B i o l o g í a I

UNIDAD DE COMPETENCIA I:

Describir la importancia de la Biología, sus antecedentes y sus divisiones.

I.1 Definición y antecedentes de la Biología.

Biología, ciencia de la vida. El término fue introducido en Alemania en 1800 y

popularizado por el naturalista francés Jean Baptiste de Lamarck con el fin de reunir en
él un número creciente de disciplinas que se referían al estudio de las formas vivas. El
impulso más importante para la unificación del concepto de biología se debe al zoólogo
inglés Thomas Henry Huxley, que insistió en que la separación convencional de la
zoología y de la botánica carecía de sentido, y que el estudio de todos los seres vivos
debería constituir una única disciplina. Este planteamiento resulta hoy incluso más
convincente, ya que en la actualidad los científicos son conscientes de que muchos
organismos inferiores tienen características intermedias entre plantas y animales.
Aunque el término `biología” apareció a principios del siglo XIX, el estudio de los seres
vivos es muy anterior. La descripción de plantas y animales, así como los
conocimientos anatómicos y fisiológicos, se remonta a la antigua Grecia y surgió de
manos de científicos como Hipócrates, Aristóteles, Galeno y Teofrasto. Para conocer la
evolución histórica de la botánica, la zoología y la anatomía, véanse sus propios
artículos.

El origen de la Biología debemos buscarlo en la antigua Grecia. El pueblo heleno

estaba constituido por una serie de tribus, algunas de las cuales, como las de los jonios
y los dorios, alcanzaron un gran desarrollo cultural. En la frontera entre ambas tribus
estaba la isla de Cos, donde unos 600 años antes de Cristo se constituyó la primera
institución científica reconocida: una escuela de medicina. Su figura más relevante fue
Hipócrates (460-370 a. C.), considerado como el "Padre de la medicina" y que escribió
una enciclopedia médica cuya influencia llegó hasta el siglo XVII.

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Más influyente para la posteridad fue Aristóteles (384-322 a. C.), quien escribió
varios tratados sistemáticos sobre embriogénesis, anatomía y botánica. También
trataremos cuestiones relacionadas con Galeno, quien creo el método experimental en
fisiología.

Su discípulo Teofastos (372-287.C.) prestó más atención a los trabajos botánicos.

En su Historia de las plantas se recogen algunas aportaciones originales como la
observación de la germinación de la semilla.

En el siglo IX los árabes traducirán las obras griegas y romanas al árabe y harán
aportaciones originales como la de Avicena (980-1037), quien basándose en Galeno
codifica el conocimiento médico.

A partir del siglo XV, y dentro de la revolución científica que tuvo lugar en el
Renacimiento, resurge el interés por los estudios anatómicos y fisiológicos. Como
figuras importantes hay que destacar a Leonardo da Vinci (1452-1519), quien
representa al hombre típico del Renacimiento. Éste realiza estudios sobre el cuerpo
humano y su comparación con el de otros animales, así como estudios sobre el vuelo
de las aves.

Vesalio (1514-1564) publicó en 1543 "De la estructura del cuerpo humano", que
se considera el primer libro correcto de anatomía humana. Por otro lado, Fallopio,
discípulo de Vesalio, hizo sus investigaciones sobre el sistema nervioso y los órganos
generativos.

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DINAMICA 1: Historia de la Biología. Lee el texto que a continuación se te

presenta y contesta lo que se te pide.

_______________ Se le reconoce como el 'Padre de la genética'

_______________ Iniciador del estudio de la anatomía.

_______________ Médico mexicano que ha aportado grandes avances en la cura del mal de

Parkinson.

_______________ Etapa en la que se hizo la primera clasificación del reino animal.

_______________ Fue el primer hombre en realizar una clasificación de los animales.

_______________ Invento que revolucionó la ciencia y aportó grandes avances en el mundo de

los microorganismos.

_______________ Corriente que intenta simplificar teorías evolutivas existentes en una sola.

_______________ Personaje que descubrió la cura contra la rabia, el carbunco y el cólera.

_______________ Investigador que descubrió la penicilina.

_______________ Personaje que desarrolló la teoría sobre la evolución de las especies.

_______________ Descubrir el mundo a través de los sentidos se llama:

_______________ Científico al que se le atribuye el perfeccionamiento del microscopio.

_______________ Época caracterizada por ideas erróneas en la medicina y la ciencia.

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Historia de la Biología. algunos frescos o jeroglíficos donde las observaciones del
cuerpo humano y de los animales eran una actividad propia
A) Primeros conocimientos sobre los seres vivos. de los estudiosos.
Desde que el hombre ha existido sobre la Tierra, su Después de la época medieval, ya en el siglo XVI el
relación con la naturaleza ha sido muy estrecha pues sin ella médico Andrés Vesalio (1514-1564) hizo descubrimientos
no podría sobrevivir. sobre el cuerpo humano, iniciando así el estudio de la
Pues imagínate al hombre descubriendo el mundo en Anatomía, posteriormente William Harvey (1578-1657)
una forma similar a través de sus sentidos. realizó estudios sobre la circulación sanguínea y extendió
A este primer contacto de conocimiento le llamamos, así los conocimientos sobre el cuerpo humano.
empírico. La experiencia de conocer lo que había a su D) El descubrimiento del mundo microscópico:
alrededor le dio capacidad de distinguir qué le era útil o lo Leeuwenhoek.
alimentaba, claro que en muchas ocasiones, seguramente El microscopio fue uno de los inventos que revolucionó
se encontró con dificultades o cosas que le dañaban. Pero a la ciencia, gracias a él se pudieron realizar grandes
gracias a su experiencia logró seleccionar lo que le servía avances científicos, conocer mejor a las estructuras vivientes
para sobrevivir. y sobre todo descubrir un mundo que para ese entonces era
Este conocimiento adquirido se fue transmitiendo de desconocido, el mundo de los microorganismos.
generación en generación, de tal forma que la experiencia ¿Quién inventó el microscopio y cómo lo descubrió?
del hombre se fue ampliando, hasta que llegó un momento La mayoría de los inventos nacieron por accidente o
que se vio en la necesidad de organizar sus conocimientos y por casualidad y precisamente la idea básica del
analizarlos, preguntándose cómo y por qué suceden las microscopio tuvo un inicio simple y casual, al colocar dos
cosas, tratando de encontrar las respuestas. lentes a determinada distancia se descubrió que se podía
Dentro del campo de las ciencias biológicas, los aumentar el tamaño de las imágenes.
primeros conocimientos que encontramos son los que El primero que se dedicó a perfeccionar el microscopio
aportaron los griegos aproximadamente en el siglo IV a. C. fue Antoni Van Leeuwenhoek, que logró aumentar la imagen
B) Los trabajos de clasificación de Aristóteles. de los objetos desde 40 a 270 veces su tamaño. Con él
Aristóteles fue el primero en hacer una clasificación; de descubrió las fibras musculares y algunas especies de
animales y los dividió; en dos grandes grupos: animales con protozoarios. Además logró descubrir a unos diminutos
sangre y animales sin sangre. animales a los que la ciencia llamaría más tarde bacterias.
Otros personajes de la Antigua Grecia que aportan Actualmente los microscopios han sido cada vez más
sus conocimientos a las ciencias biológicas son: sofisticados logrando descubrir cosas maravillosas, pero en
Teofrasto (372-287).- Considerado como el primer botánico, general podemos decir que los microscopios son de tres
debido a la clasificación de 500 clases de vegetales. clases distintas:
Dioscórides.-Médico y general griego del siglo I que Microscopio óptico simple.
escribió un libro sobre plantas medicinales. Microscopio óptico complejo.
Plinio el Viejo.- También describió muchas plantas y Microscopio electrónico.
animales en una obra de historia natural. El descubrimiento del mundo microscópico, permitió al
Después de los descubrimientos y avances de los hombre realizar importantes avances en beneficio de la
griegos, fueron muy pocas las aportaciones que se dieron. ciencia y de la humanidad.
En el siglo XVI se hizo la siguiente clasificación del A continuación mencionaremos algunos de los
reino animal. científicos que hicieron grandes descubrimientos gracias al
VERTEBRADO : VIVIPAROS Y OVIPAROS microscopio y al estudio de microorganismos.
INVERTEBRADOS Edward Jenner (1749-1823), descubrió el principio de las
La Edad Media fue una época caracterizada por sus ideas vacunas.
erróneas en el campo de la medicina y las ciencias como la Louis Pasteur (1822-1895), descubrió las vacunas contra la
creencia de curar a una persona permitiendo que ésta se rabia, el carbunco y el cólera; además inventa el proceso
desangrara, para sacar todas sus enfermedades. que lleva el nombre de pasteurización en su honor.
Además esta época se caracteriza por la brujería, Robert Koch (1843-1895), descubrió que los
pócimas mágicas y la alquimia. microorganismos eran responsables de las enfermedades
C) La Edad Media: herbolaria, medicina y anatomía. infecciosas. También descubrió el bacilo causante de la
Para ubicar esta etapa te recordamos que la Edad tuberculosis y abrió el camino para que otros investigaran la
Media inicia con la caída del Imperio Romano de Occidente fórmula para combatirla.
(476) hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453). Paul Ehrlich (1854-1915), descubrió sustancias químicas
Nuevamente, son los griegos los que aportan de capaces de matar a las bacterias sin causar daño al ser
manera importante un avance en el conocimiento de la humano. Además encontró un compuesto llamado salvasán
naturaleza, ya que Dioscórides sentó las bases de la que con magníficos resultados destruía las bacterias
herbolaria. causantes de la sífilis.
Hipócrates.- Inició los estudios sobre las funciones del Alexander Fleming (1881-1955), descubrió al hongo
cuerpo humano y el poder curativo de la naturaleza sobre él Penicillium notatum, el cual no permitía el crecimiento de las
mismo. Se le conoce como el "Padre de la Medicina". bacterias. Más adelante este hongo recibiría el nombre de
Galeno.- Médico y filósofo griego que realizó minuciosos penicilina. Además preparó el primer antibiótico.
estudios sobre la anatomía humana y la disección de E) Evolución y herencia: Darwin y Mendel.
animales. Él le dio nombres a numerosos huesos y nervios, Evolución:
que aún se siguen utilizando. El principal investigador que desarrolló una teoría sobre
La Anatomía tuvo un lento desarrollo, debido a las la evolución fue Charles Darwin (1809-1882) basando su
creencias y prejuicios persistentes durante esta época, se teoría en la selección natural de las especies y de la
consideraba que la profanación de un cuerpo era un pecado supervivencia de los organismos más aptos.
mortal y era castigado de manera radical por la Iglesia de Darwin decía que las especies estaban en continuo
aquel entonces. cambio y aunque éstos no son bruscos, se van dando de
La Anatomía ya se practicaba por las antiguas culturas, generación en generación para adaptarse mejor al medio
como los egipcios, los chinos y los hindúes, se conservan donde viven.

13
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La teoría de Darwin parte del supuesto de que todos los Rechaza por completo la idea de la herencia de los
seres vivos que actualmente existen sobre la Tierra caracteres adquiridos.
provienen de ancestros comunes. Refuerza la idea sobre el cambio lento de los seres vivos,
Herencia: basándose en que los cambios evolutivos se presentan en
Gregor Johann Mendel (1822-1884).- Realizó una grupos de individuos, después de varias generaciones.
investigación sobre la existencia de caracteres hereditarios, La principal objeción que existe a esta teoría es su
los cuales determinan las características de cada ser vivo. relativa simplicidad, pues sostiene que la evolución de la
Con esta investigación, pudo establecer las leyes de la vida es en sí una gran complejidad.
herencia, por lo que es considerado como "Padre de la G) Panorama actual.
Genética", sus estudios han servido para el desarrollo Gracias a los aportes de todos los científicos,
posterior de la ciencia genética. pensadores, médicos e investigadores de todas las épocas
Mendel nunca logró ubicar el lugar específico donde se de la humanidad, gozamos hoy en día de importantes
localizan los caracteres hereditarios, pero investigaciones avances científicos y tecnológicos que nos dan la posibilidad
posteriores, descubrieron que éstos se localizan en los de una mejor forma de vida.
genes ubicados en los cromosomas. La humanidad no ha terminado de descubrir
El estudio de Mendel y los avances de la genética han aún muchas cosas que ayudarían al hombre a evitar nuevas
permitido la obtención de mejores especies en la agricultura enfermedades o descubrir misterios de la naturaleza que
y la ganadería. seguimos sin entender, lo cierto es que la curiosidad del
F) Teoría sintética de la evolución. hombre le ha dado entrada a este mundo maravilloso para
Es una nueva corriente de la evolución, que intenta quererlo y seguir en la lucha de la subsistencia.
simplificar todas las teorías existentes en una sola, lo que Actualmente existen avances extraordinarios y
hace de esta teoría, la más compleja. sorprendentes en diferentes campos que son de gran ayuda
Afirma los puntos principales de la teoría darwiniana: para la humanidad.
La importancia de la selección natural.

14
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DEFINICIÓN:

“La Biología es un conjunto de ciencias que estudian la vida y los seres

organizados, vivos o fósiles, comprende el estudio de los seres microscópicos, de los
vegetales e incluso del hombre. Atiende a distintos aspectos de ellos: su forma, su
función, su composición química, el desarrollo de los distintos seres vivos y sus partes.
También estudia la comparación entre los distintos seres vivos, así como las relaciones
que se establecen entre ellos”.

El término biología deriva de los vocablos griegos bios (que significa vida) y
logos (que significa tratado).

Fue propuesto en 1802, casi simultáneamente, por el francés Lamarck y el

alemán Treviranus

1.2 Subdivisiones de la Biología.

Siempre ha sido difícil determinar los límites de la biología, y al tiempo que el

campo de acción de esta ciencia ha variado, sus áreas de estudio se han modificado y
reorganizado. En la actualidad, se subdivide en materias jerarquizadas basadas en la
molécula, la célula, el organismo y la población.

15
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16
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En la década de 1970, la biología de poblaciones se consolidó como la

subdivisión principal de los estudios biogénicos. En éste campo, el eje central es el
estudio de la evolución, en la que destacan las contribuciones de Charles Darwin.

Todo esto permite subdividir la biología en las siguientes disciplinas.

1. Morfología: estudia y compara la forma y estructura de los seres vivos.

2. Bioquímica: la composición química y los procesos vitales que ocurren
en su interior.
3. Biofísica: cómo influyen los factores físicos sobre los seres vivos.
4. Citología: la célula como unidad anatómica y funcional.
5. Histología: estudia la agrupación de células con funciones específicas
que constituyen los tejidos.
6. Organografía: la reunión de tejidos en unidades más completas llamadas
órganos.
7. Anatomía: el conjunto de órganos con igual función biológica que entran
a formar parte de los llamados aparatos o sistemas.
8. Fisiología: funcionamiento parcial o general de los organismos.
9. Endocrinología: las hormonas como sustancias elaboradas por los
organismos, cuya función es regular la actividad biológica.
10. Neurofisiología: las propiedades y funciones del cuerpo humano.
11. Embriología: desarrollo del embrión desde la fecundación del óvulo hasta
el nacimiento.
12. Genética: transmisión y modificación de los caracteres individuales y
específicos.
13. Sistemática: clasificación u ordenación de los seres vivos.
14. Taxonomía: fija los criterios, normas y técnicas para la clasificación.
15. Parasitología: trata los parásitos y sus efectos sobre los hospedantes.
16. Biogeografía: estudia los organismos en relación con el medio geográfico
en el que aparecen.

17
 B i o l o g í a I

17. Ecología: estudia las interrelaciones que se establecen entre los seres
vivos y el medio ambiente.
18. Etología: se centra en el estudio comparado del comportamiento de los
animales y en las adaptaciones filogenéticas del mismo.
19. Paleontología: estudia los restos de seres vivos extinguidos y sus
relaciones con los actuales.

18
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DINAMICA 2: SUBDIVISIONES DE LA BIOLOGÍA.

INSTRUCCIONES: Escribe a la izquierda inferior del recuadro el número del concepto
que corresponda.
Estudia y compara la forma y estructura de los
seres vivos

Estudia la composición química y los procesos

vitales que ocurren en su interior.

Estudia cómo influyen los factores físicos sobre

los seres vivos. 1. PARASITOLOGÍA

2. EMBRIOLOGÍA
Estudia el conjunto de órganos con igual
función biológica que entran a formar parte de
3. PALEONTOLOGIA
los llamados aparatos o sistemas.
4. BOTÁNICA
Estudia funcionamiento parcial o general de los
organismos. (nutrición, metabolismo y 5. ZOOLOGIA
respiración.)
6. MATEMÁTICAS
Estudia las hormonas como sustancias
elaboradas por los organismos, cuya función es 7. ORGANOGRAFIA
regular la actividad biológica.
8. ETOLOGÍA

Estudia las propiedades y funciones del cuerpo 9. HISTOLOGIA

humano.

Estudia desarrollo del embrión desde la 10. BIOFISICA

fecundación del óvulo hasta el nacimiento.
11. BIOQUÍMICA

Estudia transmisión y modificación de los 12. ENDOCRINOLOGÍA

caracteres individuales y específicos.
13. FISIOLOGÍA

Estudia la clasificación u ordenación de los 14. GENÉTICA

seres vivos.
15. ECOLOGIA
Estudia y fija los criterios, normas y técnicas
para la clasificación.. 16. NEUROFISIOLOGÍA

17. EMBRIOLOGÍA
Estudia a los parásitos y sus efectos sobre los
hospedantes. 18. SISTEMÁTICA

19. TAXONOMÍA
Estudia las interrelaciones que se establecen
entre los seres vivos y el medio ambiente. 20. ANATOMÍA

21. CITOLOGÍA
Se centra en el estudio comparado del
comportamiento de los animales y en las 22. MORFOLOGÍA
adaptaciones filogenéticas del mismo.

Estudia los restos de seres vivos extinguidos y

sus relaciones con los actuales. 19
 B i o l o g í a I

UNIDAD DE COMPETENCIA II:

Explicar las partes y mecanismos de transporte de los diferentes tipos de células

como base estructural y funcional de los seres vivos. Además analizará el impacto de
las formas de vida unicelular en la industrial y en su vida cotidiana.

2.1 Teoría Celular

Todos los seres vivos están compuestos de células. Los primeros conocimientos
de las células se obtuvieron en el siglo XVII gracias a la creación del Microscopio,
instrumento óptico formado por una o más lentes.

En 1600, los holandeses Jans y Zacharias Jensen (fabricantes de anteojos)

desarrollaron los primeros microscopios compuestos por una sola lente, los cuales
reciben el nombre de microscopios simples.

Años mas tarde, Antón Van Leeuwenhoek, Comerciante de telas y aficionado en

el estudio de las Ciencias, perfeccionó el microscopio simple, con lo que logró aumentar
hasta 200 veces el tamaño de las imágenes. Él fue la primera persona que observó
pequeños organismos como las bacterias y protozoarios además, de examinar algunas
células del cuerpo humano.

Johannes Kepler, perfeccionó el microscopio simple, el diseño microscopios

compuestos de dos lentes, razón por la cual se le denominaron microscopios
compuestos.

1.Robert Hooke: perfeccionó el microscopio compuesto, fue el primero en describir

las células, las llamo celdillas o células. Y con sus investigaciones se fundo la rama
de la Biología conocida como Biología celular.

20
 B i o l o g í a I

2.Marcello Malpighi y Nehemiah Grew: confirmaron la existencia de células en los

tejidos vegetales. Sus trabajos sentaron la base de numerosos estudios dirigidos a
comprobar que todos los seres vivos estaban compuestos por estas estructuras.

3.Robert Brown: Descubrió la estructura central o núcleo de las células. Este

hallazgo fue confirmado por muchos otros investigadores, que analizaron plantas y
animales, lo que sugirió la presencia de células en todos los seres vivos.

4.Felix Duhardin: Propuso que las células no eran estructuras huecas, sino que
contenían una masa homogénea de composición viscosa, a la cual llamó
protoplasma.

5.Matthew Schleiden: Concluyó que todos los vegetales están formados por
células.

6.Theodor Schwann: Examinó en el microscopio tejidos animales y vegetales y

descubrió células parecidas , con núcleo y estructura transparente que las limitaba.

7.Rudolf Virchow: planteó la hipótesis de que toda célula provenía de otra.

Aunque la Teoría Celular se le atribuye a Scheliden y Schwann, en realidad fue el

resultado de trabajo desarrollado por muchos investigadores a través de muchos años.

En general, se resume en los siguiente:

“Todos los seres vivos están formados por una o más células, la célula es la unidad
de funcionamiento de los seres vivos y todas las células provienen de otras células.”

Postulados:

21
 B i o l o g í a I

 La célula es la unidad anatómica ya que todos los seres están formados por
células.

 La célula es la unidad fisiológica ya que efectúa todos los procesos, reacciones

químicas y funciones que posibilitan la vida.

 La célula es la unidad de origen de los seres vivos porque todos provienen de

una célula.

22
 B i o l o g í a I

INSTITUTO REGIONAL DE GUAYMAS A.C.

SECCION PREPARATORIA
Biología I

NOMBRE:

Teoría Celular

Parte I: Responde lo que se te pide, responde en la parte de atrás.

1. De qué están compuestos los seres vivos.

2. Es un instrumento óptico formado por una o más lentes.

3. Ésta persona fue la primera en observar células en una rebana da de corcho, las
llamó celdillas.

4. Comerciante de telas que logró aumentar el tamaño de las imágenes hasta 200
veces.

5. Cómo se les llamó a los microscopios que contenían dos lentes.

6. Escribe y explica los tres postulados de la Teoría Celular.

7. Qué es un cromosoma y de qué está formado.

23
 B i o l o g í a I

Parte II: Responde V en caso de ser la oración Verdadera, y F en caso contrario.

1. Robert Brown descubrió el núcleo en la célula. ( )
2. La célula es la unidad anatómica ya que todos los seres vivos provienen de una
célula. ( )
3. Cuando efectúa todos los procesos que posibilitan la vida, se dice que la célula es la
unidad fisiológica. (
)
4. Matthew Scheliden concluyó que los animales están formados por células. (
)
5. Con la hipótesis de Rudolf Virchow se cumplieron los tres postulados de la Teoría
Celular. (
)

24
 B i o l o g í a I

ASIGNACIÓN: Busca información en la web sobre Robert Hooke, Anton Van

Leeuwenhoek, Schleiden, Schwann, Virchow, Ramon y Cajal, etc. y describe sus
aportaciones al conocimiento de la célula y sus principios fundamentales de estructura
y funcionamiento. Haz Una investigación que contenga d una síntesis de la labor de
cada científico y su aportación al campo de la citología y al establecimiento de la teoría
celular.

Las Células: Descubrimiento y orgánulos, membrana plasmática, y, si

Estructura Básica presente, el núcleo).
por: Carl Shuster, M.A./M.S. La teoría celular lleva a dos muy
importantes generalidades sobre las
En 1655, el científico inglés Robert células y la vida en general:
Hooke realizó una observación que A.Las células están vivas. Las células
cambiaría para siempre la teoría básica separadas de sus órganos están tan
biológica y la investigación. Mientras que "vivas" como lo está usted, aunque no
examinaba una parte seca de un puedan vivir independientemente. Esto
alcornoque con un tosco microscopio de quiere decir que las células pueden
luz, el observó pequeñas cámaras y las tomar energía (que, dependiendo del
llamó células. En una década, los tipo de célula, puede ser en forma de
investigadores determinaron que las luz, azúcar, u otros compuestos), y
células no estaban vacías, sino llenas de materiales de construcción (proteínas,
una substancia acuosa llamada carbohidrato y grasa) y usar éstos para
citoplasma. restablecerse y formar nuevas
En el curso de los siguientes 175 años, la generaciones de células (reproducción).
investigación desembocó en la teoría B.Las características y necesidades de un
celular, primero propuesta por el botánico organismo son en realidad las características
alemán Matthias Jacob Schleiden y el y necesidades de la células que hacen el
fisiólogo alemán Theodore Schwann en organismo. Por ejemplo, usted necesita agua
1831 y formalizada por el investigador porque sus células necesitan agua.
alemán Rudolf Virchow en 1858. En su La mayoría de las actividades de la célula
forma moderna, este teorema tiene cuatro (restauración, reproducción, etc.) se
partes básicas: llevan a cabo a través de la produccion de
1. La célula es la unidad básica estructural y proteínas. Las proteínas son moléculas
funcional; todos los organismos están grandes hechas de orgánulos específicos
compuestos de células. dentro de la célula usando las
2. Todas las células están producidas por la instrucciones contenidas dentro del
división de células preexistentes (en otras material genético de la célula.
palabras, a través de la reproducción). La citología es el estudio de las células y
Cada célula contiene material genético los citólogos son científicos que estudian
que se transmite durante este proceso. las células. Los citólogos han descubierto
3. Todas las funciones químicas y fisiológicas que todas las células son similares. Todas
básicas, por ejemplo, la reparación, el están compuestas mayormente de
crecimiento, el movimiento, la inmunidad, moléculas que contienen carbón,
la comunicación, y la digestión, ocurren al hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo, y
interior de la célula. sulfuro. Aunque muchas de las
4. Las actividades de las células dependen estructuras no vivientes también
en las actividades sub-celulares (estas contienen estos elementos, las células
estructuras sub-celulares incluyen son diferentes en su organización y el

25
 B i o l o g í a I

mantenimiento de un límite, su habilidad diferentes tipos de organismo. Por

de regular su propia actividad, y su ejemplo:
metabolismo controlado. • Las células de organismos autotróficos (la
Todas las células contienen tres mayoría de plantas y algunos protozoos)
características básicas: contienen un orgánulo llamado
1. Una membrana plasmática consiste en un cloroplasto, que contiene clorofilia y que
fosfolípido de dos capas, la cual es un le permite a la célula producir glucosa
membrana adiposa que encierra la célula. usando energía proveniente de la luz en el
Esta membrana contiene varias proceso conocido como fotosíntesis.
estructuras que le permiten a la célula • Las células de las plantas, protistas y
desarrollar labores necesarias; por hongos están rodeadas de una célula
ejemplo, canales que le permiten a las compuesta mayormente de la celulosa del
substancias moverse dentro y fuera de la carbohidrato; la pared de la célula ayuda
célula, antígenos que le permiten a la a estas células a mantener su forma. Las
célula poder ser reconocida por otras células animales no tienen una pared pero
células, y proteínas que le permiten a las tienen en cambio un citoesqueleto, una
células unirse unas a otras. red de largas y fibrosas trenzas de
2. Un citoplasma contiene citosol y proteínas que se atan a la superficie
orgánulos. Citosol es un fluído que interna de la membrana de plasma y que
consiste mayormente de agua y les ayuda a mantener su forma.
nutrientes disueltos, desechos, iones, Hay todavía mayores diferencias en la
proteínas, y otras moléculas. Los células dentro del mismo organismo, que
orgánulos son pequeñas estructuras reflejan la diferentes funciones que las
suspendidas en el citosol. Los orgánulos células tienen dentro del organismo. Por
tienen las mismas funciones básicas de la ejemplo, el cuerpo humano consiste de
célula, incluyendo la reproducción, el trillones de células, incluyendo unos 200
metabolismo, y la síntesis de las tipos de células diferentes que varían en
proteínas. gran manera en tamaño, forma y función.
3. Material genético (DNA y RNA), que tiene ¡Las células humana más pequeña, la
las instrucciones para la producción de las celulas espermatozoides, tienen unos
proteínas. pocos micrómetros de ancho (1/12,000 de
Aparte de estas tres similitudes, la una pulgada) mientras que las células
estructura y la forma de la célula son muy más largas, las neuronas que corren
diversas, y por consiguiente difíciles de desde la punta del dedo gordo del pie
generalizar. Algunas células son unidades hasta la columna vertebral, son de más
solas e independientes y pasan su de un metro de largo en un adulto
existencia entera como células promedio! Las células humanas también
individuales (estos son los organismos de varian significativamente en estructura y
células solas -unicelulares- como las función, por ejemplo:
amebas y las bacterias). Otras células son • Sólo las células musculares contienen
parte de organismos multicelulares, y no miofilamentos, estructuras que contienen
pueden sobrevivir solas. proteínas que le permiten a las células
Una diferencia mayor dentro de las contraerse (acortarse) y por consiguiente
células es la presencia o la ausencia de un causar movimiento.
núcleo, que es una estructura sub-celular • La células especializadas llamadas
que contiene material genético. Las
fotoreceptores dentro del ojo tienen la
células procarióticas (que incluyen a la
habilidad de detectar la luz. Estas células
bacteria) no tienen un núcleo, mientras
contienen químicos especiales llamados
que las células (eucarióticas que incluyen
pigmentos que pueden absorber la luz y
a los protozoos y a las células animales y
orgánulos especiales que pueden
las de las plantas) contienen un núcleo.
convertir la luz absorbida en corriente
Hay otras diferencias mayores en la
eléctrica que es enviada al cerebro y es
estructura y función de la célula entre
percibida como visión.

26
 2.1.1 Célula Eucariota y Procariota.

La célula es la unidad más pequeña de la materia capaz de realizar las funciones

de los seres vivos.

Cada célula es una unidad viviente, es decir, realiza todas las funciones
fisiológicas, se nutre, respira y se reproduce.

La estructura común a todas las células es: La membrana celular, el citoplasma y

el núcleo.

Gracias al microscopio, los científicos han podido descubrir dos grandes grupos
de células: Procariontes y Eucariontes, de acuerdo con la presencia ó ausencia del
núcleo celular delimitado por una membrana.

A. Células Procariontes. (Pro = Antes de, Karyon = Núcleo)

Muy simples y primitivas. Apenas tienen estructuras en su interior. Se

caracterizan por no tener un núcleo propiamente dicho, es decir, no tiene todo el
material genético envuelto en una membrana y separado del resto del citoplasma.

Su ADN no está asociado a ciertas proteínas como las histonas (formadoras de

los cromosomas) y forma un único cromosoma.

Son procariontas las bacterias (Reino Monera) y las Cianoficeas.

B. Células Eucariontes. (Eu = Verdadero , Karyon = Núcleo)

Células características del resto de los organismos unicelulares y pluricelulares,

animales y vegetales.
 Su estructura es más evolucionada y compleja que la de los procariotas. Tienen
organelos celulares y un núcleo verdadero separado del citoplasma por una membrana
nuclear.

Su ADN está asociado a proteínas como las histonas, estructurando numerosas

cromosomas.

CUADRO COMPARATIVO ENTRE CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA.

EUCARIONTE
PROCARIONTE
ANIMAL VEGETAL
1. Tamaño 0.5 y 5 µm de diámetro 5 µm - 75 mm 10 - 100 µm

No posee. El ADN se Posee una envoltura Posee una envoltura nuclear

2. Envoltura
encuentra disperso en el nuclear definida definida
Nuclear
citoplasma. que contiene el DNA. que contiene el DNA.

Puede contener más de un

3. Nucleolos No posee nucleolos. Posee un solo nucleolo.
nucleolo.
Posee más de uno. Posee más de uno.
El ADN se organiza en un
4. Se presenta en pares, y su Se presenta en pares y su
solo
Cromosomas. número depende de la número es fijo para cada
cromosoma.
especie. especie.
Posee una pared celular
Posee pared celular rígida
5. Pared rígida que protege frente a
No posee pared celular. compuesta de celulosa, que
Celular. daños e hinchamiento
da forma a tejidos vegetales.
osmótico.
Aparato de Golgi.
Aparato de Golgi.
Vacuolas.
Vesículas.
Ribosomas.
Ribosomas (Sintetizan Ribosomas.
6. Organelos. Lisosomas.
proteínas). Lisosomas.
REL y RER.
REL y RER.
Mitocondrias.
Mitocondrias.
Cloroplastos.

Formada por una doble capa

de lípidos y de proteínas. Permite la entrada y salida
7. Membrana Esta membrana tiene unos de nutrientes.
Su forma se adapta a la
Celular pliegues interiores llamados No está relacionada con la
rigidez de la pared celular.
(Plasmática) mesosomas. producción de
Produce energía de energía.
nutrientes o del sol.

2.1.2 Organelos de la célula y su función.

 a. Núcleo

Es la parte encargada de regular el funcionamiento, crecimiento y reproducción

de la célula. Aquí se encuentre el material genético de la célula.}

1. Envoltura nuclear: Formada por membranas perforadas por poros

nucleares. A través de ellos, se produce el transporte de moléculas entre
el núcleo y el citoplasma. Además delimita y define al núcleo.
2. Cromatina: Constituida por ADN y proteínas (histonas), durante la
interfase la cromatina se condensa y forma cromosomas (Molécula muy
grande de ADN que contiene una serie de genes). En ellos se encuentra
todo el material hereditario.
3. Nucleoplasma: Es el medio interno del núcleo en el cual se encuentran el
resto de los componentes nucleares, es decir, proteínas y enzimas
necesarias para cada función.
4. Nucleolo: Masa densa y espesa. Formada pro dos zonas.
1. Fibrilar: Interna y contiene ADN.
2. Granular: Rodea la interna, contiene ARN y proteínas.
 b. Membrana Celular.

Estructura que delimita la célula del medio y participa en las importantes

funciones de transporte y comunicación celular.
Esta constituida por una doble capa de lípidos, llamados Fosfolípidos (proteínas
y carbohidratos).

Funciones de la membrana celular:

1. Individualidad: Brinda a la célula.
2. Selectiva: Presenta poros que permiten el paso de moléculas pequeñas. Todo el
material interno o externo pasa a través de ella.
3. Transporte: Contra la incorporación o eliminación de sustancias químicas a
través de ella.
 TIPOS DE TRANSPORTE

PASIVO: Ingreso o salida de sustancias a ACTIVO: El movimiento es a través de

través de la membrana celular. La célula no proteínas transportadoras. Se realiza de una
gasta energía, ya que el movimiento va desde zona de baja concentración de moléculas a
la zona de mayor concentración hasta la de una de mayor concentración de moléculas.
menor concentración. Hay gasto de ATP.

c. Citoplasma:

 Es la región de la célula comprendida entre la membrana celular y el núcleo.

 El citoplasma constituye el 50% del volumen celular.
 Es un medio con apariencia coloidal. Esta constituido en gran parte por agua,
donde se hallan disueltas varias sustancias como biomoléculas.
 Sitio donde se lleva a cabo la síntesis de proteínas.
 Esta constituido por:

1. Citosol:
También denominado Hialoplasma. En él, las ribosomas realizan la síntesis de
proteínas, así como parte de los procesos del metabolismo celular.
2. Citoesqueleto:
 Red fibrosa formada especialmente por proteínas. Esta red, proporciona a la
célula su estructura definida además, facilita el traslado de los organelos a diferentes
sitios de la célula.
3. Organelos Celulares:

3.1 Retículo Endoplásmico:

Sistema de membranas que se encuentran en el citoplasma y forma una red de

sacos aplastados, túmulos y conductos que encierran un amplio espacio intercelular.

FUNCIÓN: En él se sintetizan y transportan las proteínas y los lípidos constituyentes de

las membranas plasmáticas ó las destinadas al exterior de las células (secreción)
gracias al Aparato de Golgi.

3.1.1 Retículo endoplásmico Rugoso RER:

Ocupa casi el 20% del volumen celular. Formado por una seria de sacos
membranosos aplanados que presentan pequeños cuerpos, llamados Ribosomas sobre
una superficie externa lo que le da una apariencia rugosa.
  FUNCIÓN: Síntesis de proteínas mediante los ribosomas de su membrana y su
transporte hacia los organelos, donde son utilizados para construir membranas

3.1.2 Retículo endoplásmico liso REL:

Serie de sacos membranosos aplanados con apariencia lisa (ausencia de

ribosomas).

 FUNCIÓN: Participa en reacciones metabólicas relacionadas con la producción

de lípidos. Interviene en la síntesis, almacenamiento y transporte de lípidos.
Participa también en los procesos de detoxificación siendo capaz de metabolizar
tóxicos y convertirlos en productos eliminables por las células.

3.2 Ribosomas:

Constituidas por varias proteínas y ARN.

 Pueden estar disueltos en el citosol.
 Adheridos a la membrana del RER.
 FUNCIÓN: Síntesis de proteínas, proceso por el cual se forman las proteínas.

3.2.1 Síntesis de proteínas.

Existen 20 tipos de aminoácidos en la naturaleza, necesarios para elaborar

proteínas.

Para producir proteínas es necesario que el ADN que se encuentra en el

núcleo, envíe instrucciones a las demás regiones de la célula, y éstas son recibidas
por moléculas de ARN.

Existen tres tipos de ARN:

 a. ARN Mensajero (ARNm): Su función es llevar la información del ADN hasta los
ribosomas que se encuentran en el citoplasma, para que fabriquen las proteínas
útiles.

b. ARN de Transferencia (ARNt): Transporta los aminoácidos a los ribosomas y

participa en la formación de proteínas.

c. ARN Ribosomas (ARNr): Determina la forma en que los aminoácidos se unen

para formar proteínas.

Proceso de formación de proteínas:

1. El ARNm lleva la información del ADN a los Ribosomas y transmite el
código necesario para determinar el primer aminoácidos que formará la
proteína.
2. Luego, el ARNt atrapa a los aminoácidos que se encuentran libres en el
citoplasma y los ensambla en el ribosoma (esta unión se da gracias a
enzimas).
3. Finalmente, cuando se unen todos los aminoácidos que constituyen una
proteína, ésta se desprende del Ribosoma.
3.3 Aparato de Golgi:
 Estructura membranosa formada por una serie de sacos aplanados y apilados
unos sobre otros. En torno a ellos, hay una seria de vesículas que transportan diversas
sustancias al resto del citoplasma ó al exterior de la célula (secreción).

El aparato de Golgi, además agrega señales químicas a las proteínas

sintetizadas en las ribosomas, para determinar el lugar al que será enviada cada
proteína.

 FUNCIÓN: Participa en el transporte, maduración, acumulación y secreción de

proteínas procedentes del Retículo endoplásmico rugoso, posteriormente éstas
proteínas son concentradas y pasan al interior de las vesículas de secreción.

3.4 Lisosomas:
 Vesículas procedentes del aparato de Golgi, que contienen enzimas digestivas
capaces de convertir moléculas grandes a pequeñas.

 FUNCIÓN: Realizan la digestión de materia orgánica. La digestión puede ser

Extracelular (Vierten sus enzimas al exterior) ó Intracelular (Se unen a una
vacuola que contiene materia por digerir).

Dinámica: Completa el siguiente cuadro sinóptico.

Envoltura Nuclear

Núcleo
Cromatina

Nucleoplasm
a

Fibrilar
Nucleolo
Granular

3.5 Vacuolas:
 Vesículas constituidas por una membrana plasmática, y cuyo interior es
predominantemente acuoso. Al conjunto de vacuolas se les llama Vacuoma.

Células animales: Pequeñas y se les llama vesículas.

Células vegetales: Muy grandes, se les llama vacuolas y suele haber una o dos en
cada célula.

 FUNCIÓN:
 Acumula en su interior gran cantidad de agua.
 Sirven de almacén de muchas sustancias, como reservas energéticas y
sustancias específicas (para cada sustancia hay una vacuola).
 Medio de transporte entre orgánulos.

3.6 Mitocondrias:
 Son generalmente de forma esférica o de bastón en ellos se produce la
energía indispensable para la realización de las funciones celulares mediante la
respiración celular.

Las mitocondrias transforman la energía de las moléculas nutritivas como las

de glucosa, lípidos y proteínas en energía útil para el crecimiento, reparación y
desarrollo celular. Por ello estos organelos son llamados “Máquinas de producción de
energía”.

 Ciclo de Krebs; Proceso mediante el cual se transfiere la energía de los

nutrientes a moléculas en las mitocondrias para producir ATP.

 Respiración Aerobia:
Glucosa + O2 CO2 + H2O + 38 ATP

Libera la energía necesaria para el cumplimiento de todas las funciones vitales de la célula.

3.7 Cloroplastos:
 Organelos típicos de las células vegetales, son poliformes y de color verde,
debido a la presencia del pigmento clorofila.

 FUNCIÓN: La principal actividad es la realización de la fotosíntesis, en la que la

materia inorgánica es transformada en materia orgánica (Fase oscura de la
fotosíntesis) utilizando la energía química ATP (Fase luminosa de la fotosíntesis)
obtenida a partir de la energía solar, mediante los pigmentos fotosintéticos
(Cloroplastos).

FASE OSCURA DE LA FOTOSÍNTESIS:

H2O + Sales minerales + CO2 + ATP + NADPH2 Glucosa

FASE LUMINOSA DE LA FOTOSÍNTESIS:

Luz + Clorofila + H2O O2 + ATP + NADPH2

 Dinámica: Colorea las siguientes láminas, especificando un color para cada
uno de los organelos.
 RETROALIMENTACIÓN BIOLOGÍA

Contesta estas preguntas para después buscarlas en la sopa de letras.

1. Unidad básica de los seres vivos:
2. Tipo de célula muy pequeña y no tiene núcleo:
3. Célula más grande y tiene núcleo definido:
4. Capa doble de lípidos que contiene proteínas y controla el paso entre el interior y el
exterior:
5. Están formados por ADN y proteínas y son portadores de la información genética:
6. Es una masa de ARN, proteínas y ADN. Ayudan a la célula a fabricar proteínas:
7. Formada por dos membranas y tiene muchos poros. Sirve para regular el paso de
sustancias entre el núcleo y el citoplasma:
8. Sistema de membranas que se encuentran en el citoplasma, puede ser rugoso para la
síntesis de proteínas. Si es liso produce y segrega grasas y si es rugoso almacena y
segrega proteínas:
9. Los cromosomas, nucleolo y la membrana nuclear son partes del:
10. Son gránulos constituidos por ADN y proteínas y fabrican proteínas:
11. La respiración celular que necesita oxígeno se llama:
12. La respiración celular que no necesita oxígeno se llama:
13. Retículo endoplásmico, aparato de golgi, ribosomas, lisosomas, vacuolas, mitocondrias,
cloroplastos, centriolos y microtúbulos pertenecen al:

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T A U V W
X Y Z J K L M N Ñ R O P Q R S T U M V W X N Y Z F
A A B C D E F G H E I J K L M N Ñ E D P Q A R S G
C L O R O P L A S T O S T U V W X M Y Z A E B C H
R I B O S O M A S I D E F G H I J B K L M R N Ñ I
O O P Q R S T U V C W X Y C E N T R I O L O S Z J
M E I O S I S M L U K J I H G F E A E D C B B A K
O W N E S P O R U L A C I O N A B N E G I I K M L
S O P Q R R S T U O V W X Y Z L D A F H J A L N M
O W V P A R E D C E L U L A R U T C S R Q P O Ñ N
M X Y Z A B C W Y N Z W S T R K J E G I J K L M Ñ
A E R O B I A B C D Z Y X W V U T L S R Q P O N O
S A L N S T C I T O P L A S M A B U C D E G K G P
B B M O R U L R S P R O P O Ñ N M L L K J E I H Q
M E M B R A N A P L A S M A T I C A T M U M V W R
I U E P Q V U S V A C U O L A S E R A I Z A Y X S
T C M Q P W C T A S N H I J K L L M N C Ñ C O R T
C R R S Ñ Y E B C I Ñ G A V W X L I S O S O M A S
O I A T N Z O C D C O F B T U Y A Z A T B N C V V
N O N U M L L P R O C A R I O N T A S U F E D W X
D N A V L M O O E M P C C R S G X A B B E F G X Y
R T N U C L E O C E L U L A R H W C D U D C B Y Z
 I A U W R N Y L A L Q D D N Q I V E F L Y < A Z A
A S C X K Ñ V M T K R C F A P J V G H O X W U N B
S C L Y J O Z O A J S B G B O K T I J S S T U Ñ C
C K E Z I D V P B A M I T O S I S K L V P Q R O D
D E A P A R A T O D E G O L G I S M N W N Ñ O P E
E F R A H Q X R L I T A H I Ñ L R Ñ O X M L K Q F
F G R B G R W S I H U Z I S N M Q P Q Y H I J R G
G H K C F S V Q S G V Y J M M N P R S Z G F E S H
H I J D E F U W M I W X K O L N O T U A B C D T I
I J K L M N Ñ O O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E

2.2 Descripción y estudio de los seres vivos.

Un ser vivo, también llamado organismo es un conjunto de átomos y moléculas

que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen
sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el medio ambiente con un
intercambio de materia y energía de una forma ordenada y que desempeña las
funciones básicas de la vida que son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal
manera que los seres vivos actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel
estructural.

La materia que compone los seres vivos está formada en un 95% por cuatro
átomos que son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, a partir de los cuales se
forman las moléculas:

o Moléculas orgánicas o biomoléculas: ácidos nucleicos, las proteínas, los glúcidos

y los lípidos.

o Moléculas inorgánicas: Agua, Sales minerales y gases.

Estas moléculas se repiten constantemente dentro de los seres vivos, por lo que el
origen de la vida procede de un antecesor común hace muchos millones de años sobre
la Tierra.
 2.1.1 Los seres vivos son el objeto de estudio de la Biología.

Pese a la diversidad existente, los organismos que pueblan este planeta

comparten una serie de características que los distinguen de los objetos inanimados.

Las propiedades comunes a todos los seres vivos son:

a. Organización y complejidad:

La organización química de los seres vivos, es decir, los elementos que forman
parte de las moléculas biológicas son: C, H, N, P y S. La organización celular de los
seres vivos.

Unicelulares No tienen tejidos, órganos o sistemas. Realizan todas las funciones vitales.
Agrupan con organización
Pluricelulares preestablecida para formar tejidos, Para realizar las funciones.
órganos y sistemas.

b. Crecimiento:
Aumento del tamaño de celular, número de células o ambas.

Unicelulares Aumento del tamaño de la célula.

Pluricelulares Incremento del número de células.

c. Reproducción:

Formación de nuevos individuos a través de otros.

Sexual: Recombinación del material genético (Macho y hembra).

Asexual: No hay recombinación del material genético. Se pueden producir organismos
genéticamente idénticos a su progenitor. Ocurre por diversos mecanismos:
 1. Fisión: las células aumentan de tamaño, se alargan, se divide el núcleo y se
obtienen dos nuevas células iguales a la progenitora.
2. Gemación: Se hace una protuberancia, en la cual se almacena material genético
y de ahí se obtiene la nueva célula
3. Fragmentación: Yemas que se originan en el cuerpo del progenitor y después se
separa para desarrollarse como nuevo organismo idéntico al progenitor.

d. Irritabilidad:
Capacidad de los seres vivos para responder a un estímulo del medio. (Dolor,
luz, frío, calor).

Las respuestas a los estímulos se clasifican en:

o Tactismos: Desplazamiento de los individuos (animales).
o Tropismos: Movimientos de orientación del individuo pero sin
desplazamiento.

e. Metabolismo:
Serie de procesos cuya finalidad es proporcionar la energía y la materia
necesarias para realizar funciones de los seres vivos, comprende dos tipos de
funciones:

o Anabólicas: Funciones de construcción y síntesis e incluyen: reproducción,

crecimiento y nutrición.

Sustancias sencillas a complejas: Almacenar energía, producir materiales celulares

y crecimiento.
o Catabólicas: Funciones de destrucción o descomposición. Incluyen básicamente
la respiración, movimiento y excreción.

Desdoblamiento de sustancias complejas con liberación de energía.

 f. Adaptación:
Capacidad de ajustarse al medio en que viven.

Mapa Conceptual

BIOELEMENTOS:
CHONPKS

BIOMOLÉCULAS:
Proteínas,
Carbohidratos,
ácidos nucleicos,

1. Nutrición
MATERIA .
ORGÁNICA 2. Crecimie
nto.
3. Reproduc

CÉLULAS.

Unicelular
es

Pluricelular
es

2.2 Formas de vida unicelular.

2.2.1 Bacterias.

Microorganismos pertenecientes al reino Monera, tienen organización unicelular.

‫ ی‬Ampliamente distribuidas en la naturaleza.

‫ ی‬Papeles desempeñados por las bacterias:

 Aprovechamiento de aguas residuales.

  Fermentaciones industriales (Ac. Butírico, acetona, ác. Láctico y ác.
Propionico).
 Fertilidad del suelo.
 Enfermedades.

2.2.1.1 Morfología celular de las bacterias.

a. Cocos : Forma esférica u oval.

a. Cocos simples.
b. Diplococos.
c. Streptococos. (Cadenas).
d. Estafilococos (racimos).
e. Sarcinas. (bloques cúbicos).

b. Bacilos: Cilíndricas o en forma de bastón.

a. Diplobacilos.
b. Streptobacilos.

c. Espiral o Helicoidal: No se agrupan de manera característica, crecen en forma de

cadenas largas y ondulantes. Aunque, algunos de estos organismos son cortos y
apretadamente enrollados. Las ondulaciones son largas, reducidas y curvas.
a. Vibrio o coma: Espiral corta e incompleta.
b. Espirilo: Espiral completa desarrollada.
c. Espiroqueta: Filamento con más de una espiral, enrollado. Se mueve por
flexiones ó contracciones.
2.2.2 Estructura Bacteriana.

a. Componentes esenciales celulares para las bacterias:

a. Pared celular: Dá forma a las células.
b. Membrana celular: Transporte de moléculas y producción de energía.
c. Núcleo: DNA
d. Ribosomas: RNA, proteínas y almacenamiento de nutrientes.

b. Componentes celulares importantes (No presentes en todas las bacterias).

a. Flagelos: Sistema de locomoción de las bacterias.
i. Amfítricos o polares: Situados en los extremos.
ii. Perítricos: alrededor.
iii. Lofotríco: Filamentos situados en un extremo.
iv. Monotríco: Filamento situado en un extremo.
b. Cápsula: Capa gelatinosa mal definida que tiñe pobremente. Cubierta
protectora formada por la secreción de polisacáridos.
c. Endosporas: (Fimbrias); son pelos menos rígidos que los flagelos y
mas cortos. Estructuras inactivas muy resistentes al calor, luz UV,
agroquímicos y a la desecación.

c. Clasificación funcional de las bacterias:

a. Temperatura:
i. Psicrófilas: 0 – 10°C
ii. Mesofílicas: 10 – 25°C.
iii. Termófilas: de 45°C en adelante.

d. Utilización del oxígeno atmosférico.

i. Aerobias: en presencia de oxígeno.
ii. Anaerobias: en ausencia de oxígeno.
iii. Facultativas: Ausencia o presencia de oxígeno.
 iv. Microaerófilas: Presiones de oxígeno inferiores al oxígeno
atmosférico (21%).

e. Según el medio en el que viven:

a. Vida libre o agua dulce.

f. De acuerdo a su motilidad:
a. No motiles
b. Flageladas
c. Deslizantes

g. De acuerdo a su función:
a. Patógenas
b. Benéficas.
c. Simbióticas.

2.2.3 Ejemplos de Bacterias Causantes de Enfermedades.

ORGANISMO ENFERMEDAD RESISTENCIA A:

Trimetropina
Enterobacterias Neumonía, Infecciones del tracto urinario y quirúrgicas
Cloramfelicol
Haemophilos influenzae Neumonía, Sinusitis, Meningitis y Epiglotitis. Tetraciclina,
Micobacterias Tuberculosis Ampicilina
Etambutol.
Nelsseria gonorrhoeae Gonorrea
Sulfonamida
Shigelia dysenteriae Diarrea Severa
Penicilina
Enterococos Envenenamiento sanguíneo Eritromicina.

2.2.4 Acción de los antibióticos.

 Destruyen la pared celular de las bacterias patógenas e intervienen en la síntesis
proteica de DNA y RNA.
ANTIBIÓTICOS destruir gérmenes del carbunco
(enfermedad también conocida como
Antibiótico (del griego, anti, ‘contra’; ántrax). Hacia 1900, el bacteriólogo
bios, ‘vida’), cualquier compuesto alemán Rudolf von Emmerich aisló una
químico utilizado para eliminar o inhibir sustancia, capaz de destruir los
el crecimiento de organismos gérmenes del cólera y la difteria en un
infecciosos. Una propiedad común a tubo de ensayo. Sin embargo, no eran
todos los antibióticos es la toxicidad eficaces en el tratamiento de las
selectiva: la toxicidad hacia los enfermedades.
organismos invasores es superior a la En la primera década del siglo XX, el
toxicidad frente a los animales o seres físico y químico alemán Paul Ehrlich
humanos. La penicilina es el antibiótico ensayó la síntesis de compuestos
más conocido, y ha sido empleado para orgánicos capaces de atacar de manera
tratar múltiples enfermedades selectiva a los microorganismos
infecciosas, como la sífilis, la gonorrea, infecciosos sin lesionar al organismo
el tétanos o la escarlatina. La huésped. Sus experiencias permitieron
estreptomicina es otro antibiótico que se el desarrollo, en 1909, del salvarsán, un
emplea en el tratamiento de la compuesto químico de arsénico con
tuberculosis. En un principio, el término acción selectiva frente a las
antibiótico sólo se empleaba para espiroquetas, las bacterias responsables
referirse a los compuestos orgánicos de la sífilis. El salvarsán fue el único
producidos por bacterias u hongos que tratamiento eficaz contra la sífilis hasta
resultaban tóxicos para otros la purificación de la penicilina en la
microorganismos. En la actualidad década de 1940. En la década de 1920,
también se emplea para denominar el bacteriólogo británico Alexander
compuestos sintéticos o semisintéticos. Fleming, que más tarde descubriría la
La principal categoría de antibióticos son penicilina, encontró una sustancia
los antibacterianos, pero se incluyen los llamada lisozima en ciertas secreciones
fármacos antipalúdicos, antivirales y corporales como las lágrimas o el sudor,
antiprotozoos. y en ciertas plantas y sustancias
animales. La lisozima presentaba una
Historia intensa actividad antimicrobiana,
El mecanismo de acción de los principalmente frente a bacterias no
antibióticos no ha sido conocido de patógenas.
forma científica hasta el siglo XX; sin La penicilina, el arquetipo de los
embargo, la utilización de compuestos antibióticos, es un derivado del hongo
orgánicos en el tratamiento de la Penicillium notatum. Fleming descubrió
infección se conoce desde la de forma accidental la penicilina en
antigüedad. Los extractos de ciertas 1928; esta sustancia demostró su
plantas medicinales se han utilizado eficacia frente a cultivos de laboratorio
durante siglos, y también existe de algunas bacterias patógenas como
evidencia de la utilización de los hongos las de la gonorrea, o algunas bacterias
que crecen en ciertos quesos para el responsables de meningitis o
tratamiento tópico de las infecciones. La septicemia. Este descubrimiento
primera observación de lo que hoy en permitió el desarrollo de posteriores
día se denominaría efecto antibiótico fue compuestos antibacterianos producidos
realizada en el siglo XIX por el químico por organismos vivos. Howard Florey y
francés Louis Pasteur, al descubrir que Ernst Chain, en 1940, fueron los
algunas bacterias saprofíticas podían
primeros en utilizar la penicilina en seres en función de su mecanismo de acción
humanos. frente a los organismos infecciosos.
La tirotricina fue aislada de ciertas Algunos lesionan la pared de la célula;
bacterias del suelo por el bacteriólogo otros alteran la membrana celular, la
americano René Dubos en 1939; fue el mayor parte de ellos inhiben la síntesis
primer antibiótico utilizado en de ácidos nucleicos o proteínas, los
enfermedades humanas. Se emplea polímeros constituyentes de la célula
para el tratamiento de ciertas bacteriana. Otra clasificación agrupa a
infecciones externas, ya que es los antibióticos en función de las
demasiado tóxico para su utilización bacterias contra las que son eficaces:
general. Los antibióticos producidos por estafilococos, estreptococos y
un grupo diferente de bacterias del Escherichia coli, por ejemplo. También se
suelo denominadas actinomicetos han pueden clasificar en función de su
resultado más eficaces. La estructura química, diferenciando así las
estreptomicina pertenece a este grupo; penicilinas, cefalosporinas,
fue descubierta en 1944 por el biólogo aminoglucósidos, tetraciclinas,
americano Selman Waksman y macrolidos, sulfamidas u otros.
colaboradores; es efectiva en el
tratamiento de muchas enfermedades Mecanismo de acción
infecciosas, incluidas algunas contra las Los antibióticos pueden lesionar de
que la penicilina no es eficaz, como la forma selectiva la membrana celular en
tuberculosis. algunas especies de hongos o bacterias;
Desde la generalización del empleo de también pueden bloquear la síntesis de
los antibióticos en la década de 1950, ha proteínas bacterianas. La anfotericina,
cambiado de forma radical el panorama un fármaco antifúngico, altera la
de las enfermedades. Enfermedades estructura química de la membrana
infecciosas que habían sido la primera celular de algunos hongos, permitiendo
causa de muerte, como la tuberculosis, la entrada de algunas toxinas e
la neumonía o la septicemia, son mucho impidiendo la entrada de ciertos
menos graves en la actualidad. También nutrientes vitales para el hongo.
han supuesto un avance espectacular en La mayor parte de los antibióticos
el campo de la cirugía, permitiendo la inhiben la síntesis de diferentes
realización de operaciones complejas y compuestos celulares. Algunos de los
prolongadas sin un riesgo excesivo de fármacos más empleados interfieren con
infección. Se emplean igualmente en el la síntesis de peptidoglicanos, el
tratamiento y prevención de infecciones principal componente de la pared
por protozoos u hongos, especialmente celular. Entre éstos se encuentran los
la malaria (una de las principales causas antibióticos betalactámicos, que,
de muerte en los países en desarrollo). dependiendo de su estructura química,
Sin embargo, los avances han sido pocos se clasifican en penicilinas,
en el campo del tratamiento de las cefalosporinas o carbapénem. Todos los
infecciones virales. Existen fármacos antibióticos betalactámicos comparten
para el tratamiento del herpes zóster o una estructura química similar en forma
de la varicela. Se está realizando una de anillo. Este anillo impide la unión de
intensa labor investigadora para los péptidos a las cadenas laterales en el
encontrar un tratamiento eficaz para la proceso de formación de la pared
infección del virus de la celular. Todos estos compuestos inhiben
inmunodeficiencia humana (VIH), con la síntesis de peptidoglicanos pero no
incidencia mundial en la actualidad. interfieren con la síntesis de
componentes intracelulares. De este
Clasificación modo, continúan formándose materiales
Existen multitud de clasificaciones de los dentro de la célula que aumentan la
antibióticos. La más habitual los agrupa presión sobre la membrana hasta el
punto en que ésta cede, el contenido el tiempo o serán atacadas por los
celular se libera al exterior, y la bacteria mecanismos de defensa del huésped.
muere. Estos antibióticos no lesionan las Las tetraciclinas y las sulfonamidas son
células humanas ya que éstas no poseen antibióticos bacteriostáticos. Los
pared celular. antibióticos que lesionan la membrana
Muchos antibióticos actúan inhibiendo la celular producen una liberación de los
síntesis de moléculas bacterianas metabolitos celulares al exterior, y por
intracelulares como el ADN, el ARN, los tanto su muerte. Tales compuestos,
ribosomas o las proteínas. Las como las penicilinas o cefalosporinas,
sulfonamidas son antibióticos sintéticos son por tanto bactericidas.
que interfieren la síntesis de proteínas.
La síntesis de ácidos nucleicos puede ser Tipos de antibióticos
detenida por los antibióticos que inhiben Las penicilinas son el grupo más antiguo
las enzimas que realizan el ensamblaje y seguro de antibióticos. Son antibióticos
de los polímeros —por ejemplo, el ADN bactericidas que inhiben la formación de
polimerasa o ARN polimerasa. Entre la pared celular. Existen cuatro tipos de
éstos, se encuentran la actinomicina, penicilinas: las penicilinas-G de espectro
rifamicina y la rifampicina (estos dos restringido, la ampicilina y derivados, las
últimos empleados en el tratamiento de penicilinas resistentes a la penicilinasa y
la tuberculosis). Las quinolonas son las penicilinas antipseudomonas. Las
antibióticos que inhiben la síntesis de penicilinas-G son eficaces contra
una enzima que realiza el proceso de estreptococos gram-positivos,
enrollado y desenrollado de los estafilococos, enterococos y
cromosomas: este proceso es meningococos: se emplean en el
fundamental para la replicación y tratamiento de la sífilis, gonorrea,
transcripción del ADN en ARN. Algunos meningitis, ántrax y el pián. La penicilina
fármacos antibacterianos actúan sobre V se utiliza en el tratamiento de las
el ARN mensajero, alterando su mensaje infecciones respiratorias.
genético. Así, al realizarse el proceso de La ampicilina y la amoxicilina tienen un
traducción del ARN defectuoso, las rango de acción similar a la penicilina-G,
proteínas producidas no son funcionales. con un espectro de acción algo mayor,
Las tetraciclinas compiten con alguno de que incluye a las bacterias gram-
los componentes del ARN impidiendo la negativas. La ampicilina y derivados,
síntesis proteica; los aminoglucósidos son eficaces frente a la fiebre tifoidea,
producen una alteración del proceso de bronquitis, infecciones del tracto
lectura del mensaje genético, urinario, neumonía, meningitis y
produciéndose proteínas defectuosas; el bacteriemia. Las penicilinas resistentes a
cloranfenicol impide la unión de la penicilinasa son efectivas frente a las
aminoácidos en la formación de las bacterias que han desarrollado
proteínas; la puromicina interrumpe la resistencia a la penicilina G. Las
formación de la cadena proteica, penicilinas antipseudomonas permiten el
liberándose una proteína incompleta. tratamiento de las infecciones
provocadas por la bacteria gram-
Eliminación o inhibición del negativa Pseudomonas, que es una
crecimiento bacteria frecuente en la flora
Los antibióticos también se pueden hospitalaria. Las penicilinas
dividir en bactericidas (capaces de antipseudomonas se pueden administrar
eliminar las bacterias), o de forma profiláctica a los pacientes con
bacteriostáticos (bloquean el una alteración del sistema inmunológico
crecimiento y multiplicación celular). Los que tienen una susceptibilidad
fármacos bacteriostáticos resultan incrementada a las infecciones por
eficaces debido a que las bacterias gram-negativos.
inhibidas en su crecimiento morirán con
Los efectos colaterales de las penicilinas menos debido a la aparición de gran
son poco frecuentes. Cuando aparecen, número de cepas bacterianas
consisten en hipersensibilidad inmediata resistentes.
o retardada, erupciones cutáneas, fiebre Macrolidos
y shock anafiláctico (reacciones Los macrolidos son bacteriostáticos. Se
anormales al fármaco). La ampicilina unen a los ribosomas bacterianos para
puede producir más efectos colaterales inhibir la síntesis de proteínas. La
que las penicilinas; consisten en eritromicina es un macrolido con un
náuseas, vómitos y diarrea. La amplio margen de seguridad y mínimos
amoxicilina tiene menos reacciones efectos adversos. La eritromicina es
adversas. eficaz frente a cocos gram-positivos, y
Aminoglucósidos muchas veces se emplea como
La estreptomicina es el más antiguo de alternativa a la penicilina frente a
los aminoglucósidos y, después de la infecciones por estreptococos o
penicilina, el antibiótico más empleado. neumococos. Los macrolidos también se
Los aminoglucósidos son antibióticos de emplean en el tratamiento de la difteria
espectro restringido que inhiben la y de las bacteriemias. Los efectos
síntesis de proteínas bacterianas en secundarios incluyen náuseas, vómitos y
bacilos gram-negativos y estafilococos. diarrea; pueden producir, de forma
En ocasiones se utilizan en combinación excepcional, alteraciones auditivas
con la penicilina. Todos los miembros de transitorias.
esta familia —en especial la neomicina— Sulfonamidas
tienen mayor toxicidad que la mayor Las sulfonamidas son antibióticos
parte del resto de antibióticos. Los bacteriostáticos sintéticos de amplio
efectos adversos asociados con la espectro, eficaces contra la mayor parte
utilización prolongada de de bacterias gram-positivas y muchas
aminoglucósidos son infrecuentes e bacterias gram-negativas. Sin embargo,
incluyen lesión de la región vestibular la aparición de resistencias entre las
del oído interno, pérdida auditiva y bacterias gram-negativas a las
lesiones en el riñón. sulfonamidas, hacen que estos
Tetraciclinas antibióticos se empleen hoy en día en
Las tetraciclinas son antibióticos situaciones muy concretas, como el
bacteriostáticos que inhiben la síntesis tratamiento de las infecciones del tracto
de proteínas bacterianas. Son urinario, contra ciertas cepas de
antibióticos de amplio espectro eficaces meningococo, o como profilaxis de la
frente a cepas de estreptococos, bacilos fiebre reumática. Los efectos colaterales
gram-negativos, las bacterias del género incluyen alteraciones del tracto
Rickettsia (las bacterias que producen el gastrointestinal e hipersensibilidad.
tifus) y espiroquetas (las bacterias que
producen la sífilis). Se emplean también Producción
en el tratamiento del acné, la El proceso de elaboración de un nuevo
enfermedad inflamatoria pélvica, las antibiótico es largo y costoso. Primero
infecciones del tracto urinario, las debe identificarse el organismo
bronquitis y la enfermedad de Lyme. productor del antibiótico, y el antibiótico
Debido a su amplio espectro, las debe probarse frente a una amplia
tetraciclinas pueden, en ocasiones, variedad de especies bacterianas. A
alterar el equilibrio de la flora bacteriana continuación el microorganismo debe
interna que normalmente es controlada cultivarse a gran escala para permitir la
por el sistema inmunológico del purificación y el análisis químico del
organismo; esto puede producir antibiótico y para diferenciarlo de otros
infecciones secundarias en el tracto antibióticos. Esto es un proceso
gastrointestinal o la vagina, por ejemplo. complejo debido a que existen miles de
Las tetraciclinas se emplean cada vez compuestos con actividad antibiótica y
tales compuestos son redescubiertos de (fase 3). Más tarde, se solicita a la
manera cíclica. Cuando el antibiótico ha agencia de control de medicamentos la
demostrado su eficacia en el inclusión como fármaco nuevo; debe
tratamiento de infecciones en animales, obtenerse una autorización comercial
se puede iniciar su preparación a gran para la utilización generalizada del
escala. medicamento en la práctica médica. El
En el proceso de comercialización se proceso que va desde el descubrimiento
requiere un método de purificación del antibiótico en el laboratorio hasta su
económico y productivo. Se realiza una ensayo clínico se suele prolongar a lo
intensa labor investigadora para largo de varios años.
aumentar la productividad
seleccionando cepas mejoradas del Riesgos y limitaciones
microorganismo o cambiando el medio La utilización de antibióticos debe
de cultivo. Se cultiva entonces el realizarse con receta médica debido a la
microorganismo en grandes tinajas de aparición de resistencias bacterianas
acero con sistemas de ventilación frente a ciertos antibióticos. Uno de los
forzada. El producto fermentado de principales mecanismos de defensa es la
forma natural puede ser modificado inactivación del antibiótico. Éste es el
químicamente para producir antibióticos mecanismo de defensa más frecuente
semisintéticos. Tras el proceso de frente a las penicilinas y el cloranfenicol.
purificación, los efectos del antibiótico Otras formas de resistencia consisten en
en los órganos y tejidos del huésped (su mutaciones que cambian la enzima
farmacología), así como los posibles bacteriana contra la que se dirige el
efectos tóxicos (toxicología), deben ser antibiótico, de manera que éste no
analizados en gran número de animales pueda ya inhibirla. Éste es el mecanismo
de diferentes especies. Además se más habitual frente a los compuestos
deben determinar las formas de que inhiben la síntesis de proteínas,
administración más efectivas. Los como las tetraciclinas.
antibióticos pueden ser tópicos Todas las formas de resistencia se
(aplicados en la superficie de la piel, ojo, transmiten a través de los genes de la
u oído en forma de cremas o pomadas). bacteria a su progenie. Además, los
Pueden ser orales (se administran por la genes que producen resistencia también
boca y se disuelven en la boca o se pueden transmitirse de unas bacterias a
ingieren, para su absorción posterior en otras a través de plásmidos, que son
el intestino y su paso a la corriente fragmentos cromosómicos que
sanguínea). Los antibióticos también contienen sólo una pequeña cantidad de
pueden administrarse de forma genes (entre éstos, el gen de la
parenteral: por inyección intramuscular, resistencia). Así, algunas bacterias se
intravenosa o subcutánea; se utiliza esta unen a otras de la misma especie de
vía de administración cuando se forma transitoria, transmitiéndose los
requiere una absorción rápida. plásmidos. Si una bacteria recibe dos
En distintos países, una vez completados plásmidos portadores de genes de
estos pasos previos, el productor solicita resistencia a diferentes antibióticos,
un ensayo clínico a la agencia de control estos genes se pueden unir en un único
de medicamentos. Si se aprueba la plásmido. La resistencia combinada
solicitud, el antibiótico se prueba en puede así ser transmitida a una nueva
voluntarios para determinar la toxicidad, bacteria, donde puede unirse a otra
tolerancia, absorción y excreción (fase forma de resistencia. Se generan así
1). Si las pruebas sucesivas en un plásmidos que son portadores de
pequeño número de pacientes se resistencia a diferentes clases de
realizan con éxito (fase 2), el fármaco antibiótico. Existen además plásmidos
puede emplearse en un grupo más que pueden ser transmitidos entre
amplio de varios cientos de personas especies diferentes de bacterias,
permitiendo la transferencia de
resistencias a múltiples antibióticos
entre especies bacterianas muy
dispares.
La utilización de antibióticos de forma
profiláctica (antes de que aparezca la
infección, para intentar prevenirla) ha
agravado el problema de las
resistencias. La utilización inadecuada e
indiscriminada de antibióticos para el
tratamiento de catarros u otras
infecciones virales comunes, contra las
que los antibióticos no tienen ningún
efecto, elimina las bacterias sensibles a
antibióticos y permite el desarrollo de
bacterias resistentes. La utilización de
antibióticos en el ganado y aves de
corral ha supuesto la aparición de
resistencias generalizadas y la
contaminación de aves y productos
ganaderos por bacterias resistentes a
antibióticos, como las del género
Salmonella.
En la década de 1970, la tuberculosis
estaba prácticamente erradicada en los
países desarrollados, aunque seguía
siendo una enfermedad prevalente en
los países en desarrollo. En la
actualidad, su incidencia está en
aumento debido en parte a la resistencia
del bacilo de la tuberculosis a los
antibióticos. Algunas bacterias, y en
particular algunas cepas de estafilococo,
son resistentes a casi todos los
antibióticos, de forma que las
infecciones que producen no responden
a ningún tratamiento. Cuando una cepa
de estas características aparece en una
planta de un hospital, a veces es
necesario cerrar esa planta durante una
temporada. Algo similar ocurre con el
plasmodio, el organismo responsable del
paludismo o malaria: la resistencia de
éste a los antibióticos, así como la
resistencia del mosquito portador a los
insecticidas que antes eran eficaces
para su control, es cada vez más
frecuente. En consecuencia, el
paludismo o malaria está aumentando
de nuevo en algunas zonas de África, de
Oriente Próximo, del Sureste asiático y
de Latinoamérica.
  Investigación:
INVESTIGACIÓN:
Clostridium botullinium 1. Definición.
Vibrio cholerae
2. Nombre alternativo.
Salmonella tiphy
Neiseria gonorrhoeae 7. Conclusión.
3. Causas.
4. Período de incubación.
5. Factores de riesgo.
Clostridium tetani 6. Posibles efectos.

2.2.2 Virus.

Son un caso especial de organización de la materia, el término virus significa

literalmente VENENO, ya que inicialmente no se sabía que era una partícula; también
se les llamo virus filtrables. En 1931, W. Elford puso separar finalmente un virus y
demostrar que éste era una partícula y no un líquido. W. Stanley purificó y cristalizó un
virus llamado Virus de Mosaico del tabaco, éstos dos descubrimientos impulsaron una
nueva rama de la Biología llamada virología, que se encarga del estudio de los virus.

Los virus no se consideran como organismos vivientes, ya que no son capaces

de reproducirse por si mismos y carecen de toda clase de organelos celulares que
intervienen en la reproducción, por lo que, necesitan obligatoriamente una célula para
reproducirse, el virus es totalmente inactivo fuera de ella.

2.2.2.1 Estructura Viral.

Los virus consisten en un ácido nucleico, que puede ser ADN o ARN, rodeado
por una capa de proteínas, por lo tanto se puede definir a un virus como un paquete de
información aislado.
 El tamaño varía desde los 0.017 micras como es el caso del virus que produce la
enfermedad Fiebre aftosa hasta unos 0.3 micras. Del virus que produce la psitacosis,
que es una enfermedad transmitida por loros y otras aves.

2.2.2.2 Morfología Viral

 Helicoidal: Virus del mosaico del tabaco.

 Poliedros reguladres: Tienen 4, 12 o 20 caras como el adenovirus (infectan las
membranas (guarniciones del tejido fino) de la zona respiratoria, de los ojos, de
los intestinos, y de la zona urinaria).
 Compleja: Sin forma.
 2.2.3 Reproducción de los virus.

Los virus al carecer de la “maquinaria” para reproducirse deben de tomarla

prestada de una célula huésped, por lo tanto deben de penetrar a ella atravesando la
membrana celular, pasando todo el virus ó solo el ácido nucleico ya que este contiene
toda la información necesaria para la producción de nuevos virus, una vez dentro de la
célula toma el control de la misma y altera las funciones celulares para reproducirse
rápidamente, la célula es lisada (destruida) y muere. Los nuevos virus son liberados
para infectar otras nuevas células.

Una vez que el ácido nucleico viral entra a la célula, puede ocurrir que no la
obligue a producir virus y se puede unir al ADN de la célula, reproduciéndose junto con
él sin causar ningún daño al momento de la Reproducción celular, pasando también a la
célula hija a éstas se les conoce como células lisogénicas y al virus que produce éste
efecto se le conoce como virus templado; algunos factores como la luz UV, rayos X y
sustancias químicas pueden hacer que se active el ácido nucleico viral y empiece a
reproducirse matando finalmente a la célula.

2.2.4 Enfermedades producidas por virus

Resfriado común
Sarampión
Rabia
Poliomelitis
Algunas formas de cancer
Sida
INVESTIGACIÓN: HIV
 Virus que lo ocasiona.
 Mecanismo de acción.
 Mecanismo de transmisión.

2.2.3 Hongos

Esta formado por mas de 100, 000 especies. Todas se caracterizan por carecer
de pigmentos fotosintéticos y ser eucariontes. Además de reproducirse sexualmente y
por medio de esporas.

Todos son saprófitos (Se alimentan de desechos orgánicos que absorben).

Sus usos son innumerables en la producción de alimentos aún cuando algunos

pueden ser venenosos.

Hongos:
a. Macroscópicos: Setas
b. Microscópicos: Mohos: Hongos multicelulares
Levaduras: Hongos unicelulares (no micelios)

2.2.3.1 Morfología de los Hongos:

La mayoría está formado por filamentos ramificados denominados HIFAS.

Contienen septos que separan a las células. Al conjunto aglomerado de hifas se les da
el nombre de micelios. Las hifas son independientes unas de otras.
 2.2.3.2 Reproducción de los Hongos.

2.2.3.2.1 Asexual:
2.2.3.2.1.1 Esporulación:
Pequeñas, ligeras y resistentes a la desecación, el aire las
disemina.

2.2.3.2.2 Sexual:
2.2.3.2.2.1 Ascosporas:

Los hongos septados producen esporas sexuales llamadas

Ascosporas por la unión de dos células del mismo micelio o de 2 micelios
separados.

2.2.3.3 Enfermedades producidas por Hongos:

Investigar sintomatología de las siguientes enfermedades:

 Tiña.
 Algodoncillo.
 Pie de Atleta.
 Infecciones en la piel (donde se guarda la humedad).
 2.2.4 Protozoarios.

Los integrantes de este reino (Protoctista) se caracterizan por tener una

membrana nuclear en la cual se encuentran las estructuras y compuestos nucleares.

Se cree que se originaron hace 800 millones de años y presentan mitocondrias,

lisosomas y otras estructuras bien definidas.

El paso evolutivo del Reino Monera (bacterias) a Prtoctista (Protozoarios) se

debió a un proceso de Simbiosis en el cual las mitocondrias, cloroplastos, centríolos y
flagelos eran células que fueron ingeridas pero no digeridas por la célula huésped.
Posteriormente, se reprodujeron dentro de la célula y perdieron la capacidad de vivir
independientemente.

La palabra protozoario significa "pequeño animal". Son llamados así porque

muchas especies se comportan de manera semejante a animales minúsculos. Ellos
buscan y recolectan bacterias, algas y otros protozoarios como alimento.

Los protozoarios constituyen un grupo heterogéneo de unos 25.000 organismos

microscópicos, unicelulares que poseen estructura celular típica. Son animales
generalmente microscópicos, cuyo cuerpo está formado por una sola célula o por una
colonia de células iguales entre sí, es decir, aunque son unicelulares deben
reconocerse como organismos completos en cuyas estructuras se llevan a cabo todas
las funciones propias de animales multicelulares. Se reproducen por segmentación.
Cada célula da lugar a dos células hijas. A veces pueden intercambiar material
genético. Se clasifican según su capacidad de movimiento. Los protozoarios viven en
lugares húmedos: lagunas, charcos, agua de ríos, suelo húmedo. También hay
protozoarios en el mar. Algunos son parásitos que viven en líquidos orgánicos como la
sangre.
 Los protozoarios son primariamente acuáticos y viven en el agua dulce o salada,
en pequeñas lagunas o en los océanos. Algunos viven en el suelo húmedo
arrastrándose en la capa de agua que rodea a cada partícula del suelo. Los
protozoarios parásitos se pueden encontrar en sangre y líquidos tisulares de plantas

Algunos absorben el alimento a través de sus membranas celulares. Otros, como

las amibas, rodean el alimento y lo engullen (tragar la comida sin masticarla, es decir,
tragar la comida atropelladamente y sin mascarla). Otros tienen aberturas llamadas
poros bucales, con los cuales barren el alimento.

Todos los protozoarios digieren su alimento dentro de compartimientos similares

a estómagos llamados vacuolas.

Otros protozoarios se impulsan agitando estructuras llamados flagelos similares

a pelos largos, como se impulsa con la cola un pez a través de su hogar acuoso. Otros,
como el protozoario Loxodes, nadan batiendo proyecciones similares a pelos cortos
llamados cilios en un patrón rítmico similar al que producirían muchos minúsculos
remos. Puedes ver los cilios finos en los bordes del protozoario en esta imagen.

2.2.4.1 Reproducción de los Protozoarios.

Asexual y Sexual.

Los protozoarios se reproducen por fisión binaria, gemación o por un proceso

llamado esquizogonia. La esquizogonia es una fisión múltiple: el núcleo celular se divide
varias veces antes que la célula misma se divida en múltiples células, cada una con un
nuevo núcleo.
2.2.4.2 Enfermedades producidas por Protozoarios:

 Amibiasis
 Paludismo

 Investigación: Cuales son las sintomatologías de las dos anteriores

enfermedades producidas por Protozoarios, y además menciona dos mas.
 Prácticas de Laboratorio.

Práctica No. 1 : PREPARACIÓN DE UN caso hay que tener mucha precaución

FROTIS BACTERIANO de no calentar demasiado el porta pues
las células pueden deformarse o
Se denomina frotis a la extensión que se realiza romperse.
sobre un portaobjetos de una muestra o cultivo
con objeto de separar lo más posible los FIJACIÓN DE LAS BACTERIAS AL
microorganismos, ya que si aparecen agrupados PORTAOBJETOS
en la preparación es muy difícil obtener una
imagen clara y nítida. Este frotis debe ser 4. Por calor: Pasar tres veces el
posteriormente fijado al vidrio del portaobjetos portaobjetos por la llama durante unos
para poder aplicar los métodos habituales de segundos. Dejar enfriar el porta entre
tinción que permiten la observación al los pases.
microscopio de las bacterias sin que la muestra 5. Con metanol (para bacterias
sea arrastrada en los sucesivos lavados. La procedentes de medio líquido). Añadir
fijación de una extensión bacteriana hace que unas gotas de metanol sobre la
las bacterias queden inactivadas y adheridas al extensión completamente seca. Golpear
vidrio alterando lo menos posible la morfología y el portaobjetos por su canto con cuidado
bacteriana y las posibles agrupaciones de contra la mesa de trabajo para retirar de
células que pudiera haber. inmediato el exceso de metanol.
Esperar a que el metanol se evapore
REALIZACIÓN DEL FROTIS completamente.

1. Colocar una pequeña gota de agua en Una vez realizado el frotis y fijadas las bacterias,
el centro de un portaobjetos limpio. Es las preparaciones pueden ser observadas al
necesaria muy poca cantidad de agua, microscopio, aunque carecen de contraste. Lo
por lo que se puede usar el asa de normal es continuar con el proceso de tinción.
siembra, ya que en el extremo curvo de
su filamento queda retenida una mínima TINCIÓN DE GRAM:
gota de agua, que resulta suficiente.
2. Flamear el asa de siembra, tomar, en 1. Preparar los frotis bacterianos.
condiciones asépticas, una pequeña 2. Teñir con cristal violeta 1min.
cantidad del cultivo bacteriano en medio 3. Lavar con abundante agua el exceso de
sólido y transferirlo a la gota de agua. colorante.
Remover la mezcla con el asa de 4. Cubrir con Lugol 1min.
siembra hasta formar una suspensión 5. Lavar con agua el exceso de Lugol.
homogénea que quede bastante 6. Decolorar con alcohol-acetona o
extendida para facilitar su secado. simplemente con alcohol hasta que la
Si la muestra se toma de un cultivo en preparación deje de perder color
medio líquido, no es necesario realizar (30seg)
los dos primeros pasos ya que basta 7. Lavar con abundante agua para eliminar
con colocar y extender una gota de la el resto de disolvente.
suspensión bacteriana, que se toma con 8. Teñir con safranina 1min.
el asa de siembra, directamente sobre el 9. Lavar con agua para eliminar el
portaobjetos. colorante de contraste.
3. Esperar hasta que el líquido se evapore 10. Secar la preparación.
o acelerar su evaporación acercando el 11. Examinar al microscopio fijándose sobre
porta a la llama del mechero. En este todo en el color de cada preparación.
 Práctica No. 2: OBSERVACIÓN DE BACTERIAS

Objetivos: 3. Teñir con un colorante cualquiera de los

arriba indicados durante 1-2 minutos.
 Observar la morfología bacteriana y 4. Observar al máximo aumento del
aprender a distinguir los distintos tipos microscopio.
de agrupaciones que existen
 Practicar con el microscopio al máximo BACTERIAS DEL VINAGRE
aumento y con el correcto empleo del
aceite de inmersión. El vinagre es una solución acuosa rica en ácido
 Realizar una tinción simple de bacterias acético resultante de la fermentación
procedentes de distintas muestras espontánea del vino o de bebidas alcohólicas de
naturales. baja graduación. La acetificación del vino es
 Realizar dos tipos de fijaciones producida por bacterias aeróbicas del ácido
bacterianas y saber en qué casos se acético, principalmente Acetobacter aceti,
recomienda una u otra. aunque también Gluconobacter. Se trata de
bacilos rectos con flagelos polares.
Materiales:
1. Tomar con una aguja enmangada una
 Muestras bacterianas de origen natural: pequeña porción de madre de vinagre
yogur, vinagre, sarro dental, suelo, etc. natural o de la telilla que se forma sobre
 Mechero Bunsen o de alcohol la superficie de los vinos agriado.
 Asa de siembra o aguja enmangada 2. Extender la muestra en el portaobjetos
 Pinzas con una gota de agua y hacer el frotis.
 Portaobjetos 3. Dejar secar y fijar con calor.
 Microscopio y aceite de inmersión 4. Teñir 2-3 minutos, lavar el exceso de
 Colorantes para tinción: colorante y secar.
 Solución de cristal violeta al 1%
 Solución de safranina al 0,5% BACTERIAS DEL SARRO DENTAL
 Azul de metileno al 1%
El sarro dental es un depósito consistente y
adherente localizado sobre el esmalte de los
BACTERIAS DEL YOGUR dientes. Está constituido principalmente por
restos proteicos, sales minerales y bacterias
El yogur es un producto lácteo producido por la junto con sus productos metabólicos. La flora
fermentación natural de la leche. A escala bacteriana de la cavidad bucal es muy variable
industrial se realiza la fermentación añadiendo a dependiendo de las condiciones que se den en
la leche dosis del 3-4% de una asociación de el momento de hacer la preparación, pero
dos cepas bacterianas: el Streptococcus suelen abundar bacterias saprófitas, pudiéndose
termophilus, poco productor de ácido, pero muy observar gran variedad de morfologías:
aromático, y el Lactobacillus bulgaricus, muy espiroquetas, cocobacilos, diplococos y bacilos.
acidificante. En esta preparación se podrán, por
tanto, observar dos morfologías bacterianas 1. Con una aguja enmangada tomar una
distintas (cocos y bacilos) y un tipo de pequeña porción de sarro dental y
agrupación (estreptococos, cocos en cadenas disolverla en una gota de agua sobre el
arrosariadas). Además, el tamaño del lactobacilo portaobjetos.
(unos 30µm de longitud) facilita la observación 2. Dejar secar y fijar con calor.
aunque no se tenga mucha práctica con el 3. Teñir 2-3 minutos, lavar el exceso de
enfoque del microscopio. colorante y secar.

1. Realizar el frotis disolviendo una mínima BACTERIAS DEL SUELO

porción de yogur en una pequeña gota
de agua. La variedad de bacterias que pueden aparecer
2. Fijar con metanol para eliminar parte de en una muestra de suelo es prácticamente
la grasa.
infinita, muchas de ellas no cultivables en los varios días, las bacterias se habrán adherido al
laboratorios y algunas, incluso, desconocidas vidrio y sólo habrá que fijarlas por calor y teñirlas
para los microbiólogos. Para recoger la muestra con un colorante cualquiera. Previamente hay
y hacer el frotis basta con dejar parcialmente que limpiar los bordes del portaobjetos, así
enterrado en vertical un portaobjetos en la tierra como la parte que no se va a teñir
de una maceta o de un jardín. Después de
 UNIDAD DE COMPETENCIA III

Diferenciar los tipos de tejidos animales y vegetales, así como la estructura y

función de la planta. Además, aplicará los conocimientos de taxonomía para la
clasificación de las plantas y animales.

Tejidos.

Células Tejidos Órganos Sistemas Organismos

Nº NIVELES FORMADO POR EJEMPLOS

Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos

La agrupación de los organelos celulares en una
1. Células: blancos, plaquetas, células
unidad mayor muy organizada.
epiteliales, etc.

Tejido nervioso, muscular,

2. Tejidos: La unión especializada de un conjunto de células
esquelético, sanguíneo.

Cerebro, corazón, riñones, páncreas,

3. Órganos: La participación de varios tejidos.
etc.

Nervioso, locomotor, respiratorio,

Sistemas de La participación de varios órganos, cada uno con
4. reproductor, excretor, cardiovascular,
órganos: una función especial dentro del sistema.
etc.
5. Organismos: Un conjunto de aparatos o sistemas que llevan a
Humanos, gatos, césped, bacterias,
cabo funciones específicas para el mantenimiento
rosales, etc.
de la vida.
6. Población: Población de humanos, población de
Un conjunto de organismos de la misma especie. gatos, población de césped,
población de bacterias, etc.
7. Comunidad: Un conjunto de poblaciones u organismos de
Sahuaros, choyas, alacranes,
diferente especie que habitan naturalmente un
víboras de cascabel, zorrillos, etc.
área determinada.
8. Ecosistema: La parte viva de de un ecosistema de
Un conjunto de comunidades que interactúan en
lago, océano abierto, desierto, tierra
un medio ambiente determinado.
agrícola, bosque tropical, etc.
9. Biosfera:
La totalidad de organismos vivos que pueblan el Todo lo que tenga vida en nuestro
planeta. planeta.

 Especialización y organización.
 La pluricelularidad implica la especialización de las células, lo que permite una
división del trabajo fisiológico entre los diferentes tipos de células.

Pero, la especialización exige una coordinación de las diferentes funciones que

realizan los distintos tipos de células y para que el conjunto sea funcional son
necesarios tres niveles de actividad.

 Niveles de actividad.

1. Transporte de materiales para hacer llegar el alimento a todas las células del
organismo y eliminar los productos de desecho.
2. Control fisiológico de todas sus células y sus funciones (hormonas animales y
vegetales).
3. Conducción de los impulsos: sistema nervioso, exclusivo de los animales

3.2 Clasificación de los Tejidos vegetales de acuerdo a su función.

Los seres pluricelulares pueden estar formados por 2 tipos de tejidos

a. Tejido falso o estructural del Talo o Talofítico

Formado por células del mismo tipo: prácticamente todas las células de los
organismos pluricelulares que constituyen a los reinos protoctista y fungi son
iguales entre si, forman tejidos falsos que les permiten nutrirse, reproducirse y
relacionarse entre sí silos.

b. Tejido verdadero o tisular

 Consta de varios tipos de células, cada tejido se especializa en realizar actividades
diferentes de las que efectúan los otros como las plantas y los animales tienen este tipo
de estructura

3.3 Clasificación de los tejidos

Tejidos Genera el crecimiento de

merístematicos o Apical
la planta hacia arriba
de crecimiento Favorece el crecimiento
Constituidos por Radical
Crecimiento de la de la raíz hacia abajo
células que son
planta
capaces de dividirse Cambium Induce el grosor
continuamente
Protección de las hojas,
Protectores Tejido epidérmico por me dio de la
Cubren la superficie epidermis
de la planta para
Protección de los tallos y
protegerla Tejido Suberoso
raíces: Corcho o súber
Forma la mayor parte del
cuerpo de la planta.
Parénquima
Cumple con la función
de sostén y reserva.
Tejidos Forma la parte dura del
Fundamentales
permanentes o fruto y las semillas.
Conocido como Esclerénquima:
adultos: Función de transporte y
tejido de Resistencia
Se producen a partir resistencia de la planta.
de la división de las Tejido de soporte de la
células de los tejidos planta, se encuentra en
Colénquima
meristemáticos. la parte susceptible de
Estas células crecer
alcanzan su tamaño Por el circula la savia
definitivo. bruta (agua y sales)
Conductores: Xilema o leñoso
desde la raíz hasta las
Formado por células
hojas.
tubulares alargadas
que se encargan del También llamado
transporte de la Liberano o criboso. Son
savia vegetal. Tejido tubos que transportan la
vascular y de Floema savia elaborada
nutrición (glucosa, agua y sales) a
las demás partes de la
célula

3.4 Anatomía Vegetal y sus funciones.

 La anatomía vegetal y la organización vegetal es la parte de la Botánica que se
ocupa de estudiar las diferentes estructuras, órganos y funciones que constituyen a las
plantas. De los órganos estudia su forma, tamaño, disposición, relaciones que ayudan
entre si y estructura interna y su función.

a) Raíz:

Sus funciones son - Sujetar a la planta al suelo

- Succionar las sales minerales y el agua del suelo.

Partes de la raíz

I) Raíz principal: raíz más gruesa

II) Raíces secundarias: prolongaciones
de la raíz principaly no son tan gruesas.
III) Copia o caliptra: es la protección en la
que terminan las raíces, con ella las
raíces perforan el suelo, es un taladro
natural.
IV) Zona Pilifera (pelos absorbentes):
filamentos diminutos que recubren la
raíz, absorben el agua y las sales
minerales del suelo

Las raíces pueden clasificarse de acuerdo a su forma en: axonomorfas,

fasciculadas, napiformes, tuberosas, ramificadas. Además de estas raíces más
habituales, tendríamos otras que podrían considerarse un poco especiales. Son las
raíces de aquellas plantas que no están metidas dentro del suelo, porque están en
 contacto con el aire o porque viven dentro del agua. Las principales son las
siguientes: acuaticas y chupadoras

Características de las raíces

axonomorfas fasciculadas napiformes

Formadas por una raíz principal Son las raíces que no Raíz principal muy gruesa porque acumula
más gruesa y otras que salen de tienen una raíz principal. substancias de reserva.
la principal más delgadas. raíz Todas presentan, más o raíz axaforma muy engrosada como la zanahoria
típica que siempre se utiliza como menos el mismo grosor, crece directamente de un tallo especial como los
modelo cuando se estudia esta formando un haz como bulbos o camotes como la remolacha
parte de la planta. Ejemplo los las del ajo
pinos

tuberosas ramificadas Adventicia

Raíces de estructura fasciculada No tiene raíz principal, su Gruesas, carnosas y de gran vigor, penetran según el
nódulo en que se originen a profundidades de entre 5
en las que se producen forma parece las ramas
a 15 metros, función de sostén, un mejor anclaje, de
engrosamientos por acumulación de un árbol. De la forma limitada absorción de agua y nutrientes. En
de substancias de reserva. Tienen principal se ramifica algunos casos las utilizan algunas plantas para trepar
forma de tubérculos sucesivamente como es o para extenderse por la superficie del suelo.
el caso del perejil

Acuáticas Chupadoras
Son las que viven dentro del agua como es el caso Son las que están metidas dentro de otros vegetales
de los lirios acuáticos de los que “chupan” la savia. Pertenecen a aquellas
plantas que llamaos parásitas

b) Tallo
  Sostiene a las flores y hojas a determinada altura del duelo.
 Transporta la savia desde la raíz hasta las partes superiores de la planta

Los tallos se conocen también como cáñamos. Estos están formados por nudos y
entrenudos y pueden ser ahuecados o sólidos en su interior. Los tallos pueden crecer
formando rizomas (tallos rastreros bajo el suelo) o formando estolones (tallos rastreros
sobre el suelo). El tamaño de los tallos varia desde 2 cm. hasta 30 metros en especies
como bambú, pueden ser herbáceos o leñosos. Los tallos herbáceos son delgados,
flexibles y de color verde. El perejil, por ejemplo, tiene el tallo herbáceo. Los tallos
leñosos son propios de los árboles y los arbustos. Son tallos gruesos y endurecidos.
Algunos vegetales guardan agua o sustancias de reserva en sus tallos, como por
ejemplo, los cactus.

I) Tallo principal: mas grueso

II) Tallo secundario: formado por las yemas
a. Yema principal: crecimiento de tallos
b. Yema secundaria: crecimiento de tallos
secundarios
c. Yema axial: crecimiento de hojas
nuevas
III) Entrenudos: espacios entre nudos
IV) Nudos: brotan las hojas y tallos
secundarios ( engrosamiento)

En la mayoría de las plantas el tallo crece en sentido contrario a la raíz, o sea,

partiendo del suelo hacia arriba. Conforme se va elevando, de él salen otros tallos
secundarios o ramas que sujetarán las hojas, las flores y los frutos.
 Los tallos tienen nudos, que son unas partes pequeñas, más duras y gruesas,
de donde salen ramas y hojas. Las yemas axilares son pequeños brotes que al crecer
serán hojas o ramas. La yema terminal es el brote pequeño, situado en el ápice o final
del tallo y que lo hace crecer.

Por dentro, el tallo tiene tubitos o conductos que le sirven para que circulen por
toda la planta las sustancias que necesita. Si el tallo es verde, realiza también la
fotosíntesis, al igual que las hojas

c) Hojas

 Las hojas son los receptores naturales de la energía solar,

 Cumplen con las siguientes funciones: fotosíntesis, respiración y transpiración

Partes de la hoja

1. Pecíolo: Sostiene al limbo y lo une al tallo

2. Vaina: Donde se inserta al tallo.
3. Limbo: Parte laminar de la hoja donde se efectúa la fotosíntesis presenta :
 a) HAZ: presenta un color verde mas intenso.
b) Envés: parte posterior de la hoja
4. Base: donde se inserta el limbo en el pecíolo.
5. Borde: margen de la lamina.
6. Apéndice: parte terminal del limbo
7. Nervadura: prolongaciones del pecíolo

La mayor parte de las plantas tienen las hojas verdes, son planas y se inclinan
hacia la luz solar. Las hojas brotan de una yema axilar y tienen varias partes:

El limbo es la parte plana. Tiene dos caras: su cara más oscura y brillante se
llama haz y la cara inferior, de color más claro, se llama envés. En el limbo hay nervios
que son conductos muy finos por donde circula la savia. El pecíolo es un tallito muy
pequeño por donde la hoja se une al tallo.

Hay un gran número de formas de hojas. Así, las que tienen forma de punta de
lanza se llaman "hojas lanceoladas", como la del almendro, el olivo y la adelfa. La
"hojas aciculares" tienen forma de aguja, como la del pino. Las "hojas aserradas o
dentadas" tienen el borde lleno de pequeños "dientes de sierra", como el castaño y el
olmo. Las "hojas espinosas" tienen estos dientes muy pronunciados, como el
alcornoque, la encina y el acebo.

En las hojas se realiza la fotosíntesis, la respiración de la planta y el

desprendimiento al aire de oxígeno, otros gases y agua. También almacenan alimentos,
como los azúcares, vitaminas, minerales, etc.

Lígula: Apendice membranoso a ciliado (a una combinación de estos}

que puede estar presente a ausente y se localiza en la parte interior de
la hoja en la unión de la lamina y la yagua.
 Aurícula: Membrana que puede estar presente a ausente en la parte
frontal basal de la lamina.

Collar: Consiste de una banda cerosa localizada en la parte exterior

trasera de la hoja, en la unión de la lámina y de la yagua. La forma del collar varia de
acuerdo con la especie.

Clasificación de las Hojas, según sus características.

a. Según el pecíolo

hojas pecioladas Son hojas sésiles

Son las que tienen pecíolo que puede tener aquellas en las que el limbo sale
diferentes tamaños, considerados directamente de la ramita.No tienen peciolo
normales, largos o cortos

c. Según el limbo

Son hojas simples las que tienen un limbo sin Son hojas compuestas aquellas en las que el
partir o ,aunque este limbo esté partido, las limbo está dividido en fragmentos que llegan al
divisiones no llegan hasta el nervio principal. nervio principal. A cada una de estas partes ,que
 son como hojas , les llamamos foliolos.

d. Según el borde.

hojas enteras hojas hojas dentadas hojas hojas lobuladas

Son las que onduladas Son las que tienen aserradas
tienen el margen pequeños dientes Son las que
liso Son las que al margen. Son las que presentan
tienen pequeños tienen entrantes y
entrantes con pequeños salientes
márgenes dientes redondeados
suaves como inclinados como
olas. una sierra.

d. Según la forma del limbo

Elíptica lanceolada acicular ovales acorazonada sagitada lineal

tiene tiene forma tiene forma tiene tiene forma de tienen es

forma de de lanza. de aguja. forma de corazón. forma de estrecha y
elipsis. huevo. lanza. alargada
como una
cinta.

e. Según la nervadura

paralelinervias peninervias palminervias

son aquellas en las que los son aquellas en las que son aquellas en las que los
nervios son aproximadamente aparece un nervio principal nervios de la hoja nos
paralelos unos de otros. del que salen los nervios recuerdan la forma de la palma
secundarios como si se de la mano .Del centro de la
tratase de las barbas de una palma salen los nervios hacia
pluma.. fuera como si fuesen los dedos
 f. Según su disposición en el tallo

alternas opuestas connatas verticiladas basales

salen una de cada están colocadas están colocadas nacen a la misma salen de la parte
nudo y cada vez en un numero de como las altura del tallo en baja de la planta a
en un lado dos por nudo y opuestas, pero no grupos de más de ras del suelo
opuesto del tallo. cada una en el tienen pecíolo tres y van
lado opuesto del describiendo como
tallo de la otra. una especie de
anillo alrededor del
tallo

A) Flores

Las plantas con flores o angiospermas producen flores una o más veces en su

vida. La mayoría lo hacen todos los años. Están formadas por un conjunto de hojas

modificadas, son vegetaciones del tallo que se originana de las yemas florales, cuando

las plantas llegan a un estado adulto, tienene crecimiento limitado y se distinguen por

los colores llamativos. Las flores son sus órganos reproductores. En su interior poseen

todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la semilla.

Las partes de la flor:

Las flores tienen dos partes: la corola y el cáliz,

I) Perianto: contiene los órganos reproductores

a. Gineceo: órgano reproductor femenino
i. Ovarios: contienen los óvulos
ii. Estilo: sostén del estigma
iii. Estigma: colector de granos de polen
b. Androceo: órgano reproductor masculino
i. Estambres: contienen los granos de polen para su fecundación
II) Corola: protege organos sexuales de colores llamativos
III) Caliz: pequelas hojas modificadas, parte más externa llamada sépalos
IV) Receptáculo: une la flor con el pedúnculo
V) Pedúnculo: une la flor con el tallo

La corola es la parte más vistosa de la flor y está formada por los pétalos,
que son de colores variados. Esto hace que los insectos se sientan atraídos por los
llamativos colores de las flores y, al posarse sobre ellas, su cuerpo se impregne de
polen, lo transporten a otras flores y ayuden a que se produzca la fecundación.

El cáliz es de color verde, contiene los órganos sexuales y unas hojitas también
verdes que los protegen, llamadas sépalos. En el interior del cáliz, además de los
sépalos, están los órganos reproductores de la flor. Uno de esos órganos es el gineceo
o pistilo, con forma de botellita, de las antiguas, y es el aparato reproductor femenino.
Dentro del pistilo está el ovario, donde se encuentran los óvulos, que son las células
sexuales femeninas.

El aparato reproductor masculino de las flores también está en el cáliz de la flor

de que se trate. Está formado por los estambres y las anteras. Un estambre es un
órgano muy fino, como un hilo, en cuyo extremo hay un abultamiento: la antera. En las
anteras se producen los granos de polen. Estos granos de polen son las células
sexuales masculinas.

Hay flores que son masculinas, con estambres y sin pistilo. Otras son
femeninas, con pistilo y sin estambres. Y hay flores que tienen los dos aparatos
reproductores: el masculino y el femenino.
 El pedúnculo floral es un tallito que une la flor al tallo
de la planta.

La flor se transforma cuando ha sido fecundada. O sea,

cuando los granos de polen han entrado en su pistilo y se han unido con el óvulo.

Los pétalos y otras partes, se marchitan y se caen. El ovario engorda poco a

poco transformándose en el fruto. Los óvulos se van convirtiendo en semillas.

 Perianto
• Constituye la parte no reproductiva de la flor. Está formada por dos tipos de
piezas.
• La corola que está formada por los pétalos que son las piezas coloreadas de las
flores. Su función es atraer a los animales portadores del polen.
• El cáliz que es la parte verde de la flor. Tiene una consistencia más fuerte que la
corola y a sus piezas les llamamos sépalos.
• A veces los pétalos y los sépalos tienen el mismo color, entonces les llamamos
tépalos.
 Androceo
• Es la parte masculina de la flor .Está constituida por los estambres que no son
otra cosa que unas hojitas que se han transformado con la finalidad de llevar el
polen. Cada estambre tiene dos partes:
• El filamento que lleva encima una especie de " bolsita" encima de él cargada de
polen.
• La antera que es la "bolsita" superior donde están encerrados los granos de
polen.

 Gineceo
 • El carpelo es la parte femenina reproductora de la flor. Es una hoja que se ha
modificado y que aún conserva su color verde. Consta de las partes siguientes:
• El estigma que está situado en la parte superior en forma de receptáculo para
recoger el polen.
• El estilo que sirve de tubo conductor hacia el ovario
• El ovario que es la parte inferior más ampliada y donde se encuentran los óvulos
que han de ser fecundados por el polen masculino..
 Eje floral
• Es la estructura que soporta las partes de la flor. Además de aguantar las piezas
florales protege los óvulos de los animales. Tiene forma de copa y se llama
tálamo o receptáculo.Entre éste y la ramita se encuentra el pedúnculo .

Según el cáliz

Flores tubulosas Flores bilabiadas Flores Flores Flores

cuando el cáliz cuando el cáliz presenta vesiculosas dialisépalas si gamosépalas
tiene forma de dos labios .Uno más cuando el tienen el cáliz si el caliz está
tubo grande que el otro cáliz está separado con unido total o
hinchado toda claridad parcialmente

Según la posición del ovario

Ovario súpero: Con el ovario Ovario semiínfero: Con todos Ovario ínfero : Con el ovario
situado por encima del resto de los elementos alrededor del situado por debajo del resto
los elementos florales. ovario de los elementos.

B) El fruto

 Órgano de propagación de los vegetales. Es el ovario maduro después de la

fecundación.
 Parte de la planta en la cual se encuentran las semillas

Parte del fruto

I) Pericarpio: envuelve y protege a las semillas
a. Epicarpio: cáscara, piel o corteza del fruto
b. Mesocarpio: Capa que se encuentra debajo del pericarpio.
c. Endocarpio: Tapiza la cavidad que envuelve las semillas (hueso)

El fruto es la parte de los vegetales que está a cargo de proteger las semillas y
asegurar su dispersión. Es el resultado de la fecundación del ovario , especialmente por
el engrosamiento de las paredes de éste, aunque algunos frutos tienen otro origen ya
que pueden proceden del engrosamiento del receptáculo floral o de otro lugar de la flor.

Muchos son los tipos de frutos que tenemos ,pero vamos a ver cuales son las
partes de un fruto muy típico, el carnoso:

A) El pericarpio es la cubierta de la semilla .Es todo aquello que rodea a la semilla.

Consta de tres partes:

 El exocarpo o epicarpio que es la parte más externa del fruto. En una manzana,
por ejemplo, sería lo que conocemos como piel.
 El mesocarpo es la parte más gruesa de la mayoría de los frutos. En un
melocotón , por ejemplo, sería "la carne" que nos comemos.
 El endocarpo es la parte normalmente endurecida que cubre la semilla. En una
ciruela , por ejemplo, sería " el hueso".

B) La semilla se encuentra encerrada dentro del endocarpo. La estudiaremos en detalle

en otra sección.

Algunos frutos son el limón, el tomate o la bellota. Todos ellos contienen dentro
un gran número de semillas. De algunas plantas lo que comemos son las semillas,
como el guisante, la habichuela blanca o las pipas de girasol.

Las semillas son muy resistentes y pueden aguantar muchos años sin germinar en
una nueva planta. Lo harán cuando las condiciones de temperatura y humedad sean las
adecuadas para que la nueva plantita crezca.

Los frutos y las semillas comestibles aportan al ser humano una buena cantidad
de sustancias nutritivas, como vitaminas, proteínas, fibras y azúcares. Aunque no se
debe comer nada más que los que sean comestibles, pues hay algunos que son
venenosos y pueden causar graves trastornos en la salud.
C) La semilla
  Óvulo maduro, fecundado y transformado de las plantas tienen la función de
reproducir y perpetuar a la especie

Partes de la semilla
I) Tegumento: envoltura protectora de la semilla, formada por la testa seca y en
ocasiones dura y el tegmen se encuentra debajo de la testa, capa muy delgada
y membranosa
II) Almendra: toda la parte interior de la semilla que se encuentra recubierta por
los tegumentos.

3.3 Clasificación de los tejidos animales de acuerdo a su función.

Generalmente los tejidos animales se clasifican en 4 tipos de tejidos

fundamentales:

tejido Órgano Aparato sistema

Varios tejidos Conjunto de órganos Órganos de la misma
a) Epitelial diferentes que cumplen con una clase
b) Conectivo función determinada

c) Muscular Pulmones, corazón, respiración Sistema respiratorio

d) Nervioso etc.

3.3.1 Tejido Epitelial o Epitelio.

Esta Compuesto por capas de células que cubren la superficie del cuerpo y
revisten los órganos y las cavidades internas. Estas capas pueden ser simples (una
sola capa de células) o estratificado ( dos o mas capas. El epitelio interviene e la
formación de las glándulas que secretan sustancias.
Y se clasifica de la siguiente manera
a. Epitelio de revestimiento o de superficie: recubre la superficie externa del cuerpo
de los animales o tapiza las cavidades internas y los órganos huecos.
b. Epitelio glandular: Encargado de formar glándulas y secretar sustancias.
c. Epitelios sensoriales: Especializados en recibir estímulos del medio asociados con
los órganos de los sentidos.

3.3.2 Tejido conectivo

Unen y sostienen a los diferentes órganos del cuerpo, comprenden los huesos,
cartílagos, tendones, ligamentos y grasa.

 Tejido óseo: responsable de la formación de los huesos encargados de sostener

el cuerpo de los vertebrados.

 Tejido cartilaginoso: otorga consistencia a algunas estructuras como la nariz

del ser humano.

 Tejido fibroso: formas tendones que une los músculos con los huesos.

 Tejido adiposo: Se integra por células que almacenan grasa, se localiza debajo
de la piel de los organismos para dar protección a los órganos y servir como
reserva de energía y aislante térmico.

 Tejido laxo: flexible y juega un papel de relleno en muchas partes del cuerpo,
rodea nervios, vasos y músculos y junto con el tejido adiposo forma la capa
subcutánea.

3.3.3 Tejido Muscular

 Constituido por células alargadas, denominadas fibras musculares; poseen gran
capacidad de contracción por lo que sirven para la ejecución de movimientos y existen
tres tipos o clases:

3.3.4 Tejido muscular estriado:

Constituye la carne de los organismos y se adhiere a los huesos por medio de

los tendones pro lo que tambien s ele conoce como músculo esquelético. Sus células
se contraen en forma voluntaria, rápida y fuerte, por lo que se denominan músculos
voluntarios. Con células multinucleadas que presentan estriaciones longitudinales y
transversales. En la fibra muscular se distinguen el sarcolema o membrana plasmática,
el sarcoplasma, o matriz citoplasmática, y gran cantidad de núcleos. El músculo
contiene tejido conectivo que llevan los vasos sanguíneos y linfáticos, y los nervios.
Cada fibra muscular estriada está inervada por un filete nervioso. Corresponde a la
motilidad voluntaria y representa grandes masas musculares unidas a los huesos del
cuerpo, por lo que a veces se llama músculo esquelético.

 Tejido muscular liso: sus fibras no presentan estriaciones y son

mononucleadas. La disposición de las fibras musculares, se da
predominantemente en forma de agregados celulares, constituyendo
fascículos. Entre las células se disponen la sustancia intercelular, fibras
colágenas, elásticas y reticulares. La irrigación está a cargo de una red
capilar que penetra con el tejido conectivo intersticial por entre las fibras
musculares. Es musculatura involuntaria que se halla en las paredes del tubo
digestivo y otros órganos internos. Se compone de celulas estimuladas por el
sistema nervioso autónomo, sus contraciones son involuntarias y lentas; por
eso se conoce como músculo involuntario.

 Tejido muscular cardiaco: sus fibras o células son más pequeñas y

angostas, se ramifican entre sí formando un sincicio; muestran estriaciones,
pero son mononucleadas. Forma las paredes del corazón y su motilidad es
 involuntaria. Constituido por fibras estriadas que se ramifican y se unen entre
sí formado una malla o red. Su estimulación depende del sistema nervioso
autónomo, por lo que sus contracciones son involuntarias. Este tejido es
exclusivo del corazón.

3.3.4 Tejido nervioso:

Está compuesto por neuronas, que son células especializadas en la conducción

de impulsos nerviosos electroquímicos.

La neurona posee un cuerpo celular con núcleo del que salen dos tipos de fibras
nerviosas, el axón y las dendritas dando la apariencia de una ramificación, su función
es inducir los impulsos nerviosos y electroquímicos por todo el cuerpo

a) Dendritas: son prolongaciones cortas de la neurona, poseen numerosas

ramificaciones en sus extremos. Cada neurona tiene varias dendritas
b) Axón o cilindro eje: Prolongación larga de la neurona cada neurona está
conectada con las dendritas de otras neuronas por medio de las terminaciones
de su axón, esta unión entre axón y dendrita se llama sinapsis.

La observación de un corte del sistema nervioso central muestra, en todos sus

niveles, dos sectores, reconocibles ya en la simple inspección ocular: la sustancia gris y
la sustancia blanca. La ubicación relativa de estas dos zonas es variable; la sustancia
gris es periférica en el caso del manto cortical cerebral o cerebeloso, y central en la
médula espinal. En la sustancia blanca se encuentran solamente axones, células gliales
y vasos sanguíneos. En la sustancia gris, además se hallan los cuerpos neuronales con
todas sus ramificaciones (dendritas y axones) y los contactos funcionales
interneuronales o sintaxis. El proceso por el cual el impulso nervioso se transmite entre
un axón y una dendrita se llama sinapsis y sólo puede seguir el sentido axón -
dendrita.

3.3.5 Tejido Sanguíneo

 La sangre esta constituida por un conjunto de células sanguíneas (paquete
celular) y una porción líquida acuosa con sustancias minerales en suspensión que en
conjunto reciben el nombre de plasma. El paquete celular contiene: glóbulos rojos,
glóbulos blancos y plaquetas.

La sangre mantiene la estabilidad del medio interno del organismo transportando

nutrientes desde la zona de absorción hasta los diferentes órganos y tejidos y además
los productos de desecho de cada célula para ser expulsados al exterior, ya sea por el
riñón, pulmones o hígado.

Es un tejido constituido por células (eritrocitos, leucocitos y plaquetas) y

sustancia intercelular líquida (plasma). Mantiene su fluidez mientras circula por vasos
que conserven la integridad de sus paredes. Al extravasarse, o lesionarse el endotelio,
coagula rápidamente. El volumen de sangre total de un adulto de 70 kg de peso es de
aproximadamente 5,5 litros. Está compuesto por: Plasma sanguíneo: es un líquido
amarillento compuesto por agua, iones, glucosa, aminoácidos, proteínas, lípidos,
hormonas, vitaminas, etc. Por el plasma sanguíneo se transporta gran cantidad de
sustancias que actúan o son usadas a distancia por todos los tejidos corporales o por
órganos específicos (hormonas, aminoácidos, etc).

 Eritrocito o Glóbulo rojo: en la sangre venosa su cantidad es levemente mayor

que en la arterial. Su membrana, compuesta por un 60 % de proteínas y un 40 %
de lípidos, permite el pasaje de O2 y CO2. Su citoplasma carece de organoides y
ribosomas que desaparecen junto con el núcleo en la célula precursora antes de
ser lanzados a la circulación desde su sitio de origen. Contiene hemoglobina,
que contiene Fe en estado ferroso, lo que le permite combinarse con O 2 y
transportar este oxígeno al resto de las células del organismo.

 Leucocito o Glóbulo blanco: normalmente se encuentran de 5000 a 10000

glóbulos blancos /mm3 en el adulto. Pueden desplazarse y hasta deslizarse a
través de los vasos sanguíneos para penetrar en los tejidos corporales y cumplir
 funciones de protección del organismo (aprisionar bacterias). Se dividen en dos
grandes grupos, de acuerdo con la presencia o ausencia de gránulos:
granulocitos o agranulocitos.

a) Los granulocitos comprenden los siguientes tipos celulares:

 Neutrófilos: su función es dirigirse a áreas del organismo infectadas y

fagocitarlas destruyendo el material nocivo para el organismo.
 Eosinófilos: concurren hacia las áreas en que se acumulan complejos antígeno-
anticuerpo (alergia), a los que fagocitan y neutralizan, disminuyendo la intensidad
de las reacciones alérgicas.
 Basófilos: fija anticuerpos sobre su membrana plasmática. Cuando penetra en el
organismo un antígeno específico, se forma el complejo antígeno-anticuerpo
sobre su superficie y la célula puede destruirse.

b) los agranulocitos se agrupan en dos tipos:

 linfocitos: sintetizan anticuerpos e intervienen en los procesos inmunológicos.

 Monocitos: migran al tejido conectivo en donde eliminan bacterias, hongos, virus,
etc.
 Plaquetas: son masas citoplasmáticas anucleadas de forma esférica u ovoide.
Intervienen en la coagulación sanguínea.
Componentes de la sangre.

La sangre humana está formada por el plasma sanguíneo, los g1óbulos rojos o
eritrocitos, los glóbulos blancos o leucocitos y las plaquetas. Su temperatura es de los
36ºC, y una persona adulta tiene un promedio de unos 5 litros de sangre, lo cual
corresponde al 8% del peso de su cuerpo.
A. El plasma sanguíneo, componente líquido:

El plasma sanguíneo es el componente líquido de la sangre, es decir, una

solución que contiene 90-92 % de agua y transporta sus elementos sólidos (glóbulos y
plaquetas). Además, presenta una gran variedad de sustancias en disolución, como
azúcares, proteínas, grasas, sales minerales, etc. que se pueden agrupar en tres
categorías:

• Proteínas: Son albúminas, globulinas y fibrinógeno. El fibrinógeno es el responsable

de la formación de coágulos, y la parte de plasma que no lo contiene se denomina
suero sanguíneo.

• Sales inorgánicas: Se encuentran disueltas en forma de aniones (iones cloro,

bicarbonato, fosfato y sulfato) y cationes (sodio, potasio, calcio y magnesio). Actúan
como una reserva alcalina que mantiene constante el pH y regula el contenido de agua.

• Sustancias de transporte: son moléculas que proceden de la digestión (glucosa,

aminoácidos) o de la respiración (nitrógeno, oxígeno), residuos del metabolismo
(dióxido de carbono, urea, ácido úrico), o bien sustancias absorbidas por la piel, las
mucosas, los pulmones, etc.

Los glóbulos rojos o eritrocitos.

 Son células de color rojo capaces de captar gran cantidad de oxígeno. En cada
milímetro cúbico de sangre existen entre 4,5 a 6 millones. Esta enorme abundancia
hace que la sangre tenga un color rojo intenso. Cuando una persona padece de
anemia, la cantidad de glóbulos rojos baja de los niveles normales, según la edad y
sexo.
Glóbulos rojos:células «no vivas», pero imprescindibles.

Los glóbulos rojos, también denominados eritrocitos o hematíes, son células

sanguíneas en forma de disco bicóncavo: un diámetro de 6-9 micras y un espesor de 1
micra, que aumenta progresivamente hacia los bordes (2,2 micras). El ser humano
cuenta con 4,5 o 5 millones de eritrocitos por mm3, que constituyen el 45 % del
volumen de la sangre.

Los eritrocitos se producen en la médula ósea a partir de una célula madre y

mediante un proceso de eritropoyesis. Esta producción es continua porque, cada
segundo, los macrófagos del bazo destruyen unos dos millones de hematíes
envejecidos que hay que reemplazar.

Se puede considerar que los glóbulos rojos son células «no vivas», ya que
carecen de núcleo y de mitocondrias, pero esto no les impide realizar su función: el
transporte de oxígeno.
En su interior, los glóbulos rojos están formados básicamente por hemoglobina, una
proteína constituida por cuatro cadenas de aminoácidos. Cada cadena se asocia a un
grupo molecular, el grupo hemo, cada uno de los cuales cuenta con un átomo de hierro,
que fija una molécula de oxigeno y la trausDorta desde los pulmones hasta los tejidos.

Glóbulos blancos: los guerreros de la sangre

A diferencia de los hematíes, los glóbulos blancos o leucocitos presentan una

estructura nuclear completa. Su núcleo puede ser esférico, en forma de riñón o
polilobulado. Miden entre 6 y 20 micras y su número oscila entre 5.000y 10.000 por
mm3 de sangre.

 Órganos productores de glóbulos blancos

Existen distintos órganos productores de glóbulos blancos, repartidos por el cuerpo:

la médula ósea, el bazo, el timo, los ganglios de las axilas, las amígdalas y las placas
de Peyer, en la mucosa intestinal.

Su función es esencialmente defensiva frente a las infecciones, ya sea mediante la

absorción y destrucción de bacterias (fagocitosis), o bien a través de procesos
inmunológicos.

Dentro de los leucocitos se distinguen dos grandes grupos, los granulocitos y los
agranulocitos, según presenten o no granulaciones en su citoplasma.

Los primeros presentan un núcleo con formas muy diversas y actúan por fagocitosis.
Los más numerosos y activos son los neutrófilos (70% del total), además de los
basófilos (1 %) y de los eosinófilos (4%). Los leucocitos sin granulaciones son los
monocitos, de mayor tamaño y gran actividad fagocítica, y los linfocitos, que se dividen
en pequeños (el 90%) y grandes (10% restante).

 Las plaquetas.

Son fragmentos de células sin núcleo. Hay entre 250.000 y 350.000 en cada
mm3 de sangre y su función es la coagulación de la sangre.

 Coagulación y hemofilia
 Si pones en un tubo de ensayo un poco de sangre, después de 10 o 15 minutos
se espesa hasta formar una masa pastosa y homogénea, el coágulo. Posteriormente, el
coágulose contrae y se separa de un líquido amarillento y transparente, el suero
sanguíneo.

El suero se diferencia del plasma en que no contiene fibrinógeno. Esta es una

proteína del plasma que, durante el proceso de coagulación, se transforma en fibrina
gracias a la acción conjunta de la protrombina, una sustancia fabricada en el hígado, y
de la tromboplastina, presente en las plaquetas. El coágulo es, por tanto, una red de
fibrina en la cual quedan aprisionados los glóbulos de la sangre y que actúa a modo de
tapón en las heridas.
La hemofilia es una enfermedad genética que consiste en la incapacidad de la sangre
para coagularse. Por tanto, en los hemofilicos, incluso pequeñas heridas pueden
originar abundantes y hasta mortales pérdidas de sangre.

Esta anomalía hereditaria sólo se manifiesta en los hombres, ya que las mujeres
únicamente son portadoras del gen, pero no están expuestas a sus consecuencias.

COÁGULO DE SANGRE

3.5 Taxonomía

La taxonomía emplea ciertas

características o caracteres taxonómicos para ordenar y clasificar a los organismos. Los
caracteres taxonómicos son el conjunto de estructuras o funciones que se utilizan para
clasificar y ordenar a los individuos.

La taxonomia es la parte de la sistemática que proporciona los principios ( reglas)

y procedimientos para realizar una clasificacion. El termino fue acuñado por De
Candolle en 1813 en el herbario de Génova (taxonomie) para referirse a la
clasificación de las plantas.

a) Antecedentes históricos de la taxonomía

1. J.P Tuornefort: definió concretamente la idea de género, sobre la cual basó su

sistematica y muchos de los que el clasificó continúan en nuestros días.
2. Antonie de jussieu: Introdujo en la sistemática el principio de subordinación de
los caracteres, estableciendo con ello una jerarquía.
3. Linneo: su obra más conocida es el “Método sexual de clasificación de las
plantas”, cuadro sitemático de 24 clases establecidas principalmente por el
número de estambres, las características del androceo.
4. De Candolle: Nombre que reune a 3 generaciones de botánicos, cuyo principal
aporte a la sistemática fue el “Prodomus Systematis Naturales Regni
Vegetabilis”, donde reunen la descripción sistemática de todas las familias,
géneros, y especies conocidas hasta sus tiempos.

b) Tipo de clasificaciónes.

El principio que mueve a toda clasificación es el mismo, los caracteres que poseen
en común las unidades a clasificar.

I) Taxonimia popular: Primera taxonomia utilizada en plantas, atendía

fundamentalmente a los principios útiles como era:
i) alimentos
ii) medicinas
iii) venenos

Las clasificaciones obtenidas fueron relativas a un pequeño número de

platas existentes.
 II) Taxonomía científica: la cual aparece por la necesidad de identificar, nombrar,
clasificar y comunicar el conocimiento acerca de la gran cantidad de plantas
existentes.

a. Sistemas artificiales: en ellas se elegían arbitrariamente unos

determinados caracteres como principales

b. Sistemas naturales o formales: seguían los mismos principios anteriores

pero consideraban con mayor número de caracteres

Especie
Genero
Familia
Las principales categorías o unidades de clasificación son Orden
Clase
División o phylla
Reino

Cada una de estas categorías recibe el nombre de Taxón. Los taxones estan
organizados jerárquicamente en niveles. Un taxón de nivel superior incluye uno o más
taxones de un nivel inferior. El tazón de mayor nivel en el reino y el de menor es la
especie.

3.5.1 LOS REINOS

Los primeros naturalistas clasificaron a los organismos en 2 grandes grupos

a) Plantae: organismos verdes que no se movían

 b) Animalia: Organismos con capacidad de locomoción y se alimentaban de otros
organismos.

Con el mejoramiento del microscopio, se pudieron observar los microorganismos y

se presentó la dificultad de agruparlos en algunos de los reinos conocidos, por esta
razón Ernest Haeckel propuso un nuevo reino: el Reino Protista: encargado del
estudio y clasificación de los microorganismos.

Con el mayor desarrollo del microscopio se permitió el estudio minucioso d ela

célula y se distinguió claramente las dos tipos:

 Procariontes: característicos por no tener un núcleo definido.

 Eucariontes: con la presencia de un núcleo definido.

Y como los seres procariontes contaban con las bacterias y las cianobacterias,
Robert H Whittaker propuso dos nuevos reinos llamados:

 Monera en el cual contenían a las microorganismos procariontes en particular a

las bacterias; y el
 Fungi: integrado por los hongos que no se ubicaban en ninguno de los otros
reinos (1969).
En 1971 Lynn Maygylys propuso una nueva clasificación en base a las
características internas de estos, como tipos de células, forma de alimentarse,
organización celular y relaciones de parentesco entre ellas.

 Protoctista: Agrupa algas unicelulares y pluricelulares junto con los porristas.

Las clasificaciones mas aceptadas en la actualidad es: Plantae, Animalia, Protoctista,

Monea y fungi
  Actividad de retroalimentación: Completa la siguiente tabla con lo que se te
pide.

Monera Protoctista Plantae Animalia Fungi

Grupo que
incluye

Tipo de
reproducción

Organización
celular

Efectos en
otros seres

Alimentación

Ejemplos

3.5.2 Taxonomía vegetal.

La taxonomía vegetal se clasifica en

a) Briofitas: plantas no vasculares que carecen de tejidos de conducción definido y

no producen semillas, necesitan de humedad para poder vivir; en este grupo se
encuentran los musgos y las hepáticas
 b) Pteridofitas: Plantas que habitan en zonas húmedas, poseen células agrupadas
en tejidos vasculares primitivos que transportan agua y nutrientes. En este grupo
se encuentran los helechos, los licopodios, los equisetos y las selaginelas

c) Gimnospermas: son árboles y arbustos con tejidos conductores de savia,

poseen raíz, tallo, hojas, tienen semillas pero NO TIENEN FRUTOS, se agrupan
formando extensos bosques, casi todas pertenecen a la clase conífera, debido a
que tienen semillas dentro de unas estructuras llamadas conos o estrobiblos.
Son representantes de este grupo los pinos, abetos, cipreses y cedros.

d) Angiospermas: Son plantas productoras de frutos y semillas, presentan raíces,

tallos y hojas. Los tallos poseen tejidos conductores. La flor es el órgano
reproductor distintivo de este grupo, posee las estructuras destinadas a la
reproducción de las células sexuales. Como resultado de la unión de estas
células, se forma la semilla dentro del aparato reproductor femenino, el cual
modifica sus estructuras para dar origen al fruto.

3.5 Taxonomía Animal.

Los animales son organismo eucarióticos pluricelulares que se caracterizan por

sus hábitos alimenticios: se nutren devorando otros organismos vivos. Muchos de ellos
cazan otros animales y reciben el nombre de carnívoros. Otros se alimentan de plantas
y se les denomina herbívoro. Los seres humanos pertenecen al subphylum Vertebrata
del phytum Chordata. Los vertebrados o animales con columna vertebral constituyen un
5% del reino animal, pero tienen un lugar prominente en la vida de los seres humanos.
Los demás animales se clasifican como invertebrados. A diferencia de las plantas, que
producen nutrientes a partir de sustancias inorgánicas mediante fotosíntesis, o de los
hongos, que absorben la materia orgánica en la que habitualmente se hallan inmersos,
los animales consiguen su comida de forma activa y la digieren en su medio interno.
Asociadas a este modo de nutrición existen otras muchas características que distinguen
a la mayoría de los animales de otras formas de vida. La mayoría de los animales han
desarrollado un sistema nervioso muy evolucionado y unos órganos sensoriales
complejos que, junto con los movimientos especializados, les permiten controlar el
medio y responder con rapidez y flexibilidad a estímulos cambiantes. Al contrario que
las plantas, casi todas las especies animales tienen un crecimiento limitado, y al llegar a
la edad adulta alcanzan una forma y tamaño característicos bien definidos.

La reproducción es predominantemente sexual, y en ella el embrión atraviesa

una fase de blástula. Al principio, debido a las grandes diferencias que existen entre
plantas y animales, se estableció una división de todos los seres vivos en dos reinos,
Vegetal y Animal. Cuando más tarde se investigó el mundo de los microorganismos se
observó que algunos eran claramente del tipo vegetal, con células con pared celular y
cloroplastos para realizar la fotosíntesis, mientras que otros se parecían a los animales
porque se desplazaban (mediante flagelos o pseudópodos) y digerían alimentos. Su
nivel de organización va desde tejidos y órganos hasta complicados aparatos y
sistemas como el digestivo, circulatorio, esquelético, excretor, nervioso, etc. En cuanto
a su reproducción, en la mayor parte es sexual, aunque algunos presentan procesos
asexuales como la gemación. Los órganos reproductores son complejos y su desarrollo
implica etapas larvarias y embrionarias.

La clasificación del reino animal atiende a los siguientes criterios básicos:

principios de homologías y analogías, número de capas celulares embrionarias,
presencias o ausencia de metamerización, presencia o ausencia de celoma y tipo de
simetría. Se llaman órganos o estructuras homólogas aquellos que presentan un mismo
origen embrionario aunque posteriormente su función sea diferente. Por ejemplo, el ala
de un murciélago, la aleta pectoral de una ballena, la extremidad anterior del hombre
son homólogos pues se derivan del esbozo del miembro anterior del embrión. Se
llaman órganos o estructuras análogas aquellos que cumplen una misma función, pero
con origen embrionario diferente, tal es el caso de las alas de un murciélago y las de
una mariposa. De acuerdo con lo anterior, se toma como base de la clasificación a los
órganos homólogos, que son los que permiten relaciones evolutivas. El murciélago está
emparentado directamente con la ballena y con el hombre y no con la mariposa.
Durante las primeras etapas del desarrollo embrionario aparecen dos o tres capas de
células de las que derivarán todos los tejidos del nuevo organismo. Estas capas
embrionarias son el ectodermo (externa), el endodermo (interna) y el mesodermo
(intermedia). Los animales se clasifican en dos grupos, aquellos sólo tienen dos capas,
ectodermo y endodermo y que reciben el nombre de diblástidos, y los que cuentan con
las tres capas o triblásticos. El celoma es la cavidad general del cuerpo donde se alojan
algunos órganos importantes. Las paredes del celoma son de tejido mesodérmico.
Según este criterio, los animales triblásticos se dividen en tres grupos: acelomados o
sin celoma, en los que el mesodermo es compacto y el animal no tiene más cavidad
interna que el tubo digestivo; los pseudocelomados o con falso celoma que sí tienen
una cavidad interna pero que no está revestida de mesodermo, y los celomados con un
verdadero celoma. La metamerización se presenta cuando el animal está formado por
varios segmentos que muestran una estructura semejante.

En algunos la segmentación es interna y externa; en otros, la externa casi

desaparece quedando sólo la interna. De esta manera, hay animales segmentados y no
segmentados. Tipo de simetría, de acuerdo con este criterio hay tres tipos de animales:
los asimétricos, a los que ningún plano de corte los puede dividir en dos partes iguales;
los de simetría radial, que son de vida sésil o sedentaria y n los cuales muchos planos
de corte, siempre y cuando pasen por el centro del animal, pueden dividirlos en dos
partes; y por último, los de simetría bilateral, en los que un solo plano los corta en dos
mitades.

 La clasificación;
 El reino Animalia comprende entre 20 y 30 grupos porque no hay todavía un
acuerdo general en cuanto a la posición taxonómica de algunos. Aquí sólo
describiremos a los que cuentan con mayor número de especies y tienen mayor
importancia.

Reino Animalia
Poriferos (esponjas)
Celenterados (corales)
Platelmintos (gusanos planos)
Nematelmintos (gusano redondos)
Anélidos (gusanos anillados)
Artrópodos (camarones)
Moluscos (caracoles)
Equinodermos (estrellas de mar)
Cordados (hombre)

 Poriferos; son animales acuáticos, la mayor parte marinos que viven fijos al
fondo; son asimétricos y diblásticos. Su cuerpo tiene la forma de un saco o bolsa
con una cavidad llamada gastral que se abre por el ósculo, que es un orificio
grande en relación con los poros inhalantes, que son pequeñas perforaciones
que atraviesan la pared del cuerpo, y por los cuales conoce comúnmente como
esponjas. La pared del cuerpo tiene dos capas embrionarias, ectodermo y
endodermo, con una masa gelatinosa intermediaria llamada mesoglea. Cada
capa tiene células características que cumplen diferentes funciones. En el
ectodermo se encuentran células de protección (pinacocitos) y una células con
una perforación (porocitos) que constituyen los poros inhalantes. En la mesoglea
se localizan ameboides (amibocitos que tienen como funciones, formar el
esqueleto de la esponja y dar origen a las células sexuales. El esqueleto está
representado por espículas, especie de finas agujas de sílice o de carbonato de
calcio, o por una red de fibras de una sustancia orgánica llamada espongina. En
el endodermo hay células especiales de las esponjas, los coanoctios, que son
flageladas. Rodeando al flagelo tiene un collar membranoso a manera de
embudo. Todas la funciones de la esponja dependen de la circulación del agua
de mar, que penetra por los poros inhalantes, llega a la cavidad gastral y sale por
el ósculo. El Subreino Parazoa: Las Esponjas El reino animal se subdivide
intencionalmente en grupos que reflejan las relaciones evolutivas de los linajes
más importantes. Las esponjas se encuentran agrupadas en el subreino
Parazoa, en tanto que otros animales, derivados supuestamente de rama
evolutiva de protistas, integran el subreino Eumetazoa. Las esponjas son
organismos sésiles (permanecen fijas e inmóviles) en forma de este phylum
proviene de la anatomía de la esponja, pues phylum provine de la anatomía de la
esponja, pues en la superficie se observa numerosos poros. El agua absorbida a
través de dichos poros circula dentro de la cavidad interna (espongocele) del
cuerpo de la esponja y sale a través de un orificio excurrente (ósculo). Las
partículas alimenticias suspendidas en el agua son filtradas por células
especializadas a las que se denomina coanocitos o células de collar. La mayoría
de las esponjas son marinas, pero algunas habitan en agua dulce. Existen más
de 10,000 especies de esponjas, las cuales presentan gran variedad de formas y
tamaños. Algunas ostentan vistosos colores y adornan los fondos marinos.
Dentro del phylum Porifera existen cuatro clases las cuales se dividen con base
en características como la naturaleza de las espículas inorgánicas que se
depositan en el mesohilo. A pesar de que las esponjas son clasificadas como
animales pluricelulares exhiben menor integración y especiación de funciones
que otros grupos animales. Carecen de organización tisular y sus células son las
unidades primarias de estructura y función. Su cuerpo consta de dos capas, una
epidermis externa y un revestimiento interno forma dos principalmente por
coanocitos. A las esponjas se le divide en tres grupos atendiendo a la naturaleza
química de su esqueleto. Estos grupos son: Esponjas calcáreas con espículas de
calcio, esponjas silicosas con espículas de sílice y esponjas córneas con red de
espongina.
 Los Celenterados, son animales acuáticos, la mayor parte marinos; existen
formas individuales y coloniales; algunos viven fijos al sustrato y otros son
nadadores (forma medusa). Su cuerpo tiene la forma de un saco o bolsa con una
cavidad gastral que se abre al exterior por un orificio llamado boca. Son
diblástidos y con simetría radial dada por una corona de tentáculo que rodea a la
boca. Su estructura; La pared del cuerpo tiene dos capas embrionarias,
ectodermo y endodermo, además de la masa gelatinosa intermedia o mesoglea,
que en las medusas se encuentran muy desarrollada, al grado de que el peso de
su cuerpo corresponde en un 90 ó 95% al agua. En el ectodermo se localizan
tres tipos de células, las mioepiteliales para la protección y movimientos, pues
aun cuando muchas formas son fijas, sus tentáculos sí se mueven para capturar
el aliento; neuronas, que se encuentran formando una red y unas células
especiales, características de los celenterados llamadas cnidoblastos o
nematocitos. Estas células secretan una sustancia tóxica que se libera por un
filamento hueco que hace la función de una aguja para inyección al clavarse en
los tejidos de algún animal que se acerque al celenterado. Los celenterados se
clasifican en tres grupos: Hidrozoarios: su forma predominante es la de pólipo;
hay individuos solitarios como la hydra y coloniales como la physalia.
Scifozoarios; su forma predominante es la medusa; son individuos solitarios
como las medusas. Antozoarios la forma predominante es la de pólipo; hay
individuos solitarios (anémonas) o coloniales) corales.

 Los Platelmintos; ya que son animales marino, de agua dulce y terrestre; son
gusanos aplanados dorsoventralmente, con simetría bilateral; triblásticos y
acelomados. Su nivel de organización es de órganos y ya hay un principio de
cefalización, es decir, que se distingue la cabeza con los órganos de los sentidos
del resto del cuerpo. Los órganos integran aparatos y sistemas muy simples. Por
ejemplo, el aparato digestivo es cerrado, o sea, que sólo tiene boca y carece de
ano; el sistema nervioso es ganglionar; los excretos están representado por unas
células flamígeras; en cuanto al sistema reproductor, son hermafroditas y en
algunos casos con autofecundación. Hay platelmintos de vida libre y parásitos,
 los platelmintos se dividen en tres grupos; Los turbeláridos, son gusaniux de vida
libre, acuáticos; el ejemplo representativo es la planaria, que mide
aproximadamente 4 ó 5 cm. En la parte anterior del cuerpo, correspondiente la
cabeza de forma triangular, se localiza dos aurículas, que son estructuras
quimiorreceptoras, y dos ocelos u ojos rudimentarios, que le permite captar
cambios de intensidad luminosa. La boca se abre en la parte media ventral. Los
trematodos, son gusanos parásitos; la especie representativa es la Fasciola
hepática, que parasita el hígado de los carneros y ocasionalmente del hombre.
La boca se abre en el extremo anterior del cuerpo en una ventana con la que se
fija y succiona el alimento de los tejidos del huésped. Los cestodos, son gusanos
parásitos que por sus hábitos de vida desarrollan mucho su aparato reproductor.
Un ejemplo es la Taenia o solitaria que parasita en el intestino del hombre. Su
cuerpo llega a medir varios metros y está segmentado. El primer segmento se
llama escólex y está armado de ganchos y ventosas que le permiten adherirse a
los tejidos del huésped. Esta especie presenta autofecundación.

 Los Nematelmintos, son los llamados gusanos redondos, algunos son de vida
libre y otros parásitos. Tiene simetría bilateral, son triblásticos y
pseudocelomados. Su nivel de organización es de órganos, aparatos y sistemas.
El Aparato digestivo es abierto (con boca y ano); el aparato reproductor está muy
desarrollado; hay machos y hembras, es decir, son unisexuales. El ejemplo
característico es le Ascaris lumbricoides o lombriz intestinal, en la que es muy
marcado el dimorfismo sexual, ya que hay diferencias notables entre el macho y
la hembra: La forma del cuerpo de la hembra es recta y en el macho el extremo
posterior está enroscado cuenta con dos espinas genitales de las que carece la
hembra. En cuanto al tamaño, la hembra mide entre 20 y 25 cm y el macho entre
10 y 15 cm.

 Los Anélidos, son llamados gusanos anillados ya que su cuerpo está dividido en
una serie de segmentos o metámeros que representan un avance evolutivo,
pues cada segmento implica la posibilidad de una especialización para
 determinadas funciones. Los anélidos son organismos de vida libre aunque los
hay ectoparásitos, tienen simetría bilateral, son triblásticos y celomados.
Presentan en cada segmento del cuerpo cerdas o quetas, que por coordinación
muscular se mueven provocando el desplazamiento del gusaniux. El aparto
digestivo es abierto, pero más complejo que en los nematelminto, ya que no es
un tubo recto que empieza en la boca y termina n el ano, sino que en la parte
anterior presenta ensanchamientos que funcionan como un estómago anterior y
un estómago posterior. En este grupo aparece el sistema circulatorio abierto con
un vaso dorsal contráctil o corazón. Se llama abierto porque la sangre no está
circulando siempre dentro de vasos, sino que sale a las llamadas lagunas
sanguíneas. Son hermafroditas, pero la fecundación es cruzada. El sistema
nervioso es ganglionar y se encuentra en posición ventral. Los anélidos se
dividen en cuatro grupos: Los arquianélios, anélidos primitivos de vida marina,
poliquetos, anélidos con muchas quetas; son marinos y el ejemplo característico
es el Nereis. Los Oligoquetos, anélidos con pocas quetas, viven en aguas dulces
o son terrestres. Ejemplo, la lombriz de tierra o Lumbricus terrestris. Los
hirudíneos, no tienen quetas, viven en aguas dulces. El ejemplo representativo
es la sanguijuela, que tiene ventosas para fijarse a los organismos que parasita y
para succionar su sangre.

 Los Artrópodos, son animales de simetría bilateral, triblásticos y celomados.

Presentan segmentación o metamerización que debido al exoesqueleto no es tan
evidente como en los anélidos, pero se detecta porque para cada segmento hay
un par de patas o apéndices. Es decir que si encontramos tres pares de
apéndices en el tórax, significa que esta región del cuerpo está formada por tres
segmentos. La clasificación de los artrópodos actuales se clasifican en cuatro
grupos: Arácnidos, Miriápodos, Crustáceos, Insectos. Los Arácnidos, su cuerpo
está dividido en dos regiones, cefalotórax y abdomen. En la parte anterior del
cefalotórax hay un par de patas llamadas quelíceros, que en las arañas tienen
glándulas venenosas. A estos apéndices característicos sigue un par de
apéndices sensoriales llamados pedipalpos y luego cuatro pares de patas
 caminadoras. En el abdomen no hay apéndices. Cuenta con glándulas
secretoras de seda (hileras) que se localiza en el abdomen. Sólo presentan ojos
simples. Los Miriápodos, cuentan con un par de apéndices llamados forcípulas
con glándulas venenosas. Se encuentras segmentados con uno o dos partes de
patas por cada segmento de su cuerpo. Sólo tienen ojos simples. Son ejemplos
de este grupo el ciempiés y el milpiés.

 Los Crustáceos, tienen un cuerpo dividido en dos regiones, cefalotórax y

abdomen. El esqueleto de quitina está impregnado de sales calcáreas que le dan
más dureza. Son acuáticos, marinos o de agua dulce. Presentan dos pares de
antenas, patas torácicas caminadoras y capturadoras de alimento; paras
abdominales nadadoras y en le último segmento del cuerpo unos apéndices que
hacen la función de timón para dar dirección al movimiento. Los ejemplos más
característicos son los camarones, langostas, langostinos, jaibas, cangrejos, etc.
Todos explotables para recursos alimenticios.

 Los insectos, tienen un cuerpo dividido en tras regiones, cabeza, tórax y

abdomen. Tienen un par de antenas en la cabeza, así como ojos simples y
compuestos. Presentan, así como ojos simples y compuestos. Presentan
aparatos bucales de acuerdo con su forma de nutrición (picadores,
succionadores, masticadores, lamedores, etc.) El tórax con tres segmentos con
un de patas cada uno. Con un o dos pares de alas en la parte dorsal del tórax.
Presentan desarrollo por metamórfosis.

 Los Moluscos, son animales de simetría bilateral con tendencia a la simetría;

son triblásticos y celomados: sus tegumentos secretan conchas o caparazones
de diferentes formas que se utilizan como base para la clasificación. Su sistema
muscular está alternamente desarrollo, como e el pie de los caracoles o en las
estructuras que abre y cierra las conchas de las almejas. Presentan un repliegue
llamado manto cubre la masa visceral. La respiración en los acuáticos es por
branquias y en los terrestres por una estructura que funciona como pulmón. El
 sistema circulatorio es abierto. Se les relaciona evocativamente con anélidos ya
que sus larvas Veliger tienen semejanzas con la larva trocófa.

 Los Equinodermos, son marinos, de simetría radial aunque en a larva es

bilateral, triblásticos y celomados. Tienen un esqueleto externo formado por
placas y espinas calcáreas. Su característica fundamental es presentar un
aparato acuífero, que consta de una serie de canales con un conducto común
que se abre en una placa finamente perforada llamada madreporita. Los canales
se distribuyen radialmente, y representan gran cantidad de protubernacias
llamadas pies ambulacrales, que atraviesan las placas calcáreas del esqueleto.
Al circular el agua por los canales, los pies se hacen turgentes y les sirven para
el desplazamiento. Este se divide en cinco grupos: los crinoideos, ellos viven fijos
al fondo del mar por un pedúnculo. Ejemplo, tenemos los lirios de mar. Los
Asteroideos, ejemplo la estrella de mar, los Oriuroideos, estos tienen un disco
central y brazos con movimientos serpentiformes. Ejemplo, las serpientes de
mar. Los Equinoideos, son de forma esférica o circular, sin brazos. Ejemplo, las
galletas y los erizos de mar. Los Holoturoideos, alargados, sin brazos y con
tentáculos rodeando la boca, ejemplo, el pepino de mar.

 Los cordados son animales acuáticos o terrestres, con simetría bilateral,

triblásticos y celomados. Se distinguen por tres características básicas: como la
presencia de notocorda, la notocorda es una cuerda media dorsal de tejido
mesodérmico, que sirve como eje central del cuerpo. Todos los cordados la
presentan, siempre o por lo menos en una parte de su vida. Por ejemplo, en los
vertebrados sólo presentan en etapas embrionarias porque después es sustituida
por la columna vertebral. Lo único que queda de ella es le núcleo pulposo de los
discos intervertebrales. Después otra característica es el sistema nervioso
dorsal, los grupos descritos anteriormente se llaman invertebrados y aquellos
que presentan sistema nervioso lo tienen en posición ventral. Los cordados se
caracterizan por tenerlo en posición dorsal. Después por presencia de
hendeduras branquiales, las bolsas branquiales, en algunos cordados como los
 peces, permanecen abiertas como órganos para la respiración; en otros, dichas
hendeduras sólo permanecen abiertas en etapas embrionarias, pero luego se
cierran y se transforman en otras estructuras. Otras características de los
cordados son las siguientes: la piel puede formar diferentes derivados (escamas,
uñas, pelo, plumas, etc.) el aparato digestivo es complicado, con glándulas
anexas. El transporte de gases para la respiración puede ser branquial, pulmonar
o cutáneo. El sistema circulatorio cerrado con un órgano central que es el
corazón. Sistema excretor con órganos importantes llamados riñones, aparato
reproductor complejo. Son unisexuales y en muchos casos con dimorfismo
sexual. Pueden tener fecundación externa; o fecundación interna. Pueden ser
ovíparos o vivíparos.

Su clasificación, su clasifican en dos grupos: protocordados o cordados primitivos

y vertebrados, los cuales a su ves se dividen en peces, anfibios, reptiles, aves y
mamíferos. Los peces, son organismos acuáticos; tienen un cuerpo cubierto de
escamas. El cuerpo tiene forma aerodinámica que facilita se desplazamiento en el
medio ambiente acuático. Se mueven por órganos llamados aletas que generalmente
son membranosas, sostenidas por rayos cartilaginosos. Las aletas se denominan de
acuerdo con su posición en el cuerpo (dorsales, pectorales, ventrales, caudales). El
corazón presenta dos cavidades, una aurícula y un ventrículo. La captación de oxígeno
para la respiración es por medio de branquias. La fecundación es externa. Son
poiquilotermos, es decir, que no mantienen una temperatura constante, sino que la
cambian según las variaciones del medio ambiente. Como ejemplos de peces
cartilaginosos están el tiburón y la mantarraya, y de peces óseos la carpa y el salmón.
Los anfibios son organismos de la vida terrestre en la etapa adulta y acuáticos en a
etapa larvaria, por lo que reciben el nombre de anfibios. Las larvas acuáticas tienen
respiración branquial y los adultos pulmonar. La piel es desnuda y se protege de la
desecación por secreciones de glándulas mucosas. El corazón presenta tres cavidades,
dos aurículas y un ventrículo. Aunque los adultos son terrestres, viven en lugares
cercanos al agua, ya que la fecundación es externa y debe hacerse en el agua. Son
poiquilotermos. Su desarrollo es por metamorfosis, es decir, que pasan por varios
estados larvarios. Ejemplo característico es la rana. Los reptiles son organismos de vida
terrestre, aunque hay algunos acuáticos en ciertos momentos de su vida, como las
tortugas. Presentan su cuerpo cubierto de escamas gruesas o por placas que pueden
llegar a constituir verdaderos caparazones. El corazón presenta tres cavidades, dos
aurículas y un ventrículo, excepto en el grupo de los cocodrilos, que tienen cuatro; la
captación de oxígeno es por un sistema pulmonar. Son poiquilotermos. La fecundación
es interna y son ovíparos. Las aves son organismos cuyo cuerpo se encuentra cubierto
de plumas; las extremidades anteriores están modificadas como alas para el vuelo. El
corazón presenta cuatro cavidades, dos aurículas y dos ventrículos. La captación de
oxígeno es por un sistema pulmonar. Son homeoternos, es decir, que regulan su
temperatura manteniéndola constante a pesar de los cambios de temperatura del medio
ambiente. La fecundación es interna y son ovíparos. Los mamíferos son los que
presentan el cuerpo cubierto de pelo. Tienen glándulas mamarias para a secreción de
leche. El corazón es de cuatro cavidades, dos aurículas y dos ventrículos. La captación
de oxígeno es mediante in sistema pulmonar. Son homeotermos. La fecundación es
interna y se desarrollan casi siempre dentro de la madre, o sea, que son vivíparos.
 UNIDAD DE COMPETENCIA IV

Analizar las bases fundamentales de la reproducción en sus dos niveles, para

describir las formas de reproducción de los organismos que conoce.

Generalidades y conceptos.

Reproducción: Proceso mediante el cual se generan nuevos organismos a partir

de los ya existentes.

La capacidad de generar nuevos individuos es propia de los seres vivos, una

bacteria, un hongo, una planta y un animal son capaces de perpetuar la especie.

 Reproducción: Proceso biológico que permite mantener la existencia de las

especies, ésta se logra cuando uno o dos seres vivos forman un nuevo individuo.

 Progenitor: Organismo que se reproduce.

 Descendiente: Hijo. Organismo engendrado.

La función reproductora puede llevarse a cabo de dos formas a partir de un solo

progenitor o con la intervención de dos progenitores. En ambos casos, los progenitores

transmiten a sus descendientes la información relativa a las características físicas y los

procesos internos propios de su especie, por lo cual el nuevo individuo es semejante al

progenitor que lo originó.

4.2 Niveles de organización.

P
odemos
ver un
orden
Biológico
en cada
organismo
en el
mundo, y
podemos
encontrar los niveles de organización desde los átomos y moléculas hasta alcanzar una
biosfera.

Los átomos y moléculas se organizan para formar células, las moléculas para
formar las células, las células para formar los tejidos, los tejidos para formar órganos,
los órganos para formar aparatos y sistemas, y éstos forman el total llamado ser vivo.
Un grupo de individuos que comparten las mismas características genéticas (una
especie) forma una población, un grupo de poblaciones diferentes constituyen una
comunidad, las comunidades actúan recíprocamente con su ambiente para constituir un
Bioma, la suma de todos ecosistemas y comunidades en la Tierra es la Biosfera.

 Nivel Químico.- Se puede dividir en 2:

Átomo: Un núcleo con masa y con uno o más niveles de la energía (dependiendo de la
clase del elemento que viene acerca de), con electrones que giran en ellos, constituye
un átomo
Molécula: Átomos de la misma clase (elemento) o de diferente clases (compuesto)
forman una molécula. Hay algunas moléculas elementales en la naturaleza formadas
por sólo un átomo (moléculas monoatómicas), como el hidrógeno y el helio. No
obstante, dos o más átomos forman la mayoría de moléculas, como el oxígeno.

Compuesto: Cuándo átomos diferentes se combinan para formar moléculas, son

llamadas compuestos. Un ejemplo típico de compuesto es el agua. El agua es formada
por un átomo de oxígeno y dos átomos de hidrógeno. Hay dos clases de compuestos:
los compuestos Orgánicos y los compuestos inorgánicos. Los orgánicos tienen átomos
de carbón en su estructura, mientras los recintos inorgánicos no tienen átomos de
carbón.

 Nivel Celular
Las moléculas se organizan altamente para construir membranas estructurales,
que poseen funciones específicas, según los materiales con que ellas son formadas. De
afuera adentro, y teniendo en cuenta una célula ideal (como una célula animal-vegetal),
las células muestran primero la pared celular. La pared celular es una estructura tiesa,
celulósica, permeable, exclusiva de plantas, las algas, los hongos y las bacterias. Su
función es contener y proteger el citoplasma; y la de proporcionar firmeza a la célula.
Interior a la pared de la célula está la membrana del plasma de la célula. La
membrana del plasma está constituida por una bi-capa fosfolipídica con proteínas
incrustadas de afuera hacia dentro. Imagínese la membrana del plasma de la célula
como un sándwich de aguacate, en que las dos rajas de pan son las "cabezas"
(hidrofílicas) de la bi-capa fosfolipídica, y el aguacate representa las "colas" de la bi-
capa fosfolipídica (hidrofóbicas), una capa es fijada a la otra por las colas. Para
completar nuestro sándwich, nosotros metemos aceitunas de un lado a otro, y algunos
fragmentos de palillo de dientes incrustados en la rebanada superior y otros fragmentos
en la rebanada más baja. Cada aceituna representa una estructura importante de la
membrana hecha de proteína identificada como permeasa.
 Las permeasas son las enzimas que transportan sustancias a través de la
membrana de la célula, sea al interior o al exterior de la célula, y son altamente
específicas en su función. Además de este papel, las membranas de célula operan
como contenedores y como una protección para el citoplasma.

El ingrediente vivo de la célula es el citoplasma. El citoplasma es un complejo de

sustancias orgánicas e inorgánicas, principalmente proteínas, lípidos, carbohidratos,
minerales y agua. Estas sustancias se organizan para constituir los organelos, como
retículo endoplásmico, ribosomas, cloroplastos, mitocondrias, aparato de Golgi,
nucléolo, el núcleo, lisosomas, vacuolas, y centrosomas.

4.2.1 Reproducción Molecular

En las células vivas (actuales por supuesto) la información genética se almacena

en el ADN, el cual transcribe su mensaje por medio del ARN que a su vez traduce esta
información en una secuencia adecuada de aminoácidos que se ensamblan en
PROTEÍNAS que son las encargadas de casi todas las funciones celulares. El Dogma
Central de Crick. Aquí se aplica el viejo dicho: ¿qué fue 1º: el huevo o la gallina (el ADN
o las proteínas)?

Las tres moléculas en la secuencia precisa: ADN contienen INFORMACIÓN

PRECISA, pero solo el ADN y el ARN son capaces de autoduplicarse (copiarse a sí
mismas). Así que debió ser uno de los ác. nucleicos el candidato.....

En los años ´80 Altman de Yale y Cech de la Univ. de Colorado encontraron una
respuesta; algunos ARN funcionan como enzimas y pueden separar el ARN y sintetizar
más moléculas de ARN, se llaman ribozimas. Conforme al modelo propuesto por el
MUNDO DEL ARN, la química de la tierra prebiótica dió origen a moléculas de ARN
autoduplicantes que habrían iniciado la síntesis de proteínas.
 Pero si el ARN hizo copias de si mismo y apareció antes que el ADN, como llegó
éste a escena???

Quizá el ARN hizo copias bicaternarias de si mismo, que con el tiempo se

transformaron en ADN que es más estable por su conformación de doble hélice, en
tanto que el ARN es más reactivo por ser una molécula monocaternaria.

En el mundo del ADN/ARN/Proteínas el ADN se convirtió en la molécula de

almacenamiento de información y el ARN sigue siendo la molécula de transferencia de
la información

4.2.2 Reproducción celular.

La división celular es la parte del ciclo celular en la que una célula inicial
llamada madre se divide en dos para formar dos células hijas. Gracias a la división
celular se produce el crecimiento de los organismos pluricelulares con el crecimiento de
los tejidos y la reproducción vegetativa en seres unicelulares. Hay que destacar que de
una célula madre se originan dos células hijas, no tres.

Reproducción de los organismos.

La reproducción es la función que permite a los seres vivos dejar copias de si

mismos, tener descendientes que impidan que su especie se extinga y desaparezca.
 Es una función que supone un beneficio para su especie, aunque a veces es
perjudicial para los individuos que se reproducen.

Existen dos tipos de reproducción, tanto en seres unicelulares como

pluricelulares y unicelulares:

a. Reproducción Asexual:
Tipo de reproducción mas primitivo, ya que NO requiere estructuras, ni células
especializadas, sino que sirve cualquier parte del ser vivo para reproducirse.

Consiste en que a partir de un solo individuo, se forman dos o mas individuos

nuevos que son todos iguales ya que no se producen cambios en la información
genética.

 Tipos de reproducción asexual:

1. Fisión Binaria o Bipartición: División del organismo progenitor en dos o mas

células genéticamente identicas. Ejemplo: Bacterias y protozoarios.

2. Gemación: Aparece en la superficie del organismo progenitor una yema o brote,

que crece y madura hasta convertirse en un nuevo organismo, puede separarse

o quedar unido a el. Ejemplo: Celenterados.

3. Fragmentación: EL cuerpo del progenitor se divide en dos o más partes, cada

una de las cuales es capaz de generar un nuevo organismo. Ejemplo: lirios y

papas.

4. Multiplicación vegetativa: Fragmentación de tallos, tubérculos, bulbos, raíces,

hojas, etc.
 5. Esporulación: Núcleo de la célula progenitora se divide varias veces por mitosis

para producir células especializadas en la reproducción llamadas esporas

agámicas ó asexuales. Cada espora puede originar un nuevo ser. Ejemplo:

hongos y algas.

b. Reproducción Sexual:

Proceso mediante el cual los descendientes se originan a partir de dos

progenitores, uno masculino y el otro femenino. Se intercambia información genética
para producir individuos genéticamente nuevos y mejores.

Utiliza la Meiosis en la que cada gameto tiene una célula haploide y cuando se
unen forman una célula diploide llamada Zigoto, del cual se desarrolla un nuevo ser con
características del padre y la madre.

 Fases de la Reproducción sexual:

1. Gametogenesis: Formación de células sexuales desde las gónadas.
2. Fecundación: Unión de células sexuales, formación de cigotos.
3. Desarrollo embrionario: Formación del nuevo ser, proceso por el cual el cigoto se
hace adulto.

 Tipos de Reproducción Sexual:

1. Conjugación: No produce descendientes. Consiste en el intercambio de material
genético efectuado por dos seres unicelulares. Ejemplo: bacterias.
2. Autogamia o autofecundación: Realizada por organismos hermafroditas , es
decir, los que poseen ambos sexos. Consiste en la unión de dos núcleos
haploides dentro de un mismo individuo. Ejemplo: lombrices de tierra y caracol
3. Partenogénesis: Gameto femenino origina un nuevo individuo sin la
participación del gameto masculino. Ejemplo: abejas y avispas.
4. Androgénesis: INVESTIGACIÓN
 4.2.2.1 La Mitosis
Consiste en la formación de dos células hijas a partir de una célula madre
original, las células resultantes poseen la misma información genética y número de
cromosomas que la célula original.

INTERFASE: Proceso previo a la mitosis, en la que las células

crecen, duplican su ADN y se preparan para dividirse.

PROFASE: Primera fase de la Mitosis.

Durante esta fase, el centríolo de la célula se duplica y cada uno se dirige a
uno de los polos de la célula.
La membrana celular se desintegra.
Los cromosomas se condensan y hacen visibles sus estructuras dobles.

METAFASE: Segunda fase de la mitosis.

Los cromosomas se dirigen hacia el plano ecuatorial de la célula.
Aparece el huso citoplasmático (Compuesto que ayuda en la separación de
las
cromáticas y en dirigirlas a los polos de las células).

ANAFASE: Tercera fase de la mitosis.

Las cromátidas son divididas y dirigidas hacia los polos por el huso
citoplasmático

TELOFASE: Ultima fase de la mitosis.

Se forma una membrana nuclear alrededor de los cromosomas.
 La célula empieza a mostrar una indentación en la membrana celular,
indicando su pronta división

CITOCINESIS: División celular.

Se originan dos células idénticas a la progenitora, pero más
pequeñas.

4.2.2.2 La Meiosis.

Proceso de división celular, mediante el cual se forman los gametos o células

sexuales, por lo tanto sólo ocurre en los seres que se reproducen sexualmente.

En ella se originan cuatro células hijas que poseen la mitad de la información que
la célula madre. Antes de iniciar la meiosis, las células atraviesan por el proceso de
INTERFASE donde duplican su ADN.

La meiosis consta de dos divisiones sucesivas del material genético: DIVISION

MEIOTICA I y DIVISIÓN MEIOTICA II.
Hay recombinación del material genético, éste proceso, denominado Entrecruzamiento, es el que produce las diferencias entre las células resultantes.
LEPTOTENO:
Los cromosomas se hacen visibles y a menudo se disponen
en una configuración en ramillete, con uno o ambos extremos de los cromosomas reunidos
La membrana nuclear desaparece, las fibras de huso mitotico se forman y el ADN se condensa para formar los cromosomas.

en un punto de la membrana nuclear interna. En el leptoteno, los cromosomas estan

formados por dos cromátidas hermanas estrechamente ligadas.

ZIPLOTENO:
Los cromosomas homólogos comienzan a acercarse hasta quedar apareados en toda su
longitud. Los homólogos quedan finalmente apareados cromómero a cromómero.

PAQUITENO:
Una vez que los cromosomas homólogos están perfectamente apareados formando
estructuras que se denominan bivalentes se produce el fenómeno de recombinación
PROFASE I:

genética, esto es, el intercambio de material genético entre los cromosomas homólogos de
cada pareja.

DIPLOTENO:
Los cromosomas continúan condensándose hasta que se pueden comenzar a observar las
dos cromátidas de cada cromosoma, por lo que a los bivalentes del paquiteno los podemos
denominar ahora tétradas.

DIACINESIS:
Podemos observar los cromosomas algo más condensados.
 P R I M E R A E T A P A D E L A M E I O S I S

METAFASE I:
Los cromosomas homólogos o iguales se alinean en la zona central de la célula y
después se unen a las fibras de huso acromático con sus centrómeros.

ANAFASE I:
Los cromosomas homólogos se separan y cada uno se desplaza a un polo de la
célula; esto determina, junto con el entrecruzamiento, que las células hijas sean
diferentes de la célula original.
TELOFASE I:
La membrana celular, el citoplasma y los organelos se dividen en dos partes
iguales por citocinesis, y los cromosomas de los polos se descondensan. La membrana
nuclear se reorganiza y se obtienen dos células hijas haploides con la mitad de la
información que la célula madre.

S E G U N D A E T A P A D E L A M E I O S I S

PROFASE II:
Desaparece la membrana nuclear, se reinicia la formación de las fibras de huso
acromático y el ADN vuelve a empaquetarse, lo que da lugar a la recombinación de los
cromosomas combinados.

METAFASE II:
Los cromosomas duplicados constituidos por dos cromátidas recombinadas, se
distribuyen en la placa ecuatorial de la metafase mitótica.
ANAFASE II:
Las cromátidas hermanas de cada cromosoma se separan con lo cual dan
resultado a cromosomas simples, que se desplazan hacia polos opuestos.

TELOFASE II:
La membrana nuclear se reorganiza y los cromosomas desaparecen al
descondersarce el ADN.
 ACTIVIDAD: En la tabla siguiente, escribe y dibuja TODAS las semejanzas y
diferencias que existen entre Mitosis y Meiosis.

MITOSIS MEIOSIS
SEMEJANZAS SEMEJANZAS

DIFERENCIAS DIFERENCIAS