Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 111 vizualizări

    LUDOTERAPIA

    Încărcat de

    Marina MB
    LUDOTERAPIA PSIHOPEDAGOGIA SPECIALA

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    LUDOTERAPIA

    Încărcat de

    Marina MB
    111 vizualizări12 pagini
    LUDOTERAPIA PSIHOPEDAGOGIA SPECIALA

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    LUDOTERAPIA PSIHOPEDAGOGIA SPECIALA

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pptx, pdf sau txt
    111 vizualizări12 pagini

    LUDOTERAPIA

    Încărcat de

    Marina MB
    LUDOTERAPIA PSIHOPEDAGOGIA SPECIALA

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pptx, pdf sau txt
    din 12

    TEMA:

    LUDOTERAPIA
    TERAPIE PRIN JOC, FORM
    I CULOARE
    Ludoterapia este o metoda de tratare a bolilor mintale cu
    ajutorul jocului.
    Ea se mai numeste si terapie prin joc. In epoca moderna
    ludoterapia este principalul mijloc terapuetic folosit in
    tratarea problemelor emotionale la copii.
    Jocul este fundamental in viata copiilor.
    J.Piaget sugera c jocul reprezint cea mai pur form de
    asimilare.Prin asimilarea copilului ncorporeaz n modalitile
    existente ale gndirii ntmplri,obiecte sau situaii.

    Astfel ca ,,asimilare pur,jocul nu era considerat att o


    modalitate a dezvoltrii cognitive,ct o reflectare a nivelului
    prezent de dezvoltare cognitiv a copilului.

    Piaget descrie 3 stadii n dezvoltarea jocului:


    1.Stadiul jocului practic;
    2.Stadiul jocului simbolic;
    3.Stadiul jocului cu reguli.
    Formele jocului sunt:
    A.Jocul explorator-manipulativ: are la baz exploararea
    prin manipulare a obiectelor lumii nconjurtoare care constituie sursa
    principal de stimulare caracterizat printr-un grad ridicat de eterogenitate.

    B.Jocul reprezentativ: apare n


    momentul cnd obiectele deja
    cunoscute pot substitui alte obiecte
    care lipsesc.

    C.Jocul cu reguli: ncepe cu formele


    de activitatea ludic n care sunt
    valorificate legile de
    asemnare,deosebire,ansamblare,
    succesiune.
    In cadrul activitatilor de terapie un rol important il ocupa jocul
    didactic.
    Jocul didactic urmatoarele elemente prin care se diferentiaza de
    celelalte jocuri si activitati,si anume:
    1)Continutul- include cunostinte insusite anterior in cadrul
    activitatilor comune;
    2)Sarcina didactica- poate sa apara
    sub forma unei probleme de gindire,de recunoastere,de
    comparatie;
    3)Regulile jocului -au functie reglatoare asupra
    relatiilor dintre copii,aratindu-le cum sa se joace;
    4)Actiunea de joc
    cuprinde momentele de
    asteptare,surpriza,
    ghicire,intrecere.
    Jocul de organizare se desfasoara dupa o serie de conditii:

    1)Jocul sa se constitue pe fondul activitatilor dominante


    urmarindu-se scopul si continutul lectiei;

    2)Sa fie variat ,atractiv,sa imbine forma de divertisment cu cea


    de invatare;

    3)Sa fie bine pregatit de catre educator in directia utilizarii


    eficiente a materialului folosit;

    4)Sa antreneze toti copii in activitatea de joc;


    5)Sa creeze momente de relaxare, odihna;

    6)Sa urmareasca formarea deprinderilor de munca


    independennta;

    7)Activitatea de joc
    sa se desfasoare intr-un
    cadru activ,simulator si
    dinamic;

    8)Jocurile sa nu fie nici prea usoare,nici prea grele si sa


    determine stari emotionale care sa intretina interesul si
    participarea copiilor.
    Beneficii ludoterapiei sunt:

    *reducerea anxietatatii;
    *asigurarea unui spatiu sigur si familiar pentru exprimarea
    sentimentelor;
    *facilitarea exprimarii sentimentelor si emotiilor in moduri originale si
    creative;
    *ajuta la explorarea si practicarea anumitor tactici sociale;
    contribuie la dezvoltarea concentrarii;

    **incurajeaza si consolideaza increderea in sine si un simt al


    competentei;
    *dezvolta increderea in ceilalti;
    *incurajeaza creativitatea si joaca;
    *creste gradul de intelegere si constientizare a unor probleme.

    S-ar putea să vă placă și