Planificare Clasa A Xii A SN
Planificare Clasa A Xii A SN
Planificare Clasa A Xii A SN
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
_____________________________________________________________________________________
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
1. Recapitulare 2 S1
Test iniţial
Introducere 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate Obiect de studiu. Scurt istoric 2 S2
din diverse surse de documentare, conform unor
criterii enunţate
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. Reglajul genetic 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate Reglajul genetic la eucariote, pe 2 S9
din diverse surse de documentare, conform unor termen scurt
criterii enunţate
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Reglajul genetic pe termen lung, 2 S10
identificare, investigare, experimentare şi rezolvarea la eucariote
unor situaţii problemă
_______________________________________________________
5. Recapitulare 1.1. Organizarea de date despre lumea vie, selectate Fişe de recapitulare, portofolii 2 S11
genetica din diverse surse de documentare, conform unor etc.
moleculară criterii enunţate
6. Evaluare 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate Teste sumative 2 S12
din diverse surse de documentare, conform unor
criterii enunţate
_______________________________________________________
7. Genetică umană 3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor Complementul cromozomial. 2 S13
biologice pe baza modelelor
Genomul uman
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi rezolvarea
unor situaţii problemă
8. Determinismul 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate Caractere umane mono şi 2 S14
genetic al din diverse surse de documentare, conform unor poligenice.
principalelor criterii enunţate
caractere Analize comparative ale
1.2 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor materialului
fenotipice umane caracterelor fenotipice
genetic
observate şi interpretarea
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10. Ecologie umană: 3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor Particularităţi ale biotopului şi 2 S19
biologice pe baza modelelor ale biocenozei; Analiza
Caracteristicile factorilor abiotici (Lucrare
ecosistemelor 3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de practică
antropizate şi identificare, investigare, experimentare şi rezolvarea
modalităţi de unor situaţii problemă Determinarea structurii trofice 2 S20
investigare în ecosistemele antropizate:
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei specifice
lanţuri, reţele, piramide trofice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
(Lucrare practică)
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri de
Relaţii interspecifice în 2 S21
comunicări orale şi scrise a informaţiei ştiinţifice
ecosistemele antropizate
specifice
_______________________________________________________
11. Impactul antropic 1. Organizarea de date despre lumea vie, selectate din Degradarea habitatelor: 4 S22– S23
asupra diverse surse de documentare, conform unor criterii introducerea de noi specii
ecosistemelor enunţate
naturale
2.1 Utilizarea observaţiei, a experimentului şi a
investigaţiei pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Supraexploatarea resurselor S24– S25
sistemelor biologice biologice, urbanizare, 4
12. Recapitulare 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate din Fişe de recapitulare etc. 4 S27, S28
diverse surse de documentare, conform unor criterii
enunţate
_______________________________________________________
13. Evaluare 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate din Test 2 S29
diverse surse de documentare, conform unor criterii
enunţate
_______________________________________________________
14. Efectele 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate din Starea de sănătate generală a 1 S30
deteriorării diverse surse de documentare, conform unor criterii populaţiei umane; Strategii de
ecosistemului enunţate îmbunătăţire a stării de
asupra sănătăţii sănătate
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei specifice
omului
biologiei în diferite situaţii de comunicare
15. Conservarea 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, selectate din Metode de conservare a 1 S30
resurselor naturale diverse surse de documentare, conform unor criterii capitalului natural
şi a biodiversităţii enunţate
Arii protejate şi reconstrucţia
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei specifice ecologică
biologiei în diferite situaţii de comunicare
_______________________________________________________
*În perioada 27 februarie-3 martie 2023, se derulează programul „Şcoala altfel”, iar în perioada 18-21 aprilie 2023 e „Săptămâna verde”. Aceste săptămâni sunt rezervate
activităţilor extraşcolare şi extracurriculare şi au orar specific.
_______________________________________________________