Banghay Aralin Sa Mother Tongue Edited Week 5
Banghay Aralin Sa Mother Tongue Edited Week 5
Banghay Aralin Sa Mother Tongue Edited Week 5
IKALIMANG LINGGO
Unang Araw
I. Layunin
Talks about famous people, places, events, etc. using expanding vocabulary in
complete sentences/ paragraphs. (MT3OL – If-g-1.3)
Correctly spells the words in the list of vocabulary words and the words in the
selections read. (MT3F-IVa-i-1.6)
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagbabaybay
pamayanan
pagdiriwang
kilala
rehiyon
lugar
2. Pagganyak
Pagpapakita ng larawan ng mga kilalang tao, lugar at pangyayari.
Sino ang unang kilalang tao ang ipinakita sa larawan?
Saang lugar makikita ang nasa ikalawang larawan?
Anong pagdiriwang ang inyong nakita?
B. Pagtalakay
C. Paglalahat
D. Pagtataya
Gamitin ang graphic organizer upang ipakita ang mga kilalang tao,
luagr, at pagdiriwang sa inyong lugar. Isulat sa ulo ang mga sikat na tao,
sa kamay ang mga kilalang pagdiriwang at sa paa ang mga kilalang lugar.
BANGHAY ARALIN SA MOTHER TONGUE-BASED
MULTILINGUAL EDUCATION III
UNANG MARKAHAN
IKALIMANG LINGGO
Ikalawang Araw
I. Layunin
Differentiate concrete nouns (person, place, animal, and thing) from abstract
nouns (MT3G-If-g-4.2.1)
Read grade level text with appropriate speed (MT3F-Id-g-1.5)
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagbabaybay
pamayanan
pagdiriwang
kilala
rehiyon
lugar
2. Balik-aral
a. Sino sino ang kilalang tao sa Rehiyon III?
b. Ano ano ang kilalang lugar dito?
c. Ano anong pagdiriwang ang ginaganap dito?
3. Paghawan ng Balakid
Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng mga salitang may
salungguhit.
4. Pagganyak
5. Pangganyak na Tanong
B. Paglalahad
Pagbasa sa Kuwento
Isang Kahilingan
Araw ng Sabado, maagang nagising si Lola Ensang, nakaupo siya sa
kanyang paboritong upuan na nakalagay malapit sa pinto ng bahay.
Nakatanaw siya sa malayo na tila may hinihintay. Bakas sa kanyang mukha
ang pagkasabik at kagalakan ng makita niya ang kanyang mga apo.
Nagmano sila sa kanilang lola, hinihintay niya ang sasabihin ng kanyang
mga apo ngunit pumasok lang ang mga ito sa loob ng bahay pagkatapos
magmano sa kanya. Nakaramdam siya ng kalungkutan at nawala ang
kasigasigan sa kanyang mukha dahil akala niya ay mayroong sorpresa ang
mga ito para sa kanyang kaarawan. Nagpasya na lamang siyang bumalik
sa kanyang kwarto upang magpahinga. Naisip niya na kaarawan niya
ngayon ngunit wala man lang nakaalalang bumati sa kanya. “Ako ay 89 na
taong gulang na, sana naman ay makasama at makita ko ang aking mga
kapatid at mga kamag- anak” ani ni Lola Ensang.
Ano ang naramdaman niya ng makita niya ang kanyang mga kapatid
at kamag-anak?
Ano ang kahilingan ni Lola Ensang para sa kanyang kaarawan?
C. Pagtalakay
Basahin ang sumusunod na salitang ginamit sa kwentong “Isang
Kahilingan”. Paghambingin ang mga salita sa hanay A at B. Sagutin ang
mga tanong kaugnay nito.
A B
kagalakan ngiti
pagkagulat regalo
kalungkutan luha
kasigasigan handaan
pagkasabik mag-anak
D. Paglalahat
1. Ano ang konkretong pangngalan?
2. Ano ang di-konkretong pangngalan?
E. Paglalapat
Naranasan ninyo na bang bigyan ng sorpresa ang inyong kamag- anak na
may kaarawan? Ano ang kanyang naramdaman?
F. Pagtataya
Punan ang patlang ng konkretong pangngalan na kakatawan sa nakasaad
na di- konkretong pangngalan. Piliin ang mga sagot sa loob ng kahon.
Halimbawa:
Pagmamahal- bulaklak, tsokolate
pamilihan silid-dalanginan
pulis paaralan
sayaw gawang-kamay
aklat kulungan
daan Bibliya
BANGHAY ARALIN SA MOTHER TONGUE-BASED
MULTILINGUAL EDUCATION III
UNANG MARKAHAN
IKALIMANG LINGGO
Ikatlong Araw
I. Layunin
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagbabaybay
pamayanan
pagdiriwang
kilala
rehiyon
lugar
2. Balik – aral
1) Ano ang konkretong pangngalan?
2) Ano ang di-konkretong pangngalan?
3. Talasalitaan
4. Pagganyak
a. May mga kaibigan ka ba?
b. Paano mo ilalarawan ang iyong mga kaibigan?
c. Maihahambing mo ba ang iyong mga kaibigan sa mga bagay sa
iyong paligid?
d. Sa anong bagay mo ihahambing ang iyong kaibigan? Bakit?
5. Pangganyak na Tanong
Bakit niya inihalintulad sa brilyante ang kanyang kaibigan
B. Paglalahad
C. Pagtalakay
1. Ano anong bagay ang ginamit sa tula upang ilarawan ang isang
kaibigan?
2. Magkapareho ba ang katangian ng tao at bagay?
3. Ano ang tawag sa paraan ng paghahambing ng dalawang magkaibang
bagay?
4. Anong mga salita ang ginagamit sa paghahambing?
D. Paglalahat
1. Ano ang simile?
2. Ano anong kataga ang ginagamit sa paghahambing?
Halimbawa:
sintamis ng kendi tulad ng rosas
E. Paglalapat
Sino ang iyong guro? Saan mo maihahalintulad ang iyong guro? Bakit?
F. Pagtataya
IKALIMANG LINGGO
Ikaapat na Araw
I. Layunin
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagbabaybay
pamayanan
pagdiriwang
kilala
rehiyon
lugar
2. Balik – Aral
1. Ano ang simile?
2. Ano ang mga katagang ginagamit sa paghahambing?
3. Paghahawan ng Balakid
Hanapin sa hanay B ang kahulugan ng mga salita na nasa hanay A.
A B
pnararangalan matapang
magigiting dapat tularan
huwaran binigyan ng parangal
masikap mangalaga
lumingap masipag
4. Pagganyak
Pagpapakita ng larawan ni Manuel L. Quezon
Sino ang nasa larawan?
Bakit siya tinawag na bayani?
5. Pangganyak na Tanong
Ano anong kabayanihan ang nabanggit sa tula?
B. Paglalahad
Kabayanihan
Iba’t ibang uri ng kabayanihan,
Tulad ng bulaklak, iba’t ibang kulay,
May mga bayaning pinararangalan,
Mayroong di-kilala’y bayani ring tunay.
C. Pagtalakay
1. Tungkol saan ang tula?
2. Ano anong kabayanihan ang nabanggit sa tula?
3. Tungkol saan ang unang saknong?
4. Tungkol saan ang ikalawang saknong?
5. Pang ilang saknong matatagpuan ang mga bayani sa tahanan?
6. Sino sino ang bayaning nasa paaralan?
7. Sino sino ang bayaning hindi pinipili ang mga pinag-sisilbihan?
8. Paano mo maipakikita ang iyong kabayanihan?
D. Paglalahat
E. Paglalapat
F. Pagsasanay
IKALIMANG LINGGO
Ikalimang Araw
I. Layunin
Follows sequentially more than 5- step written directions in manuals, recipe, etc.
(MT3SS-Ie-f-1.4)
Observes the conventions of writing and composing a paragraph and journal
entries. (MT3C-If-i-3.2)
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagbabaybay
pamayanan
pagdiriwang
kilala
rehiyon
lugar
2. Balik- aral
Tungkol saan ang tulang ating napag-aralan kahapon?
3. Pagganyak
a. Sino sa inyo ang kumakain ng isda?
b. Bakit dapat tayong kumain ng isda?
B. Paglalahad
Talakayin ang paraan ng pagsunod sa mga hakbang at tamang pagsulat
ng talata.
Una, linisin ang isda. Sunod ibalot ang isda sa harinang may asin at
paminta. Painitin ang kawaling may mantika. Ilagay ang isda sa
kumukulong mantika. Iprito ang isda hanggang sa maluto. Hanguin ang
isda at ilagay sa lalagyang may sapin upang tumulo ang mantika. Panghuli,
ilagay ang isda sa isang pinggan na may hiniwang kamatis.
Tandaan
Sa pagsulat ng talata dapat nating tandaan ang mga sumusunod:
Kailangan nakapasok ang unang pangungusap.
Ang bawat pangungusap ay nagsisimula sa malaking letra.
Lagyan ng tamang bantas ang bawat pangungusap.
Mayroon itong palugit sa kanan at kaliwa.
C. Pagtalakay
1. Ano ano ang hakbang sa pagpiprito ng isda?
2. Mahalaga ba na sundin natin ang mga hakbang na ito? Bakit?
3. Paano isinulat ang mga hakbang?
4. Maayos ba ang pagkakasulat ng talata?
5. Nakapasok ba ang unang pangungusap?
6. Nagsisimula ba sa malaking letra ang bawat pangungusap?
7. May tamang bantas ba ang bawat
8. Mayroon ba itong palugit?
D. Paglalahat
1. Bakit dapat sundin ang mga hakbang sa paggawa ng isang gawain?
2. Paano sumulat ng talata?
E. Paglalapat
Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang kahalagahan ng
pagsunod sa mga hakbang ng mga gawain?
F. Pagsasanay
Sipiin ng patalata ang paraan ng paggawa ng chocolate cake.
Sundin ang wastong paraan ng pagsulat ng talata.
Paraan ng Paggawa ng Chocolate Cake
1. Painitin muna ang oven sa temperaturang 350 degrees F
(175 degrees C).
2. Sa isang katamtamang laki ng lalagyan, paghaluin ang mga
sangkap ng tatlong minuto gamit ang de- kuryenteng panghalo.
3. Lagyan ng kumukulong tubig at haluin.
4. Ihurno ng mula 30 hanggang 35 minuto gamit ang pinainitang
oven.
5. Palamigin ng 10 minuto bago tanggalin sa lalagyan.
6. Sa paggawa ng icing, haluin ang mantikilya hanggang lumapot
at ilagay ang cocoa, asukal, gatas at vanilla nang salit- salit.
7. Hati-hatiin ang bawat patong ng cake nang pahalang at lagyan
ng icing bawat patong.