Manual Pedi at I A Ambient Al

SALUD AMBIENTAL INFANTIL
para enseanza de grado en Escuelas de Medicina
MANUAL DE
CENTRO DE INFORMACIN TOXICOLGICA Pontificia Universidad Catlica de Chile
Universidad Catlica de Crdoba FACULTAD DE MEDICINA Ctedra de Pediatra
Universidad Nacional de Crdoba FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS Ctedra de Clnica Peditrica
Santiago de Chile Noviembre, 2009 Ministerio de Salud Hecho en Chile Diseo y diagramacin: Vernica Rodrguez www.veronicarodriguez.cl Impreso en LOM Ediciones.
PRLOGO
El ser humano es vulnerable a los riesgos del medio ambiente desde el momento en que es concebido, durante su nacimiento y primera infancia, su niez y adolescencia y finalmente a lo largo de toda su vida adulta. En los nios, sin embargo, por muchos factores que incluyen su fragilidad inmunitaria, el perodo crtico de crecimiento y desarrollo fsico y mental en que se encuentran y en general por su dependencia casi total de los adultos, el ambiente que los rodea no slo determina de manera mucho ms contundente su estado de salud, su bienestar y su futuro, sino, en un lamentablemente alto nmero de casos, su supervivencia misma. Dr. Cesar Chelala O.P.S. 1999 La Organizacin Mundial de la Salud ha reafirmado su posicin de defensa de la salud infantil en relacin a la contaminacin ambiental diciendo: Los nios de todo el planeta sufren de manera desproporcionada la exposicin a la contaminacin ambiental, la cual tiene profundas consecuencias en la salud. Y esto sigue siendo un desafo para los pases de Amrica, sin importar su grado de desarrollo. Asimismo, Gabriela Mistral (poetisa Chilena), el ao 1948 en su texto denominado llamado por el nio dice: Muchas de las cosas que hemos menester tienen espera: Un nio no. l est haciendo ahora mismo sus huesos, criando su sangre y ensayando sus sentidos. A l no se le puede responder maana, l se llama ahora. La comunidad nacional, los padres de los nios y los profesionales de la salud han expresado su preocupacin por las afecciones infantiles y los problemas del desarrollo que estn vinculados a factores ambientales. Los profesionales mdicos a veces carecen de respuesta frente a las preguntas especficas planteadas dada la escasa formacin en estos temas. A su vez quienes tomas las decisiones en el rea de la salud, tienen incertidumbres en cuanto a las medidas sanitarias a adoptar para proteger la salud ambiental de los nios. Se propone la creacin de unidades de Pediatra Ambiental que permitan identificar y tratar las afecciones peditricas relacionadas al ambiente. Estos centros de Pediatra ambiental pueden proporcionar asesoramiento, informacin y tratamiento, adems deben promover la investigacin en patologa ambiental, entrenar a profesionales, educar al pblico e informar a las autoridades responsables. Pensamos que las unidades de Pediatra Ambiental son un desafi que ana la preocupacin por el medio ambiente y la salud de nuestros nios, por lo que propiciamos su creacin y desarrollo en nuestros Pases.
La presente publicacin es realizada por las Ctedras de Pediatra de las Carreras de Medicina de las Universidades Nacional y Catlica de Crdoba, con el apoyo del Ministerio de Salud de la Nacin, con la intencin de hacerla extensiva a alas restantes Ctedras de Pediatra del Pas a travs del COEME, (Comisin de Educacin Medica) de la Sociedad Argentina de Pediatra. Adems en el marco de Cooperacin entre Pases, se han asociado a esta publicacin otros colaboradores de Chile, con el apoyo del Ministerio de Salud de Chile. El propsito es ofrecer una sntesis del tema, mediante una resea del modo en que los componentes ambientales interactan y pueden incidir en la salud infantil. Es esperable que sea de utilidad y aplicabilidad para los futuros mdicos, quienes debern asumir un rol comprometido y responsable de la salud y de la calidad de vida de todas las personas, particularmente de los nios, para que estos puedan desarrollarse en todo su potencial. Los aportes cientficos y tcnicos que aqu se presentan han sido producidos, seleccionados y sistematizados por profesionales destacados en diferentes reas de la Salud, involucrados en una permanente bsqueda de nuevos conocimientos que estimulen las decisiones y respuestas necesarias que deban tomarse en los diferentes niveles de la gestin socio-sanitaria, con el fin de poder revertir la flagelante situacin en que hoy viven miles de nios y adolescentes en nuestro pas. Asimismo, los contenidos tericos y prcticos seleccionados apuntan a otorgar un sentido complementario a la enseanza de aquellos aspectos bsicos y especficos de la Medicina, por lo que asumen un carcter integrador en el anlisis de las problemticas del campo de la Pediatra. En sntesis, el Manual de Salud Ambiental Infantil, como espacio de enseanza y aprendizaje, se propone el logro de los siguientes objetivos:
AGRADECIMIENTOS
Este manual ha sido el fruto de la colaboracin de los Ministerios de Salud de Argentina y Chile, en el marco del TCC Proyecto de Cooperacin Tcnica entre Pases Argentina - Chile, que ha contado con el apoyo incondicional de la Organizacin Panamericana de la Salud, OPS. Queremos agradecer a todos los colaboradores, y muy especialmente a la Organizacin Mundial de la Salud, por la edicin de este manual que servir de apoyo a las Escuelas de Medicina de ambos pases.
Dra. Helia Molina Jefa Divisin de Polticas Pblicas Saludables y Promocin Ministerio de Salud de Chile
Dr. Enrique Paris Mdico Pediatra Director CITUC
OBJETIVOS GENERALES
Concientizar al alumno - futuro mdico - acerca de la importancia que hoy asume el impacto del medio ambiente en la salud de las personas y especialmente en los nios y adolescentes. Fortalecer una actitud positiva hacia la investigacin de esta problemtica tomando posicin como agente de cambio y multiplicador de la salud ambiental a partir del conocimiento de las estructuras legislativas pertinentes. Promover la insercin de la temtica en los programas de enseanza de la Pediatra desde una perspectiva interdisciplinaria e intersectorial que favorezca la formacin integral del mdico.
Prof. Dr. Daniel QUIROGA Ctedra de Clnica Peditrica Fac. de Ciencias Mdicas U.N.C.
Prof. Dr. Andrs GOMILA Ctedra de Pediatria II Fac. de Medicina U.C.C.
FINALIDAD PEDAGGICA DEL MANUAL

Esta publicacin tiene como funcin acompaar las propuestas programticas de las diversas Ctedras de Pediatra, convirtindose en un soporte didctico que oriente la enseanza y facilite los aprendizajes de los alumnos. Asimismo, los contenidos desarrollados asumen un perfil estimulador de situaciones educativas en las que se favorezcan anlisis crticos, reflexiones, propuestas alternativas de accin en relacin a las realidades locales y regionales sociales, sanitarias, educacionales y culturales en las que se encuentran insertas las Universidades. Por lo que se aspira que tanto docentes - desde un doble rol, como profesionales de la Salud y como agentes multiplicadores de actitudes preventivas - como los alumnos, responsables de su futuro papel en la comunidad, se encuentren en condiciones de: Construir una mirada integral y proyectiva de las condiciones y potencialidades positivas y negativas del medio ambiente que inciden en el proceso salud enfermedad humano. Identificar las acciones preventivas necesarias que aseguren una mejora creciente de la calidad de la salud ambiental infantil mediante el conocimiento de los componentes nocivos que rodean a nios y adolescentes. Considerar el medio ambiente en el que se desarrollan las propuestas programticas como un ponderado recurso didctico a los fines de investigar sus caractersticas particulares y el grado de incidencia en la salud infantil. Conocer los diferentes niveles de actuacin responsable de los integrantes del equipo de Salud, con la finalidad de promover estrategias de acercamiento a los niveles educativos y a la comunidad desde cada rol profesional. Elaborar diferentes diseos de actuacin interdisciplinarios e intersectoriales en el campo de la Salud Ambiental Infantil y de la Salud en general a la cual pertenece.
MANUAL DE SALUD AMBIENTAL INFANTIL

AUTORES
Universidad Catlica de Crdoba Juan Carlos Bulacio Susana De Grandis Ricardo Antonio Fernndez Andrs Gomila Ignacio Sfaello Ignacio Sosa Boye Universidad Nacional de Crdoba Alicia Mara Bressan Mnica Brizuela Sonia Frack Nilda Gait Cecilia Mariel Marchetti Laura Beatriz Moreno Marcelo Pieroto Daniel Alberto Quiroga Asesora pedagogica Prof. Luisa Maestri Universidad Catlica de Chile, Centro de Informacin Toxicolgica CITUC Marli Bettini Victoria Bravo Juan Jos Mieres Enrique Paris Juan Carlos Ros Ministerio de Salud de Chile Helia Molina Julio Monreal Sociedad Chilena de Pediatra Lidya Telleras

NDICE
Introduccin Daniel Quiroga-Sonia Frack Historia de la Salud Ambiental: Situacin Sanitaria y Ambiental de Argentina Alicia M. Bressan La Historia Ambiental Peditrica Daniel A. Quiroga Unidades de pediatria ambiental Enrique Pars - Helia Molina - Juan Carlos Ros La importancia de la Salud Ambiental Enrique Paris M - Marli Bettini - Helia Molina Juan Jos Mieres - Victoria Bravo - Juan Carlos Ros Nutricin y Salud Ambiental Infantil Susana De Grandis - Andrs Gomila Contaminacin y contaminantes del Suelo Ricardo A. Fernndez Contaminacin y contaminantes del Agua Nilda Gait - Marcelo Pieroto Contaminacin y contaminantes del Aire Exterior Cecilia M. Marchetti Contaminacin y contaminantes del Aire Interior Laura B. Moreno Afecciones particulares de las enfermedades ambientales: - Neurotoxicidad Ricardo A. Fernndez - Igncio Sfaello - Juan C. Bulacio - Impacto de los txicos en el neurodesarrollo Lidya Telleras - Enrique Paris - Cancer en la infancia y exposiciones ambientales Ricardo A. Fernndez - Alteraciones en salud reproductiva Ignacio Sosa Boye - Ricardo A. Fernndez pg 78 pg 88 pg 101 pg 105 pg 11 pg 18
pg 27
pg 31 pg 39
pg 47 pg 53 pg 56 pg 60 pg 67

Algunos contaminantes destacados Ricardo A. Fernndez - Mercurio - Arsnico - Intoxicacin por plomo en nios - Plaguicidas - Contaminantes orgnicos persistentes - Bifenilos policlorados Contaminacin sonora. Efectos del ruido ambiental en la salud infantil Mnica L. Brizuela Conclusiones Daniel Quiroga - Andrs Gomila Anexo: Actividades Prcticas Referencia de los autores
pg 109 pg 112 pg 116 pg 119 pg 126 pg 132 pg 136 pg 138
pag. 144 pg 146 pag 154
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INTRODUCCIN
EL AMBIENTE, LOS PEDIATRAS Y LOS NIOS
Prof. Dr. Daniel Quiroga Dra. Sonia Frack Desde esta introduccin intentamos establecer una comunicacin fluida, dinmica, til y eficaz, entre los destinatarios, alumnos prximos a transformarse en profesionales Mdicos, junto a sus docentes, y nosotros, mediadores, transmisores de un saber, de experiencias propias y ajenas. Se intenta generar un espacio de expresin de un pensamiento personal que favorezca construir, en conjunto, un nuevo emprendimiento educativo para que estudiantes, docentes, los integrantes de los equipos de salud peditricos y los padres se informen adecuadamente y hagan suya la urgente necesidad de defender el derecho de todos los nios y adolescentes a vivir en un ambiente seguro, que permita su crecimiento, desarrollo, vida sana y bienestar. 1. LAS AMENAZAS AMBIENTALES Y EL DESARROLLO DE LOS NIOS El desarrollo de un nio tiene directa relacin con su ambiente. Su temperamento y carcter, su inteligencia y sensibilidad estn fuertemente vinculados con la tierra en que nacieron y se han criado. Un ambiente favorable en condiciones de equidad, permite un desarrollo integral con una expresin completa de su potencialidad gentica. Pero los nios enfrentan cotidianamente diferentes riesgos ambientales en los lugares donde pasan la mayor parte de su tiempo, donde viven, crecen, juegan, aprenden y aunque no debieran, trabajan. En este siglo de cambios ecolgicos importantes, un gran nmero de sustancias qumicas, factores de riesgo fsicos y biolgicos, amenazan la salud de los nios y su desarrollo. En los ltimos aos datos estadsticos han cuantificado esta realidad abrumadora y preocupante: Ms de la tercera parte de las muertes de personas en el mundo hasta los 14 aos se producen por factores ambientales Ms del 40% del total de enfermedades atribuidas a estos factores recaen en menores de 5 aos Alrededor de 100.000 compuestos qumicos compiten en la contaminacin local y global de todos los ecosistemas naturales, pero menos del 10% de ellos han sido estudiados en sus efectos sobre la salud de nios y adolescentes.
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La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) considera a la Salud Ambiental Infantil como uno de los principales retos sanitarios del siglo XXI promoviendo el desarrollo de estrategias que permitan abordar, divulgar y resolver los problemas de salud ambiental en unidades y centros de referencia. En Argentina segn datos oficiales del segundo semestre de 2006, el 40% de los menores de 14 aos es pobre, incluyendo un 14% que es indigente. En este contexto de inequidad y de desigualdades sociales, hay cientos de nios indefensos, maltratados, explotados, abandonados, marginados, carentes de alimentos, de afecto, de educacin, de salud, de techo, de vestido, es decir, carentes de toda dignidad, y altamente vulnerables en su desarrollo integral. Medio ambiente deprivado, sin agua potable, con hacinamiento, desempleo e infraestructura comunitaria escasa, impacta en forma directa en el ritmo de crecimiento y en la aparicin de procesos psicoafectivos y cognitivos de los nios, limitando la expresin de sus potencialidades y determinando un desarrollo desigual e injusto. Los nios son el grupo social ms vulnerable a las amenazas ambientales, porque en un escenario nacional con una carga significativa de pobreza, niveles elevados de trabajo infantil y marcada desigualdad en el acceso a los servicios bsicos los riesgos ambientales para la salud infantil ocupan una alta proporcin de la carga de la enfermedad. Los factores ambientales y el riesgo para le Salud de los nios en la Argentina incluyen a: La mala calidad de las viviendas y el saneamiento deficiente. La inequidad en el acceso a los servicios de Salud y Educacin. Las limitaciones para el acceso al agua segura. Los alimentos en malas condiciones. La contaminacin del aire exterior urbano y rural. La contaminacin del aire interior. El desmanejo del uso de sustancias qumicas. Las enfermedades transmitidas por vectores. Las lesiones intencionales y no intencionales. El ruido. Las radiaciones.
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2. LAS AMENAZAS AMBIENTALES Y LA VULNERABILIDAD DE LOS NIOS Las amenazas ambientales a afectan a todos los seres humanos, pero el impacto y el dao es mayor en los nios, quienes presentan caractersticas propias que los hace especialmente vulnerables. a) Vas nicas de exposicin: La va transplacentaria y el amamantamiento son exposiciones nicas y diferentes ante las amenazas ambientales. Durante el embarazo, las exposiciones del feto son las de la mujer embarazada. La leche materna es el alimento mas seguro, con mayor garanta de salud y menos contaminado para los nios e todo el mundo. Distintas sustancias qumicas ambientales pasan a la leche materna, esp. Las lipoflicas, pero mltiples evidencias sealan que esta ruta de exposicin no causa dao al beb. b) La conducta de los nios: Los nios enfrentan riesgos ambientales en los lugares donde juegan, viven y estudian. Su comportamiento exploratorio determina que exploren con manos y/o boca espacios tratados con sustancias qumicas en sus casas, jardines o juegos de plazas y parques. Desarrollan sus primeros movimientos a nivel del suelo donde pueden encontrarse patgenos como mercurio, plaguicidas y limpiadores. El juego sin control adulto en basurales, reas abandonadas o galpones, en contacto con contenedores o tambores con qumicos potencialmente dainos los deja expuestos y sin defensas. No perciben el peligro, no deciden por si mismos, son rehenes del ruido en su casa, en la calle y en la escuela. c) Las caractersticas anatmicas y fisiolgicas de los nios Su menor altura los ubica cerca del suelo, en el que pueden concentrarse sustancias mas pesadas que el aire, como el mercurio. Tienen mayor superficie corporal en relacin a su volumen y mayor absorcin drmica. Un lactante ventila tres veces mas que un adulto y un nio de seis aos hasta dos veces. Entonces, la exposicin a los agentes contaminantes areos es mayor que la de los adultos.
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La cantidad de alimentos consumidos por gr. de peso corporal de los nios es mayor que en los adultos, porque necesitan mantener la homeostasis y, adems, estn creciendo. La diversidad de los alimentos que ingieren es mucho menor que la de los adultos, con mas productos lcteos, fruta y verduras. Si un nio toma leche en polvo, toda el agua necesaria para su preparacin provendr de una nica fuente, lo que lo deja expuesto a cualquier contaminante del agua Sus sistemas corporales aun no estn completos, tienen mayor permeabilidad cutnea, mayor absorcin intestinal, una barrera hematoencefalica inmadura y mecanismos defensivos inmaduros para la degradacin de txicos. d) Los ambientes cambiantes de los nios. El ambiente de un nio tiene tres componentes: Fsico, biolgico y social. El ambiente fsico condiciona las exposiciones de los nios a los contaminantes. La exposicin de un nio a un ambiente fsico es la sum de exposiciones a varios ambientes durante el da en el macroambiente - una ciudad- o en el microambiente- la casa, la habitacin. Un nio pasa el 80% de su tiempo en un ambiente interno, del cual el 60% transcurre en ambientes cerrados y poco ventilados su casa, jardn o escuela posiblemente expuesto al humo del cigarrillo, a la combustin de productos de biomasa, vapores de sustancia de limpieza, desodorantes y perfumes. El ambiente biolgico esta determinado por las interacciones fisiolgicas e internas que lo rodean. La absorcin, distribucin, metabolismo y accin txica de esas sustancias varan de acuerdo a las etapas del desarrollo. El ambiente social se refiere a las caractersticas y condiciones de la vida diaria familiar y comunitaria en la que se desenvuelven los nios las que pueden colocarlos en riesgo ante las amenazas ambientales. Las polticas, leyes y reglamentaciones poco tienen en cuenta las especiales caractersticas del desarrollo de los nios y sus ambientes fsicos, biolgicos y sociales. e) Las ventanas de vulnerabilidad Se llama ventana de vulnerabilidad al momento preciso en que ocurre la exposicin y que puede corresponder con un perodo crtico del desarrollo, de cambios rpidos en rganos y funciones y en los cuales stos pueden ser afectados por agentes qumicos o fsicos. El feto en desarrollo y los nios presentan ventanas de vulnerabilidad ante las amenazas ambientales, que estn en relacin con el momento de a exposicin preconcepcional, gestacional y postnatal y con la cantidad de contaminante, y que se agrava con la pobreza, desnutricin, el stress y los ambientes degradados de el nio.
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f) Son polticamente impotentes Los nios son polticamente impotentes. No tienen vos ni voto en poltica, son indefensos y vulnerables en un mundo de adultos creado para adultos, que los expone a innumerables peligros ambientales. La complejidad del ambiente de los nios y sus amenazas pueden resumirse en el siguiente cuadro: Enfoque de la Complejidad La complejidad del ambiente de los nios y sus amenazas
PELIGRO Fsicos Qumicos Biolgicos
MEDIOS Agua Aire Suelo Alimentos Juguetes
ESCENARIOS Urbano/Rural Hogar Escuela Trabajo Calle
Las actividades de los nios y su especial vulnerabilidad
Favorecen su exposicin y producen daos en su organismo
En Pediatra lo ms importante es la prevencin. En Salud Ambiental Infantil el enfoque debe ser preventivo, colectivo, educativo y de accin, estimulando en el estudiante el pensamiento complejo sobre los escenarios y las vulnerabilidades.
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3. EDUCACION AMBIENTAL: REALIDAD Y RESPONSABILIDAD La Educacin permite ampliar el campo de accin para analizar la cambiante realidad del presente. Las reformas curriculares en las Escuelas de Medicina proponen introducir aspectos educactivos relacionados con las actuales amenazas ambientales y sociales. La construccin de la realidad es una tarea social. Nombramos, relacionamos, valoramos las cosas que nos rodean, compartimos nuestras experiencias, generamos expectativas, vamos fijando pautas de conducta que transmitimos de generacin en generacin. Es una tarea eminentemente humana. Cada grupo social, a diferencia de las sociedades animales, construye realidades diferentes. Estos mundos compartidos y transmitidos a travs del tiempo constituyen lo que llamamos Cultura. La forma de ver y entender esta realidad que nos rodea en permanente devenir, en funcin de la historia es lo que definimos como Cosmovisin. En Amrica confluyen dos cosmovisiones distintas: la propia de la Sociedad Occidental, culminacin del proceso Historico conocido como mercantilismo, que considera la tierra en relacin exclusiva con la explotacin, llegando hasta la expulsin de sus legitimos dueos, lo que ha llevado al creciente peligro de la Contaminacin Ambiental y la Injusticia Social. Y la propia de las Sociedades Aborgenes, para las cuales la Tierra es Vida, lugar Sagrado Centro Integrador de la Vida de la Comunidad, en ella viven y a travs de ella se sienten en comunin con sus antepasados y con Dios. Por ello existe un sentimiento de respeto natural por la Tierra, ella es la Madre Tierra o Pachamama que alimenta sus hijos, por eso es que hay que cuidarla, pedir permiso para sembrar y no maltratarla. Las consecuencias de estas distintas relaciones Hombre-Medio estn a la vista, por un lado el peligro de la desertizacin para vastas zonas del Planeta, el efecto invernadero, el deterioro de la capa de ozono, la desaparicin de las especies. Por el otro la lucha por preservar cada trocito de la Tierra que les vamos dejando en este lamentable proceso de despojo y avasallamiento Por eso es importante la divulgacin de las Culturas que nos precedieron, para entender que entre todos, antepasados, actuales y futuras generaciones, debemos cuidar la Tierra para cuidar el crecimiento y desarrollo de los nios presentes y por venir.
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Los docentes debemos ser capaces de saber revalorar y confrontar esos saberes tradicionales, concretos y cotidianos, que tienen sus raices en el pasado y su anclaje en el presente, con los nuevos saberes cientificos para poder educar a estudiantes y familias sobre su responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del ambiente donde crecen y se desarrollan los nios. Pero debemos, tambien, educar en una responsabilidad mas profunda e integral, en una unin de humanos y naturaleza valorando la realidad de lugares y culturas donde se ejercera esa responsabilidad y entendiendo los estrechos vinculos entre responsabilidad, compromiso, solidaridad y cuidados para ser protagonistas de un verdadero ecodesarrollo.
Bibliografa:
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HISTORIA DE LA SALUD AMBIENTAL. SITUACIN SANITARIA Y AMBIENTAL DE ARGENTINA

LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIN, LA CAPACITACIN Y LA INVESTIGACIN. INDICADORES DE SALUD AMBIENTAL.
Dra. Alicia Mara Bressan 1. INTRODUCCIN Vivimos en un mundo que sufre transformaciones en su medio ambiente a gran velocidad e intensidad por lo que los sistemas naturales y la sociedad no tienen capacidad para adaptarse; los cambios son ocasionados especialmente por acciones del hombre en bsqueda de confort, desconociendo las amenazas que produce a la naturaleza. (1) Hipcrates (c. 460-c. 377 a.C.) el mdico ms importante de la antigedad, y considerado el padre de la medicina, escribe en la Corpus Hippocraticum, el Tratado de los aires, las aguas y los lugares donde en vez de atribuir un origen divino a las enfermedades, discute sus causas ambientales, introduciendo la idea de la medicina preventiva y haciendo hincapi que la dieta, el agua que bebe, los aires que respira y el estilo de vida del paciente, son responsables sobre su estado de salud y convalecencia (2). Desde sus sabias observaciones existieron muchos cambios en la salud y enfermedad de las personas, en las etiologas y tratamientos de sus patologas hasta llegar a la actual situacin de transicin epidemiolgica donde han desaparecido o disminuido algunas enfermedades infecciosas, conviven las patologas emergentes con las reemergentes y donde los cambios en los estilos de vida sumado a los progresos tecnolgicos van alterando el medio ambiente determinando riesgos diferentes al momento de nacer, vivir, enfermar o morir. Desde Alma Ata en 1978 hasta La Declaracin del Milenio en el 2005, existieron numerosas reuniones mundiales expresando propuestas para mejorar la salud ambiental, que adhirieron muchos pases inclusive el nuestro. Argentina, ha realizado muchos esfuerzos para atender la salud de su poblacin, a veces con inversiones demasiado importantes para los ndices de Mortalidad Infantil o Materna de muchas de sus regiones, probablemente porque el sistema est ms orientado a atender enfermedades que a prevenirlas, con una prdida de la integralidad en la atencin y que no contempla al individuo dentro de su familia y su ambiente.
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Prevenir no es fcil, es una tarea compleja que necesita del aprendizaje de un nuevo paradigma donde se trabaje para la salud y no para la enfermedad, en forma integral e integrada atendiendo a las personas y a su medio. El Pediatra, profesional responsable de la salud de los nios, que conoce la vulnerabilidad de los nios y la influencia del medio ambiente sobre su crecimiento y desarrollo, cumple un rol caracterstico y distinguible dentro del equipo de salud por su constante tarea preventiva y su compromiso social y educativo en el mbito familiar y comunitario. Por lo tanto, las Ctedras de Pediatra como reas troncales de la formacin del mdico, deben incluir en sus curriculas, la capacitacin en Salud Ambiental, reforzando el nuevo paradigma preventivo y dar a conocer los Indicadores de la Salud Ambiental. 2. ANTECEDENTES MUNDIALES sobre Salud Ambiental Infantil Desde mediados del Siglo XX se instala en forma creciente la preocupacin mundial por el cuidado del medio ambiente, surgen compromisos y recomendaciones para la proteccin del mismo y se impulsa a la observacin e investigacin de los efectos del medio sobre la salud humana, surgiendo mas recientemente la preocupacin de la Salud Infantil Ambiental como un problema independiente. 1978-Conferencia Internacional reunida en Alma Ata, sobre Atencin Primaria de la Salud (APS) fue la base de la Atencin Primaria Ambiental (APA) 1989-La Convencin sobre los Derechos de los Nios, recalc la importancia del bienestar de los nios, y el peligro de la contaminacin ambiental y la necesidad de asegurarles agua potable y alimentos seguros y adecuados. 1990- En la Cumbre Mundial a favor de la Infancia, se asumi el compromiso de mejorar la salud de los nios, informando que ms de cinco millones de nios mueren por ao por enfermedades relacionadas a ambientes deficientes. 1992-Programa 21, destac que los nios que heredarn el mundo son sumamente vulnerables a los efectos de la degradacin del medio ambiente. 1997-La comunidad mundial identific la salud ambiental de los nios como una prioridad, en la Declaracin de los Lderes de Ambiente de los Ocho sobre la Salud Ambiental de los Nios, firmada en Miami, Florida. 2001-La Declaracin de las Naciones Unidas del Milenio inst a las naciones para unir esfuerzos para mejorar el estado de los nios en todas partes. 2002-La Comisin NAFTA de Cooperacin Ambiental (CEC) inici un programa sobre la salud ambiental de los nios y aprob el Programa de la Cooperativa CEC sobre Ambientes Saludables para Nios. 2002-Las Naciones Unidas en las sesiones de la Asamblea General sobre los Nios recalcaron la importancia del ambiente como un elemento integral del enfoque holstico para lograr la salud y el bienestar de los nios. 2002-La Organizacin Mundial de la Salud lanz los Ambientes Sanos para la Alianza de Nios en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, en Johannesburgo, Sudfrica. 19

La OPS, Organizacin Panamericana de la Salud, se esfuerza por mejorar los ambientes saludables para los nios, desde 1997 cuando participa de la Declaracin de los Lderes de Ambiente de los Ocho sobre los Ambientes Saludables para los Nios, hasta la fecha, ha llevado a cabo estudios, proyectos, iniciativas y un programa regional para los ambientes sanos llamados Ambientales Saludables: Nios Saludables (2003) Su trabajo para mejorar ambientes saludables para los nios se basa en muchos programas existentes dentro de la organizacin, como la Atencin Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia, la Salud del Nio y del Adolescente, la Iniciativa de los Colegios Promotores de la Salud y las Iniciativas de las Ciudades Saludables. Se trabaja para comprometer a niveles locales, nacionales y regionales, incitando a todo el hemisferio para mejorar los entornos en los cuales los nios viven, crecen, aprenden, juegan y trabajan. Ao 2005: Ambientes Saludables para Nios y la Declaracin del Milenio Objetivo 1 > Objetivo 2 > Objetivo 3 > Objetivo 4 > Objetivo 5 > Objetivo 6 > Objetivo 7 > Objetivo 8 > Erradicar la pobreza extrema y el hambre Lograr la enseanza primaria universal Promover la igualdad entre los sexos y la autonoma de la mujer Reducir la mortalidad infantil Mejorar la salud materna Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo
3. SITUACIN SANITARIA Y AMBIENTAL DE LA ARGENTINA Durante las ltimas dcadas, la Repblica Argentina, al igual que muchos pases de Latinoamrica ha sufrido problemas polticos y econmicos que han retrasado el desarrollo y producido crisis sociales, con deterioro de las condiciones socio-ambientalesculturales que exponen a los nios a riesgos permanentes. Argentina es un pas extenso y heterogneo, cada Provincia tiene realidades que la distinguen, tanto por su densidad demogrfica como por las diferentes condiciones socio-econmicas. As tenemos concentraciones urbanas altamente pobladas como otras habitadas por escasos cientos de personas; regiones ricas de intensa actividad agrcola ganadera, portuaria, comercial o industrial con acceso a la educacin y la salud y otras regiones pobres, ridas o montaosas, con infraestructura y saneamiento muy deficientes. En cada rincn viven familias con nios expuestos a diversas realidades y agresiones. No es lo mismo vivir en zonas rurales que urbanas o en reas agrcola-ganaderas que industriales, cada una tiene diferentes contaminantes ambientales, como la presencia o no de residuos industriales, plaguicidas o radiaciones y condiciones diversas en la potabilidad del agua y de saneamiento. (3)
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Las Polticas Sanitarias de nuestro pas han intentado garantizar el derecho a la salud en funcin de una inversin excesiva en servicios especializados, estudios diagnsticos y medicamentos de alto costo, donde la sper especializacin fragment y deshumaniz la relacin mdico-paciente, no permitiendo conocer al individuo dentro de su familia y del medio ambiente que lo expone a noxas que insensiblemente lo agreden y enferman.(4) Permanentemente se realizan reformas en el sistema de salud, para atender estas realidades pero han privilegiado lo financiero sobre las necesidades reales de la poblacin, y basta remitirnos a la comparacin de lo invertido con las elevadas tasas de mortalidad infantil o materna, el crecimiento de las enfermedades crnicas, las adicciones y fundamentalmente el mantenimiento de enfermedades prevenibles, para reflexionar y alertarnos que las intervenciones efectuadas no han sido acorde a las circunstancias. La crisis Argentina hizo eclosin a finales del 2001, donde el 52% de los habitantes cay por debajo de la lnea de pobreza, estimndose que aproximadamente un tercio de la poblacin es incapaz de satisfacer sus necesidades bsicas, teniendo como resultante un deterioro paulatino de la calidad de vida de las personas y un fuerte impacto negativo en la salud.(3) (4) La situacin de la Salud Ambiental Infantil en nuestro pas puede resumirse en 4 puntos: Existen condiciones de riesgo para los nios por exposicin ambiental. El registro de la salud infantil ambiental es insuficiente. Son escasas las intervenciones holsticas y sostenibles (educativas y estatales) Hay indiferencia o desconocimiento por parte de la poblacin. Tanto a nivel nacional como provincial, existen esfuerzos globales y aislados de distinta envergadura para atender esta problemtica, nuestro pas ha suscripto y ejecutado la mayora de las intenciones y recomendaciones mundiales y ha dictado Leyes que las validan. 4. LA IMPORTANCIA DE PREVENIR, CAPACITAR, INVESTIGAR Y LEGISLAR Trabajar sobre la Salud Ambiental es un desafo que involucra al sistema poltico, acadmico, sanitario y social. Es competencia del Estado y sus instituciones, de la Universidad a travs curriculas y docentes, de los profesionales del equipo de salud con sus tareas asistenciales y preventivas y de cada uno de los ciudadanos a travs del conocimiento y responsabilidad individual.
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La Prevencin es la estrategia ms eficaz para mantener sana a la poblacin. Prevenir es tarea de todos, especialmente del Pediatra que es educador y consejero (4). La Capacitacin implica el esfuerzo cotidiano individual y de los sistemas para adecuarse a las realidades cambiantes, sabiendo que no existe calidad sin capacitacin. La Investigacin es el pilar del desarrollo y la base del conocimiento cientfico que determina acciones correctas y efectivas. La Legislacin es la que permite proteccin individual y colectiva. a) El Estado y las Polticas Sanitarias y Ambientales Para mejorar la salud ambiental de los nios, las organizaciones polticas deben proponer estrategias para aliviar la pobreza y el hambre, reducir la mortalidad en los nios y las madres, prevenir las enfermedades graves, lograr la educacin primaria universal, dar posibilidad de trabajo, viviendas dignas, ambientes sanos y por ende calidad de vida. Los gobiernos deben intervenir en el mejoramiento ambiental y sus riesgos tradicionales y modernos (OMS) Los riesgos tradicionales son aquellos vinculados con la pobreza y el insuficiente desarrollo, como el no acceso a los servicios de agua potable y alcantarillado, servicios de limpieza urbana, vivienda, contaminacin intradomiciliaria por combustin de carbn o petrleo. Los riesgos modernos son aquellos relacionados con el desarrollo, como la contaminacin del agua, industria y agricultura intensiva, contaminacin atmosfrica vehicular e industrial, contaminacin radiactiva, etc. En los pases desarrollados disminuyen considerablemente los riesgos tradicionales y, por el contrario, los riesgos modernos son de una amplia diversidad; por el contrario, en los pases en vas de desarrollo son altamente prevalentes los riesgos tradicionales y de moderados a altos los riesgos modernos, aunque en la mayora conviven ambos tipos de riesgo y se dice que se encuentran en una etapa de riesgo transicional. (5) b) El Estado, los ciudadanos y sus Leyes La existencia de Legislacin y el cumplimiento de las Leyes nos aseguran proteccin, que est explcito en el Derecho Constitucional y actualmente en el Derecho Ambiental que se desarrolla en respuesta a la necesidad de conservar y proteger el medio ambiente natural y luchar contra la contaminacin. (6)(7) c) La Universidad y las Polticas Educativas La Universidad es la institucin que debe liderar el cambio educativo en el enfoque de la medicina y la pediatra en general y de la Salud Ambiental en particular, a travs de estrategias innovadoras tendientes a mejorar la docencia, asistencia e investigacin en esta rea de la salud, capacitando en acciones de promocin, prevencin y diagnstico precoz. Se debe considerar como prioritario en la currcula de grado y en la formacin de postgrado.
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La instituciones acadmicas deben promover la Investigacin continua ya que las enfermedades ambientales tienen etiologa multicausal, con efectos variables y evoluciones imprecisas que necesitan ser estudiadas, monitoreadas y epidemiolgicamente estandarizadas. d) El Pediatra, los Padres y la comunidad El Pediatra es un educador por excelencia y su asesoramiento es la base de la prevencin. Padres bien informados son garanta de buenos cuidadores de la salud de sus nios, vigilantes de los riesgos, notificadores de peligros y centinelas del ambiente. Los padres como parte de la comunidad, tienen el Deber como responsabilidad individual de cuidar el medio ambiente de sus hijos pero tienen el Derecho de gozar un ambiente saludable, de conocer los riesgos que implican los progresos tecnolgicos y las intervenciones del hombre sobre la naturaleza. Actualmente, los ciudadanos son los notificadores habituales de los problemas de contaminacin ambiental y sus posibles riesgos sobre la salud de las personas, instan a la intervencin formal de las instituciones competentes que a veces no logran ser organizadas, preventivas ni sistemticas. 5. INDICADORES DE SALUD AMBIENTAL Es necesario sistematizar las acciones sobre el cuidado del medio ambiente ya que los cambios en el mismo son vertiginosos y en su mayora multicausales y necesitamos Indicadores de Salud Ambiental, que nos permitan monitorear y en consecuencia actuar. Existen diversas modalidades para agrupar estos indicadores, los propuestos por la OMS (2003) en Ambientes Saludables, Nios Saludables, son: (8) Mortalidad Infantil y sus causas en menores de 5 aos. Porcentaje de prevalencia de nios con Asma por grupos etreos Nivel promedio de Plomo en sangre en nios y jvenes. Enfermedades propagadas por el agua Los ms completos son los presentados por La Comisin para la Cooperacin Ambiental (CCA), en Montreal, 2006 siendo 13 indicadores agrupados en tres campos temticos: (9)(3) Asma y otras enfermedades respiratorias. Efectos de la exposicin al plomo y otras sustancias txicas. Enfermedades propagadas por el agua.
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Asma y otras enfermedades respiratorias rea temtica Contaminacin atmosfrica en exteriores Contaminacin atmosfrica en interiores Asma Indicador Porcentaje de nios que vive en reas en que la contaminacin atmosfrica excede las normas sobre calidad del aire. Datos sobre la exposicin infantil al humo de tabaco en el ambiente; medicin de los nios expuestos a emisiones por la quema de combustibles de biomasa. Prevalencia del asma en la infancia. Efectos de la exposicin al plomo y otras sustancias txicas rea temtica Carga corporal de Plomo Plomo en hogares Emisiones industriales de Plomo Indicador Niveles de lomo en sangre en los nios. Datos sobre nios que habitan en hogares con posibles fuentes de plomo. Datos de los Registros de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) sobre emisiones industriales de plomo.
Emisiones industriales de ciertas sus- Datos de los RETC sobre emisiones de 153 sustancias qumitancias qumicas txicas cas. Plaguicidas Plaguicidas residuales en alimentos. Enfermedades transmitidas por el agua rea temtica Agua para consumo humano Servicios Sanitarios Indicador Porcentaje de nios (viviendas) sin acceso al agua potable. Porcentaje de nios (viviendas) que no cuentan con alcantarillado ni servicio de drenaje.
Enfermedades transmitidas por el Morbilidad: nmero de casos de enfermedades infantiles atriagua buidas a la transmisin en el agua Mortalidad: nmero de muertes infantiles atribuidas a enfermedades transmitidas por el agua
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6. CONCLUSIN Ocuparnos de la Salud Ambiental Infantil es una necesidad indiscutible para preservar la salud y calidad de vida de nuestros nios; ha sido una preocupacin mundial a lo largo de los aos y es un desafo para el futuro. Sabemos que el ambiente y el estilo de vida, como la situacin poltica, social y econmica son determinantes de la situacin sanitaria y la sensacin de bienestar de cada persona; influye en el vivir, enfermar y morir de los nios donde los Pediatras cumplimos un rol protagnico, en el marco de la promocin y la proteccin de su salud, como asesores de los padres y tutores de su crecimiento. El cuidado y proteccin del medio ambiente es responsabilidad del Estado a travs de sus gobernantes y la legislacin vigente, debe ser motivo de enseanza en la Universidad y sus Ctedras donde se debe capacitar a los profesionales en la prevencin e intervencin precoz y oportuna y es tarea cotidiana del Pediatra en su relacin con la familia. Debemos trabajar para vigilar la Salud Ambiental Infantil a travs de Indicadores y educar para evitar los riesgos y efectos negativos que para la salud humana representan el medio hostil donde habitamos. Bibliografa:
(1) Shea K. Global envirometal change and childrens health: understanding the challenges and finding solutions: The Journal of Pediatrics 2003; 143: 149-154. (2) Corpus Hippocraticum Teora de los Cuatro Humores:Tratado del aire, el agua y las posiciones. Hipcrates (siglo V Ac) (3) Perfil Sana 2007 Perfil de la Salud Ambiental de la Niez en la Argentina. Asociacin Argentina de Mdicos por el Medio Ambiente. Canadian Institute of Child Health. Sociedad Argentina de Pediatra Ministerio de Salud Presidencia de la Nacin.2007. (4) Bressan,A; Chuit,R Programa de Salud Familiar, su implementacin y evaluacin de impacto Aos 2002-2003. Boletn Ministerio de Salud, agosto 2004. (5) Organizacin Mundial de la Salud. Estrategia de Salud y Medio Ambiente. Ginebra, OMS, 1993. (6) Buel Gonzalez, Miguel; Herrera Molina, Pedro M.; Gonzlez Garca, Gabriela (Coordinadores). Modelo de Cdigo Tributario Ambiental para Amrica Latina (Parte general). ISBN 970-32-1987-X. (7) Carmona Lara, Mara del Carmen. Derechos en relacin con el medio ambiente. ISBN 968-36-8235-9). (8) OMS Ambientales Saludables: Nios Saludables (2003) (9) Informe de Indicadores sobre salud infantil y medio ambiente en Amrica Del Norte: primicia mundial. OMS/CEC/4 26 de enero de 2006 Montreal-Canada. Comisin para la Cooperacin Ambiental (CCA), en asociacin con organizaciones de salud pblica y los gobiernos de Canad, Estados Unidos y Mxico.
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Bibliografa consultada:
Cusminky M. El pediatra ante la crisis. Arch.Argent.pediatr. 1997; 95 (1):27-31. Alessandro, L. Municipios Saludables. Buenos Aires, OPS, 2002. Cerda, R. y Cuneo, C. Atencin Primaria Ambiental, Washington D.C., OPS,1998. De Titto, E. y colaboradores La promocin y proteccin de la salud en la Argentina actual. Argentina, Ministerio de Salud, 2002. (Documento Interno) Franza, Jorge Atilio Manual de Derecho Ambiental Tomo 1, pg. 89, Ediciones Jurdicas, Buenos Aires, 1997. Corey, G. Vigilancia en Epidemiologa Ambiental. Mxico. Centro Panamericano de Ecologa y Salud, OPS, 1988. Organizacin Panamericana de la Salud. Programa Marco de Atencin al Medio. Washington D.C., 1992. Organizacin Panamericana de la Salud. Acercndonos a la Atencin Primaria Ambiental. Nicaragua, 2000. Aidis Argentina. Ambientes saludables para la vida, en Ingeniera Sanitaria y Ambiental N 69, Buenos Aires, 2003. Castillo Sanchez, M. Aplicacin e implementacin de la Atencin Primaria Ambiental, OPS, Santiago, 1995. Tortajada Martnez, R. y otros. Proyecto Regional de Actuaciones Ambientales Integradas-Programa Marco de Atencin al Medio en cinco escenarios. Navarra, Fundacin Miguel Servet, 1994. CEPIS http://www.cepis.ops-oms.org.pe CAPAs http://www.redcapa.org.ar Organizacin Panamericana de la Salud http://www.paho.org AIDIS http://www.aidisar.org Centro Nacional de Salud Ambiental http://www.cdc.gov/nceh/spanish/kids Salud Ambiental eListas.net http://www.elistas.net/listas/salud_ambiental Centro Nacional de Salud Ambiental http://www.cdc.gov/nceh/spanish.ht
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LA HISTORIA AMBIENTAL PEDIATRICA

Dr. Daniel A Quiroga La Historia Clnica es un instrumento validado desde la poca hipocrtica para registrar las causas de las enfermedades y estudiar sus efectos sobre las personas. La Historia Ambiental Peditrica (HAP) forma parte de la historia clnica. Es una herramienta para identificar y valorar la exposicin de los nios a las amenazas ambientales sobre su salud. Adems, es un elemento clave para recoger datos de un modo armnico y obtener la evidencia necesaria para realizar intervenciones que mejoren la calidad de vida de los nios. La HAP no es una idea nueva, sino que los nuevos conocimientos y la creciente amenaza de los factores ambientales hacia los nios hacen necesario alertar a los pediatras sobre la importancia de realizar preguntas ms detalladas y recopilar la informacin de una manera ms especfica. Comprende una serie de preguntas bsicas y concisas que permite a los pediatras identificar nios expuestos a amenazas ambientales (txicos qumicos, fsicos o biolgicos) teniendo en cuenta, adems, factores genticos, genealgicos y constitucionales as como factores econmicos y psicosociales (1) Las respuestas ayudan a conocer el entorno donde viven, juegan y estudian nuestros nios y a crear estrategias de prevencin para posibilitar ambientes ms saludables. Entre las reas claves a las que se orientan las preguntas en la HAP se cuentan: Los potenciales peligros ambientales El lugar y momento donde se exponen los nios (nivel de exposicin) Principales efectos sobre la salud. La HAP puede realizarse en consultorios externos peditricos (durante los controles de crecimiento y desarrollo o en las consultas por patologa que puedan estar causadas por factores ambientales), en la guardia de emergencia o en el internado peditrico; durante el ingreso o durante la estada en la sala de internacin. Las preguntas se deben realizar a los padres, maestros y a los nios. Deben ser precisas, las necesarias y contestarse con un s o un no para que su incorporacin a la historia clnica peditrica sea efectiva y realizable.Las preguntas deberan complementarse con una visita del equipo peditrico al hogar, escuela o barrio. Ver tabla 1.
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Las causas ambientales de enfermedad no siempre son evidentes. Especialmente si la enfermedad es atpica o no responde al tratamiento. En estas situaciones, ciertas preguntas pueden dar la informacin adecuada (8): Los sgnos o sntomas disminuyen o empeoran en un lugar determinado hogar, escuela- o en una habitacin? Disminuyen o empeoran en un momento determinado, o a una hora especfica del da, o en los fines de semana o en una estacin determinada? Empeoran durante una actividad determinada como juegos al aire libre o trabajos manuales? Los hermanos u otros nios estn sufriendo sntomas similares? (9) Mediante una HPA detallada, exploracin fsica y anlisis pertinentes estaremos en condiciones de realizar una lista de problemas con sus diferentes diagnsticos diferenciales (2). Los principales obstculos para su uso tienen que ver con el desconocimiento de la importancia de los factores ambientales sobre la salud infantil, la falta de capacitacin especfica sobre el tema y el escaso tiempo disponible para la consulta, entre otros. La sobreexigencia de los profesionales en los sistemas de salud con nmero reducido de personal y excesiva demanda asistencial, contribuye en ese sentido. Es importante, por lo tanto, concientizar a la comunidad y motivar al equipo de salud a que se interesen en estos temas sobre el Ambiental y sus efectos, implementando la HAP en todas las consultas de la prctica peditrica.
TABLA 1. LISTA DE PREGUNTAS RECOMENDADAS PARA UNA HISTORIA AMBIENTAL PEDITRICA 1. Lugar de residencia en los ltimos 10 aos 2. Vivienda actual: Tipo de residencia: casa, departamento, pieza, hotel, rancho en barrio, villa, asentamiento, zona rural, cantidad de habitaciones y habitantes, 3. Antigedad de la vivienda: preguntar siempre el ao en que se construy la vivienda (pinturas con plomo, moho, etc) 4. Caractersticas de la vivienda: pisos, paredes, humedad, revoques, en construccin, en reformas, desages, ventilacin. 5. Eliminacin de excretas: bao, letrina, cloacas, agua potable, agua de pozo 6. Fuentes de provisin y distribucin de agua, para todos sus usos. 7. Fuentes de calefaccin: lea, carbn, gas,biomasa, electricidad. Estufas, braseros, hogares. 8. Cocina: tipos. 9. Uso de insecticidas, aerosoles, plaguicidas de aplicacin domstica
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TABLA 1. LISTA DE PREGUNTAS RECOMENDADAS PARA UNA HISTORIA AMBIENTAL PEDITRICA 10. Fumadores: exposicin al humo de tabaco ambiental (humo de segunda mano). Hijo de madre fumadora. El servicio de salud pblica de EEUU recomienda que se pregunte sobre el cigarrillo en cada consulta y que hagan siempre a los fumadores un espacio breve, de uno a tres minutos, para informar sobre los riesgos para ellos y para sus hijos (3). El pediatra debe, tambin, preguntar y discutir acerca de los riesgos de fumar con sus pacientes de edad escolar y adolescentes. 11. Alimentacin del nio: agua para diluir la leche en polvo, conservacin de alimentos, lavado de frutas y verduras. 12. Entorno externo al hogar: hasta 10 cuadras a la redonda. Presencia de antenas, cable de alta tensin, transformadores, basurales a cielo abierto, residuos patgenos embolsados, quemas, fbricas, industrias. 13. Inmediaciones: fundiciones prximas, lagos o arroyos contaminados, exposiciones agrcolas a plaguicidas, transportes con emanaciones gaseosas, humos, olores, efluentes lquidos, insectos, roedores, ruido 14. Guarderas: ubicadas, a veces, en las mismas industrias o en hospitales. 15. Escuelas: muchos de los riesgos son similares a los del hogar, pero adems realizan tareas con marcadores con punta de felpa (hidrocarburos aromticos) o pinturas con base de aceite.(4) 16. Transporte escolar: no estn diseados a la medida de los nios. No tienen acceso por ambos lados, no tienen cinturones de seguridad individuales. El traslado a la escuela en bicicleta o moto significa peligro y alto riesgo de vida. Si se los traslada caminando por las calles las seales de trnsito no estn hechas a medida de los nios ni les permite protegerse. El traslado a la escuela en el auto paterno en horas picos de trnsito supone mayor peligro fsico, mayor contaminacin del aire, mayor nivel de ruido y mayor posibilidad de accidentes. 17. La exposicin solar excesiva e inadecuada debe interrogarse y el pediatra debe recomendar a los padres cubrir al nio con ropas adecuadas, determinar las horas oportunas para sus actividades evitando la exposicin solar en horas pico y usar adecuadamente protectores solares. 18. El trabajo de los padres debe siempre ser preguntado. Puede causar dao a sus hijos porque los contaminantes del lugar de trabajo pueden ser llevados a su casa en las ropas, zapatos y piel. Se ha detectado intoxicacin plmbica en hijos de padres que trabajan con bateras ( 5 ) o elevedos niveles de mercurio en nios cuyos padres tyrabajaban en plantas que fabricaban termmetros de mercurio(6) 19. El trabajo de los adolescentes puede aumentar el riesgo a exposiciones txicas y lesiones. Las leyes del trabajo deben reglamentar el trabajo de los menores de 18 aos de edad factores econmicos y psicosociales factores econmicos y psicosociales factores econmicos y psicosociales, deben considerar la edad mnima segn el tipo de empleo, el nmero mximo de horas de trabajo permitido, la prohibicin del trabajo nocturno y de ciertos tipos de trabajo(7)
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Referencias:
Marshall I, Weir E, Abelshon A, Sanborn MD. Identifying and managing (1) Adverse environmental health effects. Taking an exposure history. CMA 2002 ;166:1049-55. (2) Agency for Toxic Substances and Disease Registry. Taking an exposure history.US Departament of Health and Human Services Atlanta.1992 (3) Fiore MC, Bailey XC, Cohen SJ y col. Tratamiento del uso y dependencia del tabaco: una gua clnica prctica. Rockville,MD: Departamento de Salud y Servicios Humanos; 2000. AHRQ Publicacin 00-0032. (4) Los materiales didcticos frecuentes de uso en tiempo libre podran representar dao para la salud. Cartas sobre Salud Ambiental. 1996; 35: 153. (5) Watson WN, Witherell LE, Giguerre GC. Incremento en la absorcin de plomo en hijos de trabajadores en una planta de bateras con depsito de plomo. Publicacin de medicina Ocupacional. 1978; 20:759-761 (6) Hudson PJ, Vogt RL, Brondum j, Witherell L, Myers G, Pascual DC. Exposicin al mercurio entre hijos de trabajadores en una planta de termmetros. Pediatrics 1978; 79:935- 938. (7) Rose KL, Frase BS, Chavner I. Leyes sobre menores de importancia mayor. Dubuque: Cendall / hunt. Publicaciones ; 1994. (8) Goldman LR. La presentacin clnica de los problemas de la salud ambiental y el rol de los pediatras. Pediatr Clin North Am. 2001; 48: 1085- 1098 (9) Agencia de registro de enfermedades y sustancias txicas. Elaboracin de una historia de exposiciones. Atlanta GA. Departamento de Salud y Servicios Humanos. Agencia de registro de enfermedades y sustancias. 2000 ATSDR.
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UNIDADES DE PEDIATRIA AMBIENTAL

Enrique Pars M.1 - Helia Molina M.2 - Juan Carlos Ros B.3 1. Pediatra, Profesor Adjunto de Pediatra, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Catlica de Chile. Director CITUC. 2. Jefe Divisin de Polticas Pblicas y Saludables - Ministerio de Salud. 3. Doctor en Toxicologa, Subdirector CITUC. 1. ABSTRACT Environmental Pediatric Units A Pediatric Environmental Unit is a structure with defined roles, situated preferentially in a established Health Center specialized in children diseases related to the environment. These centers give advice, information and management of clinical cases, train professionals, instruct the general public and deliver reports to relevant authorities. The personnel of these centers is specifically trained on environmental issues, including pediatricians, toxicologists, nurses, family physicians, obstetricians, public health experts, occupational physicians, social workers, engineers and professionals of other relevant areas. This type of multidisciplinary team reflexes the complexity of environmental health and the unique vulnerability of children to the environment. These centers are able to recognize, determinate and treat child diseases related to the environment and train healthcare providers on the subject. They were created in the USA by the ATSDR (Agency for Toxic Substances and Disease Registry) from the Department of Health and Human Services of the U.S. Environmental Protection Agency (USEPA).
(Key words: Environmental pediatric, Pediatric Environmental Unit, poisoning, public health). Rev Chil Pediatr 2007; 78 (Supl 1): 111-116
2. RESUMEN Se considera que una Unidad de Pediatra Ambiental es una estructura con roles claramente definidos, situada preferentemente en un centro de salud, especializada en afecciones peditricas, relacionadas al ambiente. Estos centros pueden proporcionar asesoramiento, informacin y tratamiento, promover la investigacin, entrenar a profesionales, educar al pblico e informar a las autoridades responsables. Su personal, especialmente entrenado en problemas ambientales, incluye: pediatras, toxiclogos, enfermeras y enfermeros, mdicos de familia, obstetras, expertos de la salud pblica, mdicos ocupacionales, trabajadores sociales, ingenieros y consejeros de otras reas relevantes. Solamente este tipo de equipo multidisciplinario, ayuda a capturar la complejidad de la salud ambiental y la vulnerabilidad nica de los nios/adolescentes frente a los peligros de sus entornos.
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Estos centros, capaces de reconocer, determinar y manejar enfermedades infantiles relacionadas al ambiente y de proporcionar educacin y entrenamiento, fueron creados en los EE.UU. por la Agencia para las Sustancias Txicas y el Registro de las enfermedades (ATSDR) del Departamento de los Servicios Humanos y de Salud de la Agencia de Proteccin del Medio Ambiente de los EE.UU. (USEPA).
(Palabras clave: Pediatra ambiental, Unidad de Pediatra Ambiental, envenenamiento, salud pblica). Rev Chil Pediatr 2007; 78 (Supl 1): 111-116
Los nios de todo el planeta sufren de manera desproporcionada la exposicin a la contaminacin ambiental, la cual tiene profundas consecuencias en la salud. Y esto sigue siendo un desafo para los pases de Amrica, sin importar su grado de desarrollo. Dra. Mara Neira Departamento para la proteccin humana, OMS Padres y comunidades expresan su preocupacin por afecciones infantiles y problemas del desarrollo que podran estar vinculados a factores ambientales. Los profesionales mdicos suelen carecer de respuesta frente a las preguntas especficas planteadas, dada su escasa informacin en estos temas. A su vez, quienes toman las decisiones en el rea de la salud tienen incertidumbres en cuanto a las medidas sanitarias a adoptar para proteger la salud ambiental de los nios.
QU ES UNA UNIDAD DE PEDIATRA AMBIENTAL?

Se considera que una Unidad de Pediatra Ambiental es una estructura con roles claramente definidos, situada preferentemente en un centro de salud, especializada en afecciones peditricas, relacionadas al ambiente. Estos centros pueden proporcionar asesoramiento, informacin y tratamiento, promover la investigacin, entrenar a profesionales, educar al pblico e informar a las autoridades responsables. Su personal, especialmente entrenado en problemas ambientales, incluye: pediatras, toxiclogos, enfermeras y enfermeros, mdicos de familia, obstetras, expertos de la salud pblica, mdicos ocupacionales, trabajadores sociales, ingenieros y consejeros de otras reas relevantes. Solamente este tipo de equipo multidisciplinario, ayuda a capturar la complejidad de la salud ambiental y la vulnerabilidad nica de los nios/ adolescentes frente a los peligros de sus entornos. Estos centros, capaces de reconocer, determinar y manejar enfermedades infantiles relacionadas al ambiente y de proporcionar educacin y entrenamiento, fueron creados en los EE.UU. por la Agencia para las Sustancias Txicas y el Registro de las enfermedades (ATSDR) del Departamento de los Servicios Humanos y de Salud de la Agencia de Proteccin del Medio Ambiente de los EE.UU. (USEPA).
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1. ROLES POTENCIALES DEL CENTRO DE SALUD AMBIENTAL INFANTIL: Proporcionar consejo, informacin y tratamiento sobre casos clnicos y/o circunstancias vinculados a factores ambientales. Ofrecer consejo tcnico a quienes toman decisiones en salud, educacin y ambiente. Capacitar profesionales de la salud y otras reas en diagnstico, prevencin y manejo de afecciones peditricas de origen ambiental. Desarrollar materiales educativos para las comunidades, los nios, sus familias y otros grupos. Organizar programas y acontecimientos pblicos informativos y preventivos. Emprender y promover actividades de investigacin. Formar redes con centros similares nacionales e internacionales. Abogar por ambientes ms limpios, sanos y seguros para la infancia y la adolescencia. 2. PROPOSICIN 1. Panorama demogrfico y tasas de nacimiento en Chile. Poblacin total 16.093.378 Tasa cruda de Natalidad (por mil habitantes) 15,1 Tasa cruda Mortalidad (por mil habitantes) 5,2 2. Mortalidad y morbilidad infantil Mortalidad Infantil (tasa por mil nacidos vivos) 3. Impacto en la mortalidad infantil Enfermedad diarreica aguda Infecciones respiratorias agudas 8,4 0,5 7,4 ao 2004 ao 2004 ao 2004
4. Tasas de inmunizacin como indicador del acceso a servicios pblicos de salud (la cobertura es muy amplia, cercana al 98%). 5. Determinantes socioeconmicos de la Salud Es ampliamente reconocido que la pobreza es un importante determinante en los efectos de la salud, y un factor tambin importante que incrementa la exposicin a los riesgos ambientales de la infancia. Los nios que viven en la pobreza tienen ms riesgo de exposicin a mltiples componentes ambientales que pueden alterar su salud. Un ejemplo de esto es la ubicacin de viviendas pobres en zonas de mucho trnsito vehicular, en circunstancias en que adems estas viviendas son de mala calidad, lo que influye en el medio ambiente familiar. Es importante tambin el grado de educacin de la madre en el desarrollo de los nios, es as, como las madres con menos educacin estn en mayor riesgo de exposicin al alcohol y al tabaco durante el embarazo.
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Entre los indicadores ms importantes relacionados con las reas prioritarias tenemos los siguientes (Tabla 1).
Tabla 1. Lista de indicadores del primer informe sobre salud infantil y medio ambiente en Amrica del Norte
rea temtica Asma y otras enfermedades Contaminacin atmosfrica Porcentaje de nios que viven en reas en que la conen exteriores taminacin atmosfrica excede las normas sobre la calidad del aire. Contaminacin atmosfrica Datos sobre la exposicin infantil al humo de tabaco en interiores en el ambiente (Canad y EU), medicin de los nios expuestos a emisiones por la quema de combustibles de biomasa (Mxico). Asma Prevalencia del asma en la infancia. Indicador actual
Efectos de la exposicin al plomo y otras sustancias txicas Carga corporal de plomo Plomo en el hogar Niveles de plomo en la sangre de los nios Datos sobre nios que habitan en hogares con posibles fuentes de plomo.
Emisiones industriales de Datos de los Registros de Emisiones y Transferencia plomo de Contaminantes (RETC) sobre emisiones industriales de plomo. Emisiones industriales de Plaguicidas Plaguicidas residuales en alimentos. ciertas sustancias Datos de los RETC Sobre emisiones de 153 sustancias qumicas qumicas txicas Enfermedades transmitidas por el agua Agua para consumo hu- a) Porcentaje de nios (viviendas) sin acceso al agua mano potable. b) Porcentaje de nios que viven en reas atendidas por sistemas de agua potable que infringen las normas locales. Servicios sanitarios Porcentaje de nios (viviendas) que no cuentan con servicio de drenaje y alcantarillado.
Enfermedades transmitidas a) Morbilidad: nmero de casos de enfermedades inpor el agua fantiles atribuidas a la transmisin en el agua (Canad, Mxico y EU) b) Mortalidad: nmero de casos de muertes infantiles atribuidas a enfermedades transmitidas por el agua (Mxico) 34

3. EJEMPLOS DE PATOLOGAS ASOCIADAS AL MEDIO AMBIENTE Un ejemplo claro de la contaminacin que pueden sufrir los nios est relacionada con las vas respiratorias. Los nios pasan al aire libre ms tiempo que los adultos y respiran ms rpido que estos, lo que potencialmente los expone a mayores concentraciones de contaminantes en el exterior, como el trnsito vehicular, las centrales elctricas y otras fuentes como el humo de combustin de maderas y los incendios forestales. Tal exposicin puede comenzar antes de que el sistema inmunolgico y los pulmones de los nios estn desarrollados por completo, lo que quizs sugiere que sus respuestas sean diferentes a la de los adultos. Otro ejemplo claro de cmo el medio ambiente afecta al nio, es la carga corporal de plomo, por la presencia de plomo en el hogar (bateras) o por la presencia de emisiones industriales de plomo, tambin es importante considerar la presencia de plaguicidas residuales en los alimentos, y el hecho de que algunos nios an trabajan en contacto con plaguicidas, sufriendo los efectos sobre su organismo en desarrollo. Es muy importante tambin considerar las enfermedades transmitidas por el agua, a pesar de que en Chile se ha hecho un gran esfuerzo por dotar de agua potable a toda la poblacin, an persisten enfermedades transmitidas por el agua y an encontramos viviendas sin servicios de alcantarillado. Las enfermedades transmitidas por el agua pueden causar morbilidad e incluso mortalidad. De los indicadores analizados con anterioridad nuestro pas esta en situacin de riesgo debido a la exposicin de la poblacin infantil a la contaminacin atmosfrica, ya que esto se ha asociado con desarrollo y exacerbacin del asma y otras enfermedades respiratorias. Informaciones recientes sugieren que la exposicin materna a la contaminacin atmosfrica durante el embarazo puede estar asociada a resultados adversos en el nacimiento. Tambin es relevante el efecto de la contaminacin atmosfrica intradomiciliaria, debido al humo del tabaco y al uso de combustibles de biomasa. Los nios expuestos a esta contaminacin tienen ms riesgo de sufrir muerte sbita, neumona y asma. 4. NECESIDAD DE MONITOREO Todas estas variables indican la necesidad de que exista un monitoreo que permita detectar el efecto del ambiente sobre la vulnerabilidad y la susceptibilidad de los nios ante estos fenmenos, por este motivo es importante evaluar a los pacientes con una mirada diferente dirigida justamente a detectar el efecto del medio ambiente sobre la salud infantil. Para evaluar este efecto, adems, es necesario obtener datos e informacin que permitan crear un informe nacional integrado sobre la salud infantil y el medio ambiente. Al correlacionar el medio ambiente y la salud; se podrn tomar, por parte de los responsables; decisiones ms acertadas e informar adems a la comunidad para que pueda contribuir a la prevencin de las enfermedades infantiles relacionadas con el medio ambiente. 35

ESTRUCTURA FUNCIONAL DE UNA UNIDAD DE PEDIATRA AMBIENTAL

Como se ha explicado anteriormente, una Unidad de Pediatra Ambiental (UPA) es una estructura situada en el rea de la Salud, especializada en el diagnstico, prevencin, asesoramiento, evaluacin y manejo de afecciones vinculadas o desencadenadas por factores ambientales en nios, incluyendo el perodo de gestacin, y adolescentes. Estos Centros deben ser centros de visibilidad pblica, contar con el apoyo poltico necesario y con la colaboracin de mltiples especialistas que puedan aportar sus conocimientos. 1. Localizacin Pueden estar localizados en un centro de salud comunitaria, en un hospital, en un ministerio, o en una universidad que cuente con una facultad de medicina. 2. Estructura Fsica Debe contar con una sala de recepcin de pacientes, una sala de reuniones, direccin, acceso a una unidad de emergencias y conexin con un Centro de toxicologa. 3. Equipamiento Central telefnica con varias lneas, computadores en lnea, fotocopiadora, proyector, mquina fotogrfica digital y de filmacin, bases de datos relacionadas con el tema. 4. Fuentes de informacin Acceso rpido a Internet (conexin a banda ancha). Acceso a base de datos externas, biblioteca y suscripcin a revistas. 5. Dependencia administrativa La dependencia puede ser ministerial o uni versitaria. En nuestro caso proponemos instalar un centro piloto a un rea de la regin metropolitana. 6. Laboratorio Acceso a laboratorios Clnico, toxicolgico y ambiental con presupuesto suficiente para obtener exmenes y resultados en tiempo prudente.
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PERSONAL DE UNA UNIDAD DE PEDIATRA AMBIENTAL 1. Pediatras, mdicos de atencin primaria, enfermera, matrona, psiclogo, trabajador social, periodista, ingenieros ambientales, prevencionista 2. Administrativos, secretaria, digitador, estafeta. 3. Contacto gil con un sistema de apoyo informtico. 4. Es muy importante capacitar a todo este personal y seleccionar gente que idealmente tenga inters por el rea de la pediatra ambiental. FUNCIONES DE UNA UNIDAD DE PEDIATRA AMBIENTAL 1. Identificacin de los riesgos de salud ambiental en el Pas o en la Regin. Manejo y comunicacin del riesgo. 2. Asistencia mdica a pacientes o asesoramiento al equipo de salud encargado de la asistencia a nios y adolescentes. 3. Asesoramiento a la familia, profesores, comunidad y medios de prensa. 4. Informacin, asesoramiento y alerta a las autoridades de salud y ambiente, as como tambin a quienes trabajan en reas regulatorias y legislativas. 5. Capacitacin de nuevos profesionales y de estudiantes del rea de la salud. 6. Capacitacin de otros profesionales, como profesores, trabajadores sociales, agricultores, trabajadores industriales y otros. 7. Promocin de la investigacin en la Pediatra ambiental. 8. Publicacin de trabajos, artculos de inters pblico y material educativo. 9. Desarrollo de programas preventivos en pediatra ambiental. 10.Elaboracin de programas para la reduccin de los riesgos ambientales identificados. 11.Organizacin de reuniones, congresos, eventos, conferencias para profesionales de la salud, del ambiente y afines. 12.Establecimiento de redes con centros similares fuera y dentro del pas.
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Referencias:
1. The vulnerability, Sensitivity, and Resiliency of the Developing Embryo, Infant, Child, and Adolescent to the Effects of Environmental Chemicals, Drugs, and Physical Agents as Compared to the Adult. Pediatrics, April 2004 Volume 113, Nmero 4, parte 2 de 2. 2. World Health Organization (WHO): Environmental Health Indicators: Framework and Methodologies. Sustainable Development and Health Environments. Protection of the Human Environment Health Series. Geneva 1999. 3. Paris ME, Ros BJC: Intoxicaciones, Epidemiologa Clnica y Tratamiento. Segunda edicin Ampliada. 2005. 4. Romieu I, Palazuelos E, Meneses F, Hernndezvila M: Vehicular traffic as a determinant of bloodlead levels in children: A pilot study in Mexico City. Arch Environ Health 1992; 47 (4): 246-9. 5. World Health Organization (WHO): 2005a. Health impacts of indoor air pollution http://www.who.int/ indoorair/health_impacts/en/. (Date viewed: 6 september 2005) 6. Briggs D: Making a difference: Indicators to improve childrens environmental health. Prepared for the World Health Organization. Geneva, Switzerland: WHO < http://www.who.int/phe/children/en/cehindicsum.pdf> (Date viewed: 6 september 2005). 2003. 7. Commission for Environmental Cooperation (CEC). June 2002. Cooperative agenda for childrens health and the environment in North America. Montreal: CEC Secretariat http://www.cec.org/files/pdf/ POLLUTANTS/Children_coop_agenda-en.pdf (date viewed: 6 september 2005). 8. Tamburlini G, von Ehrenstein OS, Bertollini R (eds): European Environment Agency and the WHO Regional Office of Europe. 2002. Childrens health and the environment: A review of recent evidence. Luxemburgo: Office for Official Publications of the European Communities. 9. Tchernitchin AN, Mena MA: Efectos diferidos de contaminantes ambientales y otros agentes en salud reproductiva y sexualidad: un desafo pendiente de la toxicologa de la reproduccin para la salud de las futuras generaciones. Cuadernos Mdicos Sociales Septiembre 2006; Vol 46, N 3. 10. Ros BJC, Pars ME, Panes O, Mieres JJ, Bettini M, Cerda P, Prez M, Snchez P, de la Barra T: Epidemiologa de las intoxicaciones que generaron lla madas durante el ao 2004 al Centro de Informacin Toxicologca (CITUC) de la Pontificia Universidad Catlica de Chile, Regin Metropolitana. Cuadernos Mdicos Sociales. Diciembre 2005; Vol 45, N4. 11. Mena C, Bettini M, Cerda P, Concha F, Pars E: Epidemiologa de las Intoxicaciones en Chile: una dcada de resgistros. Revista Mdica de Chile Ao (vol) 132, N 4, abril 2004. 12. Valenzuela P. Aranibar H, Pars E: Factores de Riesgo de Intoxicacin con plomo en nios: estudio preliminar. XV Jornadas Chilenas de Pediatra 1993, noviembre 1993. Via del Mar.
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LA IMPORTANCIA DE LA SALUD AMBIENTAL

LA IMPORTANCIA DE LA SALUD AMBIENTAL Y EL ALCANCE DE LAS UNIDADES DE PEDIATRA AMBIENTAL
Enrique Paris M1 - Marli Bettini1a - Helia Molina2 Juan Jos Mieres1b - Victoria Bravo1a - Juan Carlos Ros1,3c The relevance of environmental health and the scope of pediatric environmental health specialty units In the last decades there has been an important decrease in infant mobidity and mortality, but these achievements are not equally distributed across the whole population. Children are one of the most susceptible groups due to their unique vulnerabilities to environmental factors. Unhealthy environments, indoor pollution, poor drainage, inadequate waste disposal, and many others, are significant environmental risk factors to children. Currently, Chile is experiencing an advanced demographical transition, a situation that requires a precise approach to guarantee that the population has an adequate health status. It is important to take care of children, since their present health status will condition their health as adults. Pediatric Environmental Health Specialty Units are structures specialized in pediatric conditions related to the environment, formed by an interdisciplinary and highly specialized team. These centers provide assistance, information and treatment, promote research, educate health care providers or the public, and report problems to authorities. Health authorities should emphasize the importance of having a safe environment for children and encourage efforts to reduce exposure to environmental hazards promoting healthy behaviors, education and awareness at all levels of society.
de Informacin Toxicolgica y de Medicamentos de la Pontificia Universidad Catlica de Chile (CITUC). 2Ministerio de Salud de Chile. 3Departamento Laboratorios Clnicos, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Catlica de Chile aEnfermera Matrona bQumico Farmacutico cToxiclogo, Profesor Asistente Adjunto
1Centro
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La incidencia de varias enfermedades y trastornos peditricos importantes, como asma o trastornos de neurocomportamiento, est aumentando en varias partes del mundo. Aunque probablemente intervienen diversos factores, esto puede deberse en parte a la calidad del medio ambiente en que viven, crecen y juegan nuestros nios1. Aunque las ltimas tres dcadas han sido testigos de un significativo declive en la morbilidad y mortalidad infantil, estos logros no han sido evidentes en todas partes, ya que segn datos de la OMS en algunos pases la mortalidad y morbilidad estn aumentando, registrndose preocupantes retrocesos en lo referente a la mortalidad neonatal, en la niez y materna. Los progresos se han enlentecido y son cada vez ms desiguales, ocasionando grandes disparidades entre los pases y, dentro de stos, entre ricos y pobres1,2. Cada vez son ms numerosas las pruebas que demuestran que los nios, que constituyen ms de un tercio de la poblacin mundial, son uno de los grupos ms vulnerables de dicha poblacin y que algunos factores ambientales pueden afectar a su salud de manera muy diferente de como lo hacen en los adultos, debido a sus particulares condiciones anatomofisiolgicas1,3,4. Debido a la amplia presencia de riesgos ambientales para la salud de las comunidades, se ha generado una preocupacin por los potenciales riesgos para la salud de los nios. Los profesionales del rea salud, la poblacin general, los medios de comunicacin, las entidades estatales, as como organizaciones pblicas y privadas estn cada vez ms inquietos por las enfermedades y problemas de desarrollo que se estn evidenciando en este grupo etreo y que puedan estar relacionadas con factores ambientales4. Segn cifras de la OMS, cada ao mueren ms de tres millones de menores de cinco aos por causas y afecciones relacionadas con el medio ambiente. El medio ambiente es, pues, uno de los factores que influyen de forma ms decisiva en el tributo mundial de diez millones de defunciones infantiles anuales3,5-8. Los entornos insalubres, la contaminacin intradomiciliaria, el saneamiento deficiente, la disposicin inadecuada de desechos, el agua contaminada, los vectores de enfermedades, la radiacin ultravioleta y los ecosistemas degradados son factores ambientales de riesgo importante para los nios. En los pases en desarrollo, los riesgos y la contaminacin ambiental contribuyen de manera muy importante a la mortalidad, la morbilidad y la discapacidad infantiles asociadas a las enfermedades respiratorias agudas, enfermedades diarreicas, traumatismos fsicos, intoxicaciones, enfermedades transmitidas por insectos e infecciones perinatales. La mortalidad y la morbilidad infantiles debidas a causas como la pobreza y la malnutricin tambin van asociadas a modalidades insostenibles de desarrollo y a la degradacin del medio ambiente urbano o rural4,5.
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Para comprender la magnitud del problema, basta mencionar que 40% de la mortalidad infantil en menores de 5 aos est relacionada con la falta de agua potable. Adems 30% a 40% de las enfermedades que afectan a los nios (respiratorias, gastroentricas, tumores y malformaciones) se relacionan con factores del medio ambiente1,8. Debido a esto muchos pases han establecido regulaciones concretas para proteger a los nios de peligros medioambientales, por ejemplo la prohibicin de usar plomo en pinturas residenciales, la prohibicin de produccin, importacin, distribucin y uso de asbesto, la prohibicin de uso de tolueno en juguetes, la eliminacin de solventes como el tolueno de adhesivos de uso corriente, etc. Tambin hay ejemplos de iniciativas comunitarias y de organizaciones privadas tales como el reemplazo de los termmetros de mercurio por termmetros digitales con el fin de evitar la exposicin al mercurio. Los factores ambientales desempean una funcin importante en la determinacin de la salud y el bienestar de los nios, la mayor susceptibilidad de los nios a los diversos contaminantes del medio ambiente se deriva principalmente de las caractersticas biolgicas y fisiolgicas especificas que definen a las diversas etapas del desarrollo, desde la concepcin hasta la adolescencia3-8. A continuacin se resumen algunos aspectos a considerar para entender por qu los nios son ms vulnerables: 1. Inmadurez antomo-funcional. Aun despus del nacimiento, el cuerpo de un nio contina inmaduro, con mecanismos de desintoxicacin an no desarrollados para protegerlos de sustancias txicas3-7. 2. Su cerebro y otros rganos y sistemas estn en constante desarrollo atravesan do fases especialmente sensibles al dao o la disrupcin3,4,6,7. 3. Comparados con los adultos, los nios respiran ms rpido, comen ms alimento y beben ms lquido proporcionalmente a su peso corporal, por lo cual se ven ms expuestos a los txicos presentes en el aire, los alimentos y el agua. Los nios, especialmente durante los primeros aos de vida, inhalan, ingieren y absorben a travs de la piel, ms substancias txicas medioambientales por kilogramo de peso corporal que un adulto3,4,6,7. 4. Los nios, por su conducta natural, presentan una mayor curiosidad y confianza hacia su entorno. Los nios pasan ms tiempo en el exterior y suelen jugar en la tierra o el piso, donde ms frecuentemente se encuentran sustancias como metales pesados o plaguicidas, adems los nios pequeos se llevan con frecuencia las manos u objetos a la boca, aumentando la probabilidad de ingestin de txicos. Incluso en el mismo ambiente domstico, durante los primeros dos aos de vida, al estar ms tiempo a ras del suelo, respiran compuestos orgnicos voltiles que son ms densos y pesados que el aire y que los adultos no inhalan3,4,6,7.
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5. Los nios tienen ms aos de vida por delante y, por consiguiente, ms tiempo para favorecer la aparicin de enfermedades crnicas, que tardan decenios en ponerse de manifiesto y que se pueden ver potenciadas por exposiciones tempranas en el medio ambiente3,6,7. 6. Los nios son menos conscientes de los eventuales riesgos qumicos que los rodean y por consiguiente son menos hbiles para evitar exponerse a situaciones peligrosas3,4,6,8. 1. INEQUIDAD, TRANSICIN DEMOGRFICA Y DESAFOS EN SALUD. Aun cuando la situacin general de salud en Amrica Latina ha tenido logros significativos, es una de las regiones del mundo que presenta la mayor inequidad en la distribucin de los ingresos. Actualmente sigue existiendo una gran disparidad en la situacin de salud de los diferentes pases y grupos sociales9. Es conocido que los grupos con peores condiciones socioeconmicas no slo sufren una mayor carga de enfermedades, sino que adems presentan enfermedades crnicas e incapacidades a edades ms tempranas, tienen menos acceso a los servicios de salud y stos son de peor calidad9. La situacin de exclusin social ntimamente ligada a la exclusin en salud y la situacin de inequidad de una poblacin, contribuyen a la aparicin de diversos problemas, entre ellos los relacionados a la salud ambiental asociados a situaciones de pobreza, tales como contaminacin intradomiciliaria, escasez de agua potable, eliminacin poco segura de desechos, presencia de vectores de enfermedades, etc., situaciones que impactan con mayor gravedad a los grupos ms vulnerables de la poblacin como son los nios, mujeres, ancianos o discapacitados8,10,11. Reconocer las desigualdades en las condiciones de vida y salud de una poblacin constituye un primer e importante paso ya que ignorarlas slo contribuye a su incremento; adems, es en este contexto que invertir en polticas de salud, regular y legislar, adquieren importancia como instrumentos para reducir y corregir estas brechas sociosanitarias8,9,11. En la actualidad Chile se encuentra en una etapa avanzada de transicin demogrfica. En slo cuarenta aos el pas redujo a cerca de la mitad su tasa de crecimiento poblacional y pas de una transicin demogrfica incipiente a una avanzada, en la cual la natalidad y mortalidad es moderada o baja, lo que se traduce en un crecimiento natural bajo, del orden de 1%, siendo uno de los efectos ms importantes de la disminucin de la natalidad y en menor medida de la mortalidad, el envejecimiento paulatino de la poblacin12,13.
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La transformacin de la distribucin por edades imprime demandas sociales, polticas, econmicas y de salud particulares, para poder seguir asegurando a la poblacin un estado de salud que le permita desarrollar plenamente sus potencialidades; la salud es una condicin necesaria para el desarrollo pleno de estas capacidades y potencialidades individuales y colectivas y dentro de este escenario se enmarca la necesidad de otorgar una mayor proteccin a los nios, ya que la salud del nio condicionar su salud como adulto; impulsar polticas pblicas saludables que tiendan a elevar la calidad de vida se presenta como un gran desafo para los gobiernos8,11,12,14. La OMS considera la salud medioambiental peditrica como uno de los principales retos sanitarios del siglo XXI y estimula el desarrollo de estrategias que permitan abordar, divulgar y resolver los problemas de la salud ambiental peditrica en unidades y centros especializados15-17. La Unin Europea, en la estrategia sobre Medio Ambiente y Salud (SCALE) seala a la infancia como especial foco de atencin y estable ce plazos concretos para la creacin de grupos de expertos y tcnicos multidisciplinarios para planificar y profundizar en aspectos de la salud ambiental peditrica. As mismo, en el Plan de Accin Comunitario sobre Medio Ambiente y Salud el Consejo Europeo reconoce la necesidad de crear e implementar las Unidades Clnicas de Salud Medioambiental Peditrica16. 2. UNIDADES DE PEDIATRA AMBIENTAL. Las primeras Unidades de Pediatra Ambiental (UPA) o Pediatric Environmental Health Specialty Units (PEHSU), se establecieron en 1998 en el Departamento de Pediatra de la Universidad de Washington en Seattle, en el Hospital Mount Sinai de Nueva York y en el Childrens Hospital de Boston. En la actualidad, hay 13 PEHSU en Norteamrica, 11 en Estados Unidos de Norteamrica que corresponden a cada una de las 10 regiones federales del pas, existiendo 2 PEHSU en California, ms una unidad en Canad y otra en Mxico. Se puede encontrar ms informacin en su pgina web http://www.aoec.org/PEHSU.htm7,16. Se considera que una Unidad de Pediatra Ambiental es una estructura con roles claramente definidos, situada preferentemente en un centro de salud, especializada en afecciones peditricas relacionadas al ambiente. Estos centros pueden proporcionar asesoramiento, informacin y tratamiento, promover la investigacin, educar a profesionales, ensear al pblico e informar a las autoridades responsables. Su personal, especialmente entrenado en problemas ambientales, incluye pediatras, toxiclogos, enfermeras, mdicos de familia, obstetras, expertos de la salud pblica, mdicos ocupacionales, trabajadores sociales, ingenieros y consejeros de otras reas relevantes. Solamente este tipo de equipo multidisciplinario, ayuda a capturar la complejidad de la salud ambiental y la vulnerabilidad nica de los nios frente a los peligros de sus entornos7,15,16,18,19.
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3. FUNCIONES DE UNA UNIDAD DE PEDIATRA AMBIENTAL 7,15-19. 1. Identificacin de los riesgos de salud ambiental en el pas o en la regin. Manejo y comunicacin del riesgo. 2. Asistencia mdica a pacientes o asesoramiento al equipo de salud encargado de la asistencia a nios y adolescentes. 3. Asesoramiento a la familia, profesores, comunidad y medios de prensa. 4. Informacin, asesoramiento y alerta a las autoridades de salud y ambiente, as como tambin a quienes trabajan en reas regulatorias y legislativas. 5. Capacitacin de nuevos profesionales y de estudiantes del rea de la salud. 6. Capacitacin de otros profesionales, como profesores, trabajadores sociales, agricultores, trabajadores industriales y otros. 7. Promocin de la investigacin en la pediatra ambiental. 8. Publicacin de trabajos, artculos de inters pblico y material educativo. 9. Desarrollo de programas preventivos en pediatra ambiental. 10. Elaboracin de programas para la reduccin de los riesgos ambientales identificados. 11. Organizacin de reuniones, congresos, eventos, conferencias para profesionales de la salud, del ambiente y afines. 12. Establecimiento de nexos con centros toxicolgicos y centros de salud peditrica ambiental tanto fuera como dentro del pas.
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Los expertos en pediatra ambiental tambin requieren de formacin y educacin continua en el tema, mantenerse actualizados en las posibles interacciones fsicas, biolgicas, qumicas y socioculturales del nio con el ambiente. Deben entregar educacin a la comunidad para que sta sea capaz de prevenir la exposicin a los riesgos medioambientales, que genere ambientes seguros y sanos para sus nios. Deben poder realizar una intervencin oportuna para la rehabilitacin de lesiones agudas o crnicas producidas por agentes txicos. Sin dejar de mencionar el vnculo y colaboracin permanente con las instituciones que tienen la facultad de fiscalizar, vigilar y normar las intervenciones del hombre en el ambiente7,8,16. El equipo multidisciplinario que conforma la unidad de pediatra ambiental debe estar en condiciones de desarrollar una historia ambiental en pediatra en la que se puedan valorar riesgos, diagnosticar problemas, desarrollar intervenciones, evaluar resultados, todo esto incluso desde antes de la gestacin. La historia ambiental peditrica (HAP) forma parte de la historia mdica, consiste en una serie de preguntas bsicas, concisas, que ayudan al profesional de la salud a identificar las exposiciones potenciales del nio a factores ambientales y sus vulnerabilidades especiales. Adems, constituye un mecanismo clave para recoger datos de manera armnica y obtener la evidencia requerida para realizar intervenciones que mejoren la calidad de vida de los nios, la HAP constituye un pilar fundamental de las Unidades de Pediatra Ambiental y debe ser considerada como una herramienta de extraordinario valor con fines instructivos y preventivos7,16. Mundialmente se ha reconocido la necesidad de introducir mejoras en la educacin de los profesionales de salud en salud ambiental, ya que sta, especialmente en mdicos pediatras y enfermeras carece actualmente de los contenidos de salud ambiental necesarios para preparar y formar adecuadamente a estos profesionales en prevenir, reconocer, manejar y tratar enfermedades relacionadas con exposiciones ambientales, constituyendo una de las principales barreras para el desarrollo de estrategias y prcticas de prevencin6,7,16. Hoy da hay ms de 600 millones de nios menores de cinco aos en el mundo, ellos representan el futuro del planeta y un potencial humano ilimitado, la proteccin de los nios es la base de la sostenibilidad de la especie humana. En todos los pases y organizaciones internacionales y nacionales deben tener carcter prioritario el suministro de un entorno inocuo para todos los nios y la reduccin de la exposicin a los peligros ambientales mediante la promocin de comportamientos sanos, educacin y aumento de la sensibilizacin a todos los niveles, incluidos la comunidad, la familia y el propio nio, la participacin activa de todos los sectores de la sociedad desempea una funcin importante en la promocin de entornos inocuos y sanos para todos 5.
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Referencias:
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12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
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NUTRICIN Y SALUD AMBIENTAL INFANTIL

Susana De Grandis - Andrs Gomila 1. INTRODUCCIN La alimentacin en etapas tempranas de la vida ha sido relacionada con estados de salud o enfermedad en la edad adulta. Una nutricin adecuada, en los primeros aos, previene enfermedades en edades mayores. Por otra parte, la ingestin de alimentos contaminados puede producir diferentes patologas con consecuencias a mediano y largo plazo. Tanto el tipo de dieta, como los hbitos de higiene, pueden contaminar los alimentos y afectar al nio en distinto grado, dependiendo de su edad y estado de desarrollo. Los nios pueden tener diferentes grados de exposicin a sustancias txicas y diferente capacidad metablica de eliminarlos del organismo. 2. IMPORTANCIA DEL ESTADO NUTRICIONAL EN CASOS DE EXPOSICIN A CONTAMINANTES AMBIENTALES La evaluacin nutricional es prioritaria en las exposiciones ambientales. Un adecuado estado nutricional, es un importante factor protector frente a los diferentes contaminantes ambientales. En nuestro pas, los sitios contaminados se localizan en comunidades marginadas con altos niveles de pobreza estructural, donde la desnutricin genera un factor de riesgo adicional; dado que para algunos agentes qumicos, la deficiencia de ciertos nutrientes (vitaminas, minerales, etc.) incrementa su toxicidad. Por ejemplo, los dficits nutricionales de algunos iones, como el calcio y el hierro, favorecen la absorcin de metales como plomo y cadmio. Por otro lado, ciertos nutrientes son esenciales. Ciertos oligoelementos, como el selenio, son fundamentales en los procesos destoxificadores frente a radicales libres. Por otra parte, la incorporacin de ciertos aminocidos son prioritarios para la sntesis de molculas como el glutatin y la metalotionena.
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a) Vulnerabilidad particular de los nios a los contaminantes ambientales presentes en su dieta: En la edad peditrica se presentan situaciones que hacen a los nios ms vulnerables a la contaminacin ambiental de origen alimentario: Mayor consumo de alimentos por kilogramo de peso corporal. Mayores requerimientos calricos. Lo restringido de su dieta (mayor consumo de lcteos, frutas y verduras, que en el resto de su vida). Exposicin nica del lactante a la leche materna. Mayor capacidad de absorcin drmica y de macromolculas a nivel intestinal. b) Vulnerabilidad en los primeros meses de la vida: Los lactantes dependen de los adultos para su alimentacin, por lo que el modo de alimentar los primeros meses de la vida es crucial. En el recin nacido y lactante pequeo, la principal va de exposicin a txicos ocurre a travs de la lactancia, ya sea materna o a partir de frmulas comerciales. Si hay txicos presentes en estos alimentos, la exposicin es continua y repetida. El tubo digestivo es particularmente permeable durante los primeros meses de la vida con lo cual la absorcin de dichos txicos se facilita. La OMS recomienda alimentacin con lactancia materna exclusiva hasta el sexto mes de vida y hasta los dos aos se puede dar leche materna, con los complementos de alimentos nutricional y funcionalmente adecuados. La leche materna tiene en su composicin factores de proteccin y disminuye la posibilidad de contaminacin que tienen las frmulas si el ambiente en que se las prepara o el agua no son seguros. Las condiciones de vida de la madre y su estilo de vida, impactan de manera directa sobre el contacto con contaminantes de todo tipo (qumico y microbiolgico), pudiendo afectar la composicin de los alimentos que incorpora el nio. 3. CONTAMINANTES PRESENTES EN LECHE MATERNA: La leche materna puede contener diferentes contaminantes en relacin directa a la exposicin ambiental que ha recibido su madre. As, distintos elementos y compuestos: metales, medicamentos, plagucidas y otros productos de uso industrial, han ocasionado, por cuestiones toxicocinticas y toxicodinmicas, la contaminacin de la leche humana.
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Un grupo particular de contaminantes es el de los compuestos orgnicos persisitentes. Estos compuestos presentan alta liposolubilidad y persistencia, siendo altamente bioacumulables, por lo que se excretan prioritariamente por la leche materna. Configuran un riesgo particular de exposicin, generando preocupacin en el mbito acadmico y en la poblacin general. Algunos son conocidos pesticidas, hoy prohibidos, como el DDT y el clordano, y varios productos qumicos o productos secundarios industriales, entre ellos los bifenilos policlorados (PCBs), mientras que las dibenzo-pdioxinas (dioxinas) y los dibenzo-p-furanos (furanos) y el hexaclorobenceno se generan como subproductos en procesos de combustin, en la quema de basura, o incendios involuntarios. La prohibicin de su uso durante los ltimos 10 20 aos o ms, de distintos insecticidas organoclorados, se ha acompaado de una disminucin de su concentracin en la leche materna. Sin embargo, en la actualidad, somos testigos de la aparicin nuevo grupo de contaminantes, como los bifenilos policromados (PBBs), utilizados como retardantes de la llama y los musks, un grupo de compuestos extensamente usados en fragancias para distintos productos. Encontrndose concentraciones cada vez ms alta de estos contaminantes en leche materna, sin que se cuente con evidencia clara acerca de sus posibles efectos en la salud. En el siguiente cuadro se observa la descripcin de los efectos posibles que algunos qumicos pueden tener sobre la salud del beb que recibe leche de su madre en ambientes con exposicin a txicos. Agentes ambientales. Lactancia materna Agente Aflatoxinas Signos o Sntomas informados en lactantes Ninguno
Bromuros(laboratorio fotogrfico) Potencial absorcin y transferencia a la leche materna Cadmio Fluoruros Hexaclorobenzeno Hexaclorofeno Plomo Mercurio, metilmercurio Bifenilos policlorinados y polibromurados Ninguno reportado Ninguno reportado Rash drmico, diarrea, vmitos, orina oscura, neurotoxicidad, muerte Posible contaminacin de la leche por lavado de los pezones Posible neurotoxicidad Puede afectar el neurodesarrollo Hipotona, facies ammica
Modificado de: American Academy of Pediatrics. The transfer of drugs and other Chemicals into Human milk. Pediatrics 2001; 108: 776-789
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A pesar de lo mencionado, se aconseja fuertemente el amamantamiento por los factores de proteccin de la leche de madre y no se recomienda el monitoreo sistemtico de txicos en leche materna. Las situaciones de exposicin deben ser valoradas en forma individual. La evidencia actual muestra que: Las exposiciones a qumicos prenatales, producen efectos adversos en el nio, cosa que no ocurre s la exposicin solo ha ocurrido a travs de la lactancia materna. No hay evidencia disponible, hasta la actualidad, de que los contaminantes habituales de la leche materna produzcan dao. Sin embargo, si la leche tiene niveles elevados de contaminacin, lo que puede ocurrir es una reduccin de algunos de los efectos beneficiosos de la lactancia materna. En relacin al uso de frmulas para reemplazo de la alimentacin natural, se puede mencionar que la preparacin de las frmulas con agua potencialmente contaminada (ej: plomo, nitratos, etc.), es importante considerando que un nio ingiere unos 150 ml /kg/da, de agua. En el caso de la ingestin de nitratos con alimentos o agua, la inmadurez de los sistemas enzimticos para la reduccin de la hemoglobina en nios pequeos produce metahemoglobinemia. Las gastroenteritis infecciosas pueden producirse en lactantes que consumen frmulas o leche de vaca preparada en condiciones de higiene no ptimas (fallas en el lavado de manos y esterilizacin de utensilios), ocasionando contaminacin con bacterias intestinales, protozoarios y distintos virus. Se han informado asimismo contaminacin de frmulas en polvo con bacterias, principalmente Enterobacter Sakazakii, ya que el procesamiento de las frmulas en polvo no garantiza esterilidad. Los efectos estrognicos secundarios a la presencia de fitoestrgenos en frmulas de soja utilizadas en lactantes alrgicos a leche de vaca no han podido ser evidenciados en la actualidad. 4. LOS PRIMEROS PASOS DEL NIO Las caractersticas exploratorias y el hbito de llevar todo a la boca, aumentan en esta edad el riesgo de ingerir txicos, que antes podan estar fuera de su alcance. La dieta tambin es fuente de txicos: aditivos, colorantes, contaminantes ambientales. Si consumen comida chatarra la preparacin condiciona contaminacin del alimento y si consumen verduras y frutas, toxinas y resduos de plaguicidas podran estar presentes.
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5. PREESCOLAR Y ESCOLAR, ADOLESCENTE Se expande el universo y las posibilidades de contaminacin. En las guarderas y escuelas la alimentacin comienza a ser social y condicionada por los pares. Cambia el metabolismo por lo que la exposicin vara en su impacto orgnico Los complementos dietarios usados por los adolescentes recomendados por sus pares o personal de gimnasios no son seguros ya que en la mayora de casos no tiene controles sobre la formulacin y pueden ser inseguros en composicin nutricional y presencia de contaminantes. 6. CONCLUSIONES La alimentacin natural no debe contraindicarse an en casos de exposicin a txicos ambientales. En el caso de tener que analizar la contaminacin de la leche materna deben ponerse en consideracin las ventajas de la alimentacin natural antes de suspender la lactancia. El uso de frmulas para lactantes no est exenta de riesgos durante su fabricacin y preparacin en el hogar. Exposiciones inusualmente altas a un txico que potencialmente pudiera contaminar un alimento deben analizarse en forma individual. 7. RECOMENDACIONES Alimentar al lactante con pecho materno hasta la edad recomendada. No realizar controles rutinarios de txicos en leche materna. No recomendar alimentacin artificial. Evaluar en el ambiente materno la exposicin durante los primeros meses de vida y el da alimentario del nio en mayores. Consultar los reportes sobre drogas y lactancia materna que se publican cada 4 o 5 aos. Reducir la exposicin a txicos que eventualmente pasen a la leche materna, a las mujeres desde edades tempranas de la vida. Consultar fuentes locales sobre plaguicidas usados en alimentos y la seguridad de uso cuando van a ser consumidos por nios. Promover cantinas saludables en los establecimientos educativos y meriendas preparadas en casa.
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Referencias:
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CONTAMINACIN Y CONTAMINANTES DEL SUELO

Dr. Ricardo A. Fernndez El suelo puede definirse como la capa superior de la corteza terrestre situada entre el lecho rocoso y la superficie. Est compuesto por partculas minerales, materia orgnica, agua, aire y organismos vivos. Constituye la interfaz entre la tierra (gesfera), el aire (atmsfera) y el agua (hidrosfera), lo que le confiere la capacidad de desempear tanto funciones naturales como de uso. Segn el uso que ha de darse al suelo hablamos de suelo de uso residencial, de uso agrario y de uso industrial, existiendo normativas que definen una serie de niveles de referencia o gua, que se corresponden a valores indicativos de evaluacin, debajo de los cuales es posible afirmar que el suelo no se encuentra contaminado y por lo tanto el riesgo se puede considerar nulo o despreciable. En nuestro pas la ley nacional de residuos peligrosos N 24051 (1) y su decreto reglamentario 831/93 (2), fijan los niveles gua correspondientes a los distintos compuestos contaminantes considerados como residuos peligrosos para cada tipo de suelo. Se define como suelo contaminado a aquel que presenta una alteracin qumica y/o biolgica incompatible con sus funciones, debido a que suponen un riesgo inaceptable para la salud pblica o del medio ambiente. Las acciones que pueden llevar a la contaminacin del suelo, pueden ser naturales o fruto de distintas acciones antrpicas (deposicin de resduos, vertidos o derrames accidentales a partir de procesos industriales, deposicin atmosfrica, aplicacin de agroqumicos en la agricultura, etc.) sin olvidar las acciones de degradacin que se ocasionan por falta de un desarrollo sustentable en la utilizacin del suelo. Con el objeto de aumentar el rea cultivable para produccin de granos, en nuestro pas, se ha dado un fenmeno de agriculturizacin del suelo, a partir de una mayor utilizacin de zonas marginales previamente ganaderas as como una importante tala de bosques nativos. Este fenmeno ha ocasionado un serio impacto a la biodiversidad y a las explotaciones econmicas de otro tipo. Se calcula un aumento en ms de 7 millones de hectreas, en un perodo menor a 10 aos (Secretara de Agricultura, Ganadera, Pesca y Alimentacin de la Nacin) (3) Esa agriculturizacin del suelo ha producido profundos cambios en los ecosistemas regionales haciendo que se alteren los lmites de las distintas regiones geogrficas; generando dudas acerca del proceso y su repercusin a futuro sobre la sustentabilidad del recurso suelo.
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El estudio histrico del suelo debera ser uno de los elementos fundamentales en la planificacin del desarrollo urbano de una comunidad. En muchas ocasiones los antecedentes histricos del uso del suelo, como el uso previo en actividades agrcolas, genera contaminacin con distintos productos agroqumicos que pueden persistir an muchos aos despus de su aplicacin. Tal es el caso de suelos contaminados con DDT y otros compuestos orgnicos, los cuales pueden tener una vida media que, segn las caractersticas del suelo, puede alcanzar varias dcadas (4). En la evaluacin de suelo se deben considerar una serie de parmetros como son la composicin, porosidad, permeabilidad, capacidad de intercambio y cubertura vegetal, niveles basales de metales, compuestos orgnicos y pH. Por otra parte, las propiedades del contaminante son fundamentales para evaluar el riesgo de una probable contaminacin, esto es, volatilidad, persistencia, solubilidad, capacidad de degradarse, etc. Estas, al interactuar con el suelo, han de determinar su vida media, su biodisponibilidad y por ende el comportamiento ambiental de dicha partcula, esto es la capacidad de migrar y contaminar otros medioambientales (contaminacin del aire o de acuferos superficiales o profundos). 1.TIPOS DE CONTAMINANTES Existen tres tipos posibles de contamintes: Compuestos inorgnicos (metales, y minerales no metlicos) (5) Contaminantes biolgicos (microorganismos) (6). Compuestos orgnicos (voltiles y no voltiles o persistentes) Una de las actividades industriales que ms compromete la calidad del suelo, es la industria minera. Como resultado de la misma se producen serias alteraciones biogeoqumicas, con acumulacin de microelementos que afectan la biota, alterando la biodiversidad y su actividad en los suelos e inhibiendo los mecanismos de biodegradacin (7). Por otra parte, el acmulo de escombros afecta negativamente la cobertura vegetal del mismo. Ocasionando cambios en su comportamiento ambiental con disminucin de nutrientes, dificultad de enrazamiento, baja capacidad de intercambio y de retencin de agua y presencia de compuestos txicos en concentraciones que generan riesgos para la comunidad. Dentro del grupo de contaminantes biolgicos, la contaminacin con huevos de distintas geohelmintiasis (Ascaridiasis, Trichuriasis, Toxocariasis, etc.), representa una situacin frecuente en nuestro medio. Los nios poseen una particular suceptibilidad para estas enfermedades a partir de la interaccin que desarrollan con el suelo (6). Algunos contaminantes que consideramos relevantes como metales, contaminantes orgnicos persistentes, plaguicidas, entre otros, as como sus efectos en salud, han de desarrollarse en otros captulos del presente manual.
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Referencias:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ley nacional de residuos peligrosos 24051 sancionada el 17 de diciembre de 1991. Disponible en lnea: http://www.ingenieroambiental.com/?pagina=993. accedido el 03/1/07. RESIDUOS PELIGROSOS. REGLAMENTACION DE LA LEY 24.051. Decreto 831/93. Reglamentacin de la Ley N 24.051.Publicacin B.O.: 3/5/93. Disponible en lnea: http://www.ingenieroambiental.com/leyes/decreto831.htm. accedido el 03/11/07 Informe sobre estimaciones agrcolas. Disponible en lnea http://www.sagpya.mecon.gov.ar/ accedido el 02/11/07 Felsot AS, Racke KD, Hamilton DJ. Disposal and degradation of pesticide waste. Rev Environ Contam Toxicol. 2003;177:123-200. de Vries W, Rmkens PF, Schtze G.Critical soil concentrations of cadmium, lead, and mercury in view of health effects on humans and animals. Rev Environ Contam Toxicol. 2007;191:91-130. Macpherson CN. Human behaviour and the epidemiology of parasitic zoonoses. Int J Parasitol. 2005 Oct;35(11-12):1319-31. Puga, Soraya ; Sosa, Manuel ; Lebgue, Toutcha ; Quintana, Cesar ; Campos, Alfredo. Contaminacin por metales pesados en suelo provocada por la industria minera Ecologa Aplicada. Publication Date: 01-DEC-06
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CONTAMINACIN Y CONTAMINANTES DEL AGUA

Dra. Nilda Gait. - Biol. Marcelo Pierotto. 1. INTRODUCCIN Desde siempre, las civilizaciones se han organizado y desarrollado geopolticamente teniendo como principal referente la cantidad y accesibilidad a las fuentes de agua. Ha sido reconocida como un recurso esencial para la supervivencia. Hoy se conoce que no es un recurso ilimitado y que el agua dulce disponible en nuestro planeta representa solamente un 2,5% del total, por lo que la proteccin de las fuentes de agua es un tema de preocupacin a escala mundial. El desarrollo tecnolgico y cientfico durante los siglos XIX, XX y lo que ocupa el XXI, sumado a un crecimiento de las poblaciones humanas, ha trado consecuencias negativas sobre los sistemas ecolgicos. Se han producido, as, fenmenos globales relacionados principalmente con el cambio climtico, efecto invernadero, destruccin de la capa de ozono y lluvia cida a los que se suman los efectos antrpicos (producidos por la actividad humana). Estos fenmenos han impactado sobre los recursos naturales, entre ellos el agua. La alteracin negativa de su calidad y cantidad supone importantes perjuicios sobre la vida del ser humano, representado un riesgo para todos los seres vivos. La contaminacin y el cambio climtico son los procesos que afectan principalmente la cantidad y calidad del agua disponible por el hombre. La disponibilidad de agua dulce se ve reducida por la contaminacin. Se estima que a nivel mundial son arrojados diariamente al medio ambiente unos 2 millones de toneladas de desechos que tienen como destinos el agua. En ellos estn incluidos efluentes industriales y qumicos, efluentes domsticos, fertilizantes y pesticidas. Se ha calculado que la produccin en el mundo de aguas residuales es de 1500 km3. El efecto preciso del cambio climtico sobre los recursos hdricos es todava incierto pero las estimaciones recientes sugieren que este fenmeno ser responsable de alrededor de un 20% del incremento de la escasez global del agua. Entre los efectos esperados podemos mencionar alteraciones en los ciclos hidrolgicos propios de cada regin (provocando sequas o inundaciones), salinizacin y cambios en la temperatura del agua ocenica (con desequilibrios ecolgicos en las especies). Es imprescindible, por lo tanto, que se tome conciencia acerca del valor socioambiental que tiene el agua. Deben promoverse actividades de educacin sobre su concientizacin y administracin responsable de este recurso natural involucrando a todos los sectores de la sociedad. 56

Desde esta perspectiva, el rol que debe desempear el mdico tiene que ver con proteger a la poblacin ms vulnerable: el ser humano en sus primeras etapas de vida. 2. AGUA Y ENFERMEDADES El cambio climtico, como decamos, afecta la distribucin y calidad de las aguas superficiales y subterrneas incrementado la incidencia de enfermedades, especialmente en pocas de inundaciones o sequa. Por otra parte se van ampliando las reas de distribucin geogrfica de algunos vectores lo que se traduce en un aumento de las enfermedades por ellos transmitidas. a) Enfermedades de Transmisin Hdrica Son aquellas que utilizan el agua como vehculo de agentes infecciosos. Microorganismos patgenos como bacterias, virus, protozoos y en ocasiones, helmintos (lombrices) llegan al agua a travs de las excretas de personas o animales infectados. A nivel mundial, el 80% de las enfermedades infecciosas y parasitarias gastrointestinales y una tercera parte de las defunciones causadas por stas se deben al uso y consumo de agua insalubre o por falta de saneamiento. La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) estima que la morbilidad y mortalidad derivadas de las enfermedades ms graves asociadas con el agua se reducira hasta en un 80 por ciento si se garantizara el acceso al agua potable y a una adecuada canalizacin. b) Enfermedades de Origen Hdrico Son aquellas causadas por determinadas sustancias qumicas (orgnicas o inorgnicas) presentes en el agua en concentraciones superiores a las especificadas en las Normas de Consumo. Estas sustancias pueden estar naturalmente presentes o provenir de contaminacin. Entre los contaminantes inorgnicos podemos mencionar el arsnico, cadmio, nitratos, y plomo entre otros. Los contaminantes orgnicos, por su parte incluyen qumicos voltiles como los hidrocarburos y plaguicidas (organoclorados y fosforados). Tambin pueden encontrarse en el agua compuestos radiactivos como el radn. - El arsnico: es un elemento cada vez ms identificado especialmente en aguas de pozo proveniente de suelos con alto contenido del mismo que es movilizado hacia las aguas subterrneas. La exposicin digestiva crnica por ingesta a travs del agua se asocia a una gran diversidad de efectos adversos, entre ellos el cncer. - El plomo: la contaminacin ambiental por plomo constituye un problema sanitario mundial, ya que tiene gran ubicuidad ambiental y puede provocar efectos adversos en todos los sistemas orgnicos corporales. El plomo es un txico de carcter acumulativo. Su relevancia no es solamente se relaciona con la absorcin de una dosis txica sino con la acumulacin de dosis no txicas ingeridas separadamente. Este elemento se fija en el esqueleto, donde se encuentra en estrecha relacin con el metabolismo del Calcio. 57

- El radn: es un gas radiactivo que proviene de la descomposicin natural del uranio. Es un elemento que se encuentra en casi todos los suelos; se introduce en la vivienda a travs de los materiales de construccin o del agua contaminando el aire que respiramos. - Nitratos y Metahemoglobinemia: Los nitratos aparecen en el suelo y en las aguas superficiales y subterrneas por la descomposicin de materiales orgnicos (protenas vegetales, animales y excretas). Las bacterias pueden aprovechar este material nitrogenado para realizar ciclos de nitrificacindesnitrificacin formando diferentes compuestos como amonio, nitritos y nitratos. El hombre aporta nitratos al medio ambiente a travs de fertilizantes, detergentes y descarga de efluentes cloacales e industriales. La principal preocupacin para la salud deriva de la presencia de nitratos en alimentos y en agua potable provocando efectos txicos por la formacin endgena de N-nitrocompuestos (efectos cancergenos, teratognicos y mutagnicos). De acuerdo a enunciados de la OMS, los niveles permitidos de nitratos en agua de bebida incluyen de 30 a 50 mg/l. La ingestin de nitratos en los nios asume caractersticas particulares en los primeros meses de vida. La escasa produccin de cidos por el estmago favorece el asentamiento de bacterias en el tramo superior del intestino delgado transformando nitratos en nitritos. Por otra parte, el mayor porcentaje de hemoglobina fetal, con una mayor afinidad por los nitratos, ocasiona que se oxiden a nitritos formando Metahemoglobinemia. Este fenmeno disminuye el transporte de Oxigeno llevando a asfixia y cianosis. Los principales signos y sntomas en el nio dependen de los porcentajes de Metahemoglobinemia: cianosis, vrtigos, cefaleas, polipneas, taquicardia, astenia, alteracin de la conciencia, trastornos neurolgicos y muerte. Compuestos orgnicos pesistentes (COPs). Son los compuestos qumicos ms problemticos para los ecosistemas. Se caracterizan por su toxicidad, persistencia ambiental, bioacumulacin y transporte a larga distancia. Entre ellos podemos citar el DDT y sus metabolitos, dioxinas y furanos. 3. CONCLUSIONES No toda el agua que hay en nuestros ecosistemas puede ser bebida sin riesgo de comprometer la salud. Antes de tomarla, el agua de ros, lagos y otras fuentes debe ser potabilizada, esto significa que debe pasar al menos por un proceso de filtrado y desinfeccin. Mediante este mtodo se pueden eliminar elementos indeseables como partculas de slidos inorgnicos, orgnicos y microorganismos. Agua potable es aqulla que puede beberse sin peligro, pues no provoca dao para la salud.
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4. RECOMENDACIONES Generar mecanismos para evitar el consumo de agua sin potabilizar. Proponer la implementacin de controles de la calidad de agua. Fomentar la utilizacin racional del recurso. Referencias:
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CONTAMINACIN Y CONTAMINANTES DEL AIRE EXTERIOR

Dra. Cecilia Mariel Marchetti 1. INTRODUCCIN El aire contaminado es una mezcla de gases voltiles, partculas en suspensin, bioaerosoles e irritantes. Los potenciales riesgos para la salud que produce dependen de la mezcla de sustancias en un momento determinado y la concentracin de las mismas. Por otra parte, el momento del da y del ao y las diferentes condiciones climticas como la temperatura, humedad y presin de la atmsfera condicionan efectos variables sobre la poblacin expuesta. El aumento de las afecciones respiratorias en los nios se ha relacionado con el incremento de la contaminacin del aire. La contaminacin natural del aire es la que producen las erupciones volcnicas, los incendios, las tormentas de arena y el polen. El fuego, la industria y el uso masivo de combustibles fsiles como fuente de energa dan lugar a la contaminacin atmosfrica en sentido estricto (1). El smog es una forma de contaminacin atmosfrica producida a partir de la combinacin de un largo periodo de altas presiones que producen el estancamiento del aire con sus contaminantes. El smog sulfuroso es tambin llamado gris, reductor o industrial. Se produce por la combinacin del xido de azufre procedente de la combustin del carbn con el agua de la atmsfera, formando cido sulfrico y una gran variedad de partculas slidas en suspensin, con efecto nocivo para la salud. El smog fotoqumico es el resultado de la combinacin de xido nitroso y COVS (compuestos orgnicos voltiles) procedente del escape de los vehculos que reaccionan con las radiaciones solares para dar lugar al ozono, el que oscurece la atmsfera y tie el aire de color pardo rojizo. Reduce la visibilidad, irrita los ojos y el aparato respiratorio y aumenta la severidad de exacerbaciones en pacientes asmticos (cita). En reas urbanas de Latinoamrica se registran los valores ms altos de contaminacin del aire exterior. Ejemplo de ello constituye el Distrito Federal de Mxico, San Pablo y Santiago de Chile. En Beijing se registran altos niveles de partculas en suspensin. Entre las ciudades europeas con mayor ndice de contaminacin con partculas y SO2 se encuentran Miln y Atenas (3).
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En Argentina el 90% de la poblacin general del pas vive en grandes ncleos urbanos. La calidad del aire en las grandes ciudades no est controlada adecuadamente y no existen estudios que relacionen enfermedades ni posibles impacto potencial futuro. Los resultados de otros pases no son posibles de extrapolar a nuestro medio pues, la susceptibilidad vara segn las condiciones socioeconmicas y de salud en general de la poblacin (14). Vulnerabilidad particular de los nios Pasan ms tiempo en el exterior Tienen requerimientos metablicos de oxgeno superiores en relacin a la talla corporal la cual se ve acentuada durante el ejercicio. Poseen frecuencia y volmenes respiratorios proporcionalmente mayores que en el adulto. Se mueven ms al ras del suelo inhalando bioalergenos e irritantes en aerosol. Entre 4 y 9 aos, la frecuencia de hipertrofia adenoidea favorece la respiracin bucal promoviendo una mayor exposicin a partculas de gran tamao (13). 2. PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AIRE Y SUS EFECTOS SOBRE LA SALUD Dentro de los sntomas agudos de exposicin al aire contaminado se describen la irritacin de las mucosas (ojos, nariz y garganta), tos, sibilancias y opresin del pecho. En nios sensibles produce hiperreactividad del tracto respiratorio y aumento de sntomas de traqueo-bronquitis. Est demostrada la vulnerabilidad desde la etapa embrionaria del ser humano a los contaminantes atmosfricos. Se describe una relacin directa entre contaminacin ambiental y retraso del crecimiento intrauterino as como de partos prematuros (8,15). Si bien la ruta peincipal de exposicin a contaminantes del aire exterior es la respiratoria, algunas sustancias dispersas en el aire pueden precipitarse con las lluvias y contaminar los ecosistemas acuticos produciendo efectos sobre la salud por va digestiva o de contacto. Elementos como el mercurio, el plomo y dioxinas constituyen algunos ejemplos pudiendo acumularse en animales y vegetales. Dentro de los Indicadores de la calidad del aire exterior se cuentan: las concentraciones medias anuales de Material Particulado (PM10-2,5), Dixido de Azufre (SO2), Dixido de Nitrgeno (NO2) y Ozono O3 (5,6,13)
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3. MATERIAL PARTICULADO (MP) Las partculas en suspensin son molculas slidas, lquidas, orgnicas o inorgnicas, que permanecen suspendidas en el aire por horas o das. El aire suele contener partculas de hasta 10 m las cuales se impactan en directamente en la mucosa nasal, pero hay que tener presente que los nios que respiran por la boca frecuentemente. Las PM entre 2,5-10 m o gruesas, son producidas por por polvos de rocas, tierra y minera. Las PM menores a 2,5 m o finas, son producidas por motores de autos, centrales elctricas, industrias, combustin de carbn, fuego de lea, biomasa y tabaco. Forman los humos negros. El material particulado respirable es muy nocivo para el sistema respiratorio (16). Los mecanismos fisiopatolgicos de las PM10 y PM 2,5 dependen de sus constituyentes qumicos, el pH y las concentraciones, todo lo cual es cambiante da a da. Las partculas atmosfricas llegan a los alvolos pulmonares y son captados por los macrfagos, lo que desencadena una reaccin inflamatoria local, liberndose molculas reactivas del oxgeno y citoquinas. Algunas partculas de PM10 son cidas por contener cido sulfrico o cido ntrico, las que producen una desregulacin del pH del epitelio respiratorio de nios con exacerbaciones de asma. Los nios menores a dos aos son ms susceptibles a los efectos de PM10. (4,10). Existen evidencias de la relacin entre retraso del crecimiento intrauterino y la exposicin durante el primer mes de embarazo a PM2,5 (8). En Taiwn se a registrado un incremento de de cinco veces de muerte sbita en lactantes en relacin a la contaminacin por PM10 (3) Algunos autores, por su parte, sealan que la exposicin prolongada a las PM10 puede afectar el crecimiento y la funcin pulmonar infantil, como reduccin del ndice de flujo espiratorio mximo, alteracin de la inmunidad pulmonar y exacerbaciones del asma. Tambin se ha demostrad la relacin entre exposicin contaminacin por trfico y el aumento de incidencia de otitis media aguda en nios menores a 2 aos (2). Las partculas provocan daos a nivel pulmonar con repercusin sistmica, como alteraciones de la coagulacin y alteraciones del ritmo cardaco (11). Se han establecido niveles estndares de seguridad para el aire exterior. La OMS propone como lmite de seguridad de PM10 y PM2,5 los valores medios de 50 m/m3 y, de 15 m/m3, respectivamente durante un periodo anual. El percentil 99 para 24 horas es de 150 m de PM10.
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4. OZONO (O3) El ozono de la estratsfera es el que forma la capa de ozono y filtra las radiaciones ultravioletas del sol. La presencia de ozono troposfrico es indeseable. El ozono es un contaminante oxidante de origen fotoqumico que se produce por efecto de la radiacin solar. Niveles elevados de otros contaminantes como xido de nitrgeno e hidrocarburos incrementan los niveles de ozono cuando la radiacin solar es mayor, por eso los valores mas elevados se producen durante las tardes en primavera, verano y en zonas rurales (9). La OMS recomienda para ambientes saludables mantener valores para 8 horas de 120 ng/m3 (1). En nuestro pas se recomienda que los valores no superen 0,12 ppm en 1 hora y 0,08 ppm para 8 horas (5). La exposicin al ozono reduce el desarrollo pulmonar postnatal. Reduce el VEF1 volumen espiratorio forzado por segundo y la capacidad vital forzada a concentraciones de 0,15 ppm durante dos horas con altos niveles de ejercicio intermitente. El ozono induce una respuesta inflamatoria aguda en las vas respiratorias de las personas. Cuando existe una concentracin de ozono entre 0,1 a 0,2ppm aparece irritacin ocular, cuando est entre 0,2 y 0,5 ppm disminuye la agudeza visual y entre 0,3 y 1 ppm aparecen tos, sensacin de fatiga, hiperreactividad bronquial. Las concentraciones altas de ozono (niveles mayores a 180 ng/m3 hora) se han asociado a aumento de consultas a emergencias por afecciones respiratorias, principalmente en nios menores de 5 aos (7,10). A largo plazo impide el desarrollo pulmonar en individuos sanos y contribuye a remodelar las vas areas en individuos con enfermedad inflamatoria previa. 5. MONOXIDO DE CARBONO (CO) El monxido de carbono es un gas producto de la quema de combustibles fsiles o de la combustin incompleta del carbono. Se acumula en zonas con alto transito vehicular y densamente pobladas. En nuestro pas se ha legislado como aceptables concentraciones atmosfricas de 9 ppm en 8 horas y 35 ppm en 1 hora (14). Las caractersticas clnicas de la intoxicacin auda por CO se trata en el captulo sobre contaminantes del aire interior.
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6. COMPUESTOS AZUFRADOS El dixido de azufre (SO2) es un gas incoloro y picante. Proviene de fuentes fijas de combustin de combustibles fsiles, plantas generadoras de electricidad a base de carbn, refineras de petrleo, manufactura de papel y produccin de coque siderrgico. El dixido de azufre al ponerse en contacto con el agua forma cido sulfrico (6). El cido sulfrico es un gas incoloro que provine de refineras de la industria qumica y desechos cloacales. Las naftas argentinas son poco azufradas, por lo que en nuestro medio los compuestos azufrados contaminantes provienen, en general, de fuentes fijas. La exposicin al cido sulfrico produce un incremento de la resistencia de las vas areas, adems de ser irritante de las mucosas conjuntival y respiratoria (12-14). 7. XIDOS DE NITRGENO Se producen por la combustin de fsiles, al quemar el carbn y el petrleo. Los componentes nitrogenados se oxidan formando monxido y dixido de nitrgeno. El dixido de nitrgeno (NO2) es un gas marrn rojizo. En las urbes soleadas es el principal precursor de la generacin fotoqumica del ozono (14). Cuando se inhala penetra a las vas areas ms pequeas alterando la pared bronquial, el barrido de las cilias y la funcin de los macrfagos. Reduce la funcin pulmonar y aumenta la hiperactividad de la va area. El aumento de NO2 en el aire se ha asociado a un aumento de consultas a salas de emergencia por accidentes cardiovasculares e infarto agudo de miocardio en adultos (12-14). El valor aceptable de NO2 en la atmsfera es de 0,53 ppm como promedio anual (5-6).
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8. CONCLUSIONES Los Contaminantes del aire exterior representan una compleja mezcla de sustancias que difieren segn el lugar, hora del da, periodo del ao, densidad poblacional, presencia de industrias y nivel socioeconmico de la comunidad, entre otros factores. Existen evidencias de las repercusiones en la salud de las personas ocasionados por la contaminacin del aire exterior, originando inflamacin y desarrollando hiperreactividad de las vas respiratorias. 9. RECOMENDACIONES Es necesario que un mdico en formacin tenga presente que la vigilancia de la salud del aire exterior es parte de sus responsabilidades, pues determinar la calidad de vida de los individuos de la comunidad que asiste. Para disminuir la contaminacin ambiental en nuestro medio sera recomendable: Mejorar el transporte pblico de pasajeros para diminuir el uso de vehculos particulares. Adecuacin tecnolgica para el uso de de combustibles menos contaminantes. Evitar la congestin vehicular. Actualizar las normas sobre los estndares de emisin de contaminantes Controlar el manejo e instalacin de incineradores y fbricas en urbes Aconsejar que las prcticas deportivas se realicen en las primeras horas de la maana. Crear campaas de educacin ambiental e informar sobre las implicancias para la salud de la contaminacin del aire. Exigir el monitoreo de la calidad del aire en las ciudades.
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11. 12. 13. 14. 15. 16.
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CONTAMINACIN Y CONTAMINANTES DEL AIRE INTERIOR

Dra. Laura Beatriz Moreno 1. INTRODUCCIN Es responsabilidad del mdico, y del pediatra en particular, estar en condiciones de hacer diagnstico oportuno y tratamiento adecuado de las enfermedades relacionadas a la contaminacin del aire donde viven sus pacientes. Asimismo, el profesional debera reconocer la importancia de educar a padres y cuidadores de nios a fin de evitar situaciones de riesgo. Una correcta informacin es, por lo tanto, fundamental para realizar medidas eficaces y para poder constituirse en agente de cambio para su comunidad. En relacin al sistema respiratorio, algunas caractersticas propias del nio merecen ser consideradas. Cerca del 80 % de los alvolos se forman en etapas postnatales finalizando el proceso hacia los 6 -7 aos de edad. El crecimiento y maduracin de los pulmones y del sistema inmune, por su parte, continan hasta la adolescencia por lo que las injurias respiratorias producidas en estas primeras etapas de la vida condicionan mayor dao que a edades posteriores. Estas condiciones, sumadas a que los lactantes y nios pequeos pasan la mayor parte del tiempo en espacios interiores (hogares, escuelas, etc.) hacen que la exposicin a contaminantes del ambiente interior adquiera mayor relevancia en este grupo etario. La calidad del aire interior puede verse influenciada por las caractersticas del aire exterior; adems, es afectado directamente por fuentes de contaminacin propias de la vivienda as como por los hbitos de sus residentes. Entre estos ltimos se destacan el hbito de fumar, de limpiar y ventilar los ambientes y, con mayor prevalencia en poblaciones con escasos recursos, la situacin de hacinamiento. Esta facilita la diseminacin de infecciones virales y bacterianas (entre ellas la tuberculosis). Estudios epidemiolgicos demuestran que la presencia de 3 o ms nios menores de 5 aos en una vivienda incrementa 2,5 veces el riesgo de morir por neumona (1), a su vez la asistencia a centros de cuidados infantiles (guarderas, etc.), incrementa 12 veces el riesgo de padecer neumona (2). Otras variables como el clima, el nivel de desarrollo, o la condicin urbana o rural determinan situaciones particulares en cada poblacin. Las fuentes de contaminacin pueden clasificarse en cuatro grupos principales: 1. Combustin de productos (biomasa, carbn, kerosene, gas, tabaco, etc) 2. Productos de procesos biolgicos (plenes, caros, insectos, hongos, virus, bacterias, etc). 3. Compuestos orgnicos voltiles y semi-voltiles (liberados por materiales de construccin, productos qumicos, etc.) 4. Emanaciones de gases del suelo (radn) 67

Entre los principales contaminantes del aire interior relacionados con problemas de salud y mala calidad de vida se cuentan: monxido de carbono (CO), material particulado (MP), humo del tabaco y dixido de nitrgeno, provenientes de la combustin de diferentes productos; hongos y caros, resultado de procesos biolgicos; compuestos orgnicos voltiles como solventes de plaguicidas, pinturas y otros productos qumicos, y gases (como el radn) emanados del suelo, entre otros. El CO interfiere con la oxigenacin adecuada de los tejidos pudiendo ocasionar cuadros de hipoxia con prdida de conocimiento, coma y muerte. Los componentes del material particulado y dixido de nitrgeno tienen efectos en el sistema respiratorio aumentando la incidencia y severidad de Infecciones respiratorias (altas y bajas) y de exacerbaciones en nios asmticos. El tabaquismo pasivo (inhalacin de humo de segunda mano) constituye una fuente de contaminacin del aire interior aportando MP, CO y otros componentes txicos y carcinognicos. Los hongos y caros, por su parte, se relacionan con cuadros de rinitis alrgica y asma bronquial. A continuacin, se describen las caractersticas de los principales contaminantes del aire interior relacionados con enfermedades, incapacidades o alteraciones de la calidad de vida de los nios. 2. MONOXIDO DE CARBONO El monxido de Carbono (CO) es un gas txico, inodoro e incoloro que se forma por la combustin incompleta de hidrocarburos como gas, Kerosene, etc. Las fuentes pueden ser estufas, calefones, braseros, calderas y hornos en malas condiciones de mantenimiento as como los automviles en los garajes. Las viviendas o escuelas cercanas a una carretera de alto trnsito pueden estar tambin expuestas. El CO es, adems, uno de los componentes del humo del tabaco (3). a) Cuadro Clnico: La exposicin al CO (va inhalatoria) reduce la capacidad de la sangre de transportar el oxgeno ya que tiene gran afinidad por la hemoglobina (240-270 veces mayor que la del oxgeno) ocasionando cuadros de hipoxemia. Respirar bajos niveles de CO puede causar fatiga, somnolencia. Concentraciones mayores producen cefaleas, vrtigo, nusea, vmitos, confusin y desorientacin. A niveles muy altos causa prdida de conocimiento y muerte. Se produce un desplazamiento de la curva de disociacin de la oxihemoglobina hacia la izquierda, con una disminucin de la entrega de oxgeno a los tejidos y la formacin de Carboxi-hemoglobina (CO-Hb). Se describen secuelas neurolgicas y psicolgicas a largo plazo. Particular vulnerabilidad presentan las etapas prenatales de nios cuyas madres gestantes se exponen a contaminacin por CO. Sabemos que la Hb fetal tiene mayor afinidad para constituir CO.Hb por lo que las consecuencias se ven potenciadas en este grupo poblacional. 68

b)Diagnstico: Es fundamentalmente clnico, sospechado a partir de los sntomas y el antecedente de exposicin a una situacin de riesgo. El dosaje de CO-Hb confirma si ha habido exposicin, pero sus valores no se correlacionan estrictamente con la severidad del envenenamiento. Los niveles de saturacin de oxgeno y los gases en sangre arterial suelen ser normales aunque puede haber acidosis metablica. El rango normal de COHb es del 1 al 3 % en no fumadores y del 3 al 8 % en fumadores. c) Tratamiento: Consiste en la administracin de Oxgeno al 100 %, soporte ventilatorio si es necesario y monitoreo cardaco. 4) Medidas de prevencin. La prevencin primaria de envenenamiento por CO consiste en limitar la exposicin a fuentes conocidas del mismo. La adecuada instalacin y mantenimiento de cocinas y estufas, y el uso de sensores de emisiones de CO pueden ayudar a reducir la exposicin a CO. El diagnstico precoz ante la identificacin de los primeros sntomas, as como la localizacin de la fuente generadora del gas txico es fundamental para el tratamiento del caso en particular y para limitar el riesgo en sus convivientes. La prevencin es la clave para evitar la exposicin a monxido de carbono.
3. MATERIAL PARTICULADO El llamado Material Particulado (MP) consiste en una mezcla compleja de gases y partculas suspendidas en el aire generalmente producidas como resultado de la combustin de diferentes fuentes. Pueden generarse tanto en el ambiente exterior como interior. Sabemos que el tamao de la partcula menores de 10 o partculas respirables, son las ms nocivas para el sistema respiratorio. Si bien no se cuenta con estndares para el aire interior, los referidos al exterior pueden ser utilizados como valores orientadores de referencia (ver aire exterior). As, por ejemplo, en hogares donde se usa combustin de biomasa como fuente de energa, los niveles exceden 20 veces los estndares recomendados (1000 g/m3 PM10). (4) Las fuentes de contaminacin de los hogares varan ampliamente en todo el mundo, en diferentes climas y condiciones socioeconmicas. En pases desarrollados, luego del humo de tabaco, el gas de las estufas ha sido el principal contaminante interior (monxido de carbono y dixido de nitrgeno), adquiriendo el material particulado mayor impacto en el ambiente exterior. La electricidad, por su parte, se ubica en el ms alto nivel en tecnologa de sistemas de cocina y calefaccin, con garantas de limpieza, eficiencia y menor contaminacin (es, por supuesto, ms costosa). En el otro extremo (pases en desarrollo) se ubican las poblaciones donde se utiliza la combustin de biomasa como fuente de energa (estircol, desechos de productos agrcolas, lana, etc), seguida de carbn, Kerosene, gas envasado y gas natural. 69

Aproximadamente la mitad de la poblacin mundial (3 mil millones de personas) se encuentran en el nivel ms bajo de la escala y utilizan combustibles slidos para cubrir sus necesidades de energa. Estos producen altos niveles de material particulado y monxido de carbono (5). Los combustibles generalmente son quemados a cielo abierto o en estufas rudimentarias que emiten humo negro. Las nias que ayudan a sus madres en la cocina y los lactantes, a menudo cargados a espaldas de sus madres cuando cocinan, se encuentran entre los de mayor riesgo de exposicin. a) Cuadro Clnico: Existe evidencia de que las partculas ms pequeas (MP2,5) son las ms dainas para la salud de la poblacin. Su inhalacin produce irritacin de la va area, inflamacin crnica de las mucosas, disminucin de los mecanismos de defensa del pulmn y aumento de la incidencia y severidad de infecciones respiratorias. Tambin se relaciona con nacimientos de nios prematuros y de bajo peso, as como a exacerbaciones de cuadros asmticos. b) Medidas de prevencin: Asegurar una buena ventilacin de las viviendas y mejorar las condiciones de las cocinas podran reducir la exposicin de los nios al humo. La incorporacin de estufas de mayor calidad y la implementacin del gas y la electricidad para cocinar pueden ser medidas fundamentales para reducir el impacto de los componentes del MP en la salud de la poblacin. Los cambios en los hbitos mediante la concientizacin y educacin podran contribuir en ese sentido. El mdico que asiste pacientes con cuadros respiratorios recurrentes debera interrogar siempre sobre posibles contaminantes del aire interior generadores de MP (6). 4. TABACO La prevalencia de tabaquismo en pases en desarrollo es mayor en zonas urbanas que rurales (30-50% de la poblacin). El humo del tabaco, en cigarrillos, habanos y pipas contiene ms de 3.000 sustancias diferentes. Aporta al fumador, y al ambiente, material particulado, CO, amonio, nicotina y sustancias carcingenas. (7) La exposicin al humo del tabaco (exposicin de segunda mano) en el hogar, la escuela o en lugares donde se cuidan nios, condiciona daos en el epitelio respiratorio y disminuye los mecanismos de defensa del pulmn. Altera los mecanismos necesarios para eliminar agentes infecciosos ocasionando un riesgo aumentado de padecer infecciones virales, de aumentar su severidad y de padecer complicaciones bacterianas. Produce exacerbacin de sntomas en enfermedades pulmonares crnicas. Los nios y adolescentes fumadores, como los adultos, tienen mayor probabilidad de desarrollar en el futuro, cncer de pulmn, enfermedad pulmonar obstructiva crnica (EPOC) y enfermedades cardiovasculares. Los nios que tienen padres que fuman tienen mayores probabilidades de fumar en la edad adulta siendo la adolescencia un perodo de alto riesgo para el comienzo.
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La literatura mdica describe efectos del tabaquismo materno sobre la nutricin fetal y el nacimiento de nios de bajo peso, as como alteracin de las fibras elsticas de sus pulmones. Los nios cuyas madres fumaron durante su embarazo nacen con disminucin en la funcin pulmonar, con vas areas congnitamente ms estrechas y predisposicin a presentar sibilancias recurrentes en el perodo de lactante. a) Cuadros clnicos: De estudios epidemiolgicos observacionales se extraen los siguientes datos: La neumona y la hospitalizacin por infecciones respiratorias en el primer ao de vida es un 38 % ms frecuente en nios cuyas madres fuman.(8) Los hijos de madres fumadoras tienen aproximadamente un 70 % ms de problemas respiratorios. La mortalidad infantil fue el 80 % ms elevada en nios de mujeres que fumaron durante el embarazo (8) Los hijos de madres fumadoras tienen casi 5 veces mas riesgo de sufrir sndrome infantil de muerte sbita (8). Los hijos de padres que fuman sern ms propensos a desarrollar problemas respiratorios, bronquiolitis, asma y otitis media y estn en mayor riesgo de tener lesiones relacionadas con accidentes o episodios causados por fuego. b) Medidas de Prevencin: El mdico general, el obstetra y en particular el pediatra ocupan un lugar privilegiado en la educacin de las madres para la concientizacin de que el hbito de fumar es perjudicial para la salud. Nadie como l llega a la familia en un momento muy especial de sus vidas, con la posibilidad de ayudar a modificar sus actitudes en pos de la salud propia, pero sobretodo, la de sus hijos. Las leyes de prohibicin de fumar en lugares pblicos consiguen cada vez ms mayores adeptos, pero an se observa una gran resistencia a dejar el hbito en el interior de los hogares y en circuitos privados (9). El concepto de Humo de segunda mano permite fundamentar los efectos nocivos que tiene el tabaco en fumadores pasivos como un argumento vlido para evitar la contaminacin del aire interior. Los adolescentes representan un blanco fcil para adquirir el hbito de fumar, por lo que las medidas de intervencin de pediatras y educadores deberan orientarse especialmente a esas poblaciones.
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5. ACAROS y HONGOS Dentro de las fuentes contaminantes del aire interior derivadas de procesos biolgicos se describen los caros (presentes en el polvo domstico, plumas de pjaros, etc) y alergenos especficos (caspa del gato, hongos de la humedad, heces de cucarachas, entre otros). Su presencia en el hogar a diferentes concentraciones constituye factores de riesgo de enfermedades (10). a) Cuadros clnicos: Los cuadros alrgicos como la rinitis o la dermatitis han demostrado estrecha relacin con la exposicin a caros y alergenos especficos por lo que las medidas de prevencin en el hogar del control ambiental son fundamentales para mejorar la calidad de vida de los pacientes susceptibles. Varios agentes ambientales se describen asociados al incremento de la incidencia de asma infantil. Si bien existe fuerte evidencia a favor de exacerbaciones de asma ante la presencia de alergenos del hogar y agentes virales, sus roles en la etiopatogenia del asma an est siendo revisada. A partir de estudios de cohorte con base poblacional durante ms de veinte aos de seguimiento, y ensayos experimentales en animales se ha avanzado en el entendimiento de la fisiopatogenia del asma y del nio sibilante (11). As, se reconocen tres elementos fundamentales: La predisposicin gentica del husped La inmadurez del sistema respiratorio e inmune del nio menor de 5 aos La interaccin con factores ambientales (aeroalergenos, partculas irritantes, virus y otros agentes infecciosos). El sistema inmunolgico del nio requiere un estmulo fisiolgico natural con antgenos, para modular sus reacciones inflamatorias y el tipo de respuestas (Th1/Th2). De las interacciones entre el husped y los estmulos ambientales resultar un proceso de maduracin que, en pacientes susceptibles, podra traducirse en un disbalance de su sistema inmune con el consiguiente cuadro de hiperreactividad bronquial. Del resultado de esta inmunomodulacin podran esperarse sntomas persistentes de asma en edades posteriores de la vida, o por el contrario, cuadros transitorios con resolucin entre los 6 o 13 aos de edad. La Aspergilosis bronco-pulmonar alrgica, por otra parte, es un cuadro de hiperreactividad bronquial desencadenada por la presencia de un hongo (Aspergilus). Algunas micotoxinas se han asociado con enfermedades en humanos (neuropatas, hepatotoxicidad, carcinognesis)
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b) Medidas de Prevencin: La identificacin de pacientes de riesgo de padecer enfermedades alrgicas es fundamental para tener una actitud preventiva. Los antecedentes maternos de asma, atopia o alergias especficas condicionan un terreno gentico en el nio que debe ser tenido en cuenta tanto para prevenir sensibilizaciones alrgicas e intensificar el saneamiento ambiental interior, como para tomar medidas en el manejo teraputico de sus cuadros respiratorios. Entre las medidas a tener en cuenta se citan: Evitar la exposicin a alrgenos en pacientes susceptibles. Limpiar frecuentemente el ambiente con agua (no usar plumero o escobas en presencia de los nios) Higienizar los animales domsticos. Asegurar una adecuada ventilacin evitando la presencia de olores. Controlar el polvo y la humedad de la vivienda. Utilizar sistemas de filtracin de aire. 6. PLAGUICIDAS Y REPELENTES El roco con plaguicidas y repelentes de insectos en el hogar puede constituirse en un riesgo para los nios ya que se concentran cerca del suelo y persisten en alfombras y juguetes. Si bien la modalidad ms utilizada es por la va del aerosol, la ropa contaminada con plaguicidas y otros qumicos de los adultos que ingresan al hogar tambin puede ser una fuente importante de exposicin para los nios. La quema de espirales para mosquito durante 2 horas puede producir MP2.5 equivalente a quemar ms de 100 cigarrillos (4). Algunos de los plaguicidas comnmente utilizados en el hogar incluyen piretroides, Inhibidores de la colinesterasa (poseen neurotoxicidad y alteraciones del neurodesarrollo), Insecticidas (como Hidrametilnona) y, fundamentalmente, repelentes de insectos para aplicacin en aerosol, crema o mediante la quema de espirales. a) Cuadros clnicos. Los efectos sobre la salud de los nios por exposicin a plaguicidas, en general, incluyen: envenenamiento agudo relacionado a la ingesta accidental, alergias (rinitis y tos), y sntomas generales como dolores de cabeza, nuseas y vmitos. b) Medidas de prevencin. Las recomendaciones generales para todos los txicos domsticos (mantenerlos fuera del alcance de los nios) es la principal. Tambin las mujeres embarazadas constituyen una poblacin de riesgo. Las actividades de fumigacin interior deben realizarse con plena conciencia de sus alcances y de la mayor vulnerabilidad en los nios. Finalmente, en la consulta peditrica de control de nio sano, dentro de las recomendaciones a la familia sobre promocin de la salud y prevencin de accidentes debern incluirse los aspectos particulares que cada caso requiera.
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7. QUIMICOS VOLTILES Los qumicos voltiles orgnicos varan enormemente en sus efectos sobre la salud; dependen, adems del nivel y duracin de la exposicin. Los solventes y agentes de limpieza son fuentes importantes de exposicin. El uso de productos limpiadores que contienen amonaco u otros irritantes de la va area son los ms frecuentes. Otras fuentes de exposiciones pueden ser las pinturas, pegamentos y solventes, agentes custicos, hidrocarburos y blanqueadores. La mezcla de varios compuestos puede potenciar su efecto txico (4,13). a) Cuadro Clnico: Los sntomas inmediatos experimentados despus de la exposicin a qumicos voltiles pueden incluir irritacin ocular, de nariz y garganta; dolores de cabeza; prdida de la coordinacin; nusea; vrtigo; y desrdenes visuales. Tambin pueden aparecer trastornos de la memoria, dao heptico, renal y del sistema nervioso central (SNC). Poco se conoce an sobre los efectos relacionados a los niveles de qumicos orgnicos que se encuentran generalmente en los hogares. Se sabe que muchos compuestos causan cncer en animales; algunos son conocidos o sospechados cancergenos en seres humanos. Tambin, han sido referidas quemaduras qumicas. b) Medidas de prevencin: Utilizar productos de limpieza para el hogar de acuerdo a las instrucciones del fabricante. Comprobar la existencia de una adecuada ventilacin cuando se utilizan este tipo de productos. Desechar de forma segura el producto que no se utiliza Mantener el producto fuera del alcance de los nios y animales No mezclar los productos que se utilizan en el hogar sin leer las indicaciones 8. FORMALDEHDO El formaldehdo (HCHO), tambin conocido como formalina, formol o aldehdo frmico es uno de los qumicos orgnicos ms importantes utilizado en la actualidad en una gran cantidad de actividades y aplicaciones. Es un gas incoloro, de olor acre muy picante. Se encuentra en desinfectantes, antispticos, desodorantes, fumigantes, manufactura de plsticos, fibras sintticas, resinas, textiles y herbicidas, entre otros. Tambin se desprenden en incendios como componentes del humo por combustin de materiales que contienen madera, papel y algodn. Se convierte en cido frmico que es altamente corrosivo (4).
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a) Cuadro clnico: Su proximidad puede causar irritacin en los ojos, sensacin de quemazn en garganta, nuseas y dificultad respiratoria en algunas personas expuestas a niveles superiores de 0.1 partes por milln (ppm). No es depresor del SNC. A altas concentraciones puede provocar exacerbaciones en pacientes con asma, hipersensibilidad con bronco espasmo reversible en pacientes susceptibles y cuadros de edema pulmonar cuando alcanza la va area terminal y los alvolos. Se han descrito, adems, cuadros neoplsicos en animales y en humanos. b) Medidas de prevencin: Para reducir la exposicin a formaldehdos en el hogar es importante: Conocer contenido de formaldehdo en productos curadores de la madera, materiales de construccin y muebles. Mantener niveles moderados de temperatura y humedad Asegurar una ventilacin adecuada. 9. RADON El radn es un gas radiactivo que no tiene color ni olor. Proviene de la descomposicin natural del uranio, un elemento que se encuentra en casi todos los tipos de suelo, incluso en la roca y el agua. En general, el radn se mueve hacia arriba, a travs del suelo, hasta alcanzar el aire que respiramos. Los edificios pueden concentran niveles de radn en los pisos inferiores. Algunas cermicas esmaltadas pueden emitir el gas. Produce contaminacin radiactiva (15). a) Cuadro clnico: El Radn emite partculas sub-atmicas radiactivas que pueden ser inhaladas y depositadas en los pulmones. La energa asociada con estas partculas puede alterar el ADN, incrementando el riesgo de cncer pulmonar. En los Estados Unidos, la exposicin a gas de radn despus del hbito de fumar, es el segundo factor involucrado en el cncer pulmonar. Por lo general, al aire libre no representa un peligro para la salud porque se diluye en el ambiente. Sin embargo, puede concentrarse hasta niveles peligrosos (mayor a 4 picocuries por litro de aire: pCi/L) dentro de una casa entrando por grietas o poros en el suelo y paredes, o por aperturas en los cimientos, uniones de las paredes, del piso; tambin por caeras y tubos. Las diferencias en la presin del aire entre el interior de un edificio y el suelo tambin juegan un papel importante en su entrada a las casas. Si la presin de aire de un hogar es mayor que la del suelo, el radn permanecer fuera. Sin embargo, si la presin de aire de un hogar es inferior que el suelo circundante, que es por lo general ms comn, la casa lo succionar hacia dentro (16).
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b) Medidas de prevencin: Como el radn viene del suelo, una informacin geolgica del rea puede ayudar a predecir los niveles potencialmente elevados en el interior de las viviendas. En tal caso, implementar medidas en la construccin de las viviendas (capa de gas permeable, cubierta plstica, sello de aberturas y grietas y extractores de aire elctricos) puede prevenir su ingreso o mantenerlo en niveles aceptables para la salud. 10. CONCLUSIONES La calidad de aire interior donde residen los nios (y mams embarazadas) puede presentar diferentes situaciones de riesgo para su salud. El conocimiento de las mismas, as como la identificacin de sntomas y signos particulares en el paciente afectado por su contaminacin, son fundamentales para implementar medias eficaces. Los nios pasan ms tiempo en el interior de las viviendas y sus pulmones an se encuentran en crecimiento y maduracin por lo que los contaminantes en el ambiente interior son potencialmente ms peligrosos en este grupo etario. Todas las situaciones de exposicin pueden ser modificadas con acciones tendientes a cambiar conductas o hbitos perjudiciales, acceder a la educacin y, por supuesto, mejorar las condiciones de viviendas y los recursos econmicos. La primera accin del mdico que interviene en una situacin de riesgo de contaminacin debe estar dirigida a la identificacin de la fuente y, si es posible, reducirla o eliminarla. Deber orientar sus acciones para disminuir su concentracin en el ambiente con una apropiada ventilacin. Promover el adecuado mantenimiento de las cocinas, de la calefaccin y de los sistemas de refrigeracin es imprescindible. Finalmente, como se deduce del desarrollo del texto, afirmamos que para poder concretar medidas eficaces capaces de impactar en una reduccin de enfermedades relacionadas con la calidad de aire interior de las viviendas, se requiere de un abordaje interdisciplinario, y desde todos los sectores: educativo, poltico, sanitario y cientfico.
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AFECCIONES PARTICULARES DE LAS ENFERMEDADES AMBIENTALES.

NEUROTOXICIDAD
Dr. Ricardo A. Fernndez - Dr. Ignacio Sfaello - Dr. Juan C. Bulacio La neurotoxicidad es un efecto adverso relacionado con un nmero importante de compuestos qumicos. Los mismos han sido ampliamente reconocidos, en casos de exposiciones importantes y en perodos cortos, ocasionando intoxicaciones agudas o a travs de la exposicin bastante intensa y por perodos prolongados, como la que ocurre en la actividad ocupacional. La presencia de alteraciones del estado mental, convulsiones o parlisis, hipersecrecin o arritmias, ocasionadas por afeccin tanto del sistema nervioso central, perifrico y autnomo, han sido descriptas en la literatura, como efectos adversos relacionados con intoxicaciones por metales, plaguicidas, compuestos qumicos de uso industrial, frmacos, enponzoamientos animales, productos herbarios y con drogas de abuso. Sin embargo, poco es lo que sabemos respecto a las exposiciones txicas que se asocian a alteraciones del neurodesarrollo, generando honda preocupacin en la sociedad toda. Existe un desconocimiento notorio respecto al potencial neurotxico de distintos compuestos qumicos, actualmente en uso, los cuales carecen de pruebas de toxicidad reproductiva o de toxicidad del neurodesarrollo (1) (2). Se calcula, segn una estimacin basada en la escasa informacin existente, que aproximadamente un 3 % de los trastornos del neurodesarrollo, son el resultado directo de la exposicin ambiental a distintos compuestos qumicos y que otro 25 % se originan a travs de interacciones entre factores ambientales y factores de susceptibilidad gentica individual. (3) Un cmulo creciente de evidencia cientfica, relaciona las exposiciones ambientales a distintos compuestos qumicos en etapas tempranas en la vida, an antenatalmente, con una cantidad de efectos adversos sobre el neurodesarrollo. As, distintos txicos ambientales, tal como el humo de tabaco, plomo, metilmercurio, PCBs, etanol, entre otros, han sido asociados con diferentes trastornos. Las afecciones mas comunes del neurodesarrollo, como el autismo, retardo mental, Hiperactividad y dislexia, ocurren en aproximadamente 38% de los recin nacidos de Estados Unidos (4) (5), pudiendo ser explicadas solo en alrededor del 25% de los nios afectados. Registrndose un aumento de la prevalencia de estos cuadros, en consonancia con la mayor exposicin que registran nuestros nios a distintos agentes neurotxicos. Si bien existe un desconocimiento notorio respecto al potencial neurotxico de distintos compuestos qumico; el humo de tabaco, plomo, etanol, metilmercurio, PCBs, entre otros, han sido asociados a distintos trastornos del neurodesarrollo. 78

1. EL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y LA APARICIN DE PERODOS DE SUSCEPTIBILIDAD El desarrollo del sistema nervioso central se inicia tempranamente durante las etapas embrionaria y fetal, comenzando a partir de la Placa neural, la cual es de origen ectodrmico, desde el da 19 de vida embrionaria, continundose postnatalmente hasta el final de la adolescencia y an en el adulto joven. Este proceso se desarrolla de una manera secuencial y precisa, requiriendo del cumplimiento de las etapas proliferacin, migracin, diferenciacin, la sinaptogenesis, gliognesis, mielinizacin, y la apoptosis (6). Las diferentes etapas se producen en regiones especficas del cerebro y en determinados momentos. As, este complejo conjunto de procesos pueden ser perturbados por influencias genticas y ambientales, que pueden dar lugar, a largo plazo, a dficits en la integridad estructural y funcional del sistema nervioso (7)(8)(9). Existiendo para una misma etapa, diferencias regionales notorias. Por ejemplo la neurognesis, la cual se inicia en la gestacin y contina postnatalmente, comienza en el cerebelo y contina por otras regiones. Es as, que la exposicin a un neurotxico que altera la proliferacin y la migracin neuronal, ocasionar un efecto diferente, dependiendo del momento de la exposicin. Como vemos, por su complejidad y el vasto nmero de procesos que ocurren, provee una serie de oportunidades, que se convierten en perodos crticos, durante los cuales el sistema nervioso es altamente sensible a la exposicin a distintos agentes qumicos neurotxicos. As, la exposicin que ocurre del uso teraputico de cido valproico, en los momentos de cierre del tubo neural, ha sido asociada a tasas elevadas de espina bfida (10). La exposicin a distintos qumicos y a bajos niveles, los cuales en el adulto no ocasionaran efectos obvios, pueden resultar en diferentes efectos letales, o subletales, segn ocurran alteraciones en el tiempo y la secuencia de los distintos procesos de proliferacin, migracin y apoptosis, as como tambin en la formacin y metabolismo de las molculas de sealizacin necesarias para que los mismos se cumplan ocasionando serios riesgos al sistema nervioso en desarrollo (11) Las caractersticas particulares del Neurodesarrollo, como su complejidad, el nmero de procesos que se llevan a cabo, as como el tiempo que este insume, proveen oportunidades nicas de generar perodos de susceptibilidad particular a los efectos neurotxicos de diferentes compuestos qumicos. a) Dificultades metodolgicas de las investigaciones sobre el neurodesarrollo Existen una serie de dificultades metodolgicas en la bsqueda de evidencia que pueda correlacionar, adecuadamente, las exposiciones ambientales con una afeccin determinada(12).
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La aparicin tarda de sus efectos adversos, sin alteraciones fenotpicas al momento de nacer, la dificultad de cuantificar adecuadamente la dosis de exposicin, el hecho que sus daos no sean habitualmente de tipo estructural, sino mas bien de tipo funcional, as como las diferencias regionales con que se cumplen las distintas etapas del neurodesarrollo; resultan en serias dificultades que deben ser contempladas en el diseo metodolgico de cualquier investigacin referente a neurotoxicidad. Otra dificultad metodolgica, consiste en la cuantificacin del impacto neurotxico ocasionado. Las pruebas convencionales como los estudios por imgenes u otras habitualmente utilizadas en la prctica diaria, suelen ser de poca ayuda, al no ser habitual el dao estructural. De esta forma, se hace necesario utilizar otras metodologas de evaluacin, las cuales incluyen diferentes pruebas neuroconductuales, distintas bateras de tests y escalas, muchas de ellas no baremadas y cuyos resultados pueden verse alterados por una gran cantidad de variables confusionales. Esta compleja realidad, debe ser contemplada a la hora de elegir los instrumentos metodolgicos, para evaluar el impacto sobre el neurodesarrollo. Finalmente, dentro de las dificultades metodolgicas que deben sortear las investigaciones, no podemos dejar de mencionar las serias diferencias entre distintas especies; lo cual es muy importante cuando se realizan estudios de neurotoxicidad comparativa en modelos animales. Por ejemplo el desarrollo del cerebro, en roedores, ocurre en el perodo neonatal, mientras que en el humano, el mismo ocurre en el perodo fetal. El desconocimiento de todos estos parmetros puede implicar serios errores metodolgicos en el diseo de una investigacin y requieren del investigador un entrenamiento particular. Los resultados de estas investigaciones, aportarn la evidencia necesaria que requieren los tomadores de decisin, para planificar y desarrollar polticas, que protejan a nuestros nios de exposiciones ambientales innecesarias. b) Carctersticas de los Dficits neuroconductuales (funcionales) La exposicin a distintos qumicos ambientales, tales como plomo, metilmercurio o ciertos pesticidas, a niveles por debajo de la ocurrencia de afecciones agudas; pueden ocasionar cambios a nivel celular o molecular, los cuales se expresan como dficits funcionales en la esfera neuroconductual, muchas veces sutiles (13) u ocasionan una susceptibilidad aumentada a enfermedades neurodegenerativas en etapas ulteriores de la vida (14). Estas modalidades de presentacin, como dijimos, resultan en serias dificultades en la evaluacin de distintos compuestos neurotxicos. Por lo que no es de extraar, que solo un pequeo nmero de compuestos neurotxicos, han sido adecuadamente estudiados, para evaluar las consecuencias neuroconductuales de las exposiciones pre y/ o perinatales.
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Mientras que el comportamiento es a menudo difcil de vincular a regiones especficas del cerebro, hay algunas generalidades importantes que puede deducirse de los campos de la neurociencia cognitiva y del desarrollo. As las funciones ejecutivas y la memoria se correlacionan con la regin prefrontal, algunos aspectos de la memoria y el aprendizaje son dependientes de sectores del lbulo temporal y los ciclos de sueovigilia, las funciones del sistema nervioso autnomo y la regulacin de la excitabilidad son una funcin del tronco cerebral. Dependiendo de la naturaleza, la intensidad y del tiempo en el que ocurre la exposicin a los neurotxicos puede aparecer una amplia gama de daos, de diferente severidad, desde sutiles como trastornos de aprendizaje, a severos como el retardo mental. 2. EJEMPLOS ESPECFICOS: METILMERCURIO Importantes exposiciones con metilmercurio, han generado severos cuadros de neurotoxicidad, ocasionando graves alteraciones del neurodesarrollo. El feto, es altamente sensible a los efectos del metilmercurio, el cual atraviesa la placenta y genera afeccin fetal, sin que se presente ningn sntoma en la madre. La exposicin en estados tempranos, produce un amplio espectro de efectos neuroconductuales, que son claramente dependientes de la dosis (15). La exposicin a altos niveles, durante el desarrollo fetal puede resultar en parlisis cerebral, convulsiones ceguera, sordera y retardo mental (16). En la actualidad, la principal fuente de exposicin resulta del consumo de pescado contaminado con metalmercurio. A partir de los resultados de los trabajos realizados por Kjellstrom (17) (18), respecto a la exposicin a bajos niveles de metilmercurio, se disearon dos trabajos a gran escala, prospectivos, con el fin de investigar las consecuencias de la exposicin in utero al metilmercurio, proveniente del consumo materno de pescado en la dieta. Uno de estos, se llev a cabo en las Islas Faroe, en el norte del ocano Atlntico, para el cual se enrolaron aproximadamente 1000 nios en el momento de nacer (19). Estos recin nacidos fueron evaluados a las dos semanas de edad postnatal observndose una correlacin negativa entre concentraciones de mercurio en sangre de cordn y scores de funcin neurolgica (20). El seguimiento de la cohorte mostr a los 7 aos, una asociacin entre metilmercurio y dficits en las pruebas de lenguaje, atencin y memoria (21). Por otra parte la latencia prolongada en los potenciales evocados auditivos del tronco cerebral, as como la disminucin de la variabilidad de la frecuencia cardaca, un indicador de funcionamiento del sistema nervioso autnomo, observados a la edad de 7-14 aos, sugiere que algunos de los efectos neurotxicos de la exposicin intrauterina a metilmercurio, podran ser irreversibles (22). 81

El Segundo estudio prospectivo, respecto a exposicin intrauterina a metilmercurio, se realiz en las islas Seychelles y comprometi alrededor 800 parejas de madresnios (23). En contraste a los resultados de las Islas Faroe, esta investigacin no encontr evidencia que asocie efectos adversos neuroconductuales con la exposicin prenatal a metilmercurio a la edad de 9 aos (24). Las diferencias en los reultados de ambos estudios, han sido sujeto de muchas deliberaciones, pudiendo ser explicadas, por las diferencias del diseo metodolgico y de las poblaciones estudiadas . La Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos, concluy, de acuerdo al anlisis de los datos (25), que los efectos adversos encontrados en las Faroe, deben ser utilizados como base de evaluacin de riesgos para Metilmercurio. 3. PLOMO El plomo es quizs el txico mas estudiado, habiendo sido claramente relacionado con afeccin del SNC y seguimientos adversos en la esfera neuroconductual. La exposicin a niveles altos puede resultar en Encefalopata, coma y muerte. La exposicin al plomo perinatal y en la infancia, an en bajas concentraciones, ha sido asociada a disminucin de los ndices de rendimiento acadmico, dficits en las pruebas psicomtricas, trastornos del lenguaje y de la comprensin, pobreza en el vocabulario y en el empleo gramatical, hiperactividad, atencin dispersa, aumento en las tasas de abandono escolar, retardo en la graduacin, mayor grado de ausentismo, trastornos en la motricidad fina, en el tiempo de reaccin, en las pruebas de coordinacin oculo-manual, prdida de la audicin y trastornos de conducta como incremento de la agresividad y mayores ndices de delincuencia juvenil (26-40). Estos efectos neurotxicos no revierten cuando los niveles de plombemia alcanzan valores por debajo de 10 ug/dl, as se utilicen quelantes para acelerar la velocidad de descenso (41). Por otro lado, no existe un umbral seguro de plombemia, habindose relatado una correlacin negativa entre ndices de rendimiento acadmico y plombemias an por debajo de 10 ug/dl (42) (43). Estos hallazgos determinan la importancia de disminuir la exposicin ambiental al plomo durante la infancia, quedando como nico camino la prevencin primaria (43). Siendo, la intoxicacin por plomo, actualmente considerada como uno de los mas graves problemas en los pases en desarrollo (44).
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4. PCBs Los primeros reportes de afeccin neurotxica de exposicin prenatal a PCBs, surgen de episodios de ingestin de aceites comestibles contaminados, ocurridos en Japn y Taiwn (45). Como dficits neuroconductuales, se observ retardo en el desarrollo psicomotor, bajos ndices de cociente intelectual e hiperactividad (46). Las fuentes de exposicin habitual de los nios, en la actualidad, ocurre prenatalmente por va placentaria y postnatalmente a travs de la lactancia materna y alimentos contaminados. Existen controversias acerca del alcance del impacto ocasionado por la exposicin a PCBs en el rea neuroconductual. Los trabajos realizados en neonatos, sugieren que bajos niveles de exposicin intrauterian a PCBs, altera las respuestas de los recin nacidos, por ej: reflejos aumentados (47). En una investigacin longitudinal de hijos de madres que consumieron pescado contaminado con bajos niveles de PCBs, en Estados Unidos, encontr alteraciones en la memoria reciente y disminucin del cociente intelectual (CI) en la etapa preescolar, persistiendo una reduccin en el CI verbal, dficits en la concentracin y en la lectura comprensiva a la edad de 11 aos (48). Un estudio holandes encontr que la exposicin prenatal a PCBs se asociaba con alteraciones en los tiempos de reaccin en la infancia, sugiriendo dficits persistentes en los procesos cognitivos bsicos (49). Aunque estos y otros estudios han encontrado evidencia que relaciona la exposicin a bajos niveles de PCBs, con afeccin neurotxica, otros no han observado tales efectos (50). 5. ETANOL La exposicin prenatal a etanol, es probablemente la causa prevenible, mas importante de retardo mental, an en niveles bajos de consumo (51). Los efectos ocasionados varan de acuerdo a la dosis, y al momento en que se produce la exposicin, siendo el efecto mas serio la aparicin de sndrome alcohlico fetal, el cual puede presentarse de manera completa, o con algunas de sus manifestaciones (52). Los lactantes con esta anormalidad presentan un cuadro dismrfico facial con afeccin neurolgica variable, con distinto grado de retardo mental, con afeccin de lenguaje, de la capacidad de abstraccin, de la memoria, la atencin y otras funciones ejecutivas entre otras, con alteraciones del comportamiento (53) (54).
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6. PESTICIDAS Existe cada vez mayor evidencia de que la exposicin a pesticidas se asocial con alteraciones del neurodesarrollo. Un estudio realizado en Mxico, evaluando nios asintomticos en edades de 4 a 5 aos, con exposicin a una mezcla de pesticidas, incluyendo organofosforados, observ alteraciones de la memoria a corto plazo, de la coordinacin oculomanual, y en la capacidad de dibujar, comparados con otros miembros de la misma edad y de la misma comunidad, pero con menor nivel de exposicin(55). Resultados similares se observaron en un estudio realizado en nios preescolares de zonas agrcolas de Estados Unidos, los cuales mostraban alteraciones en la velocidad de respuesta motora y en sus tiempos de latencia, comparados con nios de reas urbanas (56). Estudios prospectivos epidemiolgicos de exposicin prenatal a Clorpirifos, un organofosforado ampliamente utilizado, ha sido asociado a bajo peso al nacer y a disminucin del permetro ceflico(57) (58). Por otra parte, la exposicin prenatal a plaguicidas organoclorados, particularmente a Endosulfan, ha sido sugerida, como potencialmente relacionada con aparicin posterior de Trastornos del espectro autista, tal cual surge de los resultados de un estudio realizado en California, que evala la proximidad del lugar de residencia, con las zonas de aplicacin de estos compuestos (59). 7. ARSNICO Es un elemento con propiedades intermedias entre metales y no metales. La principal exposicin se realiza a partir de las aguas y alimentos contaminados. Encontrndose en agua en forma de arsenato o arsenito, ambos muy hidrosolubles(60). La toxicidad del arsnico depende de su estado de oxidacin y su solubilidad. El As pentavalente es 5-10 veces menos txico que el trivalente y los derivados orgnicos son menos txicos que los inorgnicos. En el caso de los nios, han sido reconocidos los efectos sobre el neurodesarrollo, con afeccin de distintas pruebas neurocognitivas y disminucin del Cociente intelectual (61) (62). 8. OTROS QUMICOS AMBIENTALES Otros elementos, como el manganeso, fluor y compuestos como perclorato, distintos solventes, entre otros han sido asociados con alteraciones del neurodesarrollo, con grados variables de evidencia disponible hasta el momento (63).
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IMPACTO DE LOS TXICOS EN EL NEURODESARROLLO

Lidya Telleras C.2 - Enrique Paris1
1. Pediatra, Profesor adjunto de Pediatra, Facultad de Medicina Pontificia Universidad Catlica de Chile. Director CITUC. 2. Presidenta Sociedad Chilena de Pediatra. Palabras clave: Neurodesarrollo, txicos, intoxicacin, aprendizaje, trastornos.
1. INTRODUCCIN A diferencia de los adultos, la exposicin a sustancias qumicas neurotxicas durante las ventanas de vulnerabilidad en perodos crticos de la organognesis e histognesis del cerebro puede interferir en que el nio sufra una alteracin de la funcin cerebral de por vida o que aparezca en su etapa adulta. La exposicin a txicos ambientales provoca alteracin de los procesos del neurodesarrollo y desrdenes, con consecuencias y cambios profundos y permanentes, e incapacidades perdurables de por vida con gran costo familiar, social y econmico. Es importante recalcar que las exposiciones txicas merecen una atencin especial porque son causas evitables de dao. Los trastornos del aprendizaje, conducta y del desarrollo en los nios son claramente el resultado de complejas interacciones entre factores ambientales (fsicos, qumicos, biolgicos, psicolgicos y sociales) y genticos durante los perodos vulnerables del desarrollo Algunas cifras nos indican la gravedad de la situacin actual: (OMS): Los problemas del aprendizaje pueden estar afectando entre un 5% y 10% de los nios escolares. El nmero de nios en programas de educacin especial clasificados con problemas del aprendizaje se increment en un 191% entre 1977 y 1994 en los pases occidentales. La carga que estos trastornos suponen en los nios afectados, familias y comunidades es enorme: dificultades econmicas, emocionales, incremento de suicido, abuso de sustancias, desempleo y dificultades de aprendizaje. La investigacin sobre la interaccin entre las sustancias qumicas ambientales y el desarrollo del nio es un rea nueva de la salud pblica. Hace pocos aos que se comienzan a comprender los efectos potenciales sobre la salud y sobre el desarrollo del nio y a relacionarlos con las exposiciones a txicos ambientales. Las consecuencias de estos desrdenes del desarrollo, que son irreversibles, pueden ser trgicas. En las ltimas dos dcadas, ha habido una explosin de investigaciones neurobiolgicas, 88

que han permitido una mejor comprensin de la especial vulnerabilidad del desarrollo del sistema nervioso del embrin y del nio a los cambios del ambiente. Ante cambios sutiles en las concentraciones de sustancias qumicas normales, como hormonas o la presencia de agentes txicos externos, como metales pesados o sustancias qumicas sintticas; se pueden producir cambios profundos y permanentes en el desarrollo del sistema nervioso, que pueden llevar al deterioro del rendimiento mental y a alteraciones en el sistema reproductor. Los problemas de aprendizaje, madurez y comportamiento en los nios son, claramente, resultado de complejas interacciones entre factores genticos, qumicos y del medio social que intervienen durante los perodos vulnerables del desarrollo. Los efectos negativos sobre el neurodesarrollo son una causa evitable de dao. 2. SUSTANCIAS NEUROTXICAS Sustancias neurotxicas son aquellas capaces de provocar efectos adversos en el sistema nervioso central (SNC), el sistema nervioso perifrico y los rganos de los sentidos. Entre estos efectos se encuentran: Desrdenes de aprendizaje, retraso madurativo, autismo, problemas de conducta, dficit en la atencin e hiperactividad; nuseas, mareos, vrtigos, irritabilidad, euforia, descoordinacin de movimientos, alteraciones de la memoria y del comportamiento y alteraciones de los nervios perifricos. Las sustancias neurotxicas interfieren directa o indirectamente en los procesos del neurodesarrollo: directamente aceleran o retardan los procesos y alteran la formacin de mielina, potencindose con las deficiencias nutricionales en el perodo del desarrollo y el lugar del cerebro donde se estn llevando adelante los procesos. En este sentido, hay que tener en cuenta que existen perodos crticos de vulnerabilidad donde la exposicin puede tener impacto sobre la funcin cerebral de por vida. De la exposicin al mismo agente txico pueden resultar efectos diferentes sobre el aprendizaje y la conducta; esto depende de la accin indirecta sobre la funcin placentaria y de si los agentes txicos actan como disruptores endocrinos y alteran la accin o metabolismo de las hormonas. En la actualidad, decenas de miles de productos qumicos estn disponibles en el mercado: se contabilizan 100 mil en la Unin Europea y 80 mil en Estados Unidos. Sin embargo, menos de la mitad fueron sometidos a pruebas de evaluacin de su toxicidad. En el 80% de ellos no hay ninguna informacin disponible sobre los efectos que esas sustancias podran tener sobre el desarrollo del cerebro del nio. Cinco productos (plomo, arsnico, bifenilos policlorados) y solventes como el tolueno, tienen una neurotoxicidad conocida que afecta al desarrollo. Otros tres (manganeso, fluoruros y percloratos) son sospechosos de causar problemas de memorias, desrdenes del comportamiento y retardos intelectuales. 89

Alrededor de casi 10.000 sustancias qumicas se encuentran actualmente en el comercio y cada ao se incorporan de 2.000 a 3.000 nuevas sustancias. El grado en el cual estas exposiciones interrumpen el desarrollo humano y de la vida silvestre es un asunto de considerable importancia y preocupacin. La informacin acerca del potencial neurotxico de la mayora de estas sustancias es desconocida, y est virtualmente ausente. Para las relativamente escasas sustancias de las que disponemos datos de neurotoxicidad (< 0,4% del total) se han usado los test animales para predecir los riesgos de exposicin humana. Un gran nmero de compuestos qumicos interfieren con el desarrollo normal del cerebro, entre ellos se incluyen metales pesados, alcohol y otros solventes, nicotina, narcticos, cocana, marihuana, algunos medicamentos, pesticidas; los neurotxicos pueden alterar el desarrollo y funciones del cerebro de manera especfica y de forma permanente. Unos pocos han sido ampliamente estudiados: plomo, mercurio, algunas drogas como alcohol, nicotina, cocana, opiodes, mientras que sobre la mayora se ha hecho una investigacin mnima. 3. DE QU SUSTANCIAS HABLAMOS? a) Plomo La exposicin al plomo provoca importantes efectos sobre la salud: problemas de aprendizaje, dficit de coeficiente intelectual y de atencin, impulsividad, violencia, hiperactividad, agresin, patrones de comportamiento delictivo. Esto se debe a que el plomo puede destruir el sistema inhibitorio de la agresin. El nivel de absorcin de este metal depende de factores como la dieta: el plomo y calcio se unen a los mismos receptores (un nio sin calcio disponible absorbe ms plomo y tambin un nio con anemia ferropriva). La exposicin al plomo puede ser: transpla centaria, por leche materna, polvo de habitacin, pinturas, bencinas con plomo, suelos contaminados, latas de alimentos y bebidas, soldaduras, tinturas, maquillaje. b) Mercurio Los efectos de la exposicin al mercurio van desde las dificultades visuales hasta el retraso en la adquisicin del lenguaje, dficit en la atencin o problemas de memoria y tambin disfunciones motoras. Se calcula que aparece retraso psicomotor en un nio nacido de una madre que tiene entre diez y veinte partes por milln de metilmercurio en el cabello. La exposicin al mercurio puede ser: transplacentaria, por leche materna, agua: se acumula en la cadena trfica acutica; pescado (ms alto en predadores: por ejemplo, est presente en atn y tiburn de mar, dorado y surub de ro).
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Actualmente, se esta trabajando en conjunto con pases del Cono Sur: Argentina, Bolivia, Brasil, Paraguay y Uruguay en un proyecto de eliminacin de mercurio, para ello primero debemos tener la informacin de cuanto mercurio tenemos en los propios hogares, lugares de trabajo (termmetros, esfingomanometros) y motivar a las autoridades a reemplazarlos por aparatos digitales. c) Contaminantes Orgnicos Persistentes (COPs) Son sustancias qumicas sintticas, producto y subproducto de la actividad humana. Entre ellos se destacan: aldrin, dieldrin, endrin, clordane, DDT, heptacloro, mirex, toxafeno, hexaclorobenceno, bifenilos policlorados (PCBs), dioxinas, furanos. Son ubicuos y se encuentran en agua superficial y potable; y en los alimentos como residuos derivados del uso de plaguicidas del suelo contaminado: se concentran en la cadena trfica acumulndose en el tejido graso de los animales y en los productos grasos eliminados (carnes rojas, pescados y lcteos). Los COPs tienen efectos severos sobre la salud: son cancergenos, alteran el funcionamiento del sistema inmunolgico, afectan el sistema reproductivo, producen trastornos en el neurodesarrollo, aunque el efecto no est relacionado con la dosis sino fuertemente al momento de exposicin. Atraviesan la placenta, la exposicin se d desde la concepcin. Plaguicidas organoclorados: DDT, dieldrin, heptacloro, la exposicin a estos txicos genera hiperactividad, coordinacin disminuida, alteraciones de la memoria, habilidad disminuida para dibujar. La exposicin se concreta por va transplacentaria, leche materna, alimentos, agua y aire. Un estudio realizado por la Universidad de Arizona (Elizabeth Gillette, 1998) en una comunidad Yaqui mejicana expuesta a plaguicidas, mostr severos daos en el neurodesarrollo de los nios. d) Dioxinas y PCBs (policlorobifenilos) Constituyen un grupo de hidrocarburos tricclicos aromticos. Estn omnipresentes en cualquier parte del planeta y la dispersin atmosfrica es su principal medio de transporte hasta depositarse en el ecosistema animal. Aunque, en teora, se pueden formar por procesos naturales como los incendios forestales, la presencia de variedades txicas en el medio ambiente es de origen predominantemente antropognico. A pesar de que nunca se han fabricado de manera intencionada, se forman como subproductos no deseados en los procesos trmicos y qumicos entre 250 y 400 C en presencia de cloro, bromo, flor, y compuestos orgnicos alifticos o aromticos en diversos procesos industriales. Estas sustancias estn incluidas en el grupo de las doce sucias del Convenio Internacional de Estocolmo sobre txicos persistentes bioacumulables (TPB), en donde se insta a su paulatina eliminacin (Anexo).
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Los efectos a la exposicin de estas sustancias son: problemas de aprendizaje, dficit de atencin, problemas de memoria, hiperactividad, disfuncin psicomotora. La exposicin puede ser transplacentaria, por leche materna, tierra y polvo contaminados, y alimentos. Los PCBs son qumicos muy estables que se utilizan como lubricantes, aislantes en revestimientos, materiales elctricos y en transformadores. Dioxinas y furanos: tienen una estructura muy similar a los PCBs, se emiten en el ambiente durante la sntesis de PVC, tratamiento de la pulpa y blanqueo de papel, incineracin de productos con cloro, quema de basura a cielo abierto. Quema de neumticos y plsticos. 4. LA VULNERABILIDAD DE LOS NIOS Es muy importante destacar que los efectos txicos de todas estas sustancias afectan especialmente a los nios porque, en primer lugar, estn expuestos desde la concepcin. Adems tienen menos habilidad detoxificante, ingieren ms agua y alimento y consumen ms aire en relacin a un adulto. Juegan en el suelo, alfombras y pasto en permanente contacto con txicos. Habitan edificios pblicos, como escuelas, que son tratados con sustancias qumicas, y en general no disciernen cundo estn en peligro y muchas veces no estn capacitados para evitarlo. 5. ALGUNAS EVIDENCIAS Los primates expuestos a dioxinas durante la gestacin a travs de la dieta materna muestran dficit en el aprendizaje. Efectos similares sobre el aprendizaje y el comportamiento, inclusive hiperactividad, se producen en los primates expuestos al PCB poco tiempo despus del nacimiento. Los roedores expuestos prenatalmente a PCB desarrollaron discriminacin visual reducida, alteraciones del nivel de actividad y deterioro del aprendizaje. a) Estudios en humanos A finales de la dcada de los sesenta dos episodios de exposicin humana accidental a PCB mediante aceite de arroz contaminado en Japn y Taiwn provocaron efectos graves en el desarrollo de nios expuestos prenatalmente. El feto era mucho ms sensible que las madres y se observaron numerosas anormalidades, como bajo peso al nacer, hiperpigmentacin cutnea, hipertrofia gingival, edema palpebral y alteraciones en la denticin. La toxicidad neurolgica inclua desde alteraciones conductuales, hiperactividad, hasta dficit del coeficiente intelectual.
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En lactantes y nios pequeos, la exposicin prenatal a PCB est asociada con una variedad de alteraciones cognitivas (reduccin de la memoria y atencin, disminucin de la capacidad verbal y en el procesamiento de la informacin), retraso del desarrollo psicomotor y alteraciones emocionales y conductuales (disminucin del dficit de atencin sostenida y concentracin, y del juego de alto nivel, aumento de la conducta introvertida y deprimida, e hiperactividad). 6. MECANISMOS DE TOXICIDAD NEUROLGICA No hay una comprensin completa de los mecanismos de accin de las dioxinas y PCB en el desarrollo neurolgico fetal e infantil. Debido a sus caractersticas qumicas similares y coexistencia en los organismos, es difcil la distincin entre sus efectos txicos en los estudios epidemiolgicos humanos. Muchos PCB que no se adhieren fcilmente al receptor Ah tienen actividad biolgica y neurotxica al interferir en las hormonas tiroideas por numerosos mecanismos, incluyendo el incremento de metabolismo y excrecin a travs de la induccin enzimtica, interfiriendo en la trascripcin gentica mediada por las hormonas tiroideas y, posiblemente, desplazndola de sus protenas transportadoras. Los niveles maternos elevados de PCB estn asociados con disminuciones significativas en la tiroxina total, tanto en la madre como en el nio, as como con niveles ms elevados de hormona estimulante del tiroides (TSH) en la descendencia. A pesar de que las exposiciones prenatales a PCB reducen los niveles de tiroxina, la sntesis de protenas que depende de estas hormonas y que se realiza en el cerebro no se ve afectada por las dosis utilizadas31-34. Alteran los niveles normales de neurotransmisores en el cerebro, como la dopamina, aunque la naturaleza del cambio depende de la estructura del PCB35,36. 7. COMENTARIOS Ms de diez millones de productos con los que convivimos diariamente contienen sustancias qumicas: an no conocemos la toxicidad de la mayora de ellos, muchos son identificados como neurotxicos con efectos por exposicin crnica a muy bajas dosis, tan bajas que a veces son difciles de detectar en el ambiente. El problema es que los nios son muy vulnerables a los txicos desde su concepcin (generalmente las dosis de exposicin txica se calculan para adultos de 70 kg), tienen menor habilidad detoxificante, ingieren ms agua y alimento, y consumen ms aire en relacin con su peso corporal que un adulto, juegan en el suelo, alfombras o en el pasto que son reservorios de polvo o plaguicidas y habitan en edificios pblicos (escuelas) que son frecuentemente tratados con insecticidas. Los nios no pueden, adems, discernir cundo estn ante una situacin de peligro txico y pueden no estar capacitados para evitarla o escapar de ella. Si podemos entender el papel que juegan las sustancias qumicas ambientales en los desrdenes del neurodesarrollo, avanzaremos concretamente hacia la prevencin de estos problemas. Reconociendo la etiologa podremos reducir la incidencia, limitando o eliminando la exposicin a sustancias neurotxicas, regulando su uso o buscando sustituidas por alternativas ms seguras. 93

Es fundamental implementar las Unidades de Salud ambiental Peditricas y promover la historia clnica ambiental peditrica para identificar y prevenir a los nios en riesgo de exposicin a neurotxicos. Podemos concluir con certeza que, en una poblacin dada, la exposicin durante el desarrollo a niveles altos de plomo daa las funciones cognitivas y la conducta, pero no podremos definir el grado en que esas funciones son afectadas en un nio determinado por exposicin a plomo. Esto es porque tanto la funcin cognitiva como el comportamiento, son el resultado de complejas interacciones entre factores genticos y medioambientales (fsicos, qumicos, biolgicos y sociales). De preferencia debemos aprender cuanto podamos de la informacin disponible de carcter poblacional, PREVENIR exposiciones a datos potenciales. Tenemos el deber de velar, cuidar y tutelar la salud de los nios. Somos los profesionales vigilantes de las agresiones ambientales de la infancia. Qu podemos hacer los pediatras? Qu consejos podemos dar a los padres? Aprender qu fuentes potenciales de exposicin a estas sustancias existen en nuestra rea de salud. Estudiar, promover y divulgar los efectos en la salud de los nios. Identificar estas sustancias en el ambiente y eliminarlas. Recomendar lactancia materna. 6. ANEXO: LA DECLARACIN DE BRESCIA SOBRE PREVENCIN DE LA NEUROTOXICIDAD DE LOS METALES. BRESCIA, ITALIA El Comit Cientfico sobre Neurotoxicologa y Psicofisiologa y el Comit Cientfico sobre Toxicologa de Metales de la Comisin Internacional de Salud Ocupacional (ICOH) convocaron a un Taller Internacional sobre Neurotoxicidad de Metales: Plomo, Mercurio y Manganeso, Desde la Investigacin a la Prevencin (NTOXMET) los das 17 y 18 de Junio de 2006 en la Universidad de Brescia, Italia. Participaron cientficos y mdicos de 27 pases. Se presentaron datos sobre fuentes, destino y distribucin ambiental, exposicin humana, neurotoxicidad clnica y subclnica, toxicidad sobre el desarrollo, epidemiologa, evaluacin de riesgos y perspectivas para la prevencin. Se describieron y discutieron estudios en curso y futuros. Para cada uno de los metales se realiz un reconocimiento inicial de la neurotoxicidad que ocurre en el contexto de la exposicin a altas dosis. Al cierre de las sesiones del Taller Internacional de Brescia fueron adoptadas por consenso las siguientes Recomendaciones sobre la Prevencin de la Neurotoxicidad de los Metales:
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1. Intensificar la atencin en las alertas tempranas de neurotoxicidad. Las observaciones clnicas o los datos toxicolgicos que sugieran la existencia de neurotoxicidad (incluyendo toxicidad subclnica y del desarrollo) deben ser tomados muy seriamente. Tales observaciones deberan llevar a la consideracin de prudentes acciones de prevencin. 2. Todos los pases deberan revisar los usos del plomo, incluyendo su reciclado, y especialmente aquellos que contribuyen a la exposicin humana y ambiental, tales como el uso en juguetes, pinturas, caeras de agua, materiales de construccin, soldaduras, electrnicos, medicamentos y cosmticos. Debera evitarse la transferencia de estos productos de un pas a otro. Este abordaje ha sido adoptado exitosamente en la Unin Europea y es necesario que se extienda a todo el mundo. 3. En particular, y sin demora, debe eliminarse el tetraetilo de plomo como aditivo de las naftas en todas las naciones. La remocin del plomo orgnico de los combustibles ha reducido en ms del 90% los niveles de plomo en sangre de las poblaciones de los pases industrialmente desarrollados, y este xito se est repitiendo actualmente en algunos de los pases en desarrollo. Esta accin representa uno de los mayores triunfos de la salud pblica del pasado siglo XX y requiere ser generalizado a todas las naciones del mundo. 4. Se requiere con urgencia la reduccin de los estndares actuales de exposicin a plomo. Los mismos han sido establecidos hace muchos aos y no reflejan los avances recientes en el conocimiento cientfico acerca de los efectos txicos observados con niveles de exposicin inferiores a dichos estndares. El Taller de Brescia recomienda que: - Para los nios: el nivel de accin que debera disparar los esfuerzos de prevencin de la comunidad para reducir las fuentes de exposicin, debera ser inmediatamente reducido a 50 g/L en todas las naciones del mundo. Este valor se propone como un nivel temporario, ya que su reduccin puede ser considerada en el futuro a la luz de nuevas evidencias que se acumulen sobre la toxicidad a niveles de plombemia an menores. Esta reduccin del nivel de accin de plombemia reducir la incidencia de neurotoxicidad subclnica en nios as como las consecuencias tardas de la toxicidad del desarrollo. - Para los trabajadores industriales: el estndar para plombemia debera ser reducido inmediatamente a 300 g/L en todos los pases del mundo. Una consideracin adicional debera darse para una posterior reduccin de este estndar a 200 g/L y an menor en los aos subsiguientes. Esta disminucin del estndar de exposicin reducir la incidencia de la neurotoxicidad subclnica y otros efectos txicos durante la vida laboral y responde a la nueva documentacin presentada en este Taller acerca del riesgo aumentado de demencia en los ltimos aos de la vida como consecuencia de la exposicin a largo plazo al plomo.
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- Para mujeres trabajadoras industriales en edad reproductiva: El estndar para plombemia debera ser inmediatamente reducido al mnimo obtenible en todos los pases del mundo, preferentemente a 50 g/L, un nivel consistente con el estndar recomendado para nios. El plomo atraviesa libremente la placenta desde la sangre materna hacia la circulacin fetal y penetra en el cerebro en desarrollo donde causa injuria cerebral prenatal. Esta disminucin recomendada en los niveles de exposicin maternos, reducir la incidencia de neurotoxicidad fetal en los descendientes de las mujeres trabajadoras. 5. La exposicin al metilmercurio de las mujeres embarazadas y en edad reproductiva debe ser reducida para prevenir la neurotoxicidad fetal subclnica. Es fuerte la evidencia sobre la exposicin prenatal a metilmercurio como causa de neurotoxicidad fetal. En la mujer embarazada, el consumo de pescado con elevadas concentraciones de mercurio, es la ruta de exposicin primaria. Ms del 50% del mercurio en el pescado puede ser de origen industrial. Las estrategias recomendadas por el Taller de Brescia para reducir la exposicin a mercurio son las siguientes: - Todas las naciones deberan revisar los usos industriales, los procesos de reciclado y toda otra fuente industrial de ingreso al ambiente del mercurio, todos los usos no esenciales deberan ser eliminados y se deberan controlar las emisiones. Este abordaje ha sido exitosamente introducido en la Unin Europea y es promovido activamente por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. - Deberan reducirse las emisiones de mercurio originadas por las centrales elctricas que queman carbn. - Todas las plantas de cloro-lcali del mundo deberan ser convertidas urgentemente a tecnologas alternativas que no estn basadas en mercurio, y asegurar la disposicin final de los residuos y los depsitos de mercurio. - La minera de oro con mercurio debe ser controlada, se deben hacer cumplir las normas de seguridad y promover tecnologas alternativas. - Se deben desarrollar advertencias alimentarias efectivas y con significados culturalmente apropiados para limitar el consumo durante el embarazo de pescado contaminado con metilmercurio. Deberan hacerse recomendaciones sobre dietas saludables, a base de pescado y otros productos de mar que contengan niveles mnimos de contaminacin, teniendo en cuenta los contenidos de nutrientes y la disponibilidad. 6. Se debe reducir la exposicin al manganeso de las mujeres embarazadas y los nios pequeos para prevenir la neurotoxicidad subclnica. En Brescia fueron presentados importantes y nuevos datos de neurotoxicidad del manganeso. En trabajadores adultos, estos datos sugieren que el manganeso produce neurotoxicidad subclnica a niveles de exposicin por debajo de aquellos que producen parkinsonismo. En los nios, la evidencia a partir de dos estudios epidemiolgicos recientes, sugieren que la exposicin al manganeso en la vida temprana causa neurotoxicidad subclnica del desarrollo.
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7. En todas las naciones del mundo debera suspenderse inmediatamente la adicin de compuestos orgnicos de manganeso a las naftas. Los datos presentados en el Taller de Brescia aumentan la gravedad de la preocupacin sobre la probabilidad que la adicin de manganeso a las naftas pudieran causar una toxicidad generalizada sobre el desarrollo similar a la que caus la adicin en todo el mundo del tetraetilo de plomo. A la luz de esta informacin, sera extremadamente imprudente el agregado de manganeso a las naftas. 8. Los estndares de exposicin al manganeso deben ser reconsiderados. Los estndares para manganeso en agua de bebida, en muchos pases no estn basados en riesgos para la salud, y aquellos que estn vigentes no protegen contra la neurotoxicidad del desarrollo resultante de la exposicin intrauterina y en la vida postnatal temprana. Los estndares actuales de exposicin ocupacional tambin podran no proteger a los trabajadores contra la neurotoxicidad subclnica. Debera adoptarse un lmite de concentracin de manganeso en aire o en polvo total respirable de 100 g/m3 para proteger a los trabajadores de la exposicin prolongada y los efectos consecuentes a largo plazo. 9. Deben considerarse los impactos econmicos de la neurotoxicidad causada por metales. Los costos de la toxicidad pueden ser mucho mayores que los costos del control de la contaminacin. La mayor contribucin a estos costos es el dao al desarrollo del sistema nervioso central. Esta injuria puede dar como resultado una prdida de por vida de las capacidades intelectuales y motoras, trastornos psicolgicos y de la conducta permanentes. Estos efectos pueden producir una reduccin de la productividad econmica que afectar a toda la sociedad en su conjunto, con grandes impactos econmicos. Los costos de la contaminacin se repiten anualmente en cada cohorte de recin nacidos expuestos, de adultos y de ancianos, mientras que los costos del control de la contaminacin son costos que se realizan en una nica vez. 10. Existe una gran necesidad de continuar con las investigaciones sobre la neurotoxicidad de los metales. Los estudios recientes sobre neurotoxicidad de cada uno de los metales, que han sido discutidos en el Taller de Brescia, nos permiten anticipar que pueden esperarse efectos dainos para la salud a niveles de exposicin ms bajos que aquellos que previamente eran considerados seguros, en la medida que se realicen mayores estudios usando medidas ms sensibles de exposicin y de efecto, as como mejores tcnicas estadsticas. - Para plomo, mercurio y manganeso, todava queda mucho por conocer acerca de las consecuencias tardas de la toxicidad sobre el desarrollo y la exposicin prolongada de los adultos a bajos niveles, como causas posibles de degeneracin neurolgica. Estas investigaciones son crticas tanto para guiar las futuras investigaciones sobre los metales como paradigmas de los contaminantes neurotxicos, como para orientar los programas de prevencin. - Se necesitan estudios prospectivos de cohortes a partir del nacimiento, paralelamente al estudio sobre adultos y ancianos con una evaluacin retrospectiva de la exposicin. 97

- Tambin se requieren investigaciones neurotoxicolgicas, incluyendo aquellas sobre la neurotoxicologa del desarrollo, para aquellos metales no considerados en el Taller de Brescia, en particular arsnico y aluminio, as como las interacciones con elementos esenciales, pesticidas y contaminantes orgnicos persistentes. - Son necesarias investigaciones sobre factores genticos y otros factores que contribuyen a la susceptibilidad para la toxicidad de los metales. - Tambin se requieren estudios sobre los diversos determinantes del ambiente donde crecen los nios, incluyendo la situacin social, los cuales pueden modificar los indicadores de exposicin a metales neurotxicos y subsecuentemente la magnitud de los efectos sobre el neurodesarrollo. - Se necesitan investigaciones sobre las consecuencias potenciales del calentamiento global para la exposicin humana a metales neurotxicos, especialmente mercurio. Firmantes (Comit Organizador del NTOXMET Workshop) - Philip Landrigan, MD, MSc, Profesor Member of the ICOH Scientific Committees on Toxicology of Metals and Neurotoxicology and Psychophysiology. President of Collegium Ramazzini. Chairman of Department of Community and Preventive Medicine, Mount Sinai School of Medicine, New York, NY, USA. - Mnica Nordberg, PhD, Profesor Chair of the ICOH Scientific Committee on Toxicology of Metals. Institute of Environmental Medicine, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden. - Roberto Lucchini, MD, Profesor Chair of the ICOH Scientific Committee on Neurotoxicology and Psychophysiology and member of the Scientific Committee on Toxicology of Metals. Institute of Occupational Health, University of Brescia Brescia, Italy. - Gunnar Nordberg, MD, PhD, Profesor Past Chair of the ICOH Scientific Committee on Toxicology of Metals. Department of Public Health and Clinical Medicine Environmental Medicine, Umea University, Umea, Sweden. - Philippe Grandjean, MD, Profesor Member of the ICOH Scientific Committees on Toxicology of Metals and Neurotoxicology and Psychophysiology. Institute of Public Health. University of Southern Denmark, Odense, Denmark. - Anders Iregren, PhD, Profesor Past Chair of the ICOH Scientific Committee on Neurotoxicology and Psychophysiology. National Institute for Working Life, Chemical Risk Assessment, Stockholm, Sweden. - Lorenzo Alessio, MD, Profesor Member of the ICOH Scientific Committee on Toxicology of Metals. Director of the Institute of Occupational Health, University of Brescia, Brescia, Italy.
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CNCER EN LA INFANCIA Y EXPOSICIONES AMBIENTALES

Dr. Ricardo A. Fernndez El cncer en la infancia es una entidad muy rara que representa alrededor del 1% del total de los cnceres en todas las edades de la vida (1) (2). Sin embargo, el impacto que ocasiona sobre las tasas de mortalidad le otorga a la problemtica un valor fundamental desde el aspecto sanitario. En nuestro pas desde hace varias dcadas los tumores malignos ocupan el segundo lugar como causa de muerte. Se calcula que la incidencia anual de cncer infantil en nuestro pas, en nios de 0-14 aos, es de 124/1.000.000, para el perodo de tiempo comprendido entre 2000 a 2005, segn datos del segundo informe del Registro Oncopeditrico Hospitalario Argentino (3), el cual cuenta con una cobertrura nacional del 92 %, mientras que para Europa, segn datos del proyecto ACCIS (Automated Childhood Cancer Information System), es de 140/1.000.000 de nios menores de 15 aos y de 157/1000.000 para el grupo comprendido entre los 0-19 aos (4). La mayor incidencia corresponde a las Leucemias, seguida por los tumores del Sistema Nevioso Central, los Linfomas, el Neuroblastoma, el Tumor de Wilms o Nefroblastoma, los Sarcomas de tejido blando, los Tumores seos, el Retinoblastoma, los Tumores Germinales y posteriormente todos los dems (2). Respecto a la etiologa del cncer, se reconoce que se trata de una enfermedad de origen multifactorial que se desarrolla tras largos perodos de latencia. En todas las edades, las neoplasias son el resultado final de la interaccin variable de dos determinantes, el gentico y el ambiental (5), por lo que la susceptibilidad individual juega un rol preponderante en la aparicin de la enfermedad. Un ejemplo de este complejo proceso es la aparicin de cancer en piel en pacientes con Xeroderma pigmentoso, en los que la exposicin a la luz solar gatilla la aparicin de la patologa oncolgica (6). El cncer del nio, en la mayora de los casos, presenta grandes diferencias con el del adulto, no encontrndose prcticamente afeccin mutagnica de los epitelios, mostrando un origen diferente al del adulto. Por otra parte el cncer infantil tiene un comportamiento clnico distinto, siendo de crecimiento rpido, agresivo e invasor, y ms sensible a la quimioterapia (7). Para algunos autores, los factores ambientales son los responsables de mas del 85 % de los cnceres desarrollados durante la poca peditrica (8) y las variaciones epidemiolgicas del cncer en diferentes pases se atribuyen a factores ambientales (9).
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Se calcula que la incidencia anual de cncer infantil en nuestro pas, en nios de 0-14 aos, es de 124/1.000.000, para el perodo de tiempo comprendido entre 2000 a 2005. Se trata de una enfermedad de origen multifactorial, que se desarrolla tras largos perodos de latencia, como resultado de la interaccin variable de dos determinantes, el gentico y el ambiental. Siendo para algunos autores, los factores ambientales, responsables de ms del 85 % de los cnceres desarrollados durante la poca peditrica Estos agentes cancergenos ambientales, qumicos, fsicos y biolgicos, encuentran en la niez una especial susceptibilidad a nivel celular, la cual se explica por los siguientes mecanismos: 1. Mayor divisin celular con una mayor capacidad de proliferacin clonal. 2. Menor actividad reparadora mutacional. 3. Inmadurez fisiolgica en los mecanismos de destoxificacin, inmunovigilancia y homeostasia hormonales. 4. Mayor predisposicin a los agentes cancergenos en la induccin de anomalas en el desarrollo (10). Existen suficientes evidencias experimentales y epidemiolgicas que demuestran que el proceso cancergeno se inicia y se favorece por la presencia de mutaciones en los oncogenes, los genes supresores de tumores y los que codifican para los sistemas de reparacin del ADN. Es importante destacar que la expresin del potencial genotxico de una sustancia depende de la variabilidad individual. Las caractersticas genticas en el metabolismo de los xenobiticos, as como tambin de la capacidad para realizar la reparacin del ADN en el momento oportuno, y la capacidad que tengan las clulas para entrar en apoptosis y autodestruirse cuando el dao ha sido excesivo, son diferentes en cada persona (11). A diferencia del avance del conocimiento mdico referente a su tratamiento, muy poco es lo que se conoce sobre los factores ambientales que inducen aparicin de cncer. Como ejemplo, frente a un panorama internacional que contempla no menos de 100.000 compuestos qumicos primarios existentes en el mundo, la Agencia Internacional para la Investigacin del Cncer (IARC segn su sigla en ingls), dependiente de la Organizacin Mundial para la Salud, desde 1971 ha evaluado un poco mas de 900 agentes (12), de los cuales aproximadamente 400 han sido identificados como carcingenos o potencialmente carcingenos en humanos. En los ltimos aos se han reconocido algunas asociaciones con una evidencia de peso tal que han cambiado las evaluaciones de riesgo de las exposiciones ambientales. Respecto al perodo crtico de exposicin preconcepcional, se sabe que la exposicin paterna pre-concepcional, parece tener un impacto mayor dado que sus clulas germinales estn en constante proceso de replicacin del ADN, siendo mas vulnerables a mutaciones, mientras que los ovocitos ya estn formados al nacimiento
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Como ejemplos de exposiciones ambientales asociadas a un riesgo aumentado de aparicin de cncer podemos citar: La radiacin ionizante con fines teraputicos, aumenta el riesgo de cncer en Tiroides (13), tumores cerebrales, osteosarcomas y menos de otros tumores (14). Si la exposicin es intrauterina se incrementa el riesgo de leucemia y menos el de tumor cerebral (15). La exposicin a radiacin ultravioleta de origen solar se asocia a aparicin de cncer en piel (16). Los pesticidas tambin se han relacionado con leucemia, tumor cerebral y otros tumores (17). Otros agentes qumicos como la exposicin profesional a pintura o solventes, el consumo de compuestos N-nitrosos (como los productos ahumados), tambin se han implicado en el desarrollo de diversos tipos de tumores infantiles (18). La medicacin utilizada en el tratamiento de enfermedades oncolgicas, tambin se ha asociado con riesgo aumentado de padecer otras formas de cncer, por ejemplo los agentes alquilantes aumentan el riesgo de las leucemias y de osteosarcomas (18) En cuanto a las infecciones, parecen contribuir en un 15% a la aparicin de cncer en el hombre (15). Entre los virus, el papilomavirus al retinoblastoma adems del cncer cervical, el VEB al linfoma de Hodgkin y al linfoma de Burkitt, los virus de la hepatitis B y C al hepatocarcinoma, el HTLV-1 a la leucemia/ linfoma de linfocitos T, y el HIV al sarcoma de Kaposi (17) (18), el Helicobacter pylori se asocia al cncer gstrico y el Schistosoma haematobium al cncer de vejiga (14). Como vemos, el estado actual del conocimiento mdico, nos demuestra que existen una serie de factores ambientales, que son potencialmente mutagnicos, aunque no conocemos acabadamente sus interacciones y mecanismos de accin. Ser funcin de la ciencia, a travs de la biologa molecular y de los sofisticados estudios de gentica toxicolgica, arrojar luz sobre estos aspectos. Ms all de esto, desde el primer nivel de atencin primaria, es mucho lo que se puede hacer: reconociendo poblaciones vulnerables, promoviendo acciones de fortalecimiento de las comunidades, limitando las exposiciones innecesarias de los nios aplicando el principio precautorio, etc. Para ello una actividad prioritaria es el relevamiento de los datos de las exposiciones mediante una adecuada historia clnica ambiental que abarque los diferentes perodos de la vida. El anlisis de esta informacin resultar de vital importancia para generar las hiptesis necesarias que promuevan estudios epidemiolgicos a fin de obtener la evidencia requerida para dar lugar a adecuadas polticas en salud. Solo as, se lograr aplicar medidas preventivas que promuevan una mejor calidad de vida de nuestros nios y de sus familias. Este debe ser nuestro compromiso.
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Nuestro compromiso: Actuar desde el primer nivel de la atencin, relevando de los datos de las exposiciones mediante una adecuada historia clnica ambiental que nos permita reconocer poblaciones vulnerables, promover acciones de fortalecimiento de las comunidades y, prioritariamente limitar las exposiciones innecesarias de nuestros nios aplicando el principio precautorio Referencias:
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ALTERACIONES EN SALUD REPRODUCTIVA

Ignacio Sosa Boye - Ricardo A. Fernndez La afectacin de la funcin reproductiva puede ser ocasionada por diferentes contaminantes. Siendo cada vez ms frecuente, la asociacin entre estas alteraciones y las exposiciones ambientales; tal como dan cuenta distintos estudios epidemiolgicos. As, somos testigos de una serie de eventos que llaman la atencin y generan preocupacin en la comunidad y que requiere del compromiso de todos los sectores para dar una respuesta integral a tan difcil problemtica. La primeras evidencias de afecciones en la funcin del aparato reproductivo, surgieron de los estudios animales (peces, aves, reptiles y distintos mamferos), los cuales expuestos in utero o perinatalmente a estrgenos exgenos y anti-andrgenos (como el DDT o su metabolito DDE), manifestaron una disminucin de la relacin machoshembras, adelgazamiento de la cscara de sus huevos, aparicin de distintas malformaciones genitales, distintas condiciones de intersexo y mayor incidencia de tumores como Teratomas, tumores de clulas de Leydig, etc. (1). Posteriormente, a partir de otros trabajos de investigacin bsica, clnica y epidemiologica, surge un cmulo de evidencia creciente, que sugiere fuertemente, que algunos de los trastornos reproductivos humanos se asocian a distintas exposiciones ambientales y que la misma ocurre antes del nacimiento o en edades tempranas de la vida y que muchos de sus efectos han de aparecer tardamente en la vida postnatal. Dentro de estas observaciones se debe consignar la aparicin precoz de telarca y pubarca, as como una posible correlacin con adelantamiento de la menarca (2-3). Durante los ltimos aos, se ha planteado que existe un adelanto en la edad de inicio de la pubertad, con una edad promedio del inicio del desarrollo mamario de 9,9 aos en nias caucsicas y 8,8 en afro-americanas (2). Estos datos fueron corroborados posteriormente por el estudio americano NHANES III, el cual encuentra, en poblacin americana, presencia de mamas Tanner 2, a una edad promedio a los 9,7 aos (3). Estos resultados sugieren que la edad de telarquia, en Estados Unidos, estara ocurriendo un ao antes que lo reportado por Marshall y Tanner, en el estudio considerado como patrn de referencia de pubertad, llevado a cabo en Inglaterra en el ao 1969 (4). En cuanto a la aparicin de la menarquia, la misma se ha ido adelantando desde mediados del siglo 19, hecho conocido como tendencia secular de la menarquia. Este adelanto de la edad de la menarquia, reportado en todos los pases desarrollados, fue progresivo y constante, hasta la dcada 1960-1970, momento en que aparentemente se detuvo o disminuy su progresin. (5).
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Las alteraciones reproductivas, pueden ser producidas a partir de la exposicin ambiental a distintos compuestos qumicos. Resultando en alteraciones como adelantamiento de telarca, pubarca y enarqua en mujeres y ocasionando hipospadias, falta de descenso testicular, disminucin en el recuento de espermatozoides y cncer testicular en los hombres. Si bien existen una serie de factores a tener en cuenta en relacin a este adelantamiento, como son, el aumento del peso corporal(6), los cambios de calidad y condiciones de vida observados en las sociedades modernas (7), mayor tasa de sobrevida de los retardos del crecimiento intrauterino(8) y distintos factores genticos (9), la presencia de diferentes sustancias qumicas vertidas en el medio ambiente durante el siglo pasado, con accin estrognica, resulta una hiptesis fuerte a tener en cuenta. En las ltimas dcadas se ha promovido una intensa investigacin para caracterizar a estos compuestos, naturales o sintticos, en funcin de su capacidad de alteracin de la homeostasis del sistema endocrino-reproductivo, asignndoles el nombre de disruptores endocrinos (10). Ejemplos de este tipo de compuestos son los anablicos, fitoestrgenos, bifenilos ploiclorados (PCBs), ftalatos, bifenilos plobromados (PBBs), bisfenol A, an cosmticos, medicamentos y pesticidas (11). Dentro de este ltimo grupo, se encuentra el DDT y sus metabolitos, los cuales no tienen una accin estrognica directa, sino ms bien, son anti-andrgenos. La contemporaneidad de su irrupcin y uso masificado, con el adelanto de la edad de la manarca en pases desarrollados, as como su detencin o estacionamiento observado a principios de la dcada del setenta, momento en que se realiza su prohibicin, parece ser un dato que fortalece una hiptesis de probable correlacin (12). Estas afecciones en salud reproductiva no solo se observan en mujeres, dado que han sido descriptos varios efectos asociados a disrupcin endcrina en el aparato reproductivo masculino encontrando alteraciones tales como, disminucin del recuento y la funcionalidad espermtica (13), malformaciones (criptorquidea, hipospadias), infertilidad masculina y an la presencia de cnceres testiculares(14) , en la vida adulta. Los disruptores endocrinos son un grupo de compuestos, naturales o sintticos, con capacidad de alteracin de la homeostasis del sistema endocrino-reproductivo. Ejemplos de este tipo de compuestos son los anablicos, fitoestrgenos, PCBs, ftalatos, PBBs, bisfenol A, an cosmticos, medicamentos y pesticidas La asociacin entre malformaciones como hipospadias, testculos no descendidos, infertilidad masculina y mayor propensin al cncer testicular, da lugar al Sndrome de Disgenesia Testicular (SDT) (15). La mayor incidencia de cncer testicular en varones con infertilidad (16), brinda evidencia de que una potencial exposicin ambiental a disruptores endcrinos, antenatalmente o en etapas tempranas de la vida, pueden
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dar lugar a una posible relacin causa efecto. La hiptesis de que existen ciertos factores ambientales asociados, se basa en la evidencia disponible de los estudios epidemiolgicos, que muestran asociaciones geogrficas y sincrnicas en el tiempo, en la aparicin de SDT. Existiendo evidencias que muestran una mayor frecuencia de Criptorquidea en reas de intensa actividad agrcola (17) y mayores tasas de cncer testicultar en grupos poblacionales expuestos (18). Las dificultades metodolgicas en las investigaciones llevadas a cabo, generan un vaco en el conocimiento acerca del rol que estas exposiciones ocupan, respecto a la aparicin de distintas afecciones reproductivas y aunque la evidencia disponible, proveniente de estudios epidemiolgicos, no sea incontrastable, orienta hacia una posible asociacin etiolgica, donde la hiptesis de la existencia de Disruptores Endcrinos, es la nica que brinda la plausibilidad biolgica necesaria. Las manifestaciones clnicas dependen de la sustancia, dosis, duracin del contacto, va de exposicin y el perodo de desarrollo en el cual el nio fue expuesto. Una exposicin a disruptores endcrinos en perodos crticos de desarrollo fetal puede causar telarca, pubarca, menarca, o pubertad precoz; atraso puberal; ginecomastia y malformaciones reprodutivas. Otras veces, las consecuencias de la exposicin se pueden manifestar 20-40 aos despus, como por ejemplo las alteraciones en el semen, en el endometrio y la aparicin de carcinognesis. Por todo esto y teniendo en cuenta que la ausencia de evidencia, no es evidencia de ausencia, nos debe guiar el principio precautorio. Debemos promover la disminucin de las exposiciones ambientales innecesarias que sufren los nios. Desarrollar estudios de investigacin bsica y aplicada, as como estudios epidemiolgicos prospectivos, que tengan en cuenta las realidades locales, es prioritario. Solo as, con estos resultados y en el dilogo con el resto de los sectores, como la industria y el sector poltico, se podrn identificar las fuentes probables de exposicin y generar agendas que promuevan la proteccin y el fortalecimiento de la comunidad.
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Referencias:
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ALGUNOS CONTAMINANTES DESTACADOS

Dr. Ricardo A. Fernndez Se llama metales a los elementos qumicos situados a la izquierda y centro de la tabla peridica de elementos. Se clasifican en metales alcalinos y alcalinotrreos de los grupos I y II A, los metales de transicin y los grupos III y IV A(1). Algunos elementos intermedios como el As, del grupo VA, se estudian habitualmente junto a los metales. En todos estos grupos se encuentran elementos relevantes desde el punto de vista toxicolgico. Sus caractersticas qumicas se basan en su estructura electrnica que condiciona enlaces entre tomos del mismo elemento, caracterizado por la formacin de estructuras cristalinas y enlaces entre los metales, prioritariamente alcalinos y alcalinotrreos, y los no metales (1). As, los elementos metlicos dan lugar a diferentes tipos de compuestos: Metales en estado elemental. Compuestos inorgnicos: halogenuros, hidroxilos, oxocidos. Compuestos orgnicos: alquilos, acetatos, fenilos. Los metales, en su forma inorgnica, son componentes fundamentales de los minerales de la corteza terrestre, por lo que se cuentan entre los agentes txicos naturales ms conocidos por el hombre. El contacto, en la antigedad, se realizaba a travs del agua y los alimentos, normalmente a dosis bajas, pero su toxicidad era evidente por la exposicin profesional en actividades mineras y anecdticamente, al utilizarse con fines homicidas. Actualmente, las fuentes de exposicin se han ampliado en relacin con la actividad agrcola e industrial, haciendo que otras vas de absorcin y rutas de contaminantes se incorporen de manera que adems de la exposicin laboral, la comunidad se exponga, mediante la contaminacin de los distintos medioambientales, donde su presencia se ha incrementado, por alteracin de los ciclos naturales de estos elementos(2) Un gran nmero de actividades industriales se encuentran implicadas en la manipulacin de metales. Entre ellas la minera, las fundiciones y la metalurgia en general, debiendo reconocerse que ciertas actividades pueden ocasionar un riesgo mayor de exposicin, como la exposicin al plomo en la fabricacin de bateras. Siendo comn que se produzcan contaminaciones metlicas de agua, aire y alimentos, provenientes tanto de origen natural, como la producida en aguas por arsnico, como de origen antrpico; como la atmosfrica, ocasionada por polvos, humos y gases, provenientes de la combustin de naftas con plomo (2).
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Los compuestos metlicos inorgnicos tienden a ser ms hidrosolubles que los orgnicos, por lo cual, estos ltimos se absorben mejor por va enteral, pudiendo absorberse tambin por va cutnea. La va respiratoria es importante en el mercurio, el nico metal voltil, y en la exposicin a humos y vapores en condiciones extremas de temperatura, como las que ocurren en la exposicin ocupacional. El metabolismo de los compuestos metlicos, en general, no afecta su toxicidad, excepto para el caso del arsnico. La vida media en el organismo es variable pero tiende a ser prolongada por su afinidad y acumulacin sea. Por ejemplo el Plomo y el Cadmio, tiene vidas medias superiores a los 20 aos, mientras que otros como el As o el Cr no se acumulan y tienen vidas medias de das, aunque pueden detectarse durante ms tiempo en sitios de eliminacin, como pelo y uas. La orina, sangre y pelo son las matrices biolgicas ms utilizadas para medir biodisponibilidad. El pelo es til para evaluar exposicin prolongada, mientras que las exposiciones recientes, se evalan mejor, en general, en sangre y orina(3) La toxicidad de los compuestos metlicos dependen del elemento en cuestin, as como de las modificaciones toxicocinticas del tipo de molcula: por ejemplo, el mercurio orgnico es principalmente neurotxico por atravesar la barrera hematoenceflica, mientras que el cloruro mercrico es nefrotxico, por que se elimina por rin (4). Otro factor que influye en la toxicidad es el estado de valencia en que el elemento se encuentra. As, el Arsnico III es ms txico que V y el Cr VI es ms peligroso que el III. Los metales, en su mecanismo de toxicidad, interactan con las protenas, muchas con actividad enzimtica, afectando a procesos metablicos celulares y subcelulares. Esta interaccin ocurre por similitud electrnica con otros componentes, por unin a grupos funcionales como sulfhidrilos, o por formacin de complejos metal-proteinas inactivos (5). 1. CUADROS CLNICOS Y TRATAMIENTO Los metales, como cualquier otro agente qumico, pueden producir una patologa aguda, desarrollada tras el contacto con una dosis alta, o crnica por exposicin a dosis baja a largo plazo. La toxicidad aguda es poco frecuente, siendo excepcional en nios, salvo en casos de suicidio, o en ocasin de trabajo, como la fiebre de los metales, tras exposicin respiratoria en el medio laboral a humos metlicos. Las exposiciones a dosis bajas a largo plazo, procedentes de fuentes alimentarias o ambientales, pueden producir los cuadros tpicos de intoxicacin crnica, como ha sucedido en el caso mencionado del As o manifestarse en forma de efectos aislados, como la disminucin de cociente intelectual en nios expuestos al Plomo o la aparicin de Carcinognenesis(6).
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El tratamiento especfico, se basa en la reactividad qumica de los metales para formar complejos con diversos compuestos, denominados agentes quelantes(7). Los agentes quelantes deben ser hidrosolubles, capaces de penetrar en los tejidos de almacenamiento de metales y tener baja afinidad por metales esenciales. Entre ellos estn el BAL (British Anti Lewisite); el DMPS y el DMSA o Succimer; los derivados del Acido Etilendiaminotetraactico (EDTA), como su sal clcico disdica; la Penicilamina y la DesfeRroxamina, empleada para intoxicaciones por hierro(8) Se exponen a continuacin las caractersticas toxicocinticas, mecanismo de accin, clnica y tratamiento de alguno de los metales y metaloides ms relevantes: mercurio, arsnico y plomo. Referencias:
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MERCURIO
El mercurio (Hg) es un metal pesado, lquido a temperatura ambiente, que se presenta en tres variedades: metlico o elemental, como sales inorgnicas y compuestos orgnicos (metilmercurio, etilmercurio, entre otros). Los efectos biolgicos y su toxicidad difieren entre estas variedades. De las distintas clases de mercurio, el mercurio orgnico, en particular el metilmercurio, es el que mas se relaciona con efectos adversos en salud (1) Una de las afecciones mas serias, relacionadas a la exposicin a mercurio, es la neurotoxicidad, afectando particularmente el sistema nervioso en desarrollo. Siendo la variedad mas peligrosa para el neurodesarrollo, el metilmercurio (1). Las exposiciones a altas dosis, causan discapacidades graves, como retraso mental y parlisis cerebral; mientras que la exposicin a bajas dosis puede provocar problemas de atencin, memoria y lenguaje (2). El mercurio elemental prcticamente no se absorbe por va oral (menos del 0,01 %) o drmica. Cuando entra en estado de gaseoso, vapor de Hg, se absorbe rpidamente en los pulmones (alrededor del 80 % de la dosis inhalada). Una vez absorbido, en sangre se distribuye, al ser liposoluble, por todos los rganos y atraviesa fcilmente la barrera placentaria y hematoenceflica. La principal ruta de excrecin es biliar y, en menor proporcin, las vas urinaria, respiratoria y sudorpara. Tambin se elimina a travs de la leche materna (3). Como marcadores biolgicos de exposicin se utilizan las concentraciones en pelo, sangre y sangre de cordn. El ciclo natural del Hg elemental y de los compuestos inorgnicos finaliza en los sedimentos de los ros, lagos y ocanos (4). Una vez all, las bacterias, mediante un proceso de metilacin, producen su organificacin convirtindolo en metilHg, el cual se acumula en la cadena trfica alimenticia, a partir de su unin a algas y otros microorganismos inferiores. Mediante los procesos de biomagnificacin y bioacumulacin, las concentraciones en los peces superan un milln de veces los niveles en agua(5). De acuerdo con la Administracin de alimentos y drogas de Estados Unidos, FDA segn su sigla en ingls, la concentracin promedio para las especies comercialmente importantes es de menos de 0,3 ppm. En algunas especies, los niveles de metilmercurio pueden llegar a 1 ppm, que es el lmite permitido por la FDA en los pescados autorizados para el consumo humano. Este nivel se encuentra con mayor frecuencia en predadores de gran tamao, como por ejemplo el tiburn y el pez espada. Siendo los camarones, el atn enlatado en agua y el salmn entre otros, quienes tienen menor contenido de mercurio.
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Aproximadamente el 95 % del metilHg del pescado, tras su ingesta, se absorbe en el tracto gastrointestinal. Atraviesa fcilmente las barreras placentaria y hematoenceflica, alcanzando niveles de Hg fetal iguales o mayores a los maternos (3). Una fuente particular de exposicin, es la que aporta el sector salud. El Hg est presente en hospitales y centros de asistencia mdica (termmetros, esfigmomanmetros, dilatadores esofgicos, tubos fluorescentes, etc.). Tambin se encuentra en muchas sustancias qumicas y aparatos de medida usados en los laboratorios. Estos productos, al romperse y ser eliminados de manera incorrecta, configuran una fuente de exposicin adicional, con el consiguiente riesgo para la salud humana y el medioambiente(6). Los hospitales contribuyen aproximadamente con el 4-5 % del total de mercurio presente en las aguas residuales(7). Por otra parte, la utilizacin de amalgamas dentales que contienen mercurio, en el tratamiento de las caries, constituye una fuente de exposicin continua, mediante la inhalacin de vapores mercuriales, los que se asocian a mayor excrecin urinaria de mercurio a lo largo de los aos (8). Existe un tipo de exposicin particular a mercurio y es el caso de los lactantes que reciben vacunas, que contienen timerosal. Este compuesto contiene etilmercurio y se usa como conservante no solamente de vacunas, sino tambin de otros preparados (inmunoglobulinas, por ejemplo). La exposicin acumulativa a timerosal, en los primeros 6 meses de vida, en relacin a la vacunacin, ha sido planteada como una posible causa de Autismo y de afecciones neurotxicas a largo plazo. Esta hiptesis surge a partir de una errnea interpretacin, de la comparacin del etilmercurio, presente en el timerosal, con la del metilmercurio, compuestos con excrecin diferente, tal como ha quedado demostrado en estudios realizados en nios expuestos a vacunas que contienen timerosal (9). Distintas evaluaciones, no han mostrado asociacin entre, esta exposicin temprana a timerosal y la aparicin de alteraciones neurocognitivas en el seguimiento a la edad de 7 a 10 aos(10). Pese a esto la Academia Americana de Pediatra inst a los fabricantes y a la Administracin de Drogas y Alimentos, FDA, segn su sigla en ingls, a la eliminacin y sustitucin del Hg en las vacunas. Todas las vacunas que se comercializan y administran en nuestro pas, no contienen timerosal. En el nio, en todas sus etapas evolutivas de crecimiento, la principal fuentes de exposicin a mercurio corresponde a elementos constitutivos de la dieta, principalmente a partir del pescado(6). Los efectos sobre el cerebro en desarrollo son descriptos en la seccin que aborda la temtica de neurotoxicidad. Otros efectos adversos que se atribuyen a la exposicin a mercurio corresponden un riesgo aumentado de carcingnesis y de alteraciones cardiovasculares en la vida adulta. La Agencia Internacional para la Investigacin del Cncer, IARC segn su sigla en ingls, ha catalogado al metilmercurio como posible cancergeno para el ser humano(2)
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Respecto a los efectos cardiovasculares relacionados con la exposicin diettica a metilHg, se han descrito varios, los cuales interfieren con el efecto beneficioso de los cidos grasos omega 3 (11). Mientras que la exposicin prenatal se asocia, tambin, a la presencia de hipertensin arterial durante la infancia (12). Recomendaciones: Reducir todas las fuentes innecesarias de exposicin a mercurio, en todas las etapas de la vida, especialmente en la etapa prenatal y postnatal temprana. Promover la utilizacin de elementos libres de mercurio, en todos los sectores industriales, que puedan suplantarlo por prcticas ms seguras. Particularmente en el rea de la salud, priorizando estrategias mas saludables, como son la eliminacin de termmetros y esfingomanmetros, entre otros, por elementos que disminuyan el riesgo de contaminacin, tal como las que se plantea desde Salud sin Dao, una coalicin internacional de ms de 443 organizaciones, en 52 pases, que trabajan para transformar el sector del cuidado de la salud y que est desarrollando tareas mancomunadamente con estamentos de salud, sociedades cientficas y distintos mbitos acadmicos, para que deje de ser una fuente de dao para las personas y el ambiente(13). Finalmente, teniendo en cuenta la importancia de la exposicin a metilmercurio, a partir del prioritariamente del consumo de pescado, la FDA / EPA (14), recomienda a las mujeres en edad frtil, embarazadas y las que estn en perodo de amamantamiento, adems de los nios pequeos: 1. No consumir tiburn, pez espada u otros peces que contienen altos niveles de mercurio. 2. Consumir hasta 2 comidas por semana de algn pescado y mariscos que tengan un contenido menor de mercurio.
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ARSNICO (As)
El As es un elemento con propiedades intermedias entre metales y no metales. En la naturaleza est ampliamente distribuido en una serie de minerales, encontrndose en agua en forma de arsenato o arsenito, ambos muy hidrosolubles (1). La toxicidad del arsnico depende de su estado de oxidacin y su solubilidad. El As pentavalente es 5-10 veces menos txico que el trivalente y los derivados orgnicos son menos txicos que los inorgnicos (2). El arsnico se absorbe por todas las vas, siendo superior al 90%, por va digestiva. En sangre se encuentra en el interior del eritrocito y unido a las protenas plasmticas. Tras exposicin crnica se alcanzan altas concentraciones en piel, pelo y uas. La va metablica de las formas inorgnicas es la metilacin, debiendo la forma pentavalente ser reducida a trivalente, previamente. La principal ruta de eliminacin es la orina, y una pequea cantidad se excreta por heces, bilis, sudor, pelo y leche (2) Por su alta toxicidad y ubicuidad ha sido ampliamente estudiado. Su disminucin en el uso ha llevado a una franca reduccin en la tasa de intoxicaciones. Sin embargo, el consumo de agua con altas concentraciones de arsnico es un serio problema de salud pblica, de importancia a nivel mundial, debido al poder carcingeno y neurotxico del elemento. En Argentina, las concentraciones permitidas de arsnico en agua de bebida, establecidas en el Cdigo Alimentario Argentino(3) , mantiene el lmite de 50 ppb, mientras que la OMS fija el lmite mximo del As en agua en 10 ppb(4). Siendo frecuente que el agua subterrnea exceda en mucho esta concentracin; resultando los nios, por su mayor consumo de agua, las mujeres embarazadas y lactando, los desnutridos y las personas con afeccin renal o heptica, los grupos poblacionales con mayor susceptibilidad. El arsnico no slo est presente en las aguas subterrneas, sino tambin en las aguas superficiales y su origen, en general, proviene del volcanismo y la actividad hidrotermal; la cual en nuestro pas ocurre en la zona cordillerana, con dispersin secundaria hasta la costa atlntica. El rea afectada se extiende en direccin noroeste-sureste desde el pacfico hasta el Atlntico. El lmite meridional corresponde a los cursos de los ros Desaguadero y Colorado. El lmite septentrional provisoriamente se ha fijado en el borde norte del Altiplano y en los cursos de los ros Bermejo y Paran; tal cual lo consigna un estudio multicntrico, de reciente publicacin, coordinado por Asociacin Toxicolgica Argentina y supervisado por la Unidad de Investigacin y Desarrollo Ambiental de la Secretara de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nacin(5). En ese mismo trabajo se describe que en el ao 2001, la poblacin argentina expuesta se estimaba en aproximadamente un milln de personas.
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Se calcula, que en la actualidad, la poblacin que habita en reas con aguas arsenicales es alrededor de 2.500.000 habitantes; casi el 7% de la poblacin del pas y que las reas arsenicales identificadas suman alrededor de 435.000 Km2 de superficie. (5). El As es un agente carcinognico humano (Grupo 1), causante de cancer en piel, vejiga y pulmn(6). La clnica, en el caso de las intoxicaciones agudas, suele ser variable, pudiendo presentar inicialmente sntomas gastrointestinales, debilidad y malestar general. Ocurriendo a posteriori manifestaciones ms especficas, como dermatitis, neuropata perifrica, alteraciones hematolgicas y afeccin heptica, renal y cardiovascular. En el estudio de los pacientes afectados por el consumo de aguas contaminadas, se ha descrito un cuadro clnico en tres estadios, de los cuales, los dos ltimos se corresponden a la aparicin manifestaciones clnicas, con las tpicas lesiones cutneas y mucosas, y la presencia de manifestaciones sistmicas, incluyendo la afeccin neurotxica y el desarrollo de enfermedades malignas, fundamentalmente relacionadas con los epitelios, caracterizadas por presentar largos perodos de latencia(7). La distribucin endmica de este tipo de patologas siguiendo la contaminacin de las aguas, con arsnico, dio lugar a la aparicin del Hidroarsenicismo Crnico Regional Endmico (HACRE), el cual se caracteriza por presentar lesiones en la piel y alteraciones sistmicas cancerosas y no cancerosas, luego de un perodo variable de exposicin a concentraciones mayores de 10 ppb en agua de consumo diario(8). En el caso de los nios, han sido reconocidos los efectos sobre el neurodesarrollo, con afeccin de distintas pruebas neurocognitivas y disminucin del cociente intelectual (9) (10). Como vemos, la problemtica del arsnico, relacionado con la contaminacin del agua, resulta en serios trastornos para la salud; adquiriendo dimensiones que lo convierten en un verdadero problema de salud pblica nacional, debindose abordar la misma de manera integral, trabajando en la deteccin y reconocimiento de otras reas de riesgo, as como de poblaciones susceptibles, proveyndole agua segura para el consumo. Finalmente se deben promover todas aquellas acciones individuales y colectivas, en relacin a la prevencin y deteccin temprana de estas manifestaciones, para su tratamiento, as como la capacitacin no solo de los miembros del equipo de salud, sino de toda la comunidad, ya que solo con un compromiso comunitario se podr asegurar la efectividad de los programas que se estn llevando a cabo para mitigar esta difcil problemtica.
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Referencias:
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INTOXICACIN POR PLOMO EN NIOS

Se trata de una enfermedad ambiental prevenible, la cual que ha ido cambiando a lo largo del tiempo en su forma de presentacin. Clsicamente, se caracterizaba por afectar a nios, quienes presentaban signos y sntomas generalmente relacionados con el aparato digestivo y el sistema nervioso central. Hoy se presenta como un cuadro capaz de disminuir sutil, pero significativamente, el rendimiento intelectual en los nios; lo que determina la importancia de disminuir su exposicin ambiental durante la infancia. Actualmente, el problema de la intoxicacin por plomo, es considerado como uno de los ms graves en los pases en desarrollo. 1. FUENTES El plomo es un elemento, que por sus propiedades ha sido ampliamente utilizado en la industria como ingrediente de pinturas, barnices, cermica, vasos, produccin de bateras, caeras, cables elctricos, naftas, medicamentos, municiones y hasta cosmticos. Tambin puede provenir del consumo de aguas de bebida, que cirula en caeras de plomo. En Argentina, el plomo ha sido eliminado de las naftas en 1996 y el contenido de las pinturas al latex, es inferior a 0,06 %. De all que la principal fuente de exposicin resulta de la contaminacin del medio ambiente por desechos industriales, mineros o de fundiciones. 2. ABSORCIN, METABOLISMO Y EXCRECIN Desde las diferentes fuentes, el plomo, puede absorberse por diferentes vas, siendo en el nio, la va oral la mas frecuente. Los nios absorben por va intestinal hasta un 40 % del plomo ingerido, cuatro veces ms que el adulto, absorcin que se ve favorecida en casos de deficiencia de hierro y calcio. Cuando se inhalan vapores de plomo, estos rpidamente llegan a pulmn y pueden causar, dependiendo de la dosis, intoxicaciones agudas graves. La contribucin de la va transcutnea es pobre en el caso de contacto con plomo inorgnico, pero la misma se hace relevante en el caso del plomo orgnico, como la que ocurre en el caso de cosmticos contaminados. 119

Una vez ingresado al espacio intravascular, se une al eritrocito y menos del 3% se encuentra en plasma. La de vida media en sangre es de alrededor de tres semanas en el adulto, lo cual en el nio no es tan claro. Luego se redistribuye, pasando a tejidos blandos o al hueso donde se realiza la acumulacin. La va primaria de excrecin es por orina, sin que se pueda correlacionar adecuadamente la excrecin urinaria con las concentraciones en sangre. El principal sitio de depsito se ocurre a nivel seo, existiendo dos tipos de compartimentos. Uno de ellos con recambio lento, el cual puede llegar a dcadas. El recien nacido tiene aproximadamente la misma concentracin que la madre ya que el plomo atraviesa la barrera placentaria. La lactancia materna no es una fuente de exposicin importante, an en mujeres con altos niveles de plombemia. 1. EFECTOS BIOLGICOS La intoxicacin aguda es poco frecuente, resulta de la ingestin de compuestos solubles o de la inhalacin de vapores de plomo, e incluye sntomas digestivos (nuseas, vmitos, dolor abdominal, constipacin y afeccin heptica), compromiso del Sistema nervioso (pueden aparecer parestesias, dolor y debilidad muscular) y en nios con niveles muy elevados de plombemia pueden ocasionar convulsiones, coma, que en algunos casos puede ser letal. Pueden ocurrir crisis hemolticas, oliguria e incluso la muerte en algunos das. La exposicin crnica a bajos niveles, suele ser la presentacin habitual y se encuentran alteraciones sutiles, subclnicas, predominantemente en el rea cognitiva y neuroconductual y si bien hay discrepancias, se acepta que el cociente intelectual disminuye 0,25 a 0,5 puntos por cada microgramo de plomo que aumenta la plombemia, por encima de 10 ug/dl. No existiendo lmite de seguridad en lo que se refiere a plombemia y umbral de neurotoxicidad; habindose registrado una correlacin negativa entre ndices de rendimento acadmico y plombemias por debajo de 10 ug/dl. En forma crnica se ha registrado hiperactividad, trastornos de conducta, trastornos de aprendizaje, prdida de la audicin y polineuropata, ocasionando debilidad muscular progresiva. La intoxicacin crnica, en general es poco sintomtica, afectando diversos rganos y sistemas: Manifestaciones gastrointestinales: la combinacin de dolor abdominal recurrente o intermitente, vmitos y constipacin, suele ser la presentacin mas frecuente. Esta sintomatologa puede observarse por encima de los 20 ug/dl, siendo frecuente por encima de los 50 ug/dl. Manifestaciones hematolgicas: Anemia de tipo microctica hipocrmica, ocasionada por disminucin de sntesis de Hemo y por hemlisis, observndose en ocasiones punteado basfilo. Piel y mucosas: palidez y lesiones en encas, conocidas como lneas de plomo. 120

Manifestaciones renales: pueden variar desde un defecto tubular reversible a una nefropata intersticial irreversible. Tambin puede observarse Hipertensin. Alteraciones genitales: Esterilidad masculina por oligospermia y disminucin de movilidad de espermatozoides. Manifestaciones neurolgicas: se caracteriza por debilidad muscular, polineuropata y a concentraciones muy elevadas puede ocasionar encefalopata plmbica, caracterizada por alteraciones de la conducta, convulsiones, hipertensin endocraneana, coma y an la muerte. Observndose secuelas (retardo mental, parlisis, etc.) en aproximadamente un 40 % de los sobrevivientes. La aparente diferencia, en lo que se refiere a variabilidad individual en la sensibilidad a los efectos del plomo, podra estar ligada a una diferente expresin gentica, Polimorfismo gentico, de las protenas que se unen al plomo. En muchos casos la intoxicacin suele asociarse con deficiencia de hierro, por un lado por compartir mecanismos de absorcin y de fisiopatologa y por otro, por que suelen afectar a un mismo grupo poblacional. 2. ESTUDIOS DE LABORATORIO Los estudios de laboratorio que deben llevarse a cabo se limitan a la realizacin de plombemia y aquellos exmenes que la evaluacin clnica del paciente lo determine. La Plombemia es el mejor mtodo para evaluar la toxicidad del plomo.Refleja la interaccin de: absorcin, distribucin en tejidos blandos, acmulo de en tejido seo y filtracin renal. Las concentraciones por encima de 10 ug/dl son consideradas elevadas. La Plomburia y medicin de plomo en pelo, no parecen ser un mtodo clnico util para evaluacin de intoxicacin plmbica en el nio. La cuantificacin de la inhibicin de la sntesis del Hemo, sea por acmulo de sus intermediarios, o por inhibicin de la actividad enzimtica, incluyen una serie de evaluaciones como medicin de Protoporfirina Eritrocitaria (PPE), Niveles de Acido Delta Aminolevulnico Urinario (ALA-U), e inhibicin de la Enzima Delta Aminolevulnico Deshidratas (ALA-D) y son de utilidad para evaluar tiempo de exposicin. La medicin de Protoporfirina Eritrocitaria (PPE), precursor del Hemo, es una tcnica simple, que correlaciona el nivel y el tiempo de exposicin. Aunque posee pobre correlacin con bajos niveles de plombemia (por debajo de 30 ug/dl) y la aparicin de falsos positivos (deficiencias de hierro, enfermedades inflamatorias, Porfirias, etc) limita el alcance de estos estudios.
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Otras pruebas: Medicin de contenido de plomo seo: Su aplicacin sirve como biomarcador de exposicin previa. Su uso est limitado primariamente a la investigacin. En nios pequeos, con antecedentes de importantes exposicin al plomo, la radiografa de huesos largos muestra la presencia de opacidades hiperdensas lineales transversales en las metfisis de los huesos largos. Pero dado lo inespecfico del hallazgo, la falta de sensibilidad de la prueba, el efecto indeseable de la radiacin a la que se somete al nio y la intrascendencia respecto a la conductas teraputicas a administrar, no se recomienda la realizacin rutinaria como parte de la evaluacin. La radiografa directa de abdomen puede ser de utilidad en el caso de ingestin de compuestos de plomo u objetos en el tracto gastrointestinal. 3. DIAGNSTICO Como la intoxicacin por plomo suele ser un trastorno subclnico y debido a bajos niveles de exposicin de manera prolongada, el diagnstico no debe basarse sobre la sintomatologa del paciente, ya que esta es una intoxicacin silente. La evaluacin clnica del nio, debe contemplar un correcto interrogatorio, en busca de sntomas sugestivos de enfermedad, el relevamiento de probables fuentes ambientales de exposicin, los antecedentes familiares y la realizacin de estudios de laboratorio y exmenes complementarios que la evaluacin clnica indique. 4. TRATAMIENTO Las acciones que deben seguirse se deben tomar de acuerdo a la plombemia del paciente (ver tabla). Los objetivos primarios del tratamiento son la prevencin de una futura exposicin y absorcin de plomo y el aumento de la excrecin del mismo. Para el logro de estos objetivos se debe: 1. Realizar una correcta evaluacin ambiental para eliminar fuentes de exposicin o retirar al nio del ambiente contaminado. Si uno de los miembros de la familia es empleado en una fbrica donde se trabaje con plomo, no debe traer su ropa de trabajo a su domicilio, incluyendo su calzado. En lo que se refiere a la preparacin de los alimentos: lavar frutas y vegetales antes de su consumo, lavar las manos antes de realizar la preparacin o coccin de los alimentos, no guardar alimentos en latas abiertas o recipientes que pueden contener plomo. 2. Modificar hbitos de conducta (pica, llevar objetos a la boca, etc.). 3. Asegurar una adecuada nutricin, especialmente de minerales cuyos dficits se correlacionan con aumento de toxicidad del plomo, particularmente el calcio y el hierro. 4. Adminstracin de medicamentos que aumentan la excrecin urinaria de plomo, conocidos como agentes quelantes.
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TABLA: De acuerdo a los valores obtenidos se recomienda el siguiente curso de acciones: Nivel de sangre Menor de 9 ug/dl 10 a 14 ug/dl Recomendaciones - Educacin para la salud. - Re evaluar anualmente si presenta factores de riesgo. - Educacin para la salud sobre toxicidad por plomo. - Pautas dietarias y de higiene. Educacin ambiental y eliminacin de fuente de exposicin. - Re evaluar en tres meses. - Educacin para la salud sobre toxicidad por plomo. - Pautas dietarias y de higiene. Educacin ambiental y eliminacin de fuente de exposicin. - Eventual derivacin a personal de Servicio Social. - Re evaluar en tres meses. - Si en nuevo control, persiste entre 15 a 19 ug/dl o es mayor, actuar como si fuese supeior a 20 ug/dl. - Educacin para la salud sobre toxicidad por plomo. - Pautas dietarias y de higiene. Educacin ambiental y eliminacin de fuente de exposicin. - Historia clnica completa y examen fsico completo. - Realizar estudios hematimtricos y ferremia. - Investigacin ambiental. - Realizar plombemias a menores de 6 aos y a mujeres embarazadas que convivan con el nio. - Realizar evaluacin neurocoductual. - Referir a personal de Servicio Social. - Re evaluar en un mes. - Educacin para la salud sobre toxicidad por plomo. - Pautas dietarias y de higiene. Educacin ambiental y eliminacin de fuente de exposicin. - Historia clnica completa y examen fsico completo. - Realizar estudios hematimtricos, ferremia y PPZ. - Investigacin ambiental. - Realizar plombemias a menores de 6 aos y a mujeres embarazadas que convivan con el nio. - Realizar evaluacin neurocoductual. - Referir a personal de Servicio Social. - Hospitalizacin y tratamiento quelante. - Hospitalizacin y tratamiento quelante. Terapia de quelacin con dos drogas: BAL mas EDTA . - Idem a apartado anterior.
Adaptado de las recomendaciones de la AAP (The American Academy of Pediatrics ).
15 a 19 ug/dl
Dos evaluaciones con valores entre 15 to 19 ug/dl o una entre 20 a 44 ug/dl
45 to 69 ug/dl
>70 ug/dl
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La quelacin ha demostrado que salva vidas en pacientes con encefalopata plmbica; al remover el plomo de los compartimentos intravascular y de tejidos blandos, sin afectar el compartimento seo. Todo tratamiento quelante se encuentra contraindicado en pacientes con niveles inferiores a 20 ug/dl. Por otro lado, todos aquellos con concentraciones mayores de 45 ug/dl, presenten o no sintomatologa, deben recibir tratamiento de quelacin, dado que la reduccin de los niveles de plomo en sangre, disminuyen la posibilidad de aparicin de encefalopata. El rol de la quelacin en nios cuyas plombemias se encuentren entre 20 y 45 ug/ dl se debe evaluar individualmente, teniendo en cuenta la presencia o no de sntomas. La aplicacin de tratamiento quelante en estos nios no evita o revierte la neurotoxicidad a largo plazo, comparado con el tratamiento correctivo ambiental, nutricional y conductual. Lo que demuestra que la prevencin primaria es la clave del tratamiento de la intoxicacin con plomo. Las drogas indicadas en la terapia quelante son : Dimercaprol, Edetato disdico de calcio (CaNa2-EDTA), Penicilamina y Succimer. Este ltimo es droga de primera eleccin en el tratamiento.
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Referencias:
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8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
17. 18. 19. 20.
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PLAGUICIDAS
Desde principios de la dcada de 1940, momento en que fueron introducidos los primeros plaguicidas sintticos, el consumo de plaguicidas ha crecido notablemente; siendo hoy utilizados ampliamente en la agricultura, en los programas de salud pblica para el control de vectores de enfermedades y son de uso extensivo en los hogares, escuelas e industrias. Una vez liberados al ambiente, pueden contaminar ros, aguas subterrneas, aire, tierra y alimentos. La exposicin de los seres humanos se produce al respirar, beber o comer y mediante la exposicin cutnea. De tal manera el contacto de los nios con este tipo de compuestos, se realiza en todos los mbitos donde el nio desarrolla sus actividades diarias. Los nios presentan una vulnerabilidad particular a las exposiciones ambientales a plaguicidas, en relacin a su mayor superficie corporal, mayor exposicin y tasa de absorcin por todas las vas, la presencia de succin no nutritiva y por va de lactancia materna (1). Lo cual, sumado a lo restringido de su dieta, hace que en los primeros cinco aos, acumular el 50 % de la exposicin a plaguicidas, que recibir en toda su vida (2). En Argentina, segn datos de la Cmara de Sanidad Agropecuaria y Fertilizantes (CASAFE) (3), los agroqumicos han expandido su mercado fuertemente a lo largo de los ltimos aos, con un aumento del consumo de 73 mill Kg a 236 mill kg, en el perodo correspondiente de 1995 a 2005. Y si bien, este aumento se debe principalmente a un mayor consumo de productos clase IV, segn la clasificacin de la OMS, (productos de menor peligrosidad); se debe tener en cuenta que no son productos inofensivos, requiriendo una estricta regulacin gubernamental y una educacin permanente, para el uso responsable, que asegure minimizar los riesgos, tanto para el trabajador, como para la comunidad rural y urbana vecinas, as como su impacto sobre el medio ambiente. Esta problemtica, que si bien no es nica de Argentina, ni debe considerarse nueva; con las actuales tendencias en la explotacin agraria, dentro de un contexto econmico y social particular, parecen conspirar con el objetivo deseado de sustentabilidad de esta actividad. Se debe reconocer que la industria evoluciona en la bsqueda de productos efectivos de menor toxicidad, pero los grandes volmenes utilizados y el vaco en el conocimiento referente a los efectos a largo plazo de las exposiciones crnicas y a bajos niveles; como la exposicin a los residuos de plaguicidas en alimentos y agua; hacen que este problema se convierta en un problema de salud pblica. De all la importancia y la responsabilidad que les cabe a las autoridades de los gobiernos locales en el control de exposiciones y en la vigilancia epidemiolgica de dichas exposiciones, relacionadas con el consumo de alimentos.
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Como vemos, el uso de plaguicidas est tan difundido que su presencia, en concentraciones trazas, en productos alimenticios parece insoslayable; dado que la produccin masiva de alimentos se sustenta, en buena parte, en el uso masivo de productos qumicos. La contaminacin de alimentos se puede presentar por la aplicacin directa a stos, por acumulacin en las cadenas trficas, as como durante los procesos de industrializacin, transporte y almacenamiento de los productos alimenticios. Un prrafo especial merece ser consignado, respecto a la exposicin de los nios a plaguicidas dentro del hogar, tal como la que ocurre con el grupo de productos conocidos como de uso domstico o Domisanitarios. Su uso como controladores de plagas domsticas y como ectoparasitidas humano y animales, se ha constituido como un hecho cotidiano. Recientemente, por convocatoria de la Unidad de Investigacin y Desarrollo Ambiental de la Secretara de Ambiente de la Nacin, se desarroll un estudio multicntrico (4) cuya coordinacin estuvo a cargo de la Sociedad Argentina de Pediatra y evalu el consumo de estos plaguicidas, tanto en el hogar, como las escuelas y centros de salud; as como las modalidades de comercializacin de estos productos. Como resultado se observ una importante tasa de uso de plaguicidas en todos los hogares, sin diferenciar estrato social, siendo los insecticidas en aerosol, del tipo de los piretroides, la presentacin ms utilizada. Encontrndose un bajo nivel de percepcin de riesgo, escasas medidas de seguridad en el momento de la aplicacin y una inadecuada comercializacin de los productos. Planteando una fuente mas de exposicin, generando un riesgo adicional a los ya planteados previamente. Existen una serie de propiedades fsico-qumicas de los plaguicidas que son importantes en su dinmica ambiental, dentro de las que hay que mencionar: Solubilidad en agua: aquellas substancias con gran solubilidad acuosa son mviles en los suelos y en agua y por otro lado no son persistentes en los organismos vivos, en tanto que aquellas con baja solubilidad acuosa tienden a fijarse en los suelos y a concentrarse en los organismos vivos. En general los plaguicidas organofosforados tienen una elevada solubilidad acuosa, en tanto que los plaguicidas organoclorados tienen una baja hidrosolubilidad(5). El coeficiente de particin lpido-agua: Este coeficiente, indirectamente, proporciona informacin sobre solubilizacin y distribucin de una sustancia en un organismo vivo. Por ejemplo el DDT tiene un coeficiente de particin lpido/agua mayor a uno, por lo tanto, es liposoluble y podemos inferir que se absorber fcilmente a travs de las membranas biolgicas y que ha de acumularse en el tejido graso. La presin de vapor: Esta propiedad determina su volatilidad. Las sustancias con mayor presin de vapor, tienen mayor movilidad y, por lo tanto, se dispersan hacia la atmsfera; aquellas sustancias con menor presin de vapor, son menos voltiles, siendo ms persistentes en suelos y agua. Es as que la Atrazina, un herbicida ampliamente utilizado, tiene presiones de vapor bajas, confirindole mayor persistencia y menor volatilidad. 127

Disociacin e ionizacin: Los plaguicidas aninicos y los no inicos son mviles en los suelos, en tanto los catinicos son absorbidos, inmovilizandose en ellos. El paraquat y el diquat son catinicos, por lo que se adsorben fuertemente a las partculas de los suelos. Degradabilidad-Persistencia: Esta propiedad se refiere a la actividad de un plaguicida en el tiempo en funcin de su descomposicin, qumica (quimiodegradabilidad), por accin de la luz (fotodegradabilidad), o por accin de sistemas microbianos (biodegradabilidad). La persistencia de un contaminante se puede definir como la propiedad de un compuesto, para retener sus caractersticas fsicas, qumicas y funcionales en el medio a travs del cual es transportado o distribuido por un periodo limitado despus de su emisin. Los plaguicidas que persisten ms tiempo tienen una mayor probabilidad de interactuar con el sistema y si se los aplica con mayor frecuencia, tienden a acumularse tanto en suelos, como en la biota. La comunidad internacional ha reconocido hasta el momento a 9 plaguicidas como Contaminates Orgnicos Persistentes: Aldrn, Clordano, DDT, Dieldrn, Endrn, Heptacloro, Hexaclorobenceno, Mirex y Toxafeno (6) 1. EFECTOS DE LOS PLAGUICIDAS EN LA SALUD HUMANA Los efectos ocasionados por la exposicin a plaguicidas pueden resultar de exposiciones agudas y crnicas. Adicionalmente, los plaguicidas pueden impactar mediante exposicin secundaria o a travs de efectos indirectos. La exposicin de un nio puede ocurrir tempranamente, tanto en la fase prenatal como durante la lactancia con leche materna, llevando cosas a la boca y por contacto cutneo (7). El efecto sobre la salud depende de diversos factores como, el tipo de plaguicida y su toxicidad, la cantidad o dosis de exposicin, la duracin, el momento de exposicin y la va por la cual ocurri. Los estudios epidemiolgicos han descrito las relaciones estadsticas entre la exposicin pre y posnatal de los nios a los plaguicidas, en bajas dosis y, el aumento de efectos deletreos subagudos y crnicos sobre la salud (8). Cortas exposiciones a algunos pesticidas pueden ocasionar cuadros de diferente gravedad y potencialmente generar letalidad. En general, estos cuadros ocurren en un corto plazo, se pueden limitar geogrficamente y estn relacionados a un solo plaguicida. Respecto a la frecuencia con que ocurren las exposiciones/intoxicaciones, con estos productos, el Informe Estadstico de Consultas a los Centros de Informacin, Asesoramiento y Asistencia Toxicolgica (9) por Exposiciones/Intoxicaciones del ao 2001, los plaguicidas ocupan el segundo lugar para las exposiciones/intoxicaciones no medicamentosas. Resultando el 20,28% de las mismas, duplicando el nmero total de exposiciones relacionadas con los productos de uso industrial. 128

Las intoxicaciones en relacin a plaguicidas, en la edad peditrica, ocurren en dos mbitos claramente definidos, una la exposicin no intencional que ocurre en el hogar, en la cual los productos implicados son los plaguicidas de uso domstico y los residuos de plaguicidas presentes, en alimentos y agua de bebida. El otro mbito en el que ocurren exposiciones agudas, ocurren en la exposicin ocupacional o paraocupacional, que presentan los nios, en ocasin de trabajo o acompaando a sus padres en las tareas de almacenamiento, transporte, formulacin y/ o aplicacin de los productos, as como la reutilizacin de los envases vacos de plaguicidas; situacin que en algunos casos puede entraar serio riesgo de toxicidad (10). Siendo los Herbicidas (Glifosato, 2-4 D, atrazina, etc.), los Insecticidas (cipermetrina, clorpirifos y Endosulfan, entre otros), y ciertos fungicidas, los agentes causales principalmente involucrados. En consonancia con la evolucin del mercado de productos fitosanitarios, que muestran a estos productos entre los 30 que lideran el mercado de agroqumicos en la Argentina (11). La exposicin por perodos prolongados y a dosis por debajo de la letalidad aguda, pueden ocasionar una serie de efectos adversos de diferente severidad y con afeccin de distintos sistemas, dificultando su diagnstico. Por otra parte, las dificultades metodolgicas que impiden una adecuada evaluacin de las exposiciones, esto es la exposicin simultnea a mltiples contaminantes, las condiciones ambientales imperantes, el nivel de proteccin del individuo, el perodo de ventana en el que ocurre la exposicin, as como el estado de salud previo; dificultan consignar una dosis acumulativa y por ende una adecuada caracterizacin del riesgo de la exposicin. Diferentes estudios, en nios, han demostrado que la exposicin prenatal a pesticidas a bajos niveles, ha sido asociado con efectos sutiles sobre el neurodesarrollo (12) (13). As, trastornos como dficits atencionales, hiperactividad, trastornos de aprendizaje, autismo y trastornos de conducta, han sido asociados a exposicin a plaguicidas. Incidiendo, directamente, en la calidad de vida de los pacientes y en los costos en salud (14) (15)(16). Estos trastornos de etiologa desconocida, pareciera que fuesen el resultado de la interaccin de una susceptibilidad gentica y de factores ambientales, los cuales probablemente, incluyan pesticidas en una pequea proporcin de casos(17). Por otra parte, existe evidencia, proveniente de estudios epidemiolgicos, que sugiere que la exposicin a plaguicidas esta relacionado con la presencia de enfermedades neurodegenerativas tales como Alzheimer y la enfermedad de Parkinson(18) (19). Una reciente revisin sistemtica, relev evidencia disponible de diferentes estudios, encontr asociacin entre exposicin a pesticidas y tumores slidos en la infancia(20). Una elevada tasa de cancer renal fue asociada con exposicin paterna a pesticidas en la actividad agrcola. En tanto que en cuatro estudios se hall una asociacin con tumores cerebrales, dos con uso de plaguicidas en el interior de la casa y otros dos con exposicin paterna ocupacional a plagucidas. Por otra parte, la misma revisin, relev asociacin con cnceres hematolgicos, tal como Linfoma no Hodgkin`s y Leucemia. (20) 129

Genotoxicidad, inmunotoxicidad, y susceptibilidad gentica, son otros de los aspectos que deben considerarse en el anlisis de la evidencia disponible. De acuerdo con este anlisis, se encontr una asociacin positiva entre la exposicin a plaguicidas y aberraciones cromosmicas(20). Las mismas han sido asociadas con piretroides sintticos, con organofosforados y en personas que realizan las aplicaciones de fungicidas e insecticidas. La susceptibilidad gentica a los efectos adversos de la exposicin a plaguicidas es un concepto relativamente nuevo, pero muy importante en la investigacin del efecto de la exposicin a los plaguicidas. Este elemento puede explicar la variacin en resultados entre grupos raciales y resultados mixtos en estudios epidemiolgicos. La prevencin para quienes genticamente son susceptibles a una baja metabolizacin, ofrece una esperanza para prevenir el cncer en el futuro, esto mediante la educacin de aquellos que son ms susceptibles a los efectos de los plaguicidas, limitando su exposicin a dichos compuestos. Sin embargo, hasta que tales tcnicas estn clnicamente disponibles, la presencia de un incremento en la susceptibilidad a los plaguicidas y sus efectos adversos en la salud, es un fuerte argumento para una reduccin general del uso y exposicin humana a los plaguicidas.
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Referencias:
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11. 12. 13. 14. 15. 16.
17. 18. 19. 20.
131

CONTAMINANTES ORGNICOS PERSISTENTES

Los contaminantes orgnicos persistentes, mejor conocidos como COP`s, son un grupo de compuestos qumicos resistentes a la degradacin fotoltica, biolgica y qumica, pudiendo mantener sus propiedades toxicolgicas por muchos aos e incluso dcadas antes de degradarse. Se trata, en general de productos halogenados de elevada liposolubilidad, que da lugar a su bioacumulacin en el tejido graso. Son tambin semivoltiles, rasgo que les permite recorrer largas distancias en la atmsfera antes de su deposicin(1). La propiedad de ser bioacumulables hace que puedan extenderse y concentrarse en la cadena alimenticia, alcanzando niveles muy superiores, en distintas especies y por supuesto, en los seres humanos (2). La mayor parte de los contaminantes orgnicos persistentes son de origen antropognico. Algunos de estos compuestos son conocidos pesticidas, hoy prohibidos, como la dieldrina, el DDT, el toxafeno y el clordano, y varios productos qumicos o productos secundarios industriales, entre ellos los bifenilos policlorados (PCB), mientras que las dibenzo-p-dioxinas (dioxinas) y los dibenzo-p-furanos (furanos) y el hexaclorobenceno se generan como subproductos no intencionales en procesos de combustin, en la quema de basura, o incendios involuntarios (1). En mayo de 2001, en la Convencin de Estocolmo, un total de 151 pases adoptaron un tratado de Naciones Unidas para prohibir o minimizar el uso de doce de las sustancias txicas (docena sucia) ms utilizadas en el mundo (2). Las sustancias COPs objeto de este convenio incluyen ocho pesticidas, DDT, aldrina, dieldrina, endrina, heptacloro, clordano, mirex, toxafeno, dos productos industriales (PCB y Hexaclorobenceno) y dos subproductos de procesos de combustin, incluyendo los incendios de desechos y materiales plsticos: las dioxinas y los furanos. Existiendo un grupo de compuestos que son candidatos a ser incluidos en el convenio: hexaclorociclohexano, atrazina, endosulfn, pentaclorofenol, los ftalatos, teres bifenlicos polibromados e hidrocarburos policclicos aromticos, entre otros(3). La exposicin del ser humano puede producirse principalmente, a travs de los alimentos, y en menor medida por contaminacin del medio ambiente, luego de accidentes laborales o de desastres industriales.
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El mal manejo de los residuos, el empleo de sustancias como los bifenilos policlorados, procesos de sntesis qumica mal vigilados, combustin de sustancias a baja temperatura, etctera, sumados a la amplia utilizacin de plaguicidas organoclorados, con alta persistencia, generan escenarios adicionales de exposicin a estos compuestos. La exposicin, tanto aguda como crnica, puede asociarse a una amplia variedad de efectos perjudiciales para la salud. En general, la exposicin a bajos niveles y sus efectos poblacionales han sido ms difciles de estudiar, debido a que la poblacin est expuesta a diversos COP durante su vida, y la mayora tiene niveles detectables desde su nacimiento. Se han documentado una serie de efectos agudos y crnicos, en distintas especies y prcticamente en toda la cadena trfica. Dentro de los efectos no letales crnicos, que pueden asociarse estn, una posible inmunotoxicidad, efectos cutneos, neurotoxicidad y carcinogenicidad patente (1). La exposicin a los COPs se ha correlacionado con la disminucin de la poblacin de varias especies de mamferos marinos, establecindose una relacin clara, de causaefecto, entre el fracaso en la reproduccin en algunas especies y la exposicin a algunos COPs (1). Observndose en otras, adems de la reduccin en su poblacin y disfunciones reproductivas, adelgazamiento de la pared de los huevos, cambios metablicos, defectos al nacer, cncer y alteraciones endcrinas entre otras manifestaciones (4). En lo referente a los daos en la salud, en seres humanos, los efectos reportados, suelen ser sutiles y desencadenarse a bajas concentraciones, presentndose despus de prolongados perodos de latencia, llegando en ocasiones a presentarse en las subsecuentes generaciones. Esto hace que su diagnstico no sea sencillo de realizar, dificultando la evaluacin de su impacto sobre la salud. En los ltimos aos se ha acumulado evidencia cientfica, a partir de estudios toxicolgicos y epidemiolgicos, respecto a exposicin a COPs especficos, con efectos a la salud. Entre estos se han descripto: Cncer, alteraciones neuroconductuales, alteraciones en el sistema inmune y afecciones reproductivas. El mecanismo ms importante para la aparicin de estos efectos es la induccin de disfunciones en el sistema endcrino. Diversos estudios han demostrado que los COPs como la dieldrina, DDT, heptacloro, mirex, toxafeno, dioxinas y PBCs pueden causar efectos en el sistema reproductivo y endocrino, en el crecimiento celular y en su metabolismo. El DDT es un insecticida que ha sido ampliamente utilizado en Amrica Latina como parte de las campaas, en salud pblica, de la lucha contra distintos vectores. Tcnicamente est constituido por una mezcla de ismeros, compuestos organoclorados que fueron muy estudiados en distintas poblaciones.
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Desde principios de la dcada de los 70s, el uso del DDT se prohibi en los Estados Unidos de Norte Amrica, debido, en gran parte, al efecto deletreo documentado en diferentes especies animales y vegetales (5). Habindose prohibido totalmente para todos sus usos, a comienzos de la dcada del 90 (6). Todos los COPs tienen la propiedad de atravesar la placenta y de ser excretados por leche materna, convirtindose en una importante fuente de exposicin prenatal y postnatal temprana. Siendo la eliminacin a travs de la leche materna, la ruta ms importante. En el caso de los hombres y mujeres no lactantes, su eliminacin es mucho ms lenta, Habindose estimado que una vez suspendida la exposicin a DDT, la eliminacin del 50% de la carga corporal del mismo tomara de 6-10 aos (7), pudindo reducirse a menos de 2 aos en mujeres que han dado lactancia materna (8). Por otra parte las concentraciones de COPs en leche materna son un buen biomarcador de exposicin a estos productos. As la presencia del DDT y de su metabolito p,p-DDE ha sido documentada en varios tipos de muestras de leche materna. Otro de los efectos en salud que han sido asociados a la exposicin a COPs, es la aparicin de carcinognesis. Un ejemplo, bastante bien estudiado, son las dioxinas. Las dioxinas son sustancias altamente txicas y han sido dispersadas en el ambiente en forma indiscriminada. Se les encuentra como impurezas en ciertos compuestos como el agente naranja usado como herbicida en la guerra de Vietnam o en la industria de sustancias cloradas como en la produccin del herbicida 2,4,5T(9). Pequeas cantidades, se forman en ciertos procesos industriales (blanqueo de pulpa de papel, produccin de plaguicidas y otros productos clorados, en industria siderrgica, etc.) y durante cualquiera de los procesos de combustin de biomasa, incluyendo todo tipo de emisiones, en la quema de desperdicios. Se dispersan al ambiente por las partculas suspendidas y por el agua. Las dibenzo-para-dioxinas policloradas (dioxinas) y los dibenzofuranos policlorados (furanos) son dos grupos de compuestos tricclicos planos que tienen estructuras y propiedades qumicas muy parecidas, conocindose unas 200 dioxinas, siendo la ms estudiada, la 2,3,7,8-tetraclorodibenzo-p-dioxina (TCDD). Los dibenzofuranos, familia de 135 compuestos, tienen cierta semejanza en la toxicidad con las dioxinas (1). El TCDD es la sustancia de mayor grado toxicolgico, sin embargo su toxicidad aguda vara en diferentes especies: desde un LD50 de 0,6-2 g de dibenzo-p-dioxinas/kg en el cobayo hasta 1-5 mg/kg para el hmster (10). Adems se le reconocen efectos inmunolgicos, y reproductivos, con potencial actividad disruptora endcrina; siendo el nico efecto persistente asociado con la exposicin del ser humano, la aparicin de cloracn. Otros efectos en la salud que se han notificado son: neuropatas perifricas, fatiga, depresin, cambios de personalidad, hepatitis y porfiria cutnea tarda, aunque no se han establecido relaciones causales en todos los casos. 134

Se les ha detectado en diferentes especies y en distintas concentraciones; siempre en relacin a su sulbilidad lipdica. Existe discordancia respecto a la ingesta diaria aceptable, aceptndose que es menor de 1 ng/kg de peso corporal/da como nivel de no efecto o NOEL, para pases nrdicos (11). En este mismo captulo se tratarn algunos de los COPs de mayors relevancia en la prctica mdica. Referencias:
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BIFENILOS POLICLORADOS
Los Bifenilos policlorados (PCBs segn su sigla en ingls) son un subconjunto de los qumicos orgnicos sintticos conocidos como hidrocarburos clorados y son considerados dentro del grupo de los contaminantes orgnicos persistentes (COP) (1). Son sustancias usadas desde 1929 en la industria. Son termoestables, resistentes a la oxidacin, a los cidos, a las bases y a otros agentes qumicos, insolubles en agua, lo cual los convirti en compuestos muy tiles en la vida moderna, emplendose como plastificantes, en resinas sintticas, pinturas, barnices, ceras, fluidos hidrulicos, lubricantes en equipos sometidos a presiones extremas, medios de transferencia de calor y en componentes elctricos y electrnicos. Aunque la fabricacin de este tipo de equipos se suspendi en 1979 en Norteamrica y en 1983 en Europa occidental, todava existen aparatos adquiridos antes de que se prohibiera su fabricacin, bien en funcionamiento o almacenados fuera de servicio (2). Adems, se estima que cerca del 7% al 15% de todos los transformadores de aceite mineral se han contaminado inadvertidamente con PCBs a niveles bajos (3). Su persistencia ambiental y su bioacumulacin en la cadena alimentaria, lleva a la exposicin humana a bajas dosis, especialmente por el consumo de carnes, productos lcteos y pescados, que son alimentos ricos en grasa. (4). Sus efectos neuroconductuales han sido ampliamente estudiados en neonatos y nios(5). La evidencia proveniente de los estudios de carcinogenicidad, en animales y humanos, ha llevado a la Agencia Internacional de Investigacin para el Cancer, IARC segn su sigla en ingls, ha clasificarlos como 2 A, esto es probablemente carcingenos (6). Los PCB`s cruzan la placenta y se excretan por la leche materna, siendo la presencia de resduos en alimentos, la principal fuente de exposicin, prioritariamente en productos de origen animal(7). La exposicin prenatal a PCB ha sido asociado a diferentes efectos en salud, bajo peso al nacer, disminucin del permetro ceflico y peores resultados en las evaluaciones neurolgicas neonatales (8), as como distintas afecciones inmunotxicas, las que se mantienen a lo largo de la vida postnatal (9) Al igual que la inmunotoxicdidad, hay trabajos que correlacionan la exposicin prenatal, con alteraciones en el crecimiento, particularmente en mujeres a la edad de 17 aos (10). Por otro lado, la exposicin prenatal se vincula con una variedad de trastornos cognitivos e intelectuales al llegar a la edad escolar (11). Habindose reportado asociacin negativa entre la exposicin y el desarrollo motor y la funcin cognitiva en los nios(12), disminucin del coeficiente intelectual y mayor incidencia de problemas de comportamiento(11). Los mecanismos de esta neurotoxicidad tienen un efecto cerebral directo e indirecto por disfuncin endocrina, con compromiso en la funcin tiroidea(13). Habindose reportado, adems, cambios en los neurotransmisores dopaminrgicos y serotonnicos(14). 136

Se asume que el mecanismo de toxicidad es diferente para los diferentes miembros de la familia de los PCBs, que agrupa 209 compuestos; los ms clorados son txicos simplemente por su presencia en los tejidos, los menos clorados, por participar en rutas metablicas determinadas y han reconocido derivados metilsulfonlicos an ms txicos que los PCBs originales(15). Referencias:
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CONTAMINACION SONORA. EFECTOS DEL RUIDO AMBIENTAL EN LA SALUD INFANTIL

Lic. Mnica L. Brizuela 1. INTRODUCCIN Desde sus comienzos, las grandes formaciones urbanas han arrastrado consigo variados elementos contaminantes, entre ellos el ruido. La contaminacin, entendida como la acumulacin de los residuos producidos por los humanos lo afecta directamente convirtindose en su propio predador. Por eso, es indispensable tomar conciencia sobre sus efectos y generar estrategias para encontrar soluciones de manera mancomunada desde los diferentes sectores sociales. Nos centraremos en la contaminacin sonora, definida como la acumulacin de diversos ruidos. El ruido es una seal que no tiene una frecuencia central, proviene de variadas fuentes y produce un efecto de enmascaramiento de aquellas seales que traen informacin til para la persona. Es un riesgo moderno para todas las personas y en especial para los nios. Prode efectos nocivos en el cuerpo, en las relaciones interpersonales y en las comunicaciones en general. 2. ALGUNAS NOCIONES BASICAS DE RUIDO AMBIENTAL Se define ruido ambiental el sonido envolvente asociado con un ambiente acstico determinado, habitualmente compuesto por sonidos de muchas fuentes, prximas y lejana, donde ningn sonido concreto es dominante (Harris, Ciryl). El odo humano percibe las frecuencias que van de 20 a 20.000 Hz. y detecta presiones sonoras, cuya dimensin es el pascal. Cuando se habla de nivel de presin sonora, se hace referencia a decibeles dB lineales y, cuando se habla de nivel sonoro, a dB compensados, (dBA). Estos representan la cantidad de energa sonora que absorbe un sujeto que esta expuesto a un ruido cualquiera. As, la audicin, a travs del odo, es una va de entrada de informacin general que conjuntamente con otros sentidos - el visual, el gusto, el olfato, y el sistema orgnico funcional - constituyen las bases del aprendizaje de una persona desde su nacimiento. El universo ecolgico incide desde la gestacin, durante las etapas evolutivas de crecimiento en las cuales se desarrollan todas las capacidades. En ese universo todas las experiencias inciden junto a con los agentes, fsicos, qumicos, emocionales, y ambientales. 138

Los efectos del ruido ambiental en la salud Muchos de ellos pueden impactar sobre la fisiologa del ser humano, alterando el sueo, el ritmo de las corrientes bioelctricas, las funciones gstricas, la secrecin de hormonas, la comunicacin, la coordinacin de las funciones cognitivas y de aprendizaje; produciendo traumatismos del rgano de la audicin y aumento de presin arterial y vasoconstriccin, entre otros. Tanto las organizaciones mundiales como los profesionales de la Salud ocupados en la lucha permanente por lograr un bienestar integral de los seres humanos, se encuentran dedicados a estudiar y abordar las diferentes fuentes de contaminaciones a las que est expuesto el ser humano. As, diferentes disciplinas han abordado el ruido, como un factor contaminante presente en los diversos mbitos de la actividad humana. Como ejemplo de ello, la Academia Americana de Pediatra recomienda que en las Unidades de Terapia Intensiva Neonatal se registren valores limites diurnos de 55 dBA y para la noche, 35 dBA Por lo que aconseja que los ruidos que superen los 45 dBA dentro de las incubadoras, deben considerarse preocupantes ( Piassi, 2003). Estudios realizados en terapias Intensivas Neonatales, revelan que la alarma de una incubadora llega a 85 Db ( Raman, 1997). En Brasil, Lima y colaboradores (2003) destacan que las incubadoras sobrepasan los 60 db que establece la norma. En la ciudad de Crdoba, por ejemplo, una investigacin muestra que los nios que concurren a un establecimiento escolar instalado en el micro centro, estn expuestos a 77.21 dB dentro de un aula poblada y a 83.88 dB en un recreo a patio cerrado ( Crenna, Grasso, Rico: Incidencia del ruido en la eficiencia gltica de los nios de 6 a 8 aos de edad - Tesis de Trabajo Final - Lic. en Fonoaudiologa - 2005, UNC) Por lo que es imprescindible remarcar que el profesional de la salud, en todas las especialidades que se vinculan a la prctica asistencial con nios, debe conocer los factores agresivos a la salud y sus incidencias, para poder prevenirlos, controlarlos y considerarlos durante la intervencin asistencial, educacional y preventiva. 3. IMPACTO EN LA FISIOLOGIA Los efectos posteriores a la exposicin de ruido continuo son adversos a la salud ya que pueden perturbar el sueo. Durante el da el electroencefalograma de la actividad espontnea inducida por el ruido, refleja vigilia tensa y fatiga intensificada. Por lo que el descanso es requisito para el funcionamiento fisiolgico y en consecuencia el cognitivo. Tambin activan los sistemas autnomos y hormonales, llevando a cambios temporales como el aumento de presin de sangre y vasoconstriccin. Individuos susceptibles a la exposicin de ruido pueden desarrollar efectos permanentes como hipertensin y enfermedad isqumica del corazn, asociadas a exposiciones con alto nivel sonoro.
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En el Sistema Nervioso Central, se puede alterar el ritmo de las corrientes bioelctricas, este cambio se produce en el 1 segundo de exposicin al ruido de 50dB de intensidad y la recuperacin del ritmo ocurre al cese del estimulo. En el caso de tumores cerebrales se ha constatado la exacerbacin de sntomas neurolgicos tras la exposicin a ruido, incluso epilpticos han despertado crisis convulsivas por exposiciones a 85 dB. La coordinacin de movimientos finos, contracciones prolongadas y minsculas de msculos de la expresin, la risa, la gesticulacin en general, actividades intelectuales de concentracin, atencin, aprendizaje o destreza de habilidades cognitivas pueden alterarse en exposiciones a ruido. Entre las alteraciones gstricas se han descrito pirosis, flatulencia y vmitos, inclusive anorexia. Algunos autores han podido demostrar radioscpica mente, un fuerte espasmo de ploro en personas expuestas a ruido elevado. En la bibliografa se encuentran efectos derivados de la disminucin en la secrecin de la hormona del crecimiento a nivel hipofisiario y de la secrecin abundante de catecolamina por parte de las clulas suprarrenales. En las alteraciones electrolticas existe constancia solo de la retencin de sodio, que puede dar lugar a trastornos del equilibrio hidrosalino y por lo tanto disminucin de la diuresis, con sus efectos colaterales en algunas personas de riesgo cardiaco. En el aparato auditivo, Gravendel y Plomp sugirieron que el dao auditivo inducido por ruido a largo plazo representa una acumulacin gradual de microtraumatismos. Por ruido, una clula ciliada puede perderse hoy, otras, dentro de unos das, y as sucesivamente, por lo que no puede medirse el efecto de la exposicin en un solo da; luego de varios aos, pasa a ser significativa. Si pensamos que un prematuro con algunas complicaciones est expuesto a ruidos durante un lapso determinado de tiempo a intensidad nociva, y considerando que sus condiciones no son las mas saludables, el seguimiento del comportamiento auditivo, se transforma en una necesidad. Sobre el rgano del equilibrio, un ruido intenso de 110 y 130 dB, puede provocar vrtigos y prdida de equilibrio. Esta reaccin fisiopatolgica esta dada por impacto del sonido sobre los canales semicirculares y sobre el ncleo vestibular y sus conexiones. En nuestra vida cotidiana todos podemos estar en una situacin de exposicin a nivel sonoro alto, y si este impacta en la fisiologa, tambin puede alterar las funciones superiores, como el pensamiento, atencin, memoria, percepcin, movimiento, lenguaje.
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4. FACTORES DE RIESGOS ACTUALES Los equipos y la infraestructura del transporte son las fuentes de ruido ms importante en todas las grandes ciudades. La circulacin urbana y en rutas produce ruidos de presin y composicin espectral muy variados que dependen de los tipos de vehculos y de las modalidades de utilizacin, tales como la aceleracin, la velocidad, etc. El siguiente esquema muestra la intensidad en dB que pueden alcanzar los ruidos generados por algunas actividades cotidianas: Decibeles 140 125 120 105 100 95 90 85 80 80 70 65 60 55 25 15 Explosin Moto a escape libre Martillo Neumtico Aeropuerto a 300 mts Obras a 15 mts Gritos, cortacsped Moto con silenciador Trfico intenso-camin Juguetes infantiles Conversacin a 15 mts Trfico medio- Autobs Conversacin a 1 metro Aire acondicionado Trfico suave Susurro a 1 metro Murmullo a 5 metros Actividad
En una sala de terapia intensiva neonatal, donde permanecen los recin nacidos, muchas veces de riesgo, prematuros, con bajo peso al nacer, que reciben distintos medicamentos, inclusive ototxicos, con asistencia respiratoria, etc., las fuentes sonoras son las incubadoras, monitores, alarmas, llanto de otros bebes y ruidos provocados por actividades del personal que lo asisten. Las mediciones de Nivel Sonoro Equivalente (Leq) registradas dentro de la incubadora oscilan entre 55.4 dBA y el mximo Leq registrado, de 86.1 dBA Las mediciones de los niveles Sonoros del ambiente de las Unidades de Terapia Intensiva neonatal, dan Leq mnimos de 58 dBA, mximos de 68.8 dBA y hasta de 81.6 dBA. Estos datos investigados contemplan diferentes marcas de incubadoras en 3 instituciones de la ciudad de Crdoba (Cambursano - Daz, 2004)
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Otro de los mbitos en los que un nio puede estar expuesto a ruidos, es la escuela. En la ultima dcada, el Sistema Educativo Argentino ha ampliado el tiempo de escolarizacin; 20 aos atrs una jornada escolar era de 4 hs. y en la actualidad los nios llegan a permanecer entre 6 y 8 hs. diarias recibiendo una formacin complementaria que, sin dudas, favorecen el proceso de socializacin necesario para una insercin armnica en la sociedad. Asimismo, las actividades recreativas, y los juegos en general, han ido incorporando con el avance de la tecnologa nuevos elementos que en uso inadecuado pueden transformarse en contaminantes. Es necesario contemplar estas situaciones previendo espacios de prevencin, atento a las crecientes demandas sociales, mediante la implementacin de planes de cuidados de la salud que deben acompaar paralela y sistemticamente estos fenmenos. En lo edificios escolares con aulas que se comunican directamente con la calle, las fuentes sonoras proceden del ruido del trnsito (1 factor contaminante), como bocinas, sirenas, caos de escape libre, propagandas callejeras, etc. Otra fuente intramuros son los gritos de los nios, que tienen un efecto nocivo pues el espectro frecuencial de sus voces ms agudas en el odo, es el ms sensible a la noxa. Esta fuente cobra notoriedad en clases de Educacin fsica, recreos, u otras, donde el silencio no es condicin imprescindible. En escuelas tcnicas con aulas taller una fuente importante pueden constituir las maquinarias de carpintera o metalrgicas; como as tambin, las escuelas con orientacin humanstica que muchas veces utilizan equipos o instrumentos de msica en talleres de teatro, expresin corporal u otros. Las actividades recreativas que se ofrecen en negocios de entretenimientos, las fuentes sonoras producidas por juguetes mecnicos o electrnicos, simuladores de naves, autos, motos, etc. exponen a altas intensidades a nios de diferentes edades, a pre adolescentes y adolescentes que permanecer en esos lugares largas horas. Los hbitos de uso de auriculares personales para escuchar msica, radio, en equipos, computadoras, MP 3, etc., lugares de fiestas bailables, recitales y elementos de pirotecnia, constituyen otras frecuentes fuentes generadoras de altos niveles sonoros. La vivienda, donde un nio o adolescente pasa mayor cantidad de horas, no est exenta de ruidos segn donde este situada; puede ser un barrio con niveles sonoro adecuados o no, a lo que se suman los generados por los electrodomsticos, hbitos en el uso de T. V, msica, u otras maquinarias. Es importante que los padres conozcan estos riesgos, para tomar medidas de cuidado y control dentro de sus hogares. Es aqu donde el rol preventivo del Mdico cobra singular importancia.
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5. CONCLUSIONES En las sociedades modernas, el ruido ambiental esta presente en todos los espacios: en instituciones asistenciales (UTI, pasillos, salas de emergencias, etc.) en los hogares, en las escuelas, en los lugares de diversin y esparcimiento. El nivel sonoro puede transformarse en un agente agresor para la salud, alterando paulatinamente el organismo, sus sistemas, las funciones cognitivas, entre otros aspectos poniendo en serios riesgos el mantenimiento de una buena calidad de vida. El ser humano desde el momento de su gestacin, y a lo largo de su crecimiento y desarrollo, debe ser protegido de los riesgos a los que esta expuesta su persona (fsicos, comportamentales, sociales, ambientales). Asimismo, el oportuno seguimiento de algunas funciones que por diversas causas pudieren haberse daado, debe llevarse a cabo mediante la solicitud de exmenes, algunos de ellos no invasivos y rpidos, como las otoemisiones acsticas pertinente y aconsejado para bebes; audiometras, en nios y adolescentes; y audiometras de alta frecuencia, de gran utilidad en la prevencin. Es compromiso de todos los agentes de salud, particularmente del mdico en contacto con los nios y su grupo familiar, conocer, difundir y asesorar acerca de las pautas de prevencin con la finalidad de poder participar en el control de la implementacin de las normas, para evitar poner en riesgo el universo ecolgico, y en este caso particular, el de una poblacin tan joven como la peditrica. Referencias:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. CAMBIARSANO- DIAS. Trabajo de Investigacin Final para Lic. En Fonoaudiologa. Los niveles sonoros dentro de las unidades de terapia intensiva neonatal, susceptibles de producir alteraciones psicofsicas a neonatos. U.N.C. CRENNA, V. GRASSO, M., RICO, K. Trabajo de Investigacin Final para Lic. En Fonoaudiologa. Incidencia del ruido en la eficiencia gltica de nios de 6 a 8 aos de edad en la escuela A. Carbo de la ciudad de Crdoba, y Pte. Pern de la localidad de Tanti (Crdoba), 2004. UNC. FERNNDEZ, P- CRUZ, N. Articulo Efectos del ruido ambiente hospitalario neonatal. Revista Ciencia y Tcnica. Chile 2006 HARRIS, Cyril .Manual de medidas acsticas y control de ruido. 3 Edicin Madrid. 1995. LURIA, A. El cerebro en accin. Edit. Martinez Roca. 5 edicin. 1985. PRONCZUK. J. Taller: Capacitacin sobre salud infantil y medio ambiente. 34 Congreso Argentino de pediatra. Argentina. 2006. SILVA, Homero. Medio ambiente y salud. TOLCACHIER, A. Medicina Ambiental. Libro virtual Intramed WERNER, Antonio. El ruido y la audicin. Bs. As 1990.
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CONCLUSIONES
Daniel A. Quiroga - Andrs A. Gomila Todos los nios tienen derecho a un ambiente seguro, que permita sus supervivencia, crecimiento, desarrollo, vida sana y bienestar. Los mdicos deben asumir sus derechos y obligaciones de ser los profesionales legal y moralmente responsables de vigilar y cuidar el derecho a la salud de los nios y adolescentes ante las amenazas ambientales. Juegan un papel clave al estar en contacto permanente con personas en sus distintos roles- padres, maestros y tambin comunidades , pudiendo as identificar a los nios en peligro, aconsejar a los padres sobre el modo de reducir los riesgos y trabajar con las autoridades en programas de prevencin e intervencin. Por ello, las escuelas de medicina deben incluir el estudio de la salud ambiental infantil desde las ctedras de pediatra y su enseanza obligatoria para la formacin de los futuros mdicos. La pediatra, como eje troncal de la carrera de medicina, debe asumir ese desafo con compromiso acadmico y responsabilidad social, ya que debe presentarse como una disciplina que pueda explicar y resolver los problemas mdicos, sociales, educativos y culturales que afectan la salud de la poblacin infantil y que dependen de un contexto mucho ms amplio que abarca a la familia y a la comunidad que los incluye. La inteligencia permite al ser humano anticiparse a los acontecimientos, pudiendo prevenirlos y proyectarlos; la funcin de la ciencia es la de aumentar esa capacidad de prevencin para anticipar los problemas y tomar las decisiones adecuadas y oportunas. La enseanza de la Salud ambiental Infantil debe ser entendida como un nuevo paradigma de una visin ampliada, anticipatoria y preventiva de la Pediatra. El estudiante debe comprender que se basa en una visin ampliada de los nios y sus familias, de sus derechos y vulnerabilidades, en nuevos y viejos conceptos de complejidades, multicausalidad, cultura y sociedad. Este enfoque ampliado y este pensamiento complejo se traducen, as, en conocimientos y acciones que, en salud ambiental infantil, son preventivas, colectivas, educativas y de accin sobre los complejos escenarios ambientales y sobre el desarrollo y la especial vulnerabilidad de los nios. Ensear al futuro mdico a pensar y actuar en Salud Ambiental Infantil como mdico educador es ensear a tomar conciencia para poder contrarrestar los efectos de este modo de vida actual desintegrador en lo social y depredador en lo ecolgico. 144

SUGERENCIAS PARA LA IMPLEMENTACIN DE ACTIVIDADES PRCTICAS

A continuacin proponemos criterios generales para trasladar a las actividades prcticas algunos de los contenidos tericos del Manual de Salud Ambiental infantil para la Enseanza de grado. Sugerimos pensar formatos dinmicos, adecuados a las realidades acadmicas de cada Ctedra, de acuerdo a cantidad de alumnos y docentes, modalidades de cursado, espacios disponibles (hospitalarios, ambulatorios y/o comunitarios), carga horaria adjudicada, as como distribucin de la asignatura en el Plan de estudios. Proponemos planificar actividades concretas con consignas de trabajo claras y factibles, en donde el alumno pueda ejercer el rol de protagonista activo en el desarrollo de la actividad coordinado por el docente quien lo acompaa, supervisa y evala durante todo el proceso. Puede ser de utilidad la incorporacin de otras personas como agentes sanitarios, educadores o miembros de la comunidad. Para ello es necesario disear estratgias que permitan una participacin intersectorial. Dentro de las posibles actividades a desarrolar sugerimos las siguientes: Bsqueda bibliogrfica. Incluye lectura, anlisis y seleccin de la bibliografa para profundizar conceptos propuestos en el Manual o incluir temas a patir de problemas identificados en terreno. Estimular la actividad grupal para la discusin y presentacin de los hallazgos (revisin o trabajo monogrfico). Relevamiento de datos en zonas seleccionadas por sus caractersticas sociales, culturales o econmicas. Identificacin de posibles situaciones de riesgo ambiental para la salud de la poblacin mediante encuestas o entrevistas. Construccin de hiptesis de trabajo. A partir de los datos recabados de la comunidad. Organizacin de talleres intersectoriales. Generar espacios de discusin sobre temas que involucran a la poblacin vulnerable incorporando agentes sanitarios, educadores, lderes de la comunidad, etc. Confeccin de Historia Peditrica Ambiental. Ejercitar su implementacin en distintos escenarios (consulta externa, internacin) confrontando los datos con visitas posteriores a hogares y escuelas.
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ANEXO: ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDAD N 1. CONTAMINACION SONORA Y SALUD
OBJETIVOS: Reflexionar sobre las estrategias que permitan atenuar y/o evitar los riesgos que los contaminantes sonoros producen en la salud humana. Identificar diferentes fuentes sonoras en la vida cotidiana. ACTIVIDADES: 1) Organizar pequeos grupos de alumnos para que elaboren una entrevista a Profesionales Pediatras con la finalidad de identificar posibles contaminaciones sonoras en la vida cotidiana de nios que concurren a la consulta mdica por alguno de los siguientes motivos: Control. Patologas de ndole respiratoria. Trastornos digestivos. Dificultades en el rendimiento escolar. Problemas en los hbitos alimentarios o de sueo. 2) En pequeos grupos de alumnos, concurrir a diferentes instituciones (escuela, dispensario, hospital, Centro Mdico, jardn o guardera) en las que debern registrar factores de riesgo ambiental sonoro, utilizando: Observacin. Entrevista (encargados, padres). Historias Clnicas. Fichas o registros con datos estadsticos. 3) De manera individual, cada alumno realizar una bsqueda de datos estadsticos de los factores de riesgo ambientales sonoros de su provincia o regiones de nuestro pas.
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ACTIVIDAD N 2. CONTAMINANTES DEL AIRE INTERIOR

OBJETIVOS: Identificar signos y sntomas de un cuadro de intoxicacin aguda por Monxido de Carbono. Plantear diagnsticos diferenciales yconocer el manejo teraputico. ACTIVIDAD: Discusin de un caso clnico. a) Caso clnico. El da 29 de Julio de 2007 a las 12 hs. am. concurre al Centro Asistencial, Florencia, de 6 aos de edad acompaada por su madre, quien relata que la nia se ha quejado de dolor de cabeza desde las 7 de la maana, al que se agregaron nuseas y vmitos en varias oportunidades. La madre la medic con dipirona y metoclopramida (v.o.) pero al notarla muy somnolienta decide consultar en calidad de urgencia. b) Antecedentes. Al interrogatorio no se recabaron antecedentes patolgicos ni familiares de relevancia. Refiere vacunacin completa. Habitan en una vivienda de 2 ambientes, en la que conviven ambos padres con 3 hijos, los dos mayores (12 y 15 aos) se encuentran en el colegio al momento de la consulta. c) Examen fsico Paciente soporosa, de apariencia eutrfica, con palidez generalizada. T axilar: 37,2C Frecuencia Cardiaca:125/min. Frecuencia respiratoria: 24/min. T.A: 100/65. Sat. O2: 98%. No presenta edemas, buen relleno capilar, sin soplo cardaco. Auscultacin pulmonar sin ruidos patolgicos. O.R.L. y examen. oftalmolgico: sin anormalidades. Examen neurolgico: somnolencia, Glasgow 13 puntos, pupilas isocricas, reactivas. Reflejos normales, movilidad y fuerza conservadas, pares craneales s/p. Abdomen blando, depresible, indoloro. No presenta ningn olor particular en la ropa ni a la exhalacin. Consignas: 1. Identificar posibilidades diagnsticas. 2. Qu datos de laboratorio se deben solicitar? 3. Qu se espera encontrar de acuerdo a la impresin diagnstica? 4. Qu conducta teraputica inicial se sugiere? 5. Cul es la conducta apropiada para el manejo integral de esta nia? 6. Identificar si existe en la presentacin del caso algn dato que no concuerda con el diagnstico
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ACTIVIDAD N 3. INTOXICACION POR PLOMO

OBJETIVOS: Identificar signos y sntomas de un cuadro de intoxicacin por Plomo. Realizar un adecuado relevamiento de probables fuentes ambientales de exposicin. Reconocer estratetegias que permitan atenuar y/o evitar la exposicin al plomo. ACTIVIDAD: Discusin de un caso clnico a) Caso clnico. Paciente de seis aos de edad, que es derivado por personal de salud escolar, al observar un redimiento escolar por debajo del esperado para la edad. Segn relato de la maestra, el nio no se concentra, es lento y segn su madre le cuesta que haga las tareas y no logra que le entre lo que se le ha impartido en clases. b) Antecedentes. Al interrogatorio no se recabaron antecedentes personales patolgicos, ni heredofamiliares de relevancia. Tampoco posee antecedentes perintaolgicos de importancia. Presenta hbitos de pica. Refiere vacunacin completa. Habitan en una vivienda de 3 ambientes, en la que conviven ambos padres con 2 hijos, los dos mayores (10 y 12 aos). Su padre trabaja en una fbrica de bateras, en la que tambin realizan actividades reciclado, desde hace siete aos. Su madre tambin ha participado en algunas oportunidades en las tareas de reciclado de las bateras y suele llevarlo a la fbrica, desde temprana edad, hasta hace poco en que dej de concurrir al ingresar a primer grado. c) Examen fsico Paciente algo plido, eutrfico, con palidez. T axilar: 36,2C Frecuencia Cardiaca: 85/min. Frecuencia respiratoria: 20/min. T.A: 90/60. No presenta edemas, buen relleno capilar, sin soplo cardaco. Auscultacin pulmonar sin ruidos patolgicos. O.R.L. y examen. oftalmolgico: sin anormalidades. d) Examen neurolgico Normal. Abdomen blando, depresible, indoloro. Consignas: 1. Identifique datos del interrogatorio que permitan arribar una probable fuente de exposicin. 2. Realice un listado de las fuetnes mas importantes de exposicin ambiental al plomo en nuestro pas 3. Qu datos de laboratorio se deben solicitar? 4. Qu otros factores deben tenerse en cuenta en el manejo integral del paciente? 5. Qu conducta teraputica inicial se sugiere? 6. Cul es la conducta apropiada para el manejo integral de esta nio? 148

ACTIVIDAD N 4. FUENTES DE MERCURIO EN EL SECTOR SALUD

OBJETIVOS: Identificar aquellos productos mdicos que contengan mercurio en sus mbitos de prctica mdica. Conocer las medidas que deben llevarse a cabo para la dispocsicin final del mercurio en casos de derrame. Reconocer estratetegias que permitan atenuar y/o evitar la exposicin al mercurio en sus distintas formas. ACTIVIDAD: Desarrollo de un plan de eliminacin de mercurio del centro de atencin donde est desarrollando actualmente sus prcticas. Consignas: 1. Relevar todos los usos y fuentes de mercurio en su institucin. 2. Investigue las oportunidades para la suplantacin con productos que no lo contengan. 3. Eduque y entrene a los empleados sobre la importancia del programa de eliminacin incluyendo informacin sobre sus efectos sobre la salud humana y el ambiente. 4. Promueva esta actividad en los padres y ensee, cuando no sea posible el reemplazo, como se debe realizar la disposicin final del mercurio derramado en caso de ruptura. 5. Busque informacin el la pgina web: http://www.noharm.org/globalsouthspn/mercurio/elproblema
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ACTIVIDAD N 5. EXPOSICIN A CONTAMINATES ORGANICOS PERSISTENTES (COPs)

OBJETIVOS: Identificar las propiedades toxicocinticas de los COPs. Conocer aquellos COPs mas frecuentemente implicados con afecciones a la salud. Reconocer las rutas que habitualmente siguen este tipo de contaminantes. Conocer los efectos biolgicos y ambientales del DDT. Identificar aquellas situaciones que implican mayor vulnerabilidad en la poblacin expuesta. Proponer medidas para evaluar el alcance de este tipo de exposiciones. Sugerir estratetegias que permitan atenuar y/o evitar la exposicin a este tipo de compuestos. Reconocer la importancia de la comunicacin de riesgos en este tipo de problemticas. ACTIVIDAD: Evaluacin de un sitio contaminado a) Datos del sitio. El sitio se trata de un galpn, donde se encuentran almacenadas sustancias producto de decomisos, plaguicidas obsoletos, o excedentes de campaas sanitarias. Dicho depsito, se encuentra en una zona urbana de ocupacin residencial. En el lugar viva un grupo familiar perteneciente al encargado del galpn, constituido por 16 personas, 5 de ellos, nios. El deposito colinda con 10 viviendas (departamentos en planta baja, con medianera al deposito), y con un galpn de uso industrial de servicios. Los otros dos lmites medianeros corresponden a dos calles, que se interpone al FFCC Gral. Belgrano, lugar de transito peatonal de los pobladores de la zona. El resto de la manzana corresponde a residencias familiares y comercios. A unos 30 metros, se encuentran los fondos de una Escuela Privada con nivel inicial, primaria y secundaria, a la cual asisten alrededor de 1000 alumnos, cuyo acceso al polideportivo de la misma, se encuentra por calle de la misma manzana. b) Identificacin de los contaminantes En el depsito, se encontraban almacenados por alrededor de 30 aos, un total de 12 TN de DDT y menos de una tonelada de otros plaguicidas. c) Clasificacin Toxicolgica: de los productos involucrados. # DDT, clase II OMS.1
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1 OMS. Organizacin Mundial de la Salud, clasificacin toxicolgica de plaguicidas. La informacin tcnica utilizada para la caracterizacin de los plaguicidas es la existente en el Registro Nacional de Teraputica Vegetal del SENASA.

Consignas: 1. Relevar los datos toxicocinticos de los COPs en general y del DDT en particular. 2. Investigar los efectos biolgicos del DDT. 3. Realice una descripcin de aquellas cuestiones que impliquen mayor susceptibilidad ante la exposicin. 4. Desarrolle un probable plan de acciones para abordar la problemtica de manera integral.
ACTIVIDAD N 6. EPIDEMIOLOGA DEL HIDROARSENICISMO CRNICO REGIONAL ENDMICO (HACRE) EN LA REPBLICA ARGENTINA
OBJETIVOS: Identificar las zonas con provisin de agua de bebida, con valores mayores a 50 ppb de Arsnico. Conocer los efectos sobre la salud de la poblacin expuesta al arsnico en aguas de bebida. Conocer mtodos domsticos de abatimiento de arsnico y medidas educativas para reducir la exposicin. ACTIVIDAD: Confeccionar un mapa con los datos relevados de niveles de arsnico en el agua de bebidas, a nivel pas. Elija una zona que considere prioritaria, para realizar medidas de intervencin e identifique otros factores de riesgo para el desarrollo de HACRE. Plantee algunos mtodos domsticos de abatimiento de arsnico y medidas educativas para reducir la exposicin al mismo. Consignas: Relevar los datos del estudio colaborativo multicntrico: EPIDEMIOLOGA DEL HIDROARSENICISMO CRNICO REGIONAL ENDMICO EN LA REPBLICA ARGENTINA, disponible online y, con esos datos: 1. Investigar los efectos biolgicos del Arsnico y sus manifestaciones clnicas. 2. Realice una descripcin de aquellas cuestiones que impliquen mayor susceptibilidad ante la exposicin. 3. Desarrolle un plan de acciones para abordar esta problemtica regional.
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ACTIVIDAD N 7. PROBLEMTICA DEL MANEJO DE PLAGUICIDAS EN LA REPBLICA ARGENTINA

OBJETIVOS: Conocer los escenarios distintos escenarios, rurales y urbanos, en los cuales la poblacin resulta expuesta a estos productos. Identificar aquellos componentes que hacen a la complejidad de esta problemtica en Argentina. Evaluar el papel de la legislacin vigente al respecto y reconocer vacos normativos. Conocer los efectos sobre la salud de la poblacin expuesta. Desarrollar propuestas que traten de abordar integralmente esta problemtica. ACTIVIDAD: Describa los distintos componentes del escenario rural, donde se desarrolla la aplicacin de plaguicidas y trate de realizar un diagnstico situacional, lo ms acabado posible y una evaluacin de las probables consecuencias de su impacto sobre la salud humana y sobre el ambiente. Plantee alternativas viables para el abordaje de esta compleja problemtica. Consignas: 1. Describa la importancia de la utilizacin de plaguicidas en la produccin de alimentos. 2. Realice un relevamiento de la evolucin del mercado respecto a tipos de cultivo, productos agroqumicos utilizados y las tendencias actuales de aplicacin. Ver datos en www.casafe.org.ar 3. Enumere los distintos actores involucrados, de manera directa e indirecta, en la problemtica de la exposicin a plaguicidas y describa el rol de cada uno de ellos. 4. Realice una descripcin de aquellas cuestiones sociales, culturales y econmicas, que impliquen mayor vulnerabilidad ante la exposicin. No deje de tener en cuenta los aspectos que hacen a la disposicin final de los envases. 5. Releve las condiciones del nio que ocasionan una particular susceptibilidad a los plaguicdas. 6. Describa las consecuencias del modelo de explotacin agrcola aplicado, teniendo en cuenta el impacto sobre el ambiente y sobre la salud humana, desde el punto de vista de sustentabilidad. 7. Evale los aspectos normativos, contemplados en la ley provincial de agroqumcos 9164, de la Provincia de Crdoba, que impliquen medidas preventivas respecto a la exposicin a plaguicidas. 8. En cuanto a la exposicin en aguas y alimentos, plantee las alternativas normativas necesarias que fijan los niveles gua correspondientes y su estado actual de implementacin en Argentina. 9. Desarrolle un plan de acciones para abordar esta problemtica, que contemple el componente educativo, la participacin comunitaria, el rol del estado y que no pierda de vista la sustentabilidad de la actividad.
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ACTIVIDAD INTEGRADORA
Lugar: Centro de Atencin Mdica Perifrica. Duracin: Cuatro Semanas. Metodologa: 1 semana: Revisar planillas de atencin de nio enfermo y relevar aquellas enfermedades que pueden ser atribuidas a factores de riesgo ambiental. Plantearse relacin entre entorno socioeconmico-cultural, con salud en la infancia. Reconocer el rea programtica del Centro y caracterizarla, teniendo en cuenta aquellos factores del entorno previamente mencionado (recorrer y reconocer el ambiente fsico). 2 Semana: Desarrollar un instrumento para relevar los datos que permitan identificar y evaluar las exposiciones ambientales (historia clnica ambiental). 3 Semana: Implementarla en la poblacin en estudio (pacientes que se presentan a la consulta, nios sanos y enfermos, georeferenciando las consultas). 4 Semana: Realizar un diagnstico de situacin a partir de los resultados obtenidos, reconociendo posibles situaciones de contaminacin ambiental, caracterizando los contaminantes presentes, el medioambiental afectado y los factores del entorno que deban ser tenidos en cuenta. Desarrollar un plan que aborde integralmente la problemtica, con enfoque primordialmente preventivo, que contemple la participacin de la comunidad y la educacin de la poblacin.
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REFERENCIA DE LOS AUTORES

Bettini, Marli Enfermera universitaria. Coordinadora Centro de Informacin Toxicolgica CITUC. Magster en Toxicologa. Bravo, Victoria Enfermera Comunitaria. Especialista en Toxicologa. Bressan, Alicia Mara Mdica. Especialista en Pediatra. Docente de la Ctedra de Clnica Peditica. UNC. Brizuela, Mnica Licenciada em Fonoaudiologa. Docente de la Escuela de Fonoaudiologa. FCM. UNC Bulacio, Juan Carlos Mdico. Especialista en Pediatra y neurologa Infantil. Docente de la UCC. De Grandis, Susana Mdica. Especialista en Pediatra. Docente la Ctedra de Pediatra UCC. Fernndez, Ricardo Antonio Mdico. Especialista en Pediatra. Docente la Ctedra de Pediatra y Coordinador del Departamento de Toxicologa UCC. Gait, Nilda Mdica Especialista en Pediatra y Toxicologa. Magister en Salud Pblica. Instructora Docente de la Ctedra de Clnica Peditica. UNC. Gomila, Andrs Mdico Especialista en Pediatra. Prof. tituar de Ctedra de Pediatra UCC. Marchetti, Cecilia Mariel Mdica. Especialista en Pediatra y en Medicina del Deporte. Doctora en Medicina. Docente de la Ctedra de Clnica Peditica. UNC. Mieres, Juan Jos Qumico Farmacutico. Especialista en Toxicologa. Molina, Helia Mdico Pediatra. Jefe Divisin Polticas Pblica y Saludables Ministerio de Salud de Chile. Moreno, Laura Beatriz Mdica. Especialista en Pediatra y en Neumonologa infantil. Doctora en Medicina. Docente de la Ctedra de Clnica Peditica. UNC. Paris, Enrique Mdico Pediatra. Director Centro de Informacin Toxicolgica UC CITUC. Pieroto, Marcelo Bilogo. Docente de la Facultad de Ciencias Exactas Fsicas y Natulales. UNC. Quiroga, Daniel Alberto Mdico. Especialista en Pediatra. Doctor en Medicina. Profesor Titular de la Ctedra de Clnica Peditica. UNC- Prof. Titular de la Catedra de Clnica Pediatrica Universidad Nacional de la Rioja. Ros, Juan Carlos Sub Director CITUC, Doctor en Toxicologa. Sfaello, Ignacio Mdico. Especialista en Pediatra y Neurologa Infantil. Docente de la UCC. Sosa Boye, Ignacio Mdico. Especialista en Pediatra y Neonatologa. Docente de la UCC. Tellerias, Lidya Mdico Pediatra, Genetista. Past President Sociedad Chilena de Pediatra.
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SALUD AMBIENTAL INFANTIL

para enseanza de grado en Escuelas de Medicina

CENTRO DE INFORMACIN TOXICOLGICA Pontificia Universidad Catlica de Chile

Universidad Catlica de Crdoba FACULTAD DE MEDICINA Ctedra de Pediatra

Universidad Nacional de Crdoba FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS Ctedra de Clnica Peditrica

Dr. Enrique Paris Mdico Pediatra Director CITUC

Prof. Dr. Andrs GOMILA Ctedra de Pediatria II Fac. de Medicina U.C.C.

FINALIDAD PEDAGGICA DEL MANUAL

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pg 109 pg 112 pg 116 pg 119 pg 126 pg 132 pg 136 pg 138

pag. 144 pg 146 pag 154

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PELIGRO Fsicos Qumicos Biolgicos

MEDIOS Agua Aire Suelo Alimentos Juguetes

ESCENARIOS Urbano/Rural Hogar Escuela Trabajo Calle

Las actividades de los nios y su especial vulnerabilidad

Favorecen su exposicin y producen daos en su organismo

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HISTORIA DE LA SALUD AMBIENTAL. SITUACIN SANITARIA Y AMBIENTAL DE ARGENTINA

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LA HISTORIA AMBIENTAL PEDIATRICA

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