Ap 1 - Q3 - Module 6
Ap 1 - Q3 - Module 6
Ap 1 - Q3 - Module 6
Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 6:
Gawain at Programa ng Paaralan
Ko, Itataguyod Ko
Araling Panlipunan Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikatlong Markahan – Modyul 6: Gawain at Programa ng Paaralan Ko, Itataguyod Ko
Unang Edisyon, 2021
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 6:
Gawain at Programa ng Paaralan
Ko, Itataguyod Ko
Paunang Salita
Para sa tagapagpadaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling Panlipunan 1
ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling:
Gawain at Programa ng Paaralan Ko, Itataguyod Ko.
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri
ng mga edukador mula sa pampubliko at pampribadong
institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagpadaloy
upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang
pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-
ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral
sa mapatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong
matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pang-ikadalawampu’t isang siglo habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at
kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita
ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:
ii
hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang
mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan 1 ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul ukol sa Gawain at Programa ng
Paaralan Ko, Itataguyod Ko.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-
aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.
iii
Sa bahaging ito, ang bagong
aralin ay ipakikilala sa iyo sa
maraming paraan tulad ng isang
Tuklasin kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.
Sa seksiyong ito, bibigyan ka ng
maikling pagtalakay sa aralin.
Layunin nitong matulungan kang
Suriin maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.
iv
Ito ay gawain na naglalayong
matasa o masukat ang antas ng
Tayahin pagkatuto sa pagkamit ng
natutuhang kompetensi.
v
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa
ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
Maging matapat sa pagsagot ng modyul at pagsasagawa
ng mga gawain.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba
pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o
tagapagpadaloy kung tapos nang sagutin lahat ng
pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain
sa modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang
inyong guro o tagapagpadaloy. Maaari ka ring humingi ng
tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o
sinoman sa mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo.
Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito,
makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at makakakuha
ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na mga
kompetensi. Kaya mo ito!
vi
Alamin
1
Subukin
2
4. Nakita mo ang iyong kaklase na itinapon lamang kung
saan ang balat ng kending pinagkainan. Ano ang
gagawin mo?
A. Ipagsasabi ko ang kaniyang ginawa.
B. Magkukunwaring di siya kilala.
C. Isusumbong ko siya sa aming guro.
D. Sasabihin ko sa kaniya na itapon ang basura sa
tamang lalagyan.
3
Aralin
Gawain at Programa
1 ng Paaralan Ko, Itataguyod Ko
Balikan
4
_____2. tamang paghihiwalay
ng mga basura
______5. pakikipag-away sa
kaklase
5
Tuklasin
6
Jana: Ang pagpupulot po ng basura at pagtatapon nito
sa tamang lalagyan ay nararapat din pong gawin palagi
para mapanatiling malinis ang loob at labas ng ating
paaralan.
Lahat: Opo!
Ang masiglang sagot ng mga mag-aaral.
7
Sagutan nang pasalita ang sumusunod na tanong:
1. Ano-ano ang gawaing nagpapakita ng
pagpapahalaga sa paaralan?
2. Ano ang kahalagahan ng pakikiisa ng bawat mag-
aaral sa mga gawaing pampaaralan?
3. Ano-ano ang ilan sa mga programang pampaaralan na
dapat itaguyod ng mga mag-aaral?
8
Suriin
9
Ilan sa mga gawain at kilos sa paaralan ay ang
sumusunod:
➢ paglilinis sa paligid ng
paaralan
➢ paghihiwa-hiwalay ng
mga basura at
pagtatapon nito sa
tamang lalagyan
➢ paglalagay ng mga
basurang nabubulok sa
compost pit upang
maging pataba
➢ pagtatanim ng mga
halaman
10
Pagyamanin
Gawain 1
Panuto: Iguhit ang thumbs up ( ) sa sagutang papel
kung sumasang-ayon ka sa isinasaad ng pangungusap at
iguhit naman ang thumbs down kung ( ) kung hindi ka
sumasang-ayon.
11
Gawain 2
Panuto: Iguhit sa sagutang papel ang puso ( ) kung
ang larawan ay nagpapakita ng mabuting pakikilahok sa
mga gawain at pagkilos sa paaralan. Iguhit naman ang
tatsulok ( ) kung hindi nagpapakita nang mabuting
pakikilahok.
______ 1.
______ 2.
______ 3.
12
______ 4.
______ 5.
13
Gawain 3
Panuto: Piliin ang mukhang nagpapakita nang nararapat
na damdamin para sa sumusunod na sitwasyon. Iguhit
ang mukhang napili sa sagutang papel.
14
Isaisip
kalinisan tungkulin
15
Isagawa
16
Tayahin
17
3. Inutusan kayo ng inyong guro na tumulong sa paglilinis
sa kapaligiran ng paaralan. Ano ang gagawin mo sa
naipong basura?
A. Itatapon nang sama-sama sa isang basurahan.
B. Ibubukod ko ang nabubulok sa di-nabubulok.
C. Ilalagay lahat sa compost pit.
D. Hahayaan ko lamang sa isang tabi.
18
Karagdagang Gawain
19
20
Subukin Balikan
1. C 1. (✓)
2. A 2. (✓)
3. B 3. (✓)
4. D 4. (X)
5. C 5. (X)
Tuklasin
1. Paglilinis, pagpupulot ng basura, pagtatapon ng basura sa tamang lalagyan,
paghihiwalay ng mga basura, pagtatanim ng mga halaman.
2. upang mapanatiling malinis, maayos at maganda ang paaralan
3. Brigada Eskwela, Linis Paaralan at Gulayan sa Paaralan
Pagyamanin
Gawain 1 Gawain 2 Gawain 3
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
5. 5. 5.
Isaisip Isagawa
1. paaralan 1. Dapat
2. programa 2. Dapat
3. tungkulin 3. Di-dapat
4. kakayahan 4. Dapat
5. kalinisan 5.Di-dapat
Tayahin Karagdagang Gawain
1. A maaaring iba-iba ang sagot ng mag-aaral
2. C
3. B
4. A
5. D
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian
21
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: