Estou Compartilhando o Arquivo 'Plano Grupo 63' Com Você
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PORTUGUESA - 20h_Turma_02_022021
ALUNOS:
OBJETIVO(S):
Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores
e ideologias.
Mobilizar práticas de cultura digital, diferentes linguagens, mídias e ferramentas
digitais para expandir as formas de produzir sentidos (nos processos de
compreensão e produção), aprender e refletir sobre o mundo e realizar diferentes
projetos autorais.(BNCC, 2018, p.85)
COMPETÊNCIAS:
DURAÇÃO: 60 Minutos
Desenvolvimento
O professor como mediador deve a cada noticia estabelecer relações entre os fatos
que acontecem diariamente e suas conseqüências sempre identificando o gênero e
desenvolvendo de forma que o aluno perceba que para se manter informado sobre
os acontecimentos que ocorrem no mundo, as pessoas precisam ler e ouvir o que é
noticiado ;
Além disso, o educador deve informar como o aluno deve averiguar uma
informação sempre identificando a fonte, as datas da informação e outras versões.
Em seguida o professor deverá avisar que irá encaminhar uma atividade e que os
alunos devem se organizar em duplas para realizar o exercício
Explicando, por escrito, que os alunos devem escolher uma notícia de seu interesse.
Assim, abra uma possibilidade para explorar a leitura em sala com hipertextos publicados
na internet sobre o tema escolhido. Neste caso, também poderá ser feita uma comparação
entre o que foi publicado na internet e o seu dia a dia. Os textos/notícias escolhidos sobre
os possíveis temas devem levar ao aluno a estabelecer uma leitura crítica com a sua
realidade e vivências na escola ou na sua comunidade. Os alunos devem estabelecer
debates críticos e consolidar as suas opiniões frente ao texto. Aproveite para apontar todo
conteúdo explorado em sala e escutar as interpretações dos alunos.
Fechamento
Agora, reflita com os alunos sobre a importância de se ler notícias, formar uma opinião
sobre determinado assunto. Essa questão deverá ser respondida apenas oralmente..
RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS:
Humanos: Estratégias de Conversação, discussão e socialização
Didáticos: Vídeo retroprojetor ou TV, notebook ou computador, Acesso Internet, Whatsapp
Matérias: Jornais, Revistas, Caderno, Caneta, Lápis, além da reprodução das atividades
(cópias) para os alunos.
REFERÊNCIAS: