4.1 Ang Kaligirang Pangkasaysayan NG Ibong Adarna
4.1 Ang Kaligirang Pangkasaysayan NG Ibong Adarna
4.1 Ang Kaligirang Pangkasaysayan NG Ibong Adarna
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong
Pangnilalaman Adarna bilang isang obra mestra sa Panitikang Pilipino.
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal ng
Pagganap ilang saknong ng koridong naglalarawan ng mga
pagpapahalagang Pilipino
F7PN-IVa-b-18
Natutukoy ang mahahalagang detalye at mensahe ng
C. Mga Kasanayan napakinggang bahagi ng akda.
sa Pagkatuto F7PB-IVa-b-20
Isulat ang code ng Nailalahad ang sariling pananaw tungkol sa mga motibo ng
bawat kasanayan may-akda sa bisa ng binasang bahagi ng akda.
F7PT-IVa-b-18
Naibibigay ang kahulugan at mga katangian ng “korido”.
II. NILALAMAN
Aralin 4.1
Panitikan: Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna
KAGAMITANG laptop/telebisyon, speaker, kagamitang biswal, metacards
PANTURO
K to 12 Filipino Gabay Pangkurikulum Mayo 201 6 p. 146
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Pagganyak: Bawat pangkat ay aatasang iguhit sa manila paper
nakaraang aralin at/o ang paborito nilang superhero. Isang kinatawan mula sa
pagsisimula ng pangkat ang magpapaliwanag ng kanilang ginawa.
bagong aralin.
1. Bakit ang mga superhero na ito ang naibigan ninyo?
2. Ilarawan ang napiling superhero gamit ang dayagram sa
ibaba.
Pangkalahatang
Katangian
Kalakasan
Kahinaan
Pamantayan 1 2 3 4 5
Nilalaman
Kaangkupan ng
Konsepto
Pagkamalikhain
Kabuuang
Presentasyon
KABUUAN
C. Pag-uugnay ng Pagpapanuod ng maikling bidyo kung ano ang korido batay sa
mga halimbawa sa anyo, musika, paksa at katangian ng mga tauhan
bagong aralin https://www.youtube.com/watch?v=bpwPEGrX2-M
D. Pagtalakay ng Gawain:Pagtukoy sa mahahalagang detalye at mensahe ng
bagong konsepto at napakinggang bahagi ng akda at paglalahad ng pananaw
paglalahad ng tungkol sa motibo ng may-akda.
bagong kasanayan Pangkat 1
#1 Ang paghanap ng tatlong prinsipe (Don Pedro, Don Diego at
Don Juan) na anak nina Haring Fernando at Reyna Valeriana ng
kahariang Berbanya sa Ibong Adarna upang gumaling ang sakit
ng hari.
Pangkat 2
Ang pakikipagsapalaran ni Don Juan sa kaharian ng Armenya at
pagkahulog niya sa balon. Dito natuklasan at nakilala niya sina
Donya Juana at Donya Leonora. Ipinakita sa bahaging ito ang
pagtataksil ng kanyang dalawang kapatid.
Pangkat 3
Ang pagliligtas ng lobo kay Don Juan ayon sa habilin ni Donya
Leonora at patuloy na pakikipagsapalaran ni Don Juan
hanggang makilala si Donya Maria.
Pangkat 4
Ang pagbabalik ni Don Juan sa kaharian ng Berbanya na
kasama ni Donya Maria. Iniwan mismo si Donya Maria at
pinangakuan ni Don Juan na babalikan dahil kay Donya
Leonora. Nagkaroon ng pagdinig sa hinaing ng dalawang
prinsesa at nagtapos ang kabanata sa pagpapakasal ni Don
Juan kay Donya Maria at ni Don Pedro kay Donya Leonora.
K W H L
Anong Ano ang Paano mo Ano ang
alam nais mong matututunan natutunan
mo malaman? ang nais mo?
na? mong
malaman?
H. Paglalapat ng Bilang isang mag-aaral, bakit mahalagang matutunan ang
aralin sa pang-araw- kaligirang pangkasaysayan ng korido?
araw na buhay
I. Pagtataya ng Aralin Ilahad ang natutunan sa kaligirang pangkasaysayan ng Ibong
Adarna gamit ang mga susing salita.
korido
Mexico
Marcelo P. Garcia
Dr. Fransier
motif of cycle
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiya ng
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking naranasan
na nasolusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?
DAILY Paaralan Baitang 7
LESSON
LOG Guro Asignatura Filipino
I. LAYUNIN
III. PAMAMARAAN
Pamantayan 1 2 3 4 5
Nilalaman
Kaangkupan sa
paksa
Pagkamalikhain
KABUUAN
C. Pag-uugnay ng Pagpapanuod ng maikling bidyo tungkol sa bahagi ng Ibong
mga halimbawa sa Adarna.
bagong aralin
D. Pagtalakay ng Pagpapakita ng mga larawan mula sa napanood na bahagi ng
bagong konsepto at Ibong Adarna. Gayundin, ibabahagi ng mga mag-aaral ang
paglalahad ng kanilang ginawang takdang-aralin.
bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng Pagbibigay pananaw at reaksyon ng mga mag-aaral sa
bagong konsepto at ipinakitang mga larawan.
paglalahad ng
bagong kasanayan Pagpapatuloy ng talakayan sa kaligirang pangkasaysayan at
#2 kahalagahan ng pag-aaral ng Ibong Adarna.
F. Paglinang sa Sa kabuuan ng talakayan, gamit ang graphic organizer, suriin
Kabihasaan (Tungo ang iba’t ibang konsepto bilang pagpapahalaga sa pag-aaral ng
sa Formative Ibong Adarna.
Assessment)
Pamilya
Ibong Pananampalataya
Pamumuno Adarna
Pag-ibig
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiya ng
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking naranasan
na nasolusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?