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Desarrollo Moral en Adultos
martes, 13 de mayo de 2014
Adulto Mayor
Desarrollo Moral en Adultos Mayores
El desarrollo moral en adultos mayores es muy importante en la vida del ser humano. En éste
contenido describiremos el desarrollo moral tanto en forma teórica (segun la teoría de
Kohlberg). La teoría cognitivo-evolutiva de Kohlberg plantea que el desarrollo moral es
fundamentalmente, la construcción sucesiva de estructuras de razonamiento moral. La teoría
de Kohlberg es restringida y reconoce la existencia de otros elementos fundamentales en el
desarrollo mora.
Estudiar el comportamiento ligado al contexto de la salud y de la enfermedad desde una

perspectiva evolutiva resulta imprescindible para comprender la naturaleza cambiante de las
necesidades sanitarias así como las percepciones cambiantes de la salud y de la enfermedad a
lo largo del ciclo vital. El desarrollo es entendido como un continuo proceso de potencial
crecimiento y de cambio a lo largo de toda una vida, no sólo hasta la adolescencia. El
desarrollo es influenciado por múltiples factores: la maduración, la aparición de pautas de
comportamiento determinadas biológicamente, la experiencia presente y pasada, la familia, la
cultura, el ambiente en el que nos criamos y cualquier hecho anormal que pueda ocurrir en
nuestra vida.
Es interesante contemplar la salud desde la perspectiva del ciclo vital, partiendo del supuesto
de que los factores psicológicos y sociales se relacionan con la salud en cualquier edad. Lo que
es válido en la edad adulta lo es también, en términos generales para los mayores.
El envejecimiento puede definirse como un proceso progresivo, natural y lento de

transformación, que afecta a los seres vivos desde su nacimiento hasta su muerte. Para
explicar el proceso de envejecimiento humano, se han desarrollado teorías y modelos desde
diversas disciplinas.
La Psicogerontología es una rama de la Psicología Evolutiva que se ocupa del estudio de las
últimas etapas del ciclo vital. "Psicogerontología" (Munnichs, 1966), es el conjunto de
aportaciones tanto teóricas como prácticas de diversas áreas de la psicología al proceso de
envejecimiento. La vejez ha de contemplarse como un proceso diferencial y no como un
estado. Se trata de cambios graduales en el que intervienen un número muy considerable de
variables con diferentes efectos o que dará como resultado una serie de características
diferenciales muy acusadas entre las personas de la misma edad cronológica.
El Adulto Mayor
Las virtudes adquiridas, llamadas también virtudes morales, se reagrupan en torno a cuatro
virtudes fundamentales, llamadas cardinales, y que son la prudencia, la justicia, la fortaleza y la
templanza. Los ancianos son la cadena transmisora de la cultura. Esa cadena transmisora de la
cultura es la tradición hecha vida en los ancianos y es, a su vez, el equilibrio de la imprudencia
a la que son propensos los jóvenes.
Esta cadena de transmisión es, a veces escrita, a veces, oral y, en ocasiones, simplemente vida.
Los ancianos son la escuela viva de los jóvenes. Otro valor importante de los ancianos es su
"memoria". En el joven, predomina el ideal del futuro, coloreado, además, por su fantasía y no
por la experiencia de la realidad y sin límite ni controles. En el presente nuestra sociedad los
desecha, son un estorbo.
El anciano representa la prudencia y la sensatez de la sociedad en la que vive. A la tercera edad

siempre se le atribuye una vista iluminada especial, ya que las personas mayores tienen una
gran experiencia y que, como además disponen de espíritu crítico y tiempo suficiente, pueden
sacar muy sabias deducciones para el futuro. La naturaleza humana no cambia en lo esencial.
La vejez debilita las fuerzas del cuerpo pero esto queda compensado con el aumento de la
sabiduría y de la experiencia que dan los años. La vejez precede a la muerte pero la muerte no
debe ser temida, sino, deseada como término natural de la vida de este mundo y tránsito a
otra inmortal y mejor.
El comportamiento humano viene como resultado de la vida social del individuo; es la

interrelación social, donde los sujetos al mismo tiempo realizan sus ideales adquiridos, que
han modificado en correspondencia con las exigencias. El mundo individual del sujeto, entre
otras particularidades, desarrolla la moral de la época y el régimen moral. De lo que se trata,
es de cómo cada sujeto tiende a reconocer y manifestarse en correspondencia con las
relaciones sociales en que se desenvuelve. El proceso dediferenciación en la conciencia
individual está condicionado por la cultura, educación, economía y moralidad del individuo de
forma general, pero concretamente está asociado con la edad y carácter del sujeto. No se
analiza el hecho de la existencia de raíces morales con independencia del grupo erario al que
pertenece el sujeto; se trata de que en las edades diferentes las relaciones morales se
encuentren desarrolladas en diversos grados.
La moralidad expresada en la conciencia, actividad y relación moral, posee un conjunto de

cualidades integradoras en la vida de diferentes facetas del mundo espiritual y material de los
distintos sujetos actuantes, que en el caso de la actitud ante la salud en el anciano
desempeñan un papel trascendente, pues contribuyen y posibilitan la realización de las
potencialidades humanas, numerosas en experiencias y vivencias, matizadas por las
características fisiológicas propias de este importante grupo erario en que la usual cadencia de
su actividad les confiere un digno reconocimiento social.

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Desarrollo Moral en Adultos Mayores

Estudiar el comportamiento ligado al contexto de la salud y de la enfermedad desde una

El envejecimiento puede definirse como un proceso progresivo, natural y lento de

El anciano representa la prudencia y la sensatez de la sociedad en la que vive. A la tercera edad

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