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    Carmem Beatriz Neufeld Aline Henriques Reis ADIVINHALIEN. Reestruturando A Leitura Mental

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    Carmem Beatriz Neufeld Aline Henriques Reis ADIVINHALIEN. Reestruturando a Leitura Mental (3)

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    Carmem Beatriz Neufeld • Aline Henriques Reis

    ADIVINHALIEN
    Reestruturando a leitura mental
    © Sinopsys Editora e Sistemas Ltda., 2019
    Cerebrus pifadus - Adivinhalien: reestruturando a leitura mental
    Carmem Beatriz Neulfeld e Aline Henriques Reis

    Ilustrações/editoração: Mauro Cézar Freitas (Mauzi Estudio)


    Supervisão editorial: Mônica Ballejo Canto

    N482c Neufeld, Carmem Beatriz


    Cerebrus pifadus – Adivinhalien: reestruturando a leitura
    mental / Carmem Beatriz Neufeld e Aline Henriques Reis;
    ilustrações Mauro Freitas. – Novo Hamburgo : Sinopsys, 2019.
    23x16 ; 32p.

    ISBN 978-85-9501-112-0

    1. Psicologia – Distorções do pensamento – Literatura infantil.


    I. Reis, Aline Henriques. II. Freitas, Mauro. III. Título.

    CDU 159.9:82-93-053.2

    Catalogação na publicação: Mônica Ballejo Canto – CRB 10/1023

    Todos os direitos reservados à Sinopsys Editora


    Fone: (51) 3066.3690
    e-mail: [email protected]
    www.sinopsyseditora.com.br
    ADIVINHALIEN
    Reestruturando a leitura mental

    Carmem Beatriz Neufeld • Aline Henriques Reis


    Ilustrações: Mauro Freitas

    2019
    Erros cognitivos ou distorções cognitivas correspondem a erros de pensamento que
    fazem com que o indivíduo perceba o entorno e os acontecimentos de uma maneira
    equivocada e/ou tendenciosa. Como consequência, experimentam-se emoções
    intensas e desproporcionais ao contexto, bem como decorrem ações desadaptativas.
    Beck (2013) define 14 distorções cognitivas, sendo elas: leitura mental, previsão do futuro
    ou catastrofização, pensamento do tipo “E se...”, desqualificação dos aspectos positivos,
    filtro negativo ou abstração seletiva, supergeneralização, rotulação, pensamento do
    tipo “Deveria”, personalização, pensamento dicotômico, comparações pouco razoáveis,
    tendência à lamentação, atribuição de culpa e raciocínio emocional. Destas, destacam-
    -se na presente coleção: pensamento dicotômico, catastrofização, visão em túnel,
    personalização, raciocínio emocional e leitura mental.
    Neste livro, será apresentada a distorção cognitiva leitura mental, que leva o indivíduo
    a acreditar que sabe o que os outros estão pensando ou, ainda, que os outros conhecem
    sobre os próprios pensamentos, apesar da falta de evidências de que isso realmente
    esteja ocorrendo.
    Trabalhar as distorções cognitivas na infância auxilia a criança a olhar para os eventos
    com mais clareza, questionar os próprios pensamentos e, assim, manejar de maneira mais
    apropriada as emoções, além de lidar com os desafios de vida com mais propriedade.
    Esperamos que essa coleção possa auxiliar profissionais da psicologia a trabalhar
    com as distorções, bem como apresentar algumas estratégias de manejo diante delas.
    Para crianças, pais e professores, espera-se que possam aprender sobre os erros de
    pensamento, adequando-os aos dados de realidade, promovendo enfrentamento e
    uma vida emocional mais saudável.

    Beck, J. S. (2013). Terapia cognitiva: teoria e prática. (2ª ed.). Porto Alegre: Artmed.
    Há alguns anos, alienígenas da galáxia Cerebrus Pifadus invadiram
    silenciosamente a Terra. Eles descobriram que poderiam influenciar os pensamentos
    dos humanos e resolveram ficar. São vários os aliens que podem influenciar a forma
    como pensamos, mas, em geral, eles não atrapalham muito a nossa vida.

    Só que de tempos em tempos, quando estamos


    mais frágeis, inseguros, com medo, com raiva,
    frustrados ou mesmo desatentos eles se alimentam
    dessas oportunidades para crescerem e, aí,
    influenciam muito o jeito como a gente pensa. Por
    isso, é importante saber como lidar com esses aliens
    para que eles não atrapalhem a nossa vida.
    Bruna ama muito os animais. Na casa dela têm dois gatos, um cachorro e uma
    calopsita. Ela e seus amigos do condomínio gostam muito de brincar com esses
    bichinhos.
    Um dia, quando estavam voltando da escola, eles encontraram um gatinho na
    rua. Bruna logo percebeu que ele estava com fome e o pegou no colo.
    – Você não devia pegar este gato, ele pode ter alguma doença – diz João.
    – Coitadinho, acho que ele mora na rua, ele
    parece abandonado – comenta Amanda.
    – Vamos levar para o condomínio
    e cuidar dele – diz Tainá.

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