Atividades Mogli
Atividades Mogli
Atividades Mogli
Para os alunos de 5 anos, a parlenda ajuda eles a compreenderem que a escrita representa
aquilo que é falado, as crianças desse nível, não compreendem a correspondência entre o
falado e o escrito, sua leitura é feita de forma global, com o dedo deslizando por toda a escrita
de forma contínua, dessa forma, sua escrita pode ser grafada com letras, desenhos ou
símbolos. A prática das parlendas proporciona a experiência de diversas formas de expressão.
Além disso, por meio das parlendas, é possível que as crianças memorizam, de maneira mais
fácil, os dias da semana, números e outros temas que fazem parte do cotidiano, por exemplo:
“Um, dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato…” e “A galinha do vizinho bota ovo
amarelinho, bota um, bota dois …( domínio público)”. Com tanta rima e musicalidade e de
forma lúdica, as palavras se “juntam”, e as crianças vão memorizando com mais facilidade.
Diante de todas essas questões, o objetivo geral é resgatar com as crianças algumas
brincadeiras populares através das parlendas.
· Objetivo(s)
Estimular criatividade;
Tempo de execução
Aula inteira
. Lápis ou caneta
. Canetinhas coloridas
. Tesoura
2. Com o auxilio do professor em toda a atividade, as crianças vão com o lápis ou a caneta,
contornar os moldes na folha de EVA;
4. Deixar que as crianças, com canetinhas coloridas façam os olhinhos, a boca, o nariz e os
detalhes dos animais do jeito que elas acharem que é, e depois que terminarem;
5. Com o próprio lápis, fazer um furo nas laterais da máscara. E ele será usado para prender o
fio de latex.
6. Depois disso a máscara vai estar pronta e é só deixar as crianças entrar no mundo da
imaginação .
2 atividade
Jogo da memória com os personagens da história Mogli: o menino lobo.
Objetivo(s)
O objetivo do jogo é memorizar imagens rapidamente, de forma a desenvolver e aperfeiçoar o
raciocínio, principalmente para crianças, através da criação de relações entre imagem e
sequência das cartas . Com as regras simples, pode ser jogado por crianças de todas as idades.
Estimular a memória;
A memória fotográfica;
Tempo de execução
Aula inteira
3- Quando estiver tudo pronto, pedir para eles fazerem grupos de 4 pessoas, para
poderem jogar.
4- Depois misturar e distribuir as cartas sobre os grupos, sobre uma mesa com as
imagens viradas para baixo.
5- Explicar para os alunos que cada jogador deve virar duas cartas buscando a imagem
igual a outra, se ele conseguir encontrar as duas cartas iguais ele tem direito a jogar
outra vez, mas se ele virar as duas cartas e as imagens não combinarem, ele tem que
passar a jogada para o próximo.
3 ATIVIDADE PARA SALA DE AULA
Título da atividade/tema
Objetivo(s)
O objetivo é apurar o olhar dos alunos, já que eles precisam analisar a história e
imaginar os animais, a floresta e o Mogli;
Trabalhar a coordenação motora ao desenhar e decorar o livrinho com as canetinhas,
lápis coloridos ou giz.
Imaginação;
Memória;
Cordenação Motora;
Reconhecimento dos personagens da história;
Desenvolver a linguagem.
Grampeador;
O mais marcante nas crianças são a energia vital, pois seus corpos vibram
em tudo que fazem. As crianças na faixa etária de 5 anos, gostam muito de
se movimentar, geralmente entram de “corpo inteiro” nas brincadeiras.
Para Kishimoto (2001), a integração entre o corpo, o movimento, o espaço
e os brinquedos, ou brincadeiras que movimentam o corpo, é fundamental
para a educação da criança pequena.