Tema 6. Caracterizaçao

Tema 6: A caracterização, elemento importante para conhecer a
eficácia do processo ensino-aprendizagem e empresarial.
Objetivo: Identificar os elementos necessários para elaborar a

caracterização da instituição.
Caracterizar: Determinar as qualidades ou características de uma

pessoa ou coisa. Apresentar ou descrever algo com seus traços
característicos de forma inconfundível.
Caracterizar: determinar os atributos peculiares de alguém ou algo,

de modo que se diferencie claramente dos demais. Podem referir-
se a personagens, instituições, fontes, páginas da web, empresas,
produtos.
Caracterização institucional: residem na necessidade de

identificar as dinâmicas institucionais que nos impactam os
diferentes processos realizados na instituição.
Escola: O que é? Para que serve?
Caracterização em investigação: em geral consiste num tipo de

estudo de natureza essencialmente descritiva, que pode recorrer à
obtenção de dados quantitativos e qualitativos de forma a aproximar
o conhecimento e a compreensão das estruturas, características,
dinâmicas, acontecimentos e experiências.
Caracteristicas da Caracterização: A Caracterização é uma

ferramenta que facilita a descrição, gestão e controlo dos Processos
através da identificação dos seus elementos essenciais. A
caracterização permite um entendimento profundo do objetivo de
cada processo e os principais aspectos de como ele deve ser
executado.
Benefícios da caracterização: Possibilidade de compreensão

aprofundada do que é feito e como as coisas são feitas,
oportunidade de detectar aspectos a melhorar.
Características que uma boa escola deve ter
 Formação integral.
 Professores com vocação.
 Formação social, artística e desportiva.
 Envolvimento dos alunos na gestão.
 Atenção ativa.
 Colaboração entre a escola e os pais.
 Integração tecnológica.
Elementos necessários para a elaboração da caracterização:

1. Reconhecimento do projeto institucional: Nome e Fundação
2. Características do ambiente escolar. Como é o lugar onde fica
a escola o empresa? (construções, infraestrutura, localização
geográfica, atividades comerciais, meios de acesso
ambientes-parques), se for uma entidade privada ou pública.
3. Construções encontradas em seu ambiente.
4. Infraestrutura: como a instituição está distribuída.
5. Atividades comerciais.
6. Meios de acesso.
7. Ambientes: Como é o local onde a escola e empresa
funcionan
8. Características do inmuevel escolar, como são as instalações
escolares? (número e tipo de salas de aula, espaços
administrativos, anexos escolares, pátios, salas
especializadas).
9. Características do predio da empresa, como são suas
instalações? (número e tipo de departamentos, espaços
administrativos, anexos recursos que posui, pátios, salas
especializadas).
10. Quem está na instituição e a que horas? As atividades
realizadas nos diferentes espaços da instituição (pátios,
corredores de gestão, salas de aula, salas, etc.)
11. O interior da sala de aula. (Espaços pedagógicos) Como
as crianças se distribuem nos espaços pedagógicos, como se
distribui o tempo escolar das turmas durante o dia, os horários
das turmas, como é a relação que existe entre professor-
aluno.
12. O interior dos departamentos. (Espaços administrativos)
Como os funcionarios se distribuem nos espaços mesmos,
como se distribui o tempo de trabalho dos departamentos
durante o dia, os horários, como é a relação que existe entre
chefes e subordinados.
13. Identificação geral de problemas, necessidades ou
dificuldades escolares (físicas, ambientais de trabalho,
pedagógicas, administrativas, etc.) Quais são as
necessidades, problemas ou dificuldades que podem ser
evidenciadas em diferentes aspectos?
14. Identificação de necessidades da turma (quais são as
possíveis necessidades, interesses, problemas das crianças
atendidas nas diferentes turmas?).
15. Identificação de necessidades dos departamentos (quais
são as possíveis necessidades, interesses, problemas dos
funcionarios atendidos nos diferentes departamento e
empresa em geral?).
16. Dados quantitativos sobre o pessoal docente,
administrativo, terapêutico e de serviços gerais.
17. Dados quantitativos dos funcionarios, Pessoal,
administrativo, de serviços gerais e seguransa da empresa.

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Caracterizar: Determinar as qualidades ou características de uma

Caracterizar: determinar os atributos peculiares de alguém ou algo,

Caracterização institucional: residem na necessidade de

Escola: O que é? Para que serve?

Caracterização em investigação: em geral consiste num tipo de

Caracteristicas da Caracterização: A Caracterização é uma

Benefícios da caracterização: Possibilidade de compreensão

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Elementos necessários para a elaboração da caracterização:

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