DLP-AP-Q4 Week-1 Day 5
DLP-AP-Q4 Week-1 Day 5
DLP-AP-Q4 Week-1 Day 5
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS CITY
Malitam Elementary School
Malitam, Batangas City
I. Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman ( Content Standards)
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pang- unawa sa mga gawaing pangkabuhayan at
bahaging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang
naglilingkod tungo sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa
B.Pamantayan sa Pagganap( Performance Standards)
Ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan
tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
C. MgaKasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies)
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng mamamayan sa lalawigan
ng kinabibilangang rehiyon at sa mga lalawigan ng ibang rehiyon. AP3EAP- IVa-1
D. Layuning Pangkasanayan
1. Naipaliliwanag ang kaugnayan ng kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng mamamayan sa lalawigan
ng Quezon.
2. Naiisa isa ang mga produktong nagmula sa lalawigan ng Quezon
3. Naipapakita ang pagpapahalaga sa kapaligiran sa pamamagitan ng wastong pangangalaga sa
kapaligiran
II.Nilalaman
A. Paksa: Kapaligiran at ang Uri ng Pamumuhay
B. Sanggunian: MELC p.37
CG: AP 3 pahina p.78
BOW AP 3 pahina 172
PIVOT IV – A Quarter 4 pp.6- 12
Kaunlaran pp. 123
2.Pangganyak
Tukuyin ang lalawigang inilalarawan sa bawat pangungusap.
B.Panlinang Na Gawain
1.Paglalahad
Ngayong araw na ito ay pag -aaralan natin ang pisikal na kapaligiran at ang
kaugnayan nito sa uri ng pamumuhay ng mga naninirahan sa lalawigan ng Quezon
Kapaligiran ng Quezon
2.Pagtalakay
Anong uri ng kapaligiran mayroon ang lalawigan ng Quezon
Paano iniaangkop ng mga tao sa lalawigan ng Quezon ang kanilang hanpabuhay sa
kanilang kapaligiran?
May kaugnayan ba ang kapaligiran ng sa uri ng hanpbuhay ng mga tao?
Ano – ano ang hanapbuhay ng mga taga - Quezon?
C.Pangwakas na Gawain
1 .Paglalapat
Pangkatang gawain
Unang Pangkat
Iguhit ang mga produktong tanyag sa lalawigan ng Quezon.
Pangkat 2
Ilarawan ang kapaligiran ng lalawigan ng Quezon sa pamamagitan ng pagsulat ng talata na
binubuo ng 3-5 pangungusap.
Pangkat 3
Paano iniuugnay ng mga taga Quezon ang kanilang kasuotan sa uri ng klima iguhit ito.
2.Paglalahat.
Ang kapaligiran ng lalawigan ay malaki ang kaugnayan sa uri ng pamumuhay ng mga
naninirahan dito. Iniaangkop ng mga naninirahan ang uri ng hanapbuhay sa uri ng
kapaligiran ng kinabibilangang lalawigan.
IV.Pagtataya
Panuto: Ipaliwanag ang kaugnayan ng kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng mamamayan sa lalawigan ng
Quezon sa pamamagitan ng pagguhit ng kapaligiran nito. Ipakita ang uri ng
tirahan, kasuotan at hanapbuhay. Gawing makulay ang iginuhit.
Pamanatayan sa Pagwawasto.
V.Takda:
Gumupit ng mga larawan na nagpapakita ng uri ng kapaligiran ng lalawigan ng Quezon.
Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.________
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation. ______
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga mag-aaral na nakakaunawa sa aralin______
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation_______