School: Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos Learning Area: ESP

Teaching Dates and Time: MAY 29-June 2, 2023 (WEEK 5) Quarter: IKAAPAT

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A .Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan at naipakikita ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha
B .Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha
13.3. Halaman : pangangalaga sa mga halaman gaya ng:
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 13.3.1. pag-aayos ng mga nabuwal na halaman
Isulat ang code ng bawat 13.3.2. paglalagay ng mga lupa sa paso
kasanayan 13.3.3. pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid
EsP4PD- IVe-g–12
II. NILALAMAN/ Halaman at mga Pananim kung Kakalingain, Buhay ng Tao’y Pagpapalain
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa mga Kagamitang
Pang- Mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula Modules Modules Modules Modules
sa Portal ng Learning Resource
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
B. Iba pang Kagamitang Panturo
larawan larawan larawan larawan
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Ano-anong mga ligaw na Basahin ang sumusunod na Panuto: Piliin ang tamang titik ng Panuto: Iguhit ang masayang Lingguhang Lagumang Pagsusulit
at/o pagsisismula ng bagong hayop at endangered animals nakatalang gawain. Isulat sa tamang sagot sa bawat bilang. mukha kung ang pangungusap
aralin ang nakilala mo sa nakaraang patlang ang titik P kung 1. Ang Clean and Green ay isang ay nagpapakita ng
lingo. Magbigay ng tatlong nagpapakita ng pagpapahalaga paraan ng pagsasaluntian ng pangangalaga sa mga halaman
halimbawa. sa halaman at HP kung hindi kapaligiran at pagpapanatiling at malungkot na mukha naman
1. nagpapakita ng pagpapahalaga. maayos at malinis nito. Ano ang kung hindi ito nagpapakita ng
2. 1. Pinipitas ang mga dahon at dapat mong gawin sa nasabing pangangalaga sa halaman.
3. bulaklak ng halaman. programa? ______1. Pangalagaan ang mga
2. Tumutulong sa pagtatanim ng a. Huwag pansinin. pananim sa mga kulisap at
Bilugan ang titik na nagsasaad mga puno sa barangay. b. Makisali at suportahan ito. nakapipinsalang mga hayop na
ng tamang pangangalaga at 3. Tinatanggal ang damo na c. Ipagwalang-bahala. kumakain ng mga halaman.
pagprotekta sa mga ligaw na nakapaligid sa halaman. d. Ipakita ang pakikilahok ______ 2. Bunutin kaagad ang
hayop at endangered animals. 4. Dinidilig ang halaman minsan paminsan-minsan. mga ligaw na damo sapagkat
A. Paglilinis sa tirahan ng mga sa isang linggo. 2. Alin sa mga sumusunod ang inaagaw nito sa mga pananim
hayop. 5. Pinapalitan ang mga nabuwal nagpapakita ng pangangalaga at ang sustansiyang galing sa lupa.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 B. Paghuli sa mga ibon upang na puno. pagmamalasakit sa ating ______ 3. Diligan ang mga
maibenta sa malaking hal aga. 6. Hinahayaang matapakan ang kalikasan? halaman tuwing tirik ang araw.
C. Pagbabahagi ng kaalaman tanim na halaman. a. Tinatakpanko ang bagong ______ 4. Ginagamit ko ang
sa wastong pangangalaga ng 7. Pinapabayaan at hindi tanim na halaman sa aming mga paso, lata o plastik na
mga hayop. pinapansin ang natumbang bakuran. walang laman upang
D. Pagsusuporta sa halaman. b. Itinatapon ko ang aming pagtaniman ng mga halaman.
pangangaso ng mga ligaw na 8. Ginagawang laruan ang iba’ t basura sa tabing-ilog kung gabi. ______ 5. Pinipitas ang mga
hayop. ibang uri ng bulaklak na c. Hinahayaan ko ang aking bulaklak ng mga halamang
E. Pagbibigay- alam sa makita. kaklase na magkalat sa loob ng nadadaanan.
awtoridad ng mga taong 9. Pinuputol at i aalis ang mga aming silid-aralan
nagbebenta ng mga natuyong dahon, bulaklak, d. Tumutulong ako sa paglilinis
endangered animals. at sanga ng halaman. ng aming kapaligiran.
10. Sumusunod sa mga paalala 3. Kumakainka ng kasoy. Nang
sa mga parke at hardin sa maubos mo ito, napagpasyahan
tamang pag-iingat ng mga mong huwag itapon ang buto
halaman. nito.Sa anong paraan nakatulong
ang batang katulad mo
sapagsasagawa ng ugaling
ipinakita?
a. Hindi pangangalaga sa mga
halaman
b. Pagpapahalaga sa
pagpapatubo at pagpaparami ng
halaman.
c. Pagpapakita ng kalinisan sa
kapaligiran.
d. Pagpaparami ng kalat na buto.
4. Alin sa mga sumusunod ang
tama?
a. Ang pagputol sa malalaking
puno ay nagpapakita ng
proteksiyon sa kapaligiran.
b. Ang pag-iisprey ng insecticide
sa mga gulayan ay tanda ng
pagpapanatili ng balanseng
kapaligiran.
c. Ang pagsusunog ng mga
tuyong dahon ay tamang paraan
sa pagtugon ng problema sa
basura.
d. Ang pagpapahalaga sa mga
bulaklak ay paraan ng
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 pagpapakita ng pagmamahal sa
Diyos.
5. Alin ang pinakatamang gawin
ng isang batang kagaya mo
upang maipakita ang
pagpapahalaga sa kalikasan?
a. Nagtatapon ng basura kung
saan-saan.
b. Pinagsasama-sama ko lahat ng
uri ng basura sa isang lalagyan.
c. Nakikiisa ako sa kampanya
para protektahan ang mga likas
na yaman,
d. Ako ang pasimuno sa
pagkakalat sa aming silid-aralan.
Sino sa inyo ang may Panuto: Lagyan ng (√) ang Paano ninyo inaalagaan ang Paano natin mapapangalagaan
maraming halaman sa kanilang thumbs up icon kung ipinapakita inyong mga halaman sa bahay? ang ating mga halaman sa
bahay? mo ang pagpapahalaga at paaralan?
pangangalaga sa ating mga
halaman sa kapaligiran o
ang thumbs down icon kung
B. Paghabi sa layunin ng aralin hindi.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Tingnan ang mga larawan. Tingnan ang mga larawan. Basahin at sagutin ang mga Basahin at sagutin ang mga
sa bagong aralin sumusunod na tanong. sumusunod na tanong.

Tayo na sa Halamanan Tayo na sa Halamanan

Nag-uusap ang magkaibigang Nag-uusap ang magkaibigang
Teejay at Maan. “Tayo na sa Teejay at Maan. “Tayo na sa
halamanan. Tingnan natin ang halamanan. Tingnan natin ang
mga tanim, “ wika ni Teejay. mga tanim, “ wika ni Teejay.
“Dadalhin ko na ang pandilig,” “Dadalhin ko na ang pandilig,”
wika naman ni Maan. wika naman ni Maan.
Huwag mo nang dalhin iyan Huwag mo nang dalhin iyan
dahil umulan naman kagabi,” dahil umulan naman kagabi,”
sabi ni Teejay. sabi ni Teejay.
“Sige, magdadala na lang ako ng “Sige, magdadala na lang ako

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 kalaykay.” ng kalaykay.”
“Dadalhin ko naman ang asarol.” “Dadalhin ko naman ang
Nang nasa halamanan na sina asarol.”
Teejay at Maan, ganito ang Nang nasa halamanan na sina
kanilang usapan. Teejay at Maan, ganito ang
“Tingnan mo ang mga halaman, kanilang usapan.
Maan. Marami na silang “Tingnan mo ang mga halaman,
bulaklak ngayon.” Maan. Marami na silang
“Kay ganda nga nilang bulaklak ngayon.”
pagmasdan. Bakit kaya may “Kay ganda nga nilang
bulaklak na ang mga halaman?’” pagmasdan. Bakit kaya may
tanong ni Maan. bulaklak na ang mga
Dinilig kasi ng ulan ang mga halaman?’” tanong ni Maan.
halaman. Gusto ng mga Dinilig kasi ng ulan ang mga
halaman ang ulan pati na rin halaman. Gusto ng mga
ang araw.” halaman ang ulan pati na rin
Tiningnan naman nina Teejay at ang araw.”
Maan ang mga tanim nilang Tiningnan naman nina Teejay at
gulay. Maan ang mga tanim nilang
“Malalaki na rin ang mga tanim gulay.
nating gulay. Mamumunga na “Malalaki na rin ang mga tanim
rin ang mga ito,” wika ni Teejay. nating gulay. Mamumunga na
Nakita ni Maan ang mga rin ang mga ito,” wika ni Teejay.
damong nakapaligid sa mga Nakita ni Maan ang mga
gulay. damong nakapaligid sa mga
“Ating linisin ang halamanan. gulay.
Maraming damo sa mga gulay. “Ating linisin ang halamanan.
May uod pa ang mga petsay. Maraming damo sa mga gulay.
Marami rin ang nakakalat na May uod pa ang mga petsay.
bato,’ wika ni Maan. Marami rin ang nakakalat na
Kinuha nilang dalawa ang asarol bato,’ wika ni Maan.
at kalaykay. Inalis nila ang mga Kinuha nilang dalawa ang
damo at bato. Inalisan din nila asarol at kalaykay. Inalis nila
ng uod ang mga gulay. Masama ang mga damo at bato. Inalisan
sa tanim ang mga ito. Kanilang din nila ng uod ang mga gulay.
binungkal ang lupa ng mga Masama sa tanim ang mga ito.
tanim upang lalong tumaba ito. Kanilang binungkal ang lupa ng
“Malinis na ang halamanan. mga tanim upang lalong
Wala na ang kanilang mga tumaba ito.
kaaway,” wika ni Maan. “Malinis na ang halamanan.
Pagkatapos ay umalis na ang Wala na ang kanilang mga
magkaibigang Teejay at Maan. kaaway,” wika ni Maan.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 Pagkatapos ay umalis na ang
magkaibigang Teejay at Maan.
D. Pagtalakay ng bagong 1. Ano- ano ang ginagawa ng 1. Tungkol saan ang kuwento? Ang pagsasaluntian ng Ang paghahalaman ay isang
konsepto at paglalahad ng mga bata sa larawan? 2. Ano ang ginawa ng kapaligiran ay pagtatanim ng sining ng pag- aayos at
bagong kasanayan #1 2. Nagtatanim at nag-aalaga ka magkaibigang Teejay at Maan sa mga halaman o pagtatanim ng mg a halaman
rin ba ng mga halaman? halamanan? punongkahoy upang tulad ng ornamental, gulay, at
3. Ano- ano ang mabuting 3. Anu-ano ang pangangailangan madagdagan o mapalitan ang punongkahoy. Ang halaman ay
dulot ng pagtatanim at ng mga halaman ayon sa mga nabuwal na mga isa sa mga likas na yaman na
pangangalaga sa mga magkaibigan? puno’t halaman. Naipapakita ang nilikha ng Diyos na tumutulong
halaman? 4. Paano nila ipinakita ang pagmamahal sa Poong Maykapal sa tao at hayop upang
4. Ano ang maaari mong gawin pangangalaga sa mga halaman? kung pinahahalagahan at mabuhay. Bukod sa nakawiwili
upang mapangalagaan ang 5. Bilang batang mag-aaral, sa inaalagaan ang mga halaman. at nakalilibang ang pagtatanim,
mga halaman sa paligid? paanong paraan mo inaalagaan Ang kapaligirang may luntiang ito ay nakapagbibigay ng
ang mga halaman? Isa-isahin ang mga halaman ay siyang kailangan ng katawan tulad ng
mga gawaing isasakatuparan. nagbibigaybuhay bitamina at mineral.
at sigla sa iba pang nilalang na
hayop at tao. Ito rin ang Ilan sa mga paraan upang
nagpapalakas sa mga bukal ng pangalagaan ang halaman ay
tubig para magamit ng lahat ng ang sumusunod:
nangangailangan nito. Ang (1) Pagbubungkal ng lupa. Ito ay
buhay at malusog na kagubatan gawain upang maihanda ang
ay gumaganap lupang tataniman. Gayundin
bilang buffer system sa alin upang makahinga ang ugat ng
mang kapaligiran sa buong halaman at lumabas ng husto
daigdig, hindi lang ang sustansiya na kailangan
ito naglilinis ng hangin, lupa, at nito. Unang banggitin ang
tubig kundi nagpapanatili sa tungkol dito at saka ang
tamang pagbubunot ng damo.
temperatura na kailangan sa (2) Pagdidilig. Ang mga halaman
malusog na buhay ng bawat isa. ay kailangang diligin araw-
Ang buffer araw. Diligin ang mga halaman
system ay panimbang sa lahat ng sa hapon o sa umagang-umaga.
kalabisan tulad ng init at Ingatan ang pagdidilig upang
polusyon. Ang hindi mapinsala ang halamang
global warming o pag-init ng didiligan. Iwasang malunod ang
buong daigdig ay isang malinaw halaman, lalo na yaong mga
na hudyat bagong lipat na punla;
upang isagawa ang reforestation (3) Paglalagay ng abono.
o pagatataguyod ng kagubatan. Nakadaragdag sa sustansiya ng
lupa ang paglalagay ng abono.
Isa ito sa mga paraan ng
pagpapataba ng mga halaman; (
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 4) Pag- aayos ng nabuwal na
halaman. Naaagapang hindi
mamatay ang halaman at
muling manunumbalik ang
paglaki nito;
(5) Paglalagay ng lupa sa mga
paso. Maaaring magtanim ng
halaman o gulay sa paso at
bungkalin paminsan-minsan.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Ang paghahalaman ay isang Upang maiwasan ito, ipinasa ang
at paglalahad ng bagong sining ng pag- aayos at Republic Act 10176 o Arbor Day
kasanayan #2 pagtatanim ng mg a halaman Act of 2012 na nagsasaad na ang
tulad ng ornamental, gulay, at mga Pilipinong edad 12 pataas
punongkahoy. Ang halaman ay ay dapat na magtanim ng kahit
isa sa mga likas na yaman na isang puno kada taon. Muling
nilikha ng Diyos na tumutulong binuhay nito ang pagtatanim ng
sa tao at hayop upang puno bilang isang taunang
mabuhay. Bukod sa nakawiwili aktibidad para sa mga lokal na
at nakalilibang ang pamahalaan. Dahil sa RA 10176
pagtatanim, ito ay ay nailunsad ang National
nakapagbibigay ng kailangan Greening Program na nagtatakda
ng katawan tulad ng bitamina sa pagtatanim ng nasa 1. 5
at mineral. bilyong puno sa 250- milyong
ektaryang pampublikong lupain.
Ilan sa mga paraan upang
pangalagaan ang halaman ay
ang sumusunod:
(1) Pagbubungkal ng lupa. Ito
ay gawain upang maihanda
ang lupang tataniman.
Gayundin upang makahinga
ang ugat ng halaman at
lumabas ng husto ang
sustansiya na kailangan nito.
Unang banggitin ang tungkol
dito at saka ang pagbubunot
ng damo.
(2) Pagdidilig. Ang mga
halaman ay kailangang diligin
araw- araw. Diligin ang mga
halaman sa hapon o sa
umagang-umaga. Ingatan ang
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 pagdidilig upang hindi
mapinsala ang halamang
didiligan. Iwasang malunod
ang halaman, lalo na yaong
mga bagong lipat na punla;
(3) Paglalagay ng abono.
Nakadaragdag sa sustansiya ng
lupa ang paglalagay ng abono.
Isa ito sa mga paraan ng
pagpapataba ng mga halaman;
( 4) Pag- aayos ng nabuwal na
halaman. Naaagapang hindi
mamatay ang halaman at
muling manunumbalik ang
paglaki nito;
(5) Paglalagay ng lupa sa mga
paso. Maaaring magtanim ng
halaman o gulay sa paso at
bungkalin paminsan-minsan.
F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng Aralin sa pang- Mula sa pagpipilian sa baba, Ano kaya ang resulta o bunga Ano ang iyong gagawin sa Sa inyong kuwaderno, isulat sa
araw-araw na buhay iguhit ang bulaklak sa sagutang kapag ginagawa ang sumusunod na sitwasyon. Isulat loob ng parihaba na hawak ng
papel at kulayan ang petal na pagpapahalaga sa mga halaman sa speech balloon. pot ang iyong gagawin sa mga
tumutugon sa pangangalaga at pagpapanatili ng luntiang 1. Nakita mong namumulaklak sumusunod na parirala.
ng mga ito. kapali giran? na ang mga halamang tanim ng 1. sa natutuyong halaman
Iguhit ang punongkahoy sa nanay mo sa bakuran ngunit
sagutang papel. Isulat sa bawat makakapal na ang damo sa
bunga ang bilang ng napili mong paligid nito. Ano ang nararapat
sagot. mong gagawin?

2. sa bakanteng lote
3. sa mga lumang paso

1 - Maglagay ng pataba o 2. Nakita mong tinatapakan at

abono sa panani m na gulay. pinipitas ng iyong mga kalaro
2- Pitasin ang mga halaman ang mga halaman sa hardin. Ano
upang ito ay iyong ang iyong gagawin?
mapaglaruan. 3. Niyaya ka ng iyong kapit-
3- Ingatan ang pagdidilig bahay na magtanim ng mga
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 upang hindi mapinsala ang butong- gulay. Ano
halamang didiligan. ang iyong gagawin?
4- Bigyan ng sapat na liwanag
mula sa araw ang mga
halaman.
5- Magtanim ng mga butong
gulay sa paso kung walang
bakanteng lote.

Bilang mag- aaral ano ang Bilang mag- aaral ano ang iyong Bilang mag- aaral ano ang iyong Bilang mag- aaral ano ang iyong
iyong gagawin upang gagawin upang maipakita ang gagawin upang maipakita ang gagawin upang maipakita ang
H. Paglalahat ng Aralin
maipakita ang pagpapahalaga pagpapahalaga sa mga halaman? pagpapahalaga sa mga halaman? pagpapahalaga sa mga
sa mga halaman? halaman?
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang punongkahoy kung 1. Gusto mong mag-alaga ng Itala ang maari mong gawin Batay sa pinag-aralang paksa sa
ang pangungusap ay halaman ngunit wala kang upang makatulong ka sa modyul na ito ay magbigay ng
nagpapakita ng pagpapahalaga lupang mapagtataniman nito, pagpapalago at pagbibigay ng mga paraan upang maipakita
at pangangalaga sa ating mga ang mga sumusunod ay maaari pagpapahalaga sa mga halaman. ang pagtulong at
halaman at ekis ( x) kung hindi. mong gawin maliban sa isa. Gawin ito sa iyong sagutang pagpapahalaga sa pagpapanatili
Isulat ang sagot sa iyong A. Mag-iipon ng pera upang papel. ng luntiang kapaligiran. Isulat
kuwaderno. ipambili ng paso. ang iyong sagot sa isang graphic
1. Pagsulong sa proyektong “ B. Magtatanim sa lupa ng organizer.
Tree Planting” sa inyong kapitbahay kahit hindi
barangay. nagpapaalam.
2. Pagtatanim ng mga halaman C. Tutulong sa pagtatanim sa
sa bakanteng lote. kaibigang may bakanteng lote sa
3. Paglalagay ng abono sa mga kanilang bakuran.
pananim na gulay. D. Gagamit ng mga supot o
4. Pagbubunot ng mga damo plastic na lalagyan na puwedeng
sa paligid ng halaman. gamiting paso.
5. Pagsasawalang- bahala sa 2. Ano ang nakapaloob sa
mga pananim na unti- unting Republic Act 10176 o Arbor Day
nalalanta. Act of 2012?
A. Pagkupkop ng mga ligaw na
hayop
B. Pamamahagi ng pananim ng
gobyerno
C. Pagtatanim ng kahit isang
puno kada taon
D. Pagbibigay ng donasyon sa
mga biktima ng kalamidad
3. Ang mga sumusunod ay
nagpapakita ng pagpapahalaga
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 sa mga halaman at pananim
maliban sa isa.
A. Pagbubungkal ng tanim na
halaman sa paligid
B. Pagbabad ng halaman sa
mainit na lugar
C. Pag- aayos ng mga nabuwal na
halaman
D. Pag- alis sa peste na nasa
halaman
4. Hinihikayat ka ng kaibigan mo
na lumahok sa “ Clean and Green
Program” dahil ito ang
programang ipinapatupad sa
inyong barangay. Ano ang
gagawin mo?
A. Sasali kapag may kapalit na
bayad
B. Magdahilan na maraming
ginagawa
C. Huwag pansinin at ipagwalang
bahala ito
D. Lalahok para makatulong sa
barangay
5. Dahil sa pagpuputol ng mga
tao ng mga halaman at puno sa
kagubatan nakakalbo na ang
ating kabundukan. Ito ang
nagiging dahilan ng pagbaha at
landslide. Ano ang maaari mong
gawin bilang isang mag- aaral
upang makatulong sa mga
programang inilulunsad upang
maiwasan ito?
A. Magsasawalang kibo na
lamang pagkat marami namang
sasali.
B. Tumanggi sa paglahok sa
programa pagkat wala akong
kayang gawin.
C. Uumpisahan ang pagtatanim
sa sariling tahanan sa bakanteng
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 lote na maaaring pagtaniman.
D. Makikilahok sa mga
nagpuputol para may maibenta
rin na mga pinutol na kahoy.
Gumawa ng poster at islogan
na humihikayat sa
J. Karagdagang Gawain para sa
pagmamahal at
takdang- aralin at remediation
pagpapahalaga sa mga
halaman sa ating kapaligiran.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie