Unidad Julio Luis Vasquez H.
Unidad Julio Luis Vasquez H.
Unidad Julio Luis Vasquez H.
Institucin Educativa
:
Lugar
: San Clemente
Grado y Seccin
: cuarto
Nivel
: Primaria
Directora
: Gloria Suarez Garcia
Docente de aula
: Vsquez Hernndez, Luis F.
IV PRODUCTO:
V.-DURACION:
Tiempo
inicio
termino
4 semanas
01 de Julio
24 de Julio
QUE HAREMOS?
Investigamos sobre nuestra
historia peruana, costumbres y
cultura.
CMO LO HAREMOS
Leeremos textos de historia.
Anotaremos hechos importantes de nuestra
historia peruana.
Qu NECESITAREMOS?
Libros del MED, cuadernos de
trabajo.
Escuchamos y creamos
pregones
Investigaremos en google.
Anotaremos y lo aprenderemos.
Crearemos nuevos pregones.
Celebramos la costumbre
gastronmica de nuestra
comunidad.
Hojas de color,cuadernos de
trabajo, textos instructivos.
Calendario
Civico y
Comunal
Unidad
Didactica
Titulo
Producto
Duracin
06 Da del
Maestro.
Homenaje al
Maestro
Da de logro
Semana
patriotica
Fiestas
patrias.
Difundimos
las
costumbres
de nuestra
patria.
Diversos textos
orales y escritos
(leyendas,
recetas,
canciones,
etctera).
Galera de
hroes,
costumbres y
tradiciones.
Textos
informativos
Recetarios de
platos tpicos
Botiqun
tradicional con
plantas
tradicionales.
Feria de platos
tradicionales
Da del Logro!
4
semanas
Del 0107 al 2407-2015
AREA
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
O
N
COMPETENCIA
Comprende textos
orales
CAPACIDAD
INDICADORES
Se expresa oralmente
Comprende textos
escritos
Produce textos
escritos
P
E
R
S
O
N
A
L
Area
S
O
C
I
A
L
Afirma su identidad
Se valora as mismo.
Convive respetandose
a si
mismo y a los dems.
Construye
interpretaciones
historicas.
Disea y produceprototipos
tecnolgicos para resolver
problemas de su entorno.
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de cantidad.
Comunica y
matamticas.
al
CIENCIA
Y AMBIENTE
M
A
T
E
M
A
T
I
C
A
representa
Matematiza situaciones
ideas
Matematiza situaciones
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de gestin de
datos e
incertidumbre
Matematiza situaciones.
AREA
Arte
natural y social
Educ.
Religio
sa
Testimonio de vida
Muestra signos de valores y virtudes
cristianas, en acciones concretas de
vivencias humanas.
explicando sus funciones, importancia y Describe las obras de los artistas de la regin
funcionamiento.
manifestando su opinin.
Descubre en la Palabra de Dios, Lee historias bblicas descubriendo los
expresiones de amor y misericordia, mensajes para comunicarlos.
reflexionando acerca de los mensajes
Descubre el mensaje bblico de la palabra
Bblicos.
de Dios para formular su proyecto de vida.
Reconoce a personajes de la biblia como
Reconoce el amor de Dios como Padre
modelo de
bueno, que nos da a su hijo Jess como
fe y amor al prjimo.
hermano, gracias al si de Mara
Reconoce el amor de Dios como uno de sus
dones
para humanidad.
Practica valores demostrando con actitudes
el
ejemplo de Jess.
Expresa su amor filial a Dios Padre, al Cumple sus deberes cotidianos como un
respetar a sus padres y maestros y al buen cristiano.
cumplir con sus deberes cotidianos.
Practica valores cristianos demostrando su
Expresa su fe en la prctica de virtudes amor a Dios y a su patria.
evanglicas:
solidaridad,
respeto,
Expresa su honestidad, patriotismo y
paciencia, como respuesta al amor a Dios.
compaerismo
al compartir con personas de su entorno.
Practica la
convivencia fraterna expresando su amor
filial a Dios
y a los dems.
06 DE JULIO
Celebramos el da del
maestro a nivel de
07 DE JULIO COM.
Leemos
un
texto
narrativo: Failoc y el
01 DE JULIO
Dialogamos acerca de
las
costumbres
y
tradiciones
que
conocemos.
02 DE JULIO
08 DE JULIO MAT
Multiplicamos
problemas
09 DE JULIO REL.
Conocemos
la
historia de Jos el
en
Dialogamos
para
planificar
nuestras
actividades
de
la
unidad.
Pag.59-64
Com.
03 DE JULIO
Celebramos el da del
maestro
en
la
institucin.
10 DE JULIO COM.
Escribimos un texto
para
UGEL.
13 DE JULIO P.S
Conocemos qu
costumbres y
tradiciones heredamos
de
nuestros padres.
COM.
Leemos un texto
narrativo: Ichi, el
enanito
(Libro pg. 86 87)
Desarrollan estrategias
de comprensin.
20 DE JULIO P.S.
Explicamos la
importancia mantener
las costumbres y
tradiciones.
MAT
Combinamos
operaciones de
multiplicacin con la
suma y resta. Pag.142143 libros del MED.
X- EVALUACIN:
mar
caliente
de
Lambayeque. (Pgina
65-70
cuaderno
de
trabajo)
CyA
Conocemos
animales
nativos
de
nuestro
pas.
14 DE JULIO CyA
Conocemos como se
cuidan a los animales
en el pas.
Pag. 98-99 de los
libros.
MAT.
Multiplicamos por 10,
100 y 1000.
relacionados
con
nuestras costumbres.
Educ. Fsica
COM.
Leemos un texto
narrativo: Ichi, el
enanito
(Libro pg. 86 87)
15 DE JULIO COM
Escribimos
una
descripcin del lugar
donde vivimos. Pag.35
cuadernos del MED.
Educ. Fsica.
P.S.
Exponemos sobre las
costumbres,
las
tradiciones y los platos
tpicos de nuestra
comunidad
hijo de Jacob.
MAT.
Multiplicamos para
calcular costos.
16 DE JULIO REL.
Jos
ejemplo
de
rectitud.
Mat.
Completamos
sucesiones
numricas. Pag.138139 libros del MED
17 DE JULIO Com
Leemos textos con
instrucciones. Pag.77
cuadernos de trabajo.
Arte
Representamos
en el aula nuestras
costumbres.
CyA. Conocemos las
plantas
nativas
y
medicinales. Pag.88-89
21 DE JULIO CyA
Conocemos la quinua
como planta nativa del
Per. Pag.90 libros del
MED.
COM.
Escribimos un texto
que
presente
instrucciones. Pag.8386
22 DE JULIO MAT
Calculamos la masa de
objetos.
Pag.94-95
Libros.
Educ. Fsica.
COM.
Escribimos un texto
que
presente
instrucciones. Pag.8788
23 DE JULIO REL.
Jos perdona a sus
hermanos.
MAT.
Resolvemos
problemas
con
unidades de medida.
Participamos
en
exposiciones.
Evaluaciones finales.
24 DE JULIO
Desfile
interno
fiestas patrias.
por
DEL EDUCANDO.- Es permanente en forma cualitativa, aplicando los diversos instrumentos previstos : Fichas de trabajo, Fichas de
Observacin, Lista de cotejo, Pruebas de Opcin mltiple, Trabajos de Investigacin, Fichas de Autoevaluacin, entre otros.
VII.- RECURSOS;
HUMANOS: Docente de aula, de Ed. Fsica, alumnos, Padres de Familia y comunidad.
MATERIALES Y RECURSOS : Libros del MED, Rutas de Aprendizaje, Fichas de trabajo, libros de consulta, Revistas, diarios,
material concreto (regletas etc) ,copias, papelotes. Plumones, limpia tipo, material estructurado y no estructurado.
OBSERVACIONES:
San Clemente 02 de Julio del 2015.
Docente
Directora