BIO12 - Descritores Desempenho

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Biologia– 12º ano

Descritores de desempenho
Conhecimento, Resolução de problema, Comunicação, Responsabilidade e Relacionamento interpessoal
Nível Conhecimento/Raciocínio em Ciência Aplicação em Ciência/Trabalho Prático Comunicação em Ciência
5 Tema: Reprodução e manipulação da fertilidade Conseguiu desenvolver competências inerentes ao Conseguiu formular e comunicar, com linguagem
Conseguiu compreender e consolidar todas as trabalho científico, de forma rigorosa e adequada, e rigorosa e adequada e de forma interventiva, opiniões
aprendizagens essenciais da disciplina, sendo capaz de de interpretar estudos experimentais com dispositivos críticas, cientificamente fundamentadas e relacionadas
descrever conceitos, teorias, leis, princípios e explicar de controlo e variáveis controladas, dependentes e com Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA)
fenómenos naturais, assim como pesquisar e independentes, sendo capaz de realizar, e articular, frequentemente, conhecimentos de
sistematizar informações, integrando saberes prévios, autonomamente, pesquisas e atividades práticas em diferentes disciplinas para aprofundar tópicos de
para construir novos conhecimentos. sala de aula ou em ambientes exteriores à sala de aula Biologia e de Geologia. É zeloso no cumprimento dos
articuladas com outras atividades práticas. seus deveres.
4 Nível intermédio de desempenho
3 Tema: Reprodução e manipulação da fertilidade Conseguiu desenvolver competências inerentes ao Conseguiu formular e comunicar, com linguagem
Conseguiu compreender e consolidar globalmente as trabalho científico, embora nem sempre de forma cientifica adequada, mas nem sempre rigorosa,
aprendizagens essenciais da disciplina, embora nem rigorosa e adequada, e de interpretar estudos opiniões críticas, cientificamente fundamentadas e
sempre de forma rigorosa e adequada. Revelou experimentais com dispositivos de controlo e variáveis relacionadas com Ciência, Tecnologia, Sociedade e
dificuldades na compreensão de alguns conceitos, controladas, dependentes e independentes, Ambiente (CTSA) e articular conhecimentos de
teorias, leis, princípios e/ou ao explicar fenómenos revelando algumas lacunas na realização autónoma diferentes disciplinas para aprofundar tópicos de
naturais, sendo por vezes omisso ou revelando falhas de pesquisas e/ou na execução das atividades práticas Biologia e de Geologia. É responsável no cumprimento
pontuais, assim como ao pesquisar e sistematizar em sala de aula ou em ambientes exteriores à sala de dos seus deveres.
informações, integrando saberes prévios, para aula articuladas com outras atividades práticas.
construir novos conhecimentos.

2 Nível intermédio de desempenho


1 Tema: Reprodução e manipulação da fertilidade Ainda não conseguiu desenvolver competências Ainda não conseguiu formular e comunicar, com
Ainda não conseguiu compreender e consolidar todas inerentes ao trabalho científico e de interpretar linguagem adequada e/ou correta, opiniões críticas,
as aprendizagens essenciais da disciplina, não sendo estudos experimentais com dispositivos de controlo e cientificamente fundamentadas e relacionadas com
ainda capaz de descrever adequadamente conceitos, variáveis controladas, dependentes e independentes, Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA),
teorias, leis, princípios e explicar fenómenos naturais, revelando muitas dificuldades em realizar, apresentando raramente uma postura interventiva,
assim como revela dificuldades/não consegue autonomamente, pesquisas e/ou pouca capacidade sendo incapaz de articular conhecimentos de diferentes
pesquisar e sistematizar informações, integrando para executar atividades práticas em sala de aula ou disciplinas para aprofundar tópicos de Biologia e de
saberes prévios, para construir novos conhecimentos. em ambientes exteriores à sala de aula articuladas Geologia. É pouco responsável no cumprimento dos
com outras atividades práticas. seus deveres.

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