(Questões e Gabarito) Terapia Cognitivo-Comportamental
(Questões e Gabarito) Terapia Cognitivo-Comportamental
(Questões e Gabarito) Terapia Cognitivo-Comportamental
Teoria e Prática
1- (FCC) SEGUNDO JUDITH BECK (1997), A TERAPIA COGNITIVA:
A) não tem um sentido didático.
A) O modelo cognitivo propõe que o pensamento disfuncional (que influencia o humor e o pensamento do paciente)
não é comum a todos os transtornos psicológicos.
B) A terapia cognitivo-comportamental é educativa, tem como objetivo ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta
e enfatiza a prevenção de recaída.
A) As crenças intermediárias são o nível mais fundamental da crença; elas são globais, rígidas e supergeneralizadas.
C) As crenças intermediárias influenciam o desenvolvimento de uma classe nuclear (central) de crenças, que são as
atitudes, as regras e os pressupostos.
A) diretiva, pois é dirigida aos problemas apresentados no aqui e agora, trabalhando pensamentos, sentimentos e
comportamentos atuais do cliente e usando os dados da história passada apenas quando contribuem para uma maior
e melhor compreensão de suas crenças.
B) instrutiva, pois o terapeuta ensina ao paciente o modelo comportamental dinâmico, a natureza do(s) seu(s)
problema(s), o processo terapêutico e a prevenção de recaída.
C) versátil, já que o número de sessões necessárias para o tratamento completo varia em função do tipo, da gravidade
e da quantidade de emoções e pensamentos disfuncionais.
D) pouco estruturada, pois a terapia estabelece apenas uma sequência de dez sessões previamente estabelecidas.
Psicóloga Concurseira
E) que utiliza tarefas somente dentro das sessões, a serem cobradas nas próximas sessões de terapia, com a finalidade
de avaliar o progresso do trabalho terapêutico, segundo a opinião do cliente.
A) O terapeuta buscar produzir de várias formas, uma mudança cognitiva, para assim modificar o pensamento e no
sistema de crenças do paciente para produzir mudanças emocionais e comportamentais duradouras.
B) Para a modificação o terapeuta busca alteração baseando-se em comportamento através dos estímulos e alterando
e modificando o mesmo sem alterar o comportamento.
C) O terapeuta está baseado nas crenças de seus pacientes e para que a mudança aconteça, não é necessário que
ocorra a mudança das crenças sendo assim essas mudanças de comportamento podem se repetir por muito tempo.
A) Tem como objetivo corrigir emoções distorcidas, desenvolvendo soluções para melhorar transtornos emocionais.
B) Pensa que a maneira como os indivíduos percebem e processam a realidade influenciará a maneira como eles se
sentem e se comportam.
D) Trabalha com a concepção da presença de esquemas cognitivos, os quais são inatos e reforçados pelo ambiente.
I. Está baseada em uma formulação em desenvolvimento contínuo dos problemas dos pacientes e em uma
conceituação individual de cada paciente em termos cognitivos.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
III. Enfatiza a colaboração e a participação ativa e, inicialmente, o presente.
V. É educativa, tem como objetivo ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta e enfatiza a prevenção de recaída.
VII. Ensina os pacientes a identificar, avaliar e responder aos seus pensamentos e crenças disfuncionais. VIII. Usa uma
variedade de técnicas para mudar o pensamento, o humor e o comportamento.
A) É uma abordagem focal breve que visa identificar e modificar comportamentos disfuncionais a partir das técnicas
de recondicionamento.
B) Na depressão, por ser uma condição clínica grave e comumente recorrente, torna-se necessário um processo mais
longo com a identificação de conflitos inconscientes que possam ser determinantes de recaídas e cronificação
C) É uma técnica bastante eficaz no tratamento dos casos de crianças e adolescentes com o transtorno do déficit de
atenção e hiperatividade, podendo substituir o uso da medicação psicoestimulante.
D) É uma técnica pouco eficaz em transtornos depressivos, uma vez que a base principal dessa condição clínica é a
alteração de objetos internalizados e a vivência do luto em relação a perda desses objetos, sendo primordial a técnica
do insight como forma de proporcionar a cura definitiva.
E) Dentre as diferentes etapas do processo terapêutico existe o momento no qual se explica ao paciente o modelo
cognitivo, o que são pensamentos automáticos e como identificá-los. Quando o paciente se torna capaz de identificar
um pensamento disfuncional, ele também consegue modificá-los, o que gera alívio dos sintomas.
• eu sou impotente;
• eu sou inadequado;
• eu sou incompetente;
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
• eu sou desrespeitado.
A) desamparo.
C) ser indesejável.
I- No início da infância, as crianças desenvolvem determinadas ideias sobre si mesmas, sobre as outras pessoas e o seu
mundo.
II- As crenças nucleares são consideradas como verdade absoluta pelas pessoas.
III- As crenças nucleares são o nível mais fundamental da crença. São globais, rígidas e supergeneralizadas.
IV- Os pensamentos automáticos são específicos para as situações e podem ser considerados como o nível mais
superficial da cognição.
Estão CORRETOS:
A) Os itens I, II e III.
11- (MARINHA) SEGUNDO JUDITH BECK (1997), COM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA TERAPIA COGNITIVA
É CORRETO AFIRMAR QUE
B) é educativa, visa ao paciente ser seu próprio terapeuta e enfatiza a prevenção da recaída.
D) inicialmente, coloca o paciente como mais ativo, definindo os tópicos a serem abordados e fazendo o resumo da
sessão anterior.
12- (MARINHA) ASSINALE A OPÇÃO QUE CORRESPONDE A UM DOS PRINCÍPIOS DA TERAPIA COGNITIVA
SEGUNDO JUDITH BECK (1997).
B) A terapia cognitiva utiliza uma variedade de técnicas para mudar pensamentos e comportamentos, não atuando
diretamente no humor.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
C) A terapia cognitiva ensina os pacientes a identificar, avaliar e responder a seus pensamentos e crenças disfuncionais.
13- (MARINHA) SEGUNDO JUDITH BECK (1997), O MODELO DE TERAPIA COGNITIVA AP RESENTA
ALGUMAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS. ASSINALE A OPÇÃO QUE NÃO SE ENQUADRA DENTRO DA
CONCEITUAÇÃO COGNITIVA.
B) Levanta a hipótese de que as emoções e comportamentos das pessoas são influenciadas por sua percepção de
eventos.
C) O terapeuta cognitivo está interessado no nível de pensamento que opera simultaneamente com o nível mais óbvio
e superficial do pensamento.
D) A reflexão racional sobre os pensamentos disfuncionais, em geral, leva à mudança das emoções.
E) O terapeuta cognitivo coloca-se no lugar do paciente a fim de entender como ele está se sentindo e percebe o
mundo através dos seus olhos.
14- (MARINHA) SEGUNDO JUDITH BECK (1997), UMA META IMPORTANTE DA TERAPIA COGNITIVA É O
ALÍVIO DE SINTOMAS, UMA REDUÇÃO NO NÍVEL DE AFLIÇÃO DO PACIENTE QUANDO ELE MODIFICA SEU
PENSAMENTO DISFUNCIONAL, PARA ISSO, O TE RAPEUTA BUSCA
A) Distração e refocalização.
D) Role-Play.
E) Experimentos Comportamentais.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
16- (MARINHA) SEGUNDO JUDITH BECK (1997), A ÊNFASE DADA À TERAPIA COGNITIVA É VARIÁVEL DE
ACORDO COM CADA TRANSTORNO. QUANDO A TERAPIA ENFATIZA MELHORAR O FUNCIONAMENTO
ATUAL (AUMENTANDO O REPERTÓRIO DO PACIENTE EM ESTRATÉGIAS
COMPENSATÓRIAS),DESENVOLVENDO E APRENDENDO COM O RELACIONAMENTO TERAPÊUTICO,
ENTENDENDO O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO E A MANUTENÇÃO DE CRENÇAS CENTRAIS E
MODIFICANDO CRENÇAS CENTRAIS ATRAVÉS DE MÉTODOS "RACIONAIS" E COMPORTAMENTAIS, ESTÁ
DIANTE DE:
C) um transtorno obsessivo-compulsivo.
D) um transtorno de personalidade.
E) um transtorno bipolar.
17- (MARINHA) SEGUNDO BECK (1997), A ÊNFASE DADA À TERAPIA COGNITIVA É VARIÁVEL DE ACORDO
COM O TRANSTORNO APRESENTADO PELO PACIENTE. QUANDO A TERAPIA ENFATIZA A EXPOSIÇÃO E A
PREVENÇÃO DE RESPOSTAS E ORIENTA O PACIENTE A DESCOBRIR EXPERIMENTALMENTE QUE SEU
PROBLEMA ESTÁ NOS SEUS PENSAMENTOS, EM VEZ DE NA POSSÍVEL OCORRÊNCIA DE UM PROBLEMA
NO MUNDO REAL, É PORQUE O TERAPEUTA ESTÁ DIANTE DE:
B) Fobia Social.
C) Transtorno de pânico.
D) Transtorno obsessivo-compulsivo.
B) Ele, primeiro, intervém complementarmente, socializando o paciente ao modelo da terapia cognitiva e monitorando
suas respostas verbais e não-verbais.
D) Ele, primeiro, intervém diretivamente, socializando o paciente ao modelo da terapia cognitiva e monitorando a
relutância do seu humor.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
19- (MARINHA) COM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS PENSAMENTOS AUTOMÁTICOS, ASSINALE A
OPÇÃO CORRETA, SEGUNDO BECK (1997).
A) O tipo mais comum de pensamento automático é distorcido de algum modo e ocorre apesar de evidências objetivas
em contrário.
B) Esses pensamentos são peculiares a pessoas com angústia, eles não são uma experiência comum a todas as pessoas.
C) Os pensamentos automáticos não costumam ser breves, e o paciente, com frequência, está mais ciente da emoção
que sente em decorrência do pensamento do que do pensamento em si.
D) Os pensamentos automáticos dificilmente podem ser soletrados quando o terapeuta pergunta pelo sentido do
pensamento.
A) Resolução de problemas.
B) Exposição graduada.
C) Técnica do gráfico.
D) Comparações funcionais.
E) Tomada de decisão.
21- (AERONÁUTICA) A TERAPIA COGNITIVA PROPOSTA POR ARON BECK NA DÉCADA DE 1960 TEM
COMO OBJETIVO, “ ENSINAR O PACIENTE A RE CONHECER AS COGNIÇÕES NEGATIVAS E SUA CONEXÃO
COM O AFETO E COMPORTAMENTO; EXAMINAR AS EVIDENCIAS CONTRA E A FAVOR À TAIS
PENSAMENTOS E SUBSTITUÍ-LOS POR INTERPRETAÇÕES MAIS ORIENTADAS PARA A REALIDADE ”. ESSE
OBJETIVO FOI DESENVOLVIDO A PARTIR DA CONSTATAÇÃO, EM ESTUDOS CIENTÍFICOS, QUE A
PERSPECTIVA NEGATIVISTA DE PACIENTES DEPRIMIDOS POSSUÍA ACERCA DE SI MESMOS, DO MUNDO
E DO FUTURO, PORTANTO DISTORCIDA, DESENCADEAVA O QUADRO DEPRESSIVO EM QUE SE
ENCONTRAVAM. POSTERIORMENTE A ESSES ACHADOS, ESSE MODELO PSICOTERÁPICO FOI ESTENDIDO
A OUTRAS MODALIDADES DE TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS TAIS COMO ANSIEDADE, ALIMENTARES, DE
PERSONALIDADE, DENTRE OUTROS. JULGUE AS SENTENÇAS QUE SALIENTAM DISTORÇÕES OU
COGNIÇÕES NEGATIVAS, INFORME SE AS AFIRMATIVAS ABAIXO SÃO VERDADEIRAS (V) OU FALSAS (F)
E, EM SEGUIDA, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA A SEQUÊNCIA CORRETA.
( ) A catastrofização ou adivinhação consiste em predizer o futuro negativamente, sem levar em consideração outros
resultados mais prováveis.
( ) O filtro mental ou abstração seletiva consiste em chegar a uma conclusão negativa abrangente que extrapola a
situação em questão.
( ) A hipergeneralização ou supergeneralização consiste em prestar atenção num pequeno detalhe, ao invés de ver o
quadro por inteiro.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
( ) O pensamento polarizado, tudo ou nada, preto e branco ou dicotômico, envolve a percepção de uma situação de
forma dicotômica, em apenas duas categorias, ao invés de um continuum .
A) V - F - F - V
B) F - V - F - V
C) V - V - F - F
D) F - V - V – F
22- (MARINHA) DE ACORDO COM BECK (1997), O FILTRO MENTAL É CONSIDERADO UMA FORMA DE
DISTORÇÃO COGNITIVA NA QUAL:
A) O paciente acredita que os outros estão se comportando negativamente devido a ele mesmo, sem considerar outras
explicações mais plausíveis para seu comportamento.
C) O paciente prevê o futuro negativamente sem considerar outros resultados mais prováveis.
D) O paciente presta atenção indevida a um detalhe negativo em vez de considerar o quadro geral.
E) O paciente acha que sabe o que os outros estão pensando, sem considerar outras possibilidades mais prováveis.
23- (MARINHA) DE ACORDO COM BECK (1997), MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA A FERRAMENTA
QUE AUXILIA O PACIENTE A AVALIAR E RESPONDER, POR ESCRITO, MAIS EFETIVAMENTE, A SEUS
PENSAMENTOS AUTOMÁTICOS, REDUZINDO ASSIM SUA DISFORIA.
B) Conceituação cognitiva.
D) Verificação do humor.
E) Psicoeducação.
24- (MARINHA) SEGUNDO BECK (2013), EM GERAL, PENSAMENTOS CARREGADOS DE AFETO SÃO OS
MAIS IMPORTANTES PARA SE TRABALHAR NA SESSÃO. PORTANTO, É VITAL PARA O TERAPEUTA ESTAR
ALERTA A INDÍCIOS TANTO VERBAIS COMO NÃO-VERBAIS QUE EVIDENCIEM UMA ALTERAÇÃO OU
INTENSIFICAÇÃO DA EMOÇÃO DO PACIENTE NA SESSÃO. TAIS MUDANÇAS SÃO O MOMENTO
OPORTUNO PARA SE OBTER O QUE BECK CHAMA DE:
A) Respostas automáticas.
B) Cognições arco-reflexas.
C) Continuum Cognitivo.
D) Cognições quentes
E) Cognições disfuncionais.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
25- (MARINHA) DE ACORDO COM BECK (2013), ASSINALE A OPÇÃO QUE APRESENTA UMA PARTE
INTEGRAL, NÃO OPCIONAL, DA TERAPIA COGNITIVA, POR MEIO DA QUAL O TERAPEUTA BUSCA, EM
ESSÊNCIA, ESTENDER AS OPORTUNIDADES PARA A MUDANÇA COGNITIVA E COMPORTAMENTAL
DURANTE TODA A SEMANA DO PACIENTE.
A) Treinamento cognitivo.
C) Exercícios de casa.
D) Sessões de encorajamento.
PSICÓLOGA CONCURSEIRA
GABARITO
1- C 10- D 19- A
2- B 11- B 20- E
3- B 12- C 21- A
4- A 13- A 22- D
5- A 14- A 23- A
6- B 15- E 24- D
7- D 16- D 25- C
8- E 17- D
9- A 18- B
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