indispensveis para a boa educao
respiratria e devero ser realizadas de preferncia com a sala escurecida.
Para que o professor consiga realizar um bom relaxamento com a criana
deve procurar exerccios que efectivem a oposio entre contraco e
relaxao.
Deitada:
Em p:
Sentada:
Fazer com que a criana:
c) Ritmo
Objectivo geral:
A criana dever desenvolver a percepo do ritmo atravs da msica e dos
movimentos corporais.
Objectivos especficos:
Favorecer, atravs de experincias corporais, o amadurecimento da criana
quanto :
prpria respirao;
Para que a criana articule palavras faz-se necessrio que alm de um clima
calmo e tranquilo, ela esteja relaxada e envolvida por afectividade e segurana.
A estimulao da fala envolve estimulao auditiva e rtmica. Para tanto
trabalha-se:
utilizar batom para pintar a boca da criana com uma cor, e em volta dos
lbios com outra cor, permitindo que a criana faa o mesmo com a
professora.
passar mel nos lbios fazendo com que a criana retire com a lngua;
passar doce em pasta ou mel na parte interna dos lbios da criana para
que ela o sugue ou retire (seguindo modelo da professora);
passar batom nos lbios da criana e fazer com que ela segure papel
nos lbios;
fazer bico;
rir exageradamente;
segurar uma palhinha nos lbios, sem deixar que toque nos dentes.
mostrar a lngua;
estalar a lngua;
gargarejar;
dar gargalhadas;
tossir;
com a boca aberta, inspirar pelo nariz e expirar rapidamente pela boca;
chupar as bochechas;