Avaliação de Saída 2022 - 2 Série
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CENTROS EDUCA MAIS – AVALIAÇÃO DE SAÍDA
2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Esses dois textos falam sobre
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CENTROS EDUCA MAIS – AVALIAÇÃO DE SAÍDA
2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
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2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
E) a mudança para ser uma pessoa ANDRADE, Carlos Drummond de. Maneira de
melhor é merecedora. amar. In: Histórias para o Rei. Rio de Janeiro:
Record, 1999, p. 52.
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Revista do Correio. Correio Braziliense. 22 ago. díspares, sim, mas sempre interessantes.
2010, p. 20.
De Elton John a Bono, passando por
Eurythmics e Frank Sinatra (com quem
10. O objetivo desse texto é
canta My Way), a voz dos outros
A) dar uma informação. digladia-se com o espantoso alcance da
B) descrever um experimento. de Pavarotti. “Sua voz clara e original foi
C) ensinar um procedimento. um modelo para os tenores do
D) fazer uma crítica. pós-guerra”, escreve o New York Times,
E) relatar um fato. “em performances carismáticas”, afirma a
BBC. Pavarotti – The Duets, Luciano
Leia o texto
Pavarotti, Eric Clapton, Bono, Elton John e
Sting entre outros.
Lembra aquela receita que só sua mãe ou
Revista da Semana, nº 46. São Paulo: Editora Abril,
sua avó sabem fazer? Pois saiba que,
novembro 2008. p 21.
além de gostoso, esse prato é parte
importante da cultura brasileira. É
verdade. Os cadernos de receita são 12. No trecho “(com quem canta My
registros culturais. Primeiro, porque Way)”, a expressão destacada refere-se
resgatam antigas tradições, sejam a
familiares ou étnicas. Além disso, mostram
como se fala ou se falava em determinada A) Elton John.
região. E ainda servem como passagem B) Bono.
do tempo, chaves para alcançarmos C) Eurythmics.
memórias emocionais que a gente nem D) Frank Sinatra.
sabia que tinha (se você se lembrou do E) Pavarotti.
prato que sua avó ou sua mãe fazia, você
sabe do que eu estou falando).
Leia o texto abaixo.
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B) “Mas essas pinturas estáticas ainda 16. O trecho desse texto que comprova
não podiam ser chamadas de que o narrador é também personagem
desenho animado”. é:
C) “... o desenho animado baseia-se em
uma ilusão de ótica descoberta no A) “O garoto parecia contente de se ver
século 19...”. promovido de carregador a cicerone de
D) “... construiu um dispositivo chamado turista.”.
fenaquistoscópio, que, apesar do B) “Deu-me o nome das colinas principais,
nome complicado, era muito mostrou-me as corredeiras, o vale.”.
simples:...”. C) “Susteve o cavalo e ficou a olhar para o
E) “... vários outros inventores criaram céu.”.
suas próprias máquinas de desenho D) “Que é que você sente no corpo? ”.
animado, ...”.
E) “Alguns instantes depois, ele tinha a
cabeleira em desalinho, ...”.
Leia o texto abaixo.
Leia o texto.
O iniciado do vento
[...] Dentro de alguns minutos, já fora da A coruja e a águia
cidade, eu ia pouco a pouco entrando na
A coruja e a águia, depois de muita briga
intimidade da paisagem. O garoto parecia
resolveram fazer as pazes.
contente de se ver promovido de
– Basta de guerra – disse a coruja. – O
carregador a cicerone de turista. Deu-me
mundo é grande, e tolice maior que o
o nome das colinas principais, mostrou-me
mundo é andarmos a comer os filhotes
as corredeiras, o vale. Contou que uma
uma da outra.
vez tinha havido um incêndio horroroso na
–Perfeitamente – respondeu a águia. –
fábrica, a fumaça cobria tudo, até parecia
Também eu não quero outra coisa.
noite, depois que veio o vento e a cidade
– Neste caso combinamos isto: de ora em
amanheceu de novo. Susteve o cavalo e
diante não comerás nunca os meus
ficou a olhar para o céu.
filhotes.
– Acho que ele já vem vindo. – Ele quem?
– Muito bem. Mas como posso distinguir
– O vento.
os teus filhotes?
– Como sabe que vem? – No corpo, uai...
– Coisa fácil. Sempre que encontrares uns
– Mas o ar está parado. Que é que você
borrachos lindos, bem-feitinhos de corpo,
sente no corpo? – Uma coisa...
alegres, cheios de uma graça especial que
Suas narinas farejavam os longes. Alguns
não existe em filhote de nenhuma outra
instantes depois, ele tinha a cabeleira em
ave, já sabes, são os meus.
desalinho, e o meu chapéu fora atirado a
– Está feito! – concluiu a águia.
distância. Não era ainda o vento forte que
Dias depois, andando à caça, a águia
eu esperava. Parecia a vanguarda do
encontrou um ninho com três monstrengos
outro, maior, que vinha avançando atrás.
dentro, que piavam de bico aberto.
E à medida que aumentava de velocidade,
– Horríveis bichos! – disse ela. – Vê-se
ia mostrando uma qualidade diferente
logo que não são os filhos da coruja. E
daqueles que correm em outros lugares.
comeu-os. Mas eram os filhos da coruja.
Parecia soprar da minha infância,
Ao regressar à toca, a triste mãe chorou
trazendo o que havia de melhor e de mais
amargamente o desastre e foi ajustar
antigo no espaço.
MACHADO, Aníbal. O iniciado do vento. São Paulo: contas com a rainha das aves.
Global, 2001. p. 31-32. Fragmento. – Quê? – disse esta, admirada. – Eram
teus filhos aqueles monstrengos?
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Pois, olha, não se pareciam nada com o anteriormente para o seu crescimento.
retrato que deles me fizeste... Portanto, a usina alimentada pelos
Para retrato de filho ninguém acredite em micro-organismos opera de modo
pintor pai. Lá diz o ditado: quem o feio climaticamente neutro.
ama, bonito lhe parece.
Monteiro Lobato. Ciência hoje das crianças, Geo. n.21. Editora Escala. p. 18. Fragmento.
MEC/FNDE, ano 10, nº 66, p. 08.
18. O objetivo desse texto é
17. A coruja e a águia, depois de muitas
brigas resolveram fazer as pazes A) alertar sobre o uso de algas dentro de
porque casa.
B) descrever o trabalho dos arquitetos
A) combinaram deixar de brigar por alemães.
comida. C) mostrar o processo utilizado na
B) comiam todos os bichos que canalização de energia.
encontravam. D) ensinar como construir uma fachada de
C) gostavam de comer aves bastante edifício com algas.
crescidas. E) informar sobre um projeto que usará
D) achavam tolice comer os filhotes uma algas para fornecer energia.
da outra.
E) detestavam encontrar ninhos com
aves pequenas. Leia o texto abaixo
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A)
O proprietário deseja cercar o terreno com
uma cerca formada por quatro fios
B) paralelos. Ele apurou que o metro do fio a
ser utilizado custa R$ 0,50.
C) 2
Quanto o proprietário deverá pagar pela
D) 10 quantidade de fio a ser usado?
E) 15 A) R$ 118,00
B) R$ 150,00
C) R$ 172,00
D) R$ 236,00
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E) R$ 300,00 D) - 7C.
E) - 8C.
A) 0
A) B) 4
C) 12
D) 36
B) E) 40
C)
28. O gráfico da função está
representado no plano abaixo:
D)
E) 1
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A) y = x + 1.
A velocidade aumenta no período de
B) y = - x – 1.
C) y = - x + 3. A) 0 à 10s.
D) y = 2x + 3. B) 10s à 40s.
E) y = 3x – 2. C) 40s a 45s.
D) 0 à 20s.
31. Na figura abaixo, ABCD é um E) 20s à 45s.
retângulo e AC sua diagonal.
33. Um triângulo ABC está inscrito
numa semicircunferência de centro O.
Como mostra o desenho abaixo. Sabe-se
que a medida do segmento AB é de 12
cm.
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E) 40
34. Observe a reta numerada abaixo: 37. A função y = f(x) é crescente para
1 ≤ x < 3, decrescente para 3 ≤ x < 4 e é
constante para x ≥ 4.
A) -2,75 e 1,2.
B) -2,1 e 1,2.
C) -2,1 e 1,5.
D) 1,75 e 1,2.
E) -1,75 e 1,5
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, onde representa a
altura atingida pela bola dada em metros, e
x a distância horizontal, também dada em
metros.
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A) 9
B) 12
C)15
D) 18
E) 21
A) 0,5 m.
B) 0,9 m.
C) 1,0 m.
D) 1,8 m.
E) 2,0 m.
14
F
olhader
espos
ta
L
ÍNGUAPORT
UGUE
SA MA
TEMÁ
TICA
A B C D E A B C D E
1 22
2 23
3 2
4
4 25
5 26
6 27
7 28
8 29
9 30
1
0 31
1
1 32
1
2 33
1
3 34
1
4 35
1
5 36
1
6 37
1
7 38
1
8 39
1
9 4
0
20 4
1
21 4
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