Seguimiento de un personaje prototpico:

La vaca

Secuencia de actividades

ACTIVIDAD N 1:

FECHA:

Una maana de sol, la vaca ms coqueta de la granja se da cuenta por primera vez, de
que su cuero estaba lleno de manchas negras...".
Nuestra protagonista no est muy conforme con su aspecto y comienza una bsqueda
incansable y divertida, hasta que ella misma, pasado un tiempo, se da cuenta de que es
nica, slo tiene que aceptarse y quererse tal y como es

Pablo Bernasconi.

Antes de la lectura: Se abre un espacio de dilogo con los alumnos:

- Conocen cuentos donde aparecen vacas? - Recuerdan alguno?
- Cmo son las vacas de los cuentos?
- Conocen el dicho LA VACA LECHERA?

- Conocen este cuento?

- Observen la tapa del cuento de qu se tratar?
Lectura del cuento:
- El docente lee la versin de corrido. Luego de leerlo, se conversa acerca del
cuento y se analiza si haba datos en el texto que ellos ya haban anticipado.

Luego de la lectura :
1- Se abre espacio de dilogo para conversar sobre el cuento escuchado.

Qu les llam la atencin?

Cules son los personajes?

Ocurri algo que no conocan en esta historia?

Por qu creen que a la vaca no le gustaba su aspecto?

De qu se dio cuenta la vaca, al final del cuento?

Si ustedes se encontraran con esta vaca qu le diran?

Es conveniente releer fragmentos que confirmen lo que los nios comentan.

2- Presentacin de una agenda ulica de cuentos:

All estarn indicados los cuentos que se irn leyendo indicando el ttulo, autor, personajes
y el da en que fueron ledos.

cuento

autor

personajes

3- En el cuaderno:

Escribimos el ttulo y autor del cuento (copia del docente en el pizarrn)

Escritura por s mismos: armar una lista con los nombres de los personajes
del cuento ledo.

4- En casa :

Dibuja a la vaca del cuento y escribe su nombre.

Comparte este mensaje con tu familia.

ACTIVIDAD N 2:

FECHA:

Encontr otro cuento de una vaca !!!

Esta es una preciosa, dulce y divertidsima historia sobre conseguir el coraje necesario
para defender las convicciones, hasta cuando los dems dudan de ti.
Macarena est triste y se siente vulgar porque no sabe ir en bicicleta ni andar slo con
dos patas como las otras vacas. De noche, las gallinas de su granja traman un plan para
que Maca la vaca recupere la autoestima. Y por la maana hay grandes sorpresas.

Andy Cutbill

Antes de la lectura :
Encontr otro cuento de una vaca. Se muestra el cuento, y se conversa sobre el
ttulo.
Por qu dir la vaca que puso un huevo?
Ponen huevos las vacas?
Vamos a escuchar esta historia para ver que pasa.
Lectura del cuento :

Lectura del docente.

Luego de la lectura :
1- Abrimos un espacio de dilogo para comparar el nuevo texto en relacin con el
anterior:
En qu se parece este relato con el anterior?
Cambia la lista de personajes?
Qu le pasa a la vaca de este cuento?

 Qu les parece la preocupacin y la solucin de las gallinas?

Cmo ves la actitud de las otras vacas?
Te parece bien la actitud de Macarena de mantener hasta el final que
el huevo lo ha puesto ella?
T como te sientes vaca o gallina?

2- En el afiche del aula escribimos la lista de personajes y autor del cuento.

cuento

autor

personajes

3- En el cuaderno :
Escribimos el nombre del autor y ttulo del cuento.

Dibujamos la parte del cuento que ms me gust.

4- Escribimos palabras que empiecen como MACARENA.

FECHA:

5- Armamos carteles para agregarlas a la lista del abecedario del aula.

Registro:

6- Leemos partes del texto del cuento, marca con color todas las veces que
aparezca la palabra Macarena.

7- En casa : Escribe palabras que empiecen como: GALLINA VACA

ACTIVIDAD N 3 :

FECHA:

Lectura y dramatizacin de una parte del cuento

1- Se entregar a los alumnos/as tteres para que puedan dramatizar el cuento en un

teatrito de tteres. Para ello la docente podr volver a leer el cuento si fuera necesario,
recordar los personajes o frases que son importantes.

2- En el cuaderno:
Escritura por s mismos: armar una lista con los nombres de los personajes del
cuento y dibujarlos.

3- En casa:
LEO LA RIMA EN FAMILIA Y
ESCRIBO 7 PALABRAS
QUE EMPICEN COMO ANACLETA.

ACTIVIDAD N 4 :

FECHA:

La Vaca y la Luna Mara Elena Walsh

Antes de la lectura:
Se entrega a cada alumno una imagen como la anterior par observarla y despus
pegarla en el cuaderno:

Qu observamos en la imagen?
Qu le pasa a la vaca? Y a la luna?
En dnde dice VACA, en donde dice LUNA?
Lectura del cuento :

Lectura del docente.

Luego de la lectura :
1- Se abre debate grupal sobre el cuento escuchado.
Qu le pas a la luna?
Ustedes creen que la luna se aburre en el cielo?
Por qu creen que le ocurri ese accidente?
Qu le diran ustedes a la vaca, despus de lo que hizo?

2- En el afiche del aula escribimos la lista de personajes y autor del cuento.

cuento

autor

personajes

3- En el cuaderno :
Escribimos ttulo y autor del cuento.
Quines jugaban con la luna?: escribimos una lista.
En carteles, los agregamos al abc del aula.

4- En casa :
DIBUJA A LOS PERSONAJES DEL CUENTO
ESCUCHADO Y ESCRIBE DEBAJO SUS NOMBRES

5- Leemos entre todos algunas partes del cuento.

la Luna es una seora

FECHA.

---------rueda--------------------

redonda, monda, oronda y lironda,

que est siempre sentada en el cielo.

--------rama--------------------

No, no, no

-----------------------------

A la Tierra no vuelvo yo
Que una vaca me lami

-----------------------------

Y eso s que no me gust

No, no, no

-----------------------------Y a las tres, a las dos, y a la una,

Se acab el cuento de la Luna.

------------------------------

6- Marco en el texto las palabras: (por dictado del docente, trabajo desde la
oralidad)
Redonda - cielo - Tierra - vaca - una
7- Luego escribo dos palabras que empiecen igual que las que marcamos.
(Ej: marca redonda en el texto y entonces escribe por ej Rueda rama)
8- Escribimos entre todos palabras que empiezan como LUNA.

8- En casa:
Dibuja una luna: redonda, monda, oronda y lironda,
Con ayuda de tu familia escribe una rima sobre la luna.

Actividades de consolidacin:

FECHA:

A JUGAR CON LOS PERSONAJES DE LOS CUENTOS LEDOS

ACTIVIDAD N 5 :

FECHA:

La vaca de esta historia , es una vaca que da leche de noche y para saber el motivo hay
que poder guardar el secreto. Slo algunos paps, algunas mams, algunos nenes y quizs
tambin algn gatito abandonado, lo saben.
Silvia Schujer
.

Antes de la lectura : ( Se debe tener en cuenta que esta actividad puede tardar una
clase.)

Primero mostramos la imagen de la tapa del libro sin el ttulo y los nios
tienen que inventar un ttulo cortito al cuento.

 Miren la tapa del libro que hoy

vamos a leer.
Qu le falta.
Qu tiene.
Cmo se llamar esta vaca.
Inventen un ttulo al cuento y
escriban en la portada y luego
compartan con sus compaeros
sus elecciones.
Lectura del cuento :

Lectura del docente.

Luego de la lectura :
1- Indagar sobre la comprensin de la cadena de hechos de la historia y las
relaciones causales entre ellos a partir de preguntas como las siguientes:
Por qu, la vaca de esta historia no es una vaca comn?
Cul es el secreto?
Qu dice su dueo?
Qu pasa entonces?
Qu les parece la actitud de la vaca?
Ustedes toman leche? En qu momento del da toman leche?
A los que no les gusta la leche, que toman o comen que deriva de la vaca?
Qu dicen sus paps o mams sobre la leche de vaca?

2- En el afiche del aula escribimos la lista de personajes y autor del cuento.

cuento

autor

personajes

3- En el cuaderno :
Escribimos ttulo, autor del cuento y personajes.
Entre todos respondemos la opcin correcta y la marcamos con un color.
El dueo de la vaca ELEUTERIO. Dice que su vaca es:

4- Completa la frase:
El secreto es: la vaca solo da leche a la luz de la
5- Dibujo la parte del cuento que ms me gust.

En casa:
BUSCO INFORMACIN SOBRE VACAS Y LO TRAIGO A LA ESCUELA.
ESCRIBO CON YUDA DE MI FAMILIA. POR QU ES IMPORTNTE CONSUMIR LECHE.

ACTIVIDAD N 6 :

FECHA:

Expertos en

1- Leemos toda la informacin que traen de las vaca y compartimos con toda el
aula.
2- Escribimos entre todos.

Registro.

ACTIVIDAD N 7 :

FECHA:

1- Con la informacin que recopilamos escribimos y marcamos con flechas.

2- Nos animamos y completamos el siguiente cuadro informativo.

En casa : Escribo 5 palabras de cada una, que empiecen como:

cuernos rabo pezua

Actividad de cierre:

FECHAS:

Armamos lminas con toda la informacin recopilada de casa, y con todo lo que
sabemos sobre la vaca.
Entre todos.
1- Pero primero nos ensuciamos un poco las manos.

Expertos en vacas

Armamos grupos de trabajo para realizar:

2- Sealamos y escribimos las partes de la vaca
3- Le ponemos un nombre a la vaca del aula.
4- Armamos una lmina informativa.
5- Escribimos los cuentos y autores que lemos con el personaje LA VACA.
6- Dibujamos los cuentos para acompaar la informacin.

Nos despedimos :
EN CASA:
- leo la poesa en familia, luego escribo
10 palabras que empiezan como:
MARTN y como PINTITA .
- Marco en el texto el nombre de la
vaca.
- dibujo la poesa.

La Vaca y la Luna Mara Elena Walsh

Como ustedes saben, la Luna es una seora redonda, monda, oronda y lironda, que
est siempre sentada en el cielo.
Y tambin habrn pensado muchas veces: La Luna no se aburre all arriba, tan
sentada?
Ahora que los hombres ya van a visitarla a ella No se le habr ocurrido nunca
jugar a las visitas con nosotros? Podramos hacerla saltar, botar y rodar como una
pelota blanca.
Pues bien, yo les contar un secreto, pero no lo repitan a nadie:

Hace mucho, mucho tiempo, cuando la Luna era chiquita, bajaba a la Tierra todos
los lunes. S, vena a jugar y hacer travesuras. Y bajaba sin permiso del Sol, que
se quedaba all arriba sentado en su trono, muerto de calor, mirndola de reojo
muy enojado. Y la Luna chiquita se diverta mucho aqu en la Tierra. Jugaba con
los gatos, los chicos, las mariposas y las ovejas. Se baaba en los arroyos y
rodaba por los toboganes. Se caa de las hamacas y botaba por las calesitas.
Pero un lunes un lunes le pas un accidente, pobre la Luna, y desde entonces
no quiso volver ms a la Tierra. Se qued sentada en el cielo para
siempre, redonda, monda, oronda y lironda, repitiendo una triste cancin que
dice:
No, no, no
A la Tierra no vuelvo yo
Que una vaca me lami
Y eso s que no me gust
No, no, no
Y ahora les contar, en secreto, qu le pas a la Luna cuando baj a la Tierra
hace muchos, muchos aos, por ltima vez.
Resulta que vino rodando por el cielo, como todos los lunes. Aterriz en un
campito verde lleno de flores y mariposas. El Sol brillaba muy fuerte, de puro
enojado que estaba con la escapada de la Luna. Como se haba agachado para
mirarla mejor, haca mucho calor. La Luna se ba en el arroyo para
refrescarse y despus se sent en el pastito muy tranquila
cuando, como todos los lunes, se le acercaron sus amigos: chicos, sapos, ovejas,
mariposas y grillos. Se pusieron todos a jugar, y la Luna rodaba de aqu para
all, de all para aqu, riendo en jajaj y riendo en jijij.
Jugaron a la escondida, a la mancha venenosa, al Martn Pescador bailaron la
rancherita y el pericn, hasta que por fin los chicos tuvieron que irse al
colegio, las ovejas a almorzar, los grillos a cantar y las mariposas a mariposear.
La Luna se qued sola, y como estaba muy cansada de tanto brincar, decidi
dormir una siestita. Durmi un rato muy largo.
Cuando se despert, el Sol ya estaba resbalando por el horizonte, sin dejar de
mirarla de reojo y con las cejas arrugadas como si fueran dos ciempis. Al
despertarse, la Luna sinti algo muy raro en la cabeza. Una cosa spera, caliente y
hmeda la acariciaba torpemente.
Pero qu es esto? Grit la Luna asustada.
Y se encontr con los ojos tontos y vacunos de una Vaca que la estaba lamiendo
entusiasmada. La Luna se toc la cabezota y not con horror que le faltaba
un buen pedazo. La Vaca a todo esto se relama.
Pero qu barbaridad! Le dijo la Luna. Me has estado lamiendo durante toda la
siesta con esa lengua grandota y de papel de lija! No te da vergenza, Vaca
vacuna?
La pobre Vaca se disculp diciendo:
Tunus rucu gustu u sul. U cumu u m mu gustu muchu lu sul

(Las vacas hablan solamente con la U, de modo que esto, traducido del vacuno
al castellano, quiere decir: Tenas rico gusto a sal, y como a m me gusta mucho la
sal)
Y la pobre Luna se puso a llorar.
- Ahora s que el Sol me va a retar, y con toda razn, porque ya no soy
redonda, monda, oronda y lironda, me falta un pedazo, parezco un huevo!...
La Luna lloraba frotndose tristemente el pedazo de cabeza que le faltaba. A
todo esto, la Vaca se relama, y como nica palabra de consuelo y disculpa, deca
atentamente:
- Muuuuu.
El Sol se tap con una nube y desapareci, para no seguir presenciando tamaa
calamidad. La Luna, tristsima, se volvi al cielo, donde algunas veces, cuando
se da vuelta un poquito, ustedes le podrn ver el buen pedazo de Luna que le
gast la vaca con su lengua de lija.
Por eso ahora la Luna prefiere no bajar ms a la Tierra, y se queda sentada en el
cielo todas las noches, repitiendo esa triste cancin que dice:
No, no, no
A la Tierra no vuelvo yo
Que una vaca me lami
Y eso s que no me gust
No, no, no
Y a las tres, a las dos, y a la una,
Se acab el cuento de la Luna.
Mara Elena Walsh.