AP1 - ADM-QRT4-M1.1 - Konsepto NG Distansiya
AP1 - ADM-QRT4-M1.1 - Konsepto NG Distansiya
AP1 - ADM-QRT4-M1.1 - Konsepto NG Distansiya
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan – Modyul 1.1:
Konsepto ng Distansiya
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikaapat na Markahan – Modyul 1.1: Konsepto ng Distansya
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban
sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito.
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan – Modyul 1.1:
Konsepto ng Distansya
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling Panlipunan 1
ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling
Konsepto ng Distansya!
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at
sinuri ng mga edukador mula sa pambuliko at pampribadong
institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng
Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral
sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan
ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo
habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at
kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita
ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang
kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito.
Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang
hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto.
Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan
ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:
ii
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan 1 ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul ukol sa Konsepto ng Distansya!
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral
habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan
ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.
iii
Suriin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng
maikling pagtalakay sa aralin.
Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at
mga kasanayan.
iv
Karagdagang Gawain Sa bahaging ito, may ibibigay sa
iyong panibagong gawain upang
pagyamanin ang iyong kaalaman o
kasanayan sa natutuhang aralin.
vi
Alamin
1
Subukin
2
Aralin
Konsepto ng Distansya
1.1
Narinig mo na ba ang salitang social distancing? Ano kaya ang
ibig sabihin nito? Saan mo ito nakikita?
Sa araling ito, pag-aaralan natin ang konsepto ng distansya. Ito
ay may kinalaman sa lapit o layo ng isang bagay sa isa pang bagay o
lugar.
Ano-ano ang maaari nating gamitin upang malaman natin kung
ang bagay ay malapit o malayo?
3
Balikan
4
Tuklasin
5
Ngayon naman, tingnan natin ang larawan ni Marian. Siya ay
maagang gumigising upang pumasok sa kanyang paaralan. Ilang
hakbang kaya ang layo o lapit mula sa kanilang palikuran papunta sa
kaniyang kwarto?
6
Suriin
7
5. Ano ang bagay na mas malayo sa
bag?
8
Pagyamanin
9
B. Panuto: Sa loob ng inyong tahanan, isulat kung ilang hakbang ang
layo sa pagitan ng dalawang bagay. Itala ito sa inyong sagutang
papel.
1. palikuran at sala
2. pintuan ng sala at kusina
3. kwarto mo at silid kainan
4. sala at hardin
5. kusina at palikuran
10
E. Panuto: Pag-aralan ang larawan. Bilugan ang mga bagay na malapit
kay Kurt at ikahon naman ang mga bagay na malayo sa kanya. Isulat
ang iyong sagot sa sagutang papel.
. 1.
4.
3.
5.
2.
buto isda
11
3. Anong bagay ang pinaka malayo sa tasa?
a. tinidor b. plato c. baso
Isaisip
Panuto: Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
12
Isagawa
1. kama sa gitna
2. mesa sa itaas ng kama
3. kabinet sa ibaba ng kama
4. orasan sa likod
5. pintuan sa gawing kanan
13
Tayahin
14
Karagdagang Gawain
15
16
Subukin Balikan Suriin
Bagay na malayo
mesa ng guro 1. bintana
1. 2. kabinet
pisara
2. 3. kotse-kotsehan
lagayan ng aklat 4. puno
Bagay na malapit 3. 5. ruler
upuan 4.
bag Pagyamanin
5.
kwaderno A.
1. X
Tuklasin 2. /
3. /
1. Face mask 4. /
2. May pagitan ang bawat 5. X
magulang (social distancing)
3. Bb. Flores
4. Khay
F. Tayahin
B. 1. isda a. B
1-5 Magkakaiba ang sagot 2. buto b. A
3. a c. C
C. 4. a d. C
Magkakaiba ang sagot 5. b e. C
Isaisip
D. Magkakaiba ang sagot Karagdagang Gawain
1. Distansya Malapit
E. 2. hakbang, pagdipa, lubid o puno
tali, patpat, ruler
aso
1. 3. Ang distansya ay mahalaga
upang maipakita natin ang
2. ugnayan sa pagitan ng Malayo
dalawang bagay sa isa’t - isa plasa
3. Isagawa batang lalaki
4. tindahan
Magkakaiba ang sagot
5.
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian
17
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: